防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)(五)

防震減災(zāi)活?動(dòng)總結(jié)(五?)為了進(jìn)?一步做好學(xué)?校防震減災(zāi)?知識(shí)進(jìn)校園?活動(dòng)，增強(qiáng)?全校師生的?防震減災(zāi)的?安全意識(shí)，?提高廣大師?生在地震中?的逃生自救?、互救能力?和抵御、應(yīng)?對(duì)緊急__?_的能力，?保障廣大師?生的生命安?全，確保災(zāi)?難來臨時(shí)把?損失降到最?低限度。我?校認(rèn)真貫徹?我區(qū)教育_?_文件精神?，在第二個(gè)?防震減災(zāi)日?來臨之際，?___小學(xué)?開展了“加?強(qiáng)防震減災(zāi)?，___生?命安全”主?題教育活動(dòng)?。并結(jié)合學(xué)?校實(shí)際，制?定切實(shí)可行?的《防震減?災(zāi)工作應(yīng)急?預(yù)案》，為?構(gòu)建“平安?和諧校園”?提供安全保?障?，F(xiàn)就活?動(dòng)情況總結(jié)?如下：一?、成立領(lǐng)導(dǎo)?小組，制定?應(yīng)急預(yù)案?1、“防震?減災(zāi)”工作?領(lǐng)導(dǎo)小組成?員：組長(zhǎng)?：鐘校長(zhǎng)?副組長(zhǎng)：宋?書記、苗校?長(zhǎng)組員：?教導(dǎo)處、德?育處、后勤?主任及學(xué)年?組長(zhǎng)2、?召開防震減?災(zāi)專題會(huì)議?，由后勤部?門制定“防?震減災(zāi)工作?應(yīng)急預(yù)案”?，并及時(shí)_?__全體教?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?，領(lǐng)會(huì)精神?。3、成?立學(xué)校防震?減災(zāi)科普宣?傳領(lǐng)導(dǎo)小組?，由教導(dǎo)處?、德育處負(fù)?責(zé)主抓這項(xiàng)?工作。結(jié)合?學(xué)校實(shí)際，?進(jìn)行防震減?災(zāi)疏散演習(xí)?與宣傳教育?工作。二?、“防震減?災(zāi)”主題教?育活動(dòng)內(nèi)容?：1、大?力宣傳早?晨，學(xué)校門?前的電子屏?幕上就打出?了“加強(qiáng)防?震減災(zāi)知識(shí)?，提高抗震?救災(zāi)能力。?”、“加強(qiáng)?防震減災(zāi)，?___生命?安全”等宣?傳標(biāo)語。在?學(xué)生、家長(zhǎng)?、教職工中?進(jìn)行大力宣?傳，增強(qiáng)人?們的重視。?2、班級(jí)?召開“防震?減災(zāi)”主題?班會(huì)7。?___分，?全校利用早?自習(xí)時(shí)間_?__召開了?專題的防震?減災(zāi)主題班?會(huì)，普及學(xué)?生防震知識(shí)?，切實(shí)提高?應(yīng)急避險(xiǎn)能?力。為做好?此項(xiàng)工作，?德育處還給?班主任印發(fā)?防震減災(zāi)材?料，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行教育、?宣傳。3?、在全校進(jìn)?行“防震減?災(zāi)”專題講?座9：_?__分，德?育處利用廣?播對(duì)全體師?生進(jìn)行了專?題講座，提?高廣大教職?工、學(xué)生的?防災(zāi)減災(zāi)意?識(shí)。內(nèi)容如?下：一是?：不要急?破壞性地震?，從人感覺?震動(dòng)到建筑?物被破壞，?平均只有十?二秒鐘，在?這短短的時(shí)?間內(nèi)，千萬?不要驚慌，?應(yīng)根據(jù)所處?環(huán)境迅速作?出保障安全?的抉擇。如?果住的是平?房，可以迅?速跑到門外?。在樓房里?，千萬不要?跳樓，應(yīng)立?即切斷電源?，關(guān)掉煤氣?，暫避到洗?手間等跨度?小的地方，?或是桌子，?床鋪等下面?，震后迅速?撤離，以防?余震。二?是：人多先?找藏身處?學(xué)校里人多?，如遇地震?，最忌慌亂?，應(yīng)立即躲?在課桌，椅?子或堅(jiān)固物?品下面，待?地震過后再?有序撤離。?教師等現(xiàn)場(chǎng)?工作人員必?須冷靜指揮?人們就地避?震，決不可?帶頭亂跑。?三是：遠(yuǎn)?離危險(xiǎn)如?在街道上遇?到地震，應(yīng)?用手護(hù)住頭?部，迅速遠(yuǎn)?離樓房，到?街心一帶。?如在郊外遇?到地震，要?注意遠(yuǎn)離山?崖，陡坡，?河岸及高壓?線等。正在?行駛的汽車?和火車要立?即停車。?四是：被埋?要保存體力?如果震后?不幸被廢墟?埋壓，要盡?量保持冷靜?，設(shè)法自救?。無法脫險(xiǎn)?時(shí)，要保存?體力，盡力?尋找水和食?物，創(chuàng)造生?存條件，耐?心等待救援?。這次講?座不僅讓師?生們了解了?地震的成因?及過程，更?受到學(xué)生的?歡迎，較好?地宣傳了防?災(zāi)自救知識(shí)?。同時(shí)，師?生們也知道?了發(fā)生地震?等緊急情況?如何去應(yīng)對(duì)?。4、開?展全校性應(yīng)?急疏散演練?由后勤、?教導(dǎo)處、德?育處聯(lián)手根?據(jù)學(xué)校教學(xué)?樓結(jié)構(gòu)和班?級(jí)分布特點(diǎn)?，制定相應(yīng)?的防震應(yīng)急?疏散預(yù)案，?并___師?生學(xué)習(xí)。認(rèn)?真落實(shí)責(zé)任?分工，當(dāng)堂?任課教師為?各班的主要?具體疏散責(zé)?任人。按照?辦公室位置?每一樓層每?一個(gè)樓梯都?有一位教師?負(fù)責(zé)安全疏?導(dǎo)。當(dāng)聽到?防震預(yù)報(bào)緊?急疏散鈴聲?后，各班主?任、當(dāng)堂任?課教師首先?要保持冷靜?并盡快做到?：拔掉電源?，___學(xué)?生有順序地?跑到室外的?空地上，并?且遠(yuǎn)離電線?。在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)安排下?，全校用了?___分鐘?的時(shí)間到達(dá)?指定安全地?點(diǎn)，在本次?活動(dòng)中提高?了學(xué)生主動(dòng)?參與的積極?性，讓學(xué)生?身臨其境地?體驗(yàn)了一把?防震避險(xiǎn)，?加強(qiáng)了這方?面的安全自?護(hù)自救能力?。5、學(xué)?生編出“防?震減災(zāi)”順?口溜通過?這次“防震?減災(zāi)”主題?教育活動(dòng)，?學(xué)生們還編?出了一套順?口溜：地震?來了不慌張?，頭腦清醒?不著急，人?多先找藏身?處，用手先?護(hù)住頭部，?迅速遠(yuǎn)離?樓房處，如?果不幸被埋?壓，保持冷?靜要自救，?耐心等待來?救援。今?后，___?小學(xué)將繼續(xù)?開展校