《孔子和學(xué)生》關(guān)于學(xué)習(xí)教育的名言

《孔子和學(xué)生》關(guān)于學(xué)習(xí)、教育的名言（一）1．用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似?！R卡連柯2．讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。——朱熹3．教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲?！濉ね跤辣?．溺愛享樂釀苦果；勤勞素樸造賢才?！陡裱詫β?lián)》5．思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹?！K霍姆林斯基6．創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。——江澤民7．只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由?！莒尺d8．所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量?！ㄇ疤K聯(lián)）蘇霍姆林斯基9．對雙親來說，家庭教育首先是自我教育?！唆斊账箍▼I10．我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者?！珴蓶|11．教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備?！猂．M．H．12．勞動最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動產(chǎn)生的，它應(yīng)當(dāng)構(gòu)成無產(chǎn)階級社會公民區(qū)別于資產(chǎn)階級社會公民的那種人的特質(zhì)?！R卡連柯13．雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。——諺語14．每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做?！獝勰?5．教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行?！獔@斯金16．只有在有良心和羞恥心的良好基礎(chǔ)上，人的心靈中才會產(chǎn)生良知。良心，就是無數(shù)次發(fā)展為體驗(yàn)、感受的知識，正是在它的影響下，必然會派生羞恥心、責(zé)任心和事業(yè)心?！K霍姆林斯基17．欲高門第須為善；要好兒孫必讀書。——《格言對聯(lián)》18．勞動受人推崇。為社會服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。——杜威19．為子孫富貴作計(jì)者，十有九敗。——（宋）林逋20．三人行必有我?guī)煛鬃?1．沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用?！K霍姆林斯基22．才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。——孔明23．兒童不是用規(guī)則可以教得好的,規(guī)則總是會被他們忘掉的。……習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了?！蹇?4．既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣?！喔?5．教育為公以達(dá)天下為公?！招兄?6．得不到別人的尊重的人，往往有最強(qiáng)烈的自尊心——馬卡連柯27．人生欲念千千萬，且莫圖利忘教子?！謬?yán)28．夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！鬃?9．你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生?！招兄?0．教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程?！盘m特31．凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難?！抖Y記·學(xué)記》32．要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！招兄?3．熱愛孩子是教師生活中最主要的東西?！K霍姆林斯基34．讓每一個學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路?！K霍姆林斯基35．從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)?！?6．見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省?！鬃?7．沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時表現(xiàn)出來?！璧?8．如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終?！指駛?9．十分重要的是，關(guān)于祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學(xué)生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復(fù)而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動之中，存在于愛和恨、忠誠和不妥協(xié)的精神之中?！K霍姆林斯基40．習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?！喔?1．玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。——《三字經(jīng)》42．不求金玉重重貴，但愿子孫個個賢?！对鰪V賢文》43．在任何學(xué)校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學(xué)人員來決定?！袑?4．盡信《書》，則不如無《書》?！献?5．教育是國家的主要防御力量?！?6．教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)?！K霍姆林斯基47．教子功夫：第一在起家，第二在擇師?！ㄇ澹╆懯纼x48．每一個決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)?！ㄇ疤K聯(lián)）蘇霍姆林斯基49．只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感