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20年后的母校作文400字【篇一:20年后的母?!?/p>
回憶,美好而甜蜜。展望,讓人充滿幸福的企盼。
20年后,我是一個(gè)鼎鼎有名的碩士生。我從國(guó)外回來(lái),順路經(jīng)過(guò)母校,倒想?yún)⒂^參觀。
我走進(jìn)校門(mén),就發(fā)現(xiàn)學(xué)校的面積擴(kuò)大了許多。忽然,這時(shí)有一位校長(zhǎng)笑嘻嘻地朝我走來(lái),還叫出了我的名字。這不是三至六年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的黃老師嗎?瞧,現(xiàn)在當(dāng)了校長(zhǎng)啦!我激動(dòng)地叫了她一聲。
接著,黃校長(zhǎng)帶我游覽學(xué)校。我們站在操場(chǎng)上談話,我沒(méi)有留意操場(chǎng)。談著談著,就聞到一股迷人的蘋(píng)果香,頓時(shí)讓我精神爽朗。哦,原來(lái)是學(xué)校的操場(chǎng)鋪上了假草,這假草會(huì)隨著季節(jié)變換顏色,它還散發(fā)出陣陣的蘋(píng)果香。上課時(shí),同學(xué)們聞到這些香味就精神多了。
過(guò)了一會(huì)兒就上課。這是一節(jié)低年級(jí)的游泳課。我看了看周圍,怎么不見(jiàn)游泳池?黃校長(zhǎng)拉著我往后退。一眨眼,操場(chǎng)變成了游泳池。黃校長(zhǎng)問(wèn)我:“你帶了游泳衣了嗎?”“帶了?!蔽一卮?。說(shuō)罷,黃校長(zhǎng)把我?guī)У礁率遥覀儞Q上泳裝便走到游泳池旁邊。我們穿上了隱形潛水衣在池地底遨游“真美!這里就像海底世界!”我感嘆到。
參觀完“海底世界”,就去參觀其他的教學(xué)設(shè)備和宿舍大樓。
參觀完,我便依依不舍地離開(kāi)了母校。再過(guò)20年或會(huì)再來(lái)的!
【篇二:20年后的母校】
今天下午,我乘時(shí)光飛船來(lái)到了20年后的母校前。
來(lái)到母校門(mén)前,我看見(jiàn)門(mén)旁邊站著兩個(gè)機(jī)器人,只要你一進(jìn)門(mén),機(jī)器人就會(huì)對(duì)你說(shuō):“歡迎光臨!”學(xué)校的大門(mén)也都換成了“自動(dòng)感應(yīng)門(mén)”,你一站在門(mén)口,大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)迎接你。一進(jìn)入校園,便會(huì)發(fā)現(xiàn)校園發(fā)生了翻天覆地的變化,校園面積擴(kuò)大了好幾倍,每棟樓也高的聳入云間,就連足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)的數(shù)量也增加了許多個(gè),來(lái)到教學(xué)樓下,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)類似于傳送器的東西,我站到里邊,突然,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)屏幕出現(xiàn)在我的面前,只見(jiàn)上面有許多層按扭,就連80至一百層的都有。于是我便按了第十三層,剛剛松手,就聽(tīng)見(jiàn)傳送器發(fā)出一陣聲音:“目標(biāo)鎖定‘植物園’?!敝宦?tīng)“嗖”的一聲,傳送器便停了下來(lái),進(jìn)入“植物園”剛開(kāi)始還是霧茫茫的一片,不過(guò),走了一段路以后,眼前的景象漸漸清晰了,突然,幾棵大樹(shù)聳立在我的面前,樹(shù)上掛著一塊木板,木板上寫(xiě)著植物園三個(gè)字,這里有許許多不同種類的花花草草。比如:虎刺梅、向陽(yáng)花……時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼到黃昏了,于是我便依依不舍的回到了家。
未來(lái)20年的母??烧嫔衿嫜?!我愛(ài)20年后的母校!
