國慶節(jié)國旗下演講稿范文_第1頁
國慶節(jié)國旗下演講稿范文_第2頁
國慶節(jié)國旗下演講稿范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁國慶節(jié)國旗下演講稿范文大家晚?上好,在祖?國___歲?生日之際,?感謝大家給?我一個感恩?祖國的機會?,我第一次?做演講,我?演講的題目?是“接受祖?國的挑戰(zhàn),?發(fā)揚大學(xué)的?精神”。?生在這個和?平繁榮的年?代,我們衣?食無憂,有?廣闊的發(fā)展?空間,我們?應(yīng)該感激我?們的祖國。?我感謝祖國?給我教室和?圖書館來使?我增長科學(xué)?文化知識和?社會人文素?養(yǎng)!感謝祖?國給我球場?和跑道使我?得以鍛煉身?體增強體魄?!感謝祖國?給我電腦和?網(wǎng)絡(luò)使我可?以在宿舍查?資料,__?_,增長見?識,凈化心?靈,體會大?千世界各種?文化的內(nèi)涵?!作為一?個中國人,?我們是有肉?體和靈魂的?,基因的遺?傳使我們在?肉體上繼承?了人類的特?點,而對文?明的繼承和?發(fā)揚使我們?擁有高尚的?靈魂得以在?社會上生存?。所以我?總結(jié)出一句?話:父母給?了我們?nèi)怏w?,祖國給了?我們靈魂!?在我們?nèi)?體成長的過?程中,父母?給了我們溫?暖的家,慈?祥的愛,使?我們養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣,擁有健?康的體格。?在我們精神?成長的過程?中,祖國給?我們提供了?大學(xué)這個精?神的樂園,?他告誡我們?,大學(xué)生應(yīng)?該“自強不?息,厚德載?物”“思想?自由,兼容?并包”,我?們應(yīng)該始終?記住這十六?個字,作為?在大學(xué)學(xué)習(xí)?的座右銘。?我真正想?告訴大家的?是,雖然我?們經(jīng)常講感?恩祖國,感?恩父母,但?我們不應(yīng)該?把感恩作為?精神修養(yǎng)的?動力,因為?真正能使我?們的精神得?以成長的是?我們所面臨?的矛盾和我?們自己的需?求,尤其是?那些使我們?難受的矛盾?,這些才是?我們精神成?長的推動力?。我們不能?因為課業(yè)的?繁重而懈怠?了自身的人?文素質(zhì)的提?高,光在那?里___的?記憶和做題?而不去主動?的做一些事?情使自己能?思考更深層?次的問題的?話,就會迷?失自我,虛?度光陰,將?來逐步成為?魯迅筆下的?那種精神麻?木的“良民?”。我們?祖國的締造?者都是在面?臨各種矛盾?時,積極思?考,并啟發(fā)?他人去思考?去覺悟,才?逐步從處理?小矛盾上升?到能靈活處?理國家與民?族的大矛盾?。懂得去珍?惜使自己困?惑的矛盾,?去尋根究底?,把事情想?通,是我們?在大學(xué)精神?成長的一種?飛躍。我?們的祖國使?我們在大學(xué)?里接受很多?挑戰(zhàn),我們?最重視的挑?戰(zhàn)不應(yīng)該是?能不能拿到?獎學(xué)金或者?是資格證。?我們應(yīng)該重?視的挑戰(zhàn)是?當我們遇到?矛盾時,是?應(yīng)該花時間?徹底的去思?考,還是自?己寬恕自己?或者是寬恕?別人,然后?趕緊埋頭到?課業(yè)中。我?覺得“驕傲?自滿”這種?使人倒退的?心理現(xiàn)象不?僅體現(xiàn)在整?日整夜的上?網(wǎng)玩游戲上?,還體現(xiàn)在?只想把時間?花在記憶知?識上,而不?想把時間花?在自己思考?和寫作上。?珍惜自己寫?作的機會是?個好習(xí)慣,?不管學(xué)?;?班級要求我?寫多么形式?化的文章或?報告,我都?是認真對待?的,我都是?寫自己這一?段時期的感?想,從來不?從網(wǎng)上下載?任何文字,?包括這一篇?演講稿,每?一個字每一?句話都是我?自己思考出?來獻給祖國?和你們的。?養(yǎng)成尋根究?底,思考深?層次的問題?的習(xí)慣,你?就能從不同?角度辯證的?思考問題,?像列寧所要?求的那樣全?面的思考問?題,你就會?對人類在思?考時所用到?的各種哲學(xué)?觀點感興趣?,然后你就?不會對理論?產(chǎn)生厭惡的?心情,你就?能逐步體會?到在五四文?化運動中還?有《恰同學(xué)?少年》這部?影片中所體?現(xiàn)的大學(xué)的?精神。自?從我們踏入?大學(xué)那一刻?起,我們的?父母就把我?們的靈魂托?付給了我們?的大學(xué),我?們的大學(xué)給?了我們許多?挑戰(zhàn),給我?們制造了很?多矛盾,這?些矛盾不再?是日本鬼子?和中華民族?的矛盾,而?是一些隱藏?在你們的大?學(xué)生活中的?矛盾,我們?不光要修夠?學(xué)分,不僅?要去爭搶獎?學(xué)金,還應(yīng)?該珍惜我們?的矛盾,積?極花時間去?思考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論