水果拼盤活動課方案_第1頁
水果拼盤活動課方案_第2頁
水果拼盤活動課方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁水果拼盤活動課方案?一、確定主?題水果是?人們都喜愛?的一種食物?。它不僅能?給我們?nèi)梭w?補(bǔ)充許多營?養(yǎng),而且,?還能給我們?補(bǔ)充許多微?量元素。同?時,它還能?通過組合搭?配制作出精?美的水果拼?盤,使人們?得到藝術(shù)的?欣賞,美的?享受。現(xiàn)?在的學(xué)生大?多都是獨(dú)生?子女,家長?們都視為掌?上明珠。為?了培養(yǎng)學(xué)生?的動手操作?能力,使學(xué)?生合理地、?科學(xué)地食用?水果,提高?對藝術(shù)的欣?賞能力和創(chuàng)?造能力。根?據(jù)學(xué)生的喜?好和興趣,?通過和學(xué)生?討論商量,?我們確立了?“水果拼盤?”這一綜合?實(shí)踐活動主?題。二、?活動總目標(biāo)?1.查閱?有關(guān)如何合?理食用各類?水果的資料?,了解各類?水果營養(yǎng)成?份的含量,?讓學(xué)生懂得?怎樣合理地?、科學(xué)地食?用各類水果?。2.搜?集有關(guān)制作?水果拼盤的?資料及拼盤?作品的圖片?,獲得感性?的認(rèn)識。?3.讓學(xué)生?親自動腦動?手參加實(shí)踐?,培養(yǎng)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)和?合作學(xué)習(xí)的?精神;樹立?為社會服務(wù)?的意識及審?美意識和創(chuàng)?新意識。?三、活動過?程第一階?段:查閱資?料,進(jìn)行訪?問活動。?活動目標(biāo):?1.通過?查閱資料和?進(jìn)行訪問,?了解各類水?果營養(yǎng)成份?的含量及如?何合理科學(xué)?食用各類水?果的方法。?2.體驗(yàn)?在實(shí)踐活動?中自主學(xué)習(xí)?和合作學(xué)習(xí)?的樂趣。?活動流程:?1.分小?組到閱覽室?、圖書館或?通過上網(wǎng)查?閱資料。?2.分小組?向家長和果?農(nóng)進(jìn)行調(diào)查?訪問活動,?并做活動記?錄。3.?進(jìn)行討論、?交流學(xué)習(xí)活?動,歸納整?理資料。?第二階段:?搜集有關(guān)水?果拼盤的制?作方法資料?和水果拼盤?作品圖片。?活動目標(biāo)?:1.通?過搜集資料?和小組探究?學(xué)習(xí)活動,?掌握基本的?拼盤制作方?法。2.?體驗(yàn)探究學(xué)?習(xí)的樂趣。?活動流程?:1.搜?集資料,整?理資料。?2.觀看制?作水果拼盤?的影碟。?3.小組交?流學(xué)習(xí)拼盤?制作的方法?。第三階?段:水果拼?盤制作比賽?,作品展評?活動?;?動目標(biāo):?1.通過水?果拼盤制作?比賽活動,?提高動腦動?手能力、審?美能力、創(chuàng)?新能力。?2.樹立為?社會服務(wù)的?意識和競爭?意識及公正?評判意識。?3.體驗(yàn)?合作學(xué)習(xí)和?創(chuàng)作學(xué)習(xí)的?活動樂趣。?活動流程?:1.欣?賞水果拼盤?藝術(shù)影碟。?2.分小?組進(jìn)行拼盤?制作比賽活?動,并討論?給作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論