【篇三:20年后的母校作文】
光陰似箭,日月如梭,忽然我被一道光帶到20年后的世界,眼睛一眨我來(lái)到了20年后的容桂小學(xué)。
我以為是夢(mèng)境,于是捏一下自己,原來(lái)是真的?;氐綄W(xué)校,我情不自禁地叫起來(lái):這是游樂(lè)園嗎?好漂亮!變化真大:以前的大禮堂變成了掛滿美麗的畫(huà)的多功能走廊;還有羽毛球館、詠春拳館、乒乓球室都重新裝修過(guò)。我打電話給以前的小學(xué)同學(xué),對(duì)他們說(shuō):快回我們的母校看看吧,這里很美麗。同學(xué)們聽(tīng)了都紛紛趕過(guò)來(lái),對(duì)看到的一切贊不絕口。
我們買(mǎi)了一些美味的水果送給曾經(jīng)教過(guò)我們的老師,邊走邊參觀小學(xué)生們的教室,看他們的學(xué)習(xí)用具,他們現(xiàn)在都用一種“電腦書(shū)”,打開(kāi)就會(huì)有1——6年級(jí)課本的內(nèi)容,還有許多新式的學(xué)習(xí)工具。
不知不覺(jué)到中午了,我們一起商量到哪里吃飯,以前天真活潑的同學(xué)都成了大富豪,陳俊林說(shuō)去東逸灣、麥梓泳說(shuō)吃北京菜、葉世勇說(shuō)去哥頓吃中餐——經(jīng)過(guò)我們投票決定去5星級(jí)的哥頓開(kāi)餐。我們開(kāi)車接老師一起去,飯宴上大家有說(shuō)有笑,感覺(jué)好象又回到小學(xué)時(shí)一樣。
這一天我們都很開(kāi)心,同學(xué)們就像回到家一樣。
【篇四:20年后的母?!?/p>
我離開(kāi)親愛(ài)的母校20年了,現(xiàn)在我要去看看我的母校。
我來(lái)到母校,啊!是不是我來(lái)錯(cuò)了地方了,20年后的母校變化這樣大。
我走進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是一座海拔比“世界之巔”珠穆朗瑪峰還要高的教學(xué)樓。我走進(jìn)教學(xué)樓,只要想去幾樓,不用0.1秒的時(shí)間,電梯就會(huì)把你送到。當(dāng)我走進(jìn)三年級(jí)三班時(shí),看見(jiàn)一面白色的大屏幕,我問(wèn)老師:“老師,現(xiàn)在怎么沒(méi)有黑板?”老師說(shuō):“現(xiàn)在用不著黑板,老師只用嘴說(shuō),屏幕上就會(huì)出現(xiàn)字了”。同學(xué)們的課桌上有了三個(gè)按鈕,紅色的是為殘疾人設(shè)計(jì)的,綠色的只要一按,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)微型電腦,藍(lán)色的可以為你提供各種東西。我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的姿勢(shì)都很好,原來(lái)只要有一個(gè)同學(xué)不坐好,椅子后面有一個(gè)小針,你坐不好小針就扎你以下,你就會(huì)坐好了。我又來(lái)到操場(chǎng),如今的操場(chǎng)再也不空空蕩蕩的了,已經(jīng)變成了兒童樂(lè)園,操場(chǎng)上的草只有一厘米左右,不管你怎么踩它,它都不動(dòng),真是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)啊?!蔽矣秩チ藥⒒▓@、公寓……別說(shuō),那里也都是高科技。
??!20年后的母校真好,我我真想返老還童,在這里讀書(shū)。
20年后的母校,我還會(huì)來(lái)看你的,我相信,我再來(lái)母校,母校的各種設(shè)施都會(huì)變的更好、更美。
【篇五:20年后的母?!?/p>
轉(zhuǎn)眼間時(shí)間滑到了2033年,中國(guó)科技高度發(fā)達(dá),已位居世界之首。而我也因?yàn)楣ぷ鞣泵?,已多年沒(méi)回家鄉(xiāng)了,今天我和站長(zhǎng)請(qǐng)假想回家鄉(xiāng)看看,站長(zhǎng)答應(yīng)了,我開(kāi)心不已。
我迅速回宿舍收拾好行李,開(kāi)上氣墊車,只用了半個(gè)小時(shí)就回到了家鄉(xiāng)。回到家鄉(xiāng),我的第一件事就是去看看我的母?!S樓店小學(xué)。
進(jìn)入母校,映入眼簾的便是一個(gè)巨大的LED顯示屏,上面會(huì)顯出“歡迎您來(lái)到黃樓店小學(xué)?!蔽依^續(xù)往里面走去,一座小橋,一泉溪水組合成的微型景觀花園讓整個(gè)校園顯得更加優(yōu)雅、有文學(xué)氣息。我記得以前學(xué)校中央是一個(gè)大操場(chǎng),我們游戲、健身全部都在操場(chǎng)上,可現(xiàn)在操場(chǎng)不見(jiàn)了,取而代之的是一棟現(xiàn)代化的辦公大樓。我問(wèn)了一位小學(xué)生,她說(shuō)操場(chǎng)在教學(xué)樓的下面,是怕下雨時(shí)無(wú)法活動(dòng),現(xiàn)在就算下暴雨也不怕了。
我繼續(xù)向里面走去,映入眼簾的是教學(xué)樓,教學(xué)樓也和以前不同了,現(xiàn)在有十層高了。走進(jìn)大樓,里面每一間教室都非常明亮,每個(gè)學(xué)生都配有一臺(tái)電腦,學(xué)生如果有問(wèn)題就和老師進(jìn)行視頻交流?,F(xiàn)在學(xué)生們上學(xué)再也不用背沉重的書(shū)包了,只要帶一個(gè)餅干大小的芯片就行,學(xué)生輕松多了。
現(xiàn)在科技發(fā)展的十分迅速,我20年沒(méi)有回母校,想不到母校竟發(fā)生了這么大的改變。我不知道如果母校再過(guò)20年會(huì)發(fā)生什么翻天覆地的改變呢?我非常期待母校又一個(gè)20年。
【篇六:20年后的母校】
20年了,我終于又回到了生活六年的母校。
走到了母校的大門(mén),沉甸甸的書(shū)包忽然輕飄飄的,這是為什么呢?20年后的母校,是一個(gè)輕松學(xué)校,在這里學(xué)習(xí),根本就是一種享受,在這里,沒(méi)有老師,沒(méi)有課桌,教室是一個(gè)個(gè)灌輸知識(shí)的一人空間,學(xué)習(xí)一定要全神貫注,不能走神一秒鐘,如果不聚精會(huì)神,那你就要重新學(xué)習(xí)這一堂課的知識(shí)。
一下課,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的到操場(chǎng)。操場(chǎng)上是幾個(gè)傳送艙,傳送艙里是一排排按鍵,如果你想去五(1)班,按一下五(1)班這個(gè)按鍵就能瞬間傳送到那里,非常省時(shí)間。
20年后的母校有一個(gè)娛樂(lè)室,同學(xué)們?nèi)绻X(jué)得累了可以去那里娛樂(lè)。別看娛樂(lè)室那么小,其實(shí)里面是無(wú)限大。娛樂(lè)室里有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、游泳池、踢毽子場(chǎng)、跳繩場(chǎng)等,五花八門(mén),應(yīng)有盡有。
“丁零零、丁零零”一陣清脆悅耳的鬧鐘聲響起,接著是媽媽說(shuō):“懶蟲(chóng)起床,懶蟲(chóng)起床”把我從學(xué)校拉到現(xiàn)實(shí)中去了,啊!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊,是一場(chǎng)關(guān)于20年后的美妙的夢(mèng)??!
雖然這是一場(chǎng)夢(mèng),但我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
【篇七:20年后的母校】
假如二十年過(guò)去了,我心里的母校是這樣的……
二十年后,我乘著藍(lán)色的計(jì)程車,來(lái)到了我的母校。
這時(shí)的計(jì)程車的費(fèi)用并不是要用錢(qián),而是用專門(mén)每個(gè)人用的“出租車卡”,每個(gè)人都可以在上面充卡費(fèi),這樣可以更加方便的坐車了。
我走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),又聽(tīng)到了熟悉的上課鈴聲。學(xué)校里環(huán)境非常好,地板是木制的,跟之前的水泥地完全不一樣,這個(gè)學(xué)校都被透明的玻璃籠罩著。我剛要走樓梯上樓,才發(fā)現(xiàn)旁邊有電梯,電梯是透明的,我走上電梯,開(kāi)始一層一層的參觀。
一樓是低年級(jí)的學(xué)生,這層樓都被孩子喜歡的圖案籠罩著,充滿了孩子般的天真與可愛(ài)。
二樓是中學(xué)生的樂(lè)園,我都沉浸在孩子們朗朗的讀書(shū)聲。我向一個(gè)班級(jí)里看看,教室都是透明的,老師在講臺(tái)上面認(rèn)真的講課,此時(shí)并沒(méi)有黑板,而是可以觸屏的平板電腦,孩子們的課桌也是可以觸屏的電腦。老師在講臺(tái)上講課,學(xué)生們?cè)谡n桌上寫(xiě)字。孩子們的上面是一個(gè)機(jī)器人,這個(gè)機(jī)器人在考試的時(shí)候如果看見(jiàn)了有學(xué)生在作弊,就會(huì)自動(dòng)出來(lái)“教訓(xùn)”這些孩子。學(xué)校的每個(gè)班級(jí)都是這樣的。
三樓是學(xué)校的倉(cāng)庫(kù),里面都是各年紀(jì)學(xué)生的課內(nèi)書(shū)和課外書(shū),書(shū)擺放的整整齊齊,有條不紊。
這就是我幻想中的二十年后的母校,你們幻想中的呢?
【篇八:20年后的母?!?/p>
眨眼間,已經(jīng)過(guò)去二十年了,在家里休息的時(shí)候想到了自己的母校。于是穿上外套,開(kāi)著車就來(lái)到了自己以前在里面上了三年學(xué)的學(xué)?!酥小?/p>
來(lái)到了學(xué)校,將自己的車找個(gè)停車位放好,因?yàn)槲抑腊酥械膶W(xué)生都是遵紀(jì)守法的,將車停好后,走進(jìn)八中的大門(mén),看見(jiàn)五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng),撲克著正對(duì)面樓上的格言“欲成才先做人”和“四比四不比”,看著眼前的一切,于是感嘆不已。變化真大啊!
清新的校園里面那幾棵高大的梧桐樹(shù)還挺著自己的腰桿站在那里。看著祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。到課間的時(shí)候了,看著小朋友們?cè)谛@里歡快的玩著,蹦著跳著,心里有股說(shuō)出的高興勁。校園的地上一片紙也沒(méi)有,因?yàn)槔蠋熀蛯W(xué)生看見(jiàn)就撿了起來(lái),想想二十年前,變化太大了??吹竭@樣的校園,真不愧是個(gè)文明的校園??!
隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)那邊的學(xué)生在向他的老師問(wèn)好,這時(shí)我也正在站在那里發(fā)呆,在自己的心里想自己的老師,心里那個(gè)味就像想自己的媽媽一樣,心想老
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