老師實習個人總結

第73頁共73頁老師實習個人總結老師實習個人總結。不知不覺中，我們的實習已經(jīng)接近了尾聲。在這四個月里有酸有苦有甜，在磕磕碰碰中，我和十一班的班主任林老師，十一班得意的同學們一起進步著，一起成長著。八年級十一班是在今年剛組成的一個新的班級，同學都還互相不認識，對班級老師也不是很理解，這就使我見證了這個班級的成長，也參與了這個班級的一切活動，也和他們一起成長。在生活上，我在實習期間可以和實習隊的每一個同學搞好關系，對于實習隊的活動，我都積極聽從隊長的安排。我尊重學校的每一位老師，并且能與大彎中學的老師搞好關系。對于十一班的班主任林老師，我經(jīng)常和他討論關于班級管理的問題；也經(jīng)常會和劉老師討論物理教學方面的問題。在平時的工作中遇到問題，也會虛心向他們請教。在課外活動時，偶然也會和值班老師聊一下各自對老師這個職業(yè)的看法。在和這些老師的聊天中，我學到了很多東西。在班主任工作上，剛開場面對一個全新的班級，我會積極主動的去做、去理解班級的每一項工作。每天早上都要開晨會，在晨會上，我會虛心幾下每一天領導講的內(nèi)容，并且會積極的配合林老師的班主任工作。在每一周的班會課上，林老師都會讓我先講，有的時候，我有準備，我會詳細上一下上一周同學們做的好的地方，再說一下同學們還要改良的地方，對于學生的個人方面，我經(jīng)常會給出自己的觀點；當然有的時候我也沒有時間準備，我會迅速的再大腦里面組織一下語言，想清楚我應該在班會課講一些哪方面的內(nèi)容，然后會在班里做一些即興演講，這也是對我的才能的一種鍛煉。這邊大打不分的同學都沒有認識到學習的重要性，我就會一有時間就給他們將學習的重要性，講“少壯不努力，老大徒傷悲；保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；進步是一點一點積累的”的道理，通過一個老師的角度來說，我希望我的學生將來都是一個有用的人，我希望他們通過學習找到自己的人生目的。到了后來，班級的工作順利了，我就和林老師分工了，林老師每天早上還會去開晨會，而我就會去檢查同學們早上的衛(wèi)生情況。當然，在班主任工作上，我也并不是做的一帆風順。記得又一次，在班里我和一個男孩子吵起來了。事后我反省自己，作為一個老師我在學生面前沒有任性的權利，我們做任何一件事，說任何一句話都可能對學生造成終生的影響，在遇到問題是，我們應該站在老師的角度去解決問題。在物理教學上，剛開場我先聽劉老師講了一節(jié)課，劉老師是一個老老師，他對課堂的掌控才能和方法很值得我學習。我上物理課時，也遇到了上課講話不聽課的學生，也遇到了總是不交作業(yè)的學生。在學生老師在我的課堂上講話時，我會停下我的教學進度，專門整頓物理課的紀律，當然對于只是偶然說話的同學，或是只有一兩個學生講話時，我會叫他們先站起來答復物理問題，同時提醒他們注意聽課。對于不交作業(yè)的學生，我會讓他們補交作業(yè)。對于屢次不交作業(yè)的，我會選擇讓他們罰抄作業(yè)，我不知道我這樣做到底對不對，對于這個問題我曾今問過劉老師，劉老師說對于不交作業(yè)的學生，我們不能縱容。對于物理教學上，我會是一個很嚴格的老師，我會經(jīng)常檢查學生們物理概念的記憶。我們的物理成績也有了很大的進步，在第二次學業(yè)檢測中就躍升為年級的第七名。在和學生的相處上，我經(jīng)常會在課件時間到班里去和他們聊天，以到達增加對學生的理解，增進師生的感情，減少我們之間的間隔。平時在學生在生活上遇到事情時，我也會積極地幫助解決?？偟膩碚f，我在這四個月有做里有做的好的地方，也有做的的缺乏的地方。在班主任的工作上，我做事積極，虛心學習，但是對于一些淘氣學生的處理不夠好。在物理教學上，我的物理內(nèi)容有些講的不是很理想。不管怎么說，我的老師之路還很長，我還要不斷地學習，爭取做一個合格的、優(yōu)秀的老師。四個月，不長也不短的時間，我感謝我的班主任老師和科任老師，你們的諄諄教導，才有了我的進步。f132.更多工作總結延伸閱讀美術老師實習個人總結實____結，最重要的梳理實習期間發(fā)生的事情，然后從中總結自己得到的經(jīng)歷和收獲。以下是美術老師實習個人總結,。美術老師實習個人總結1本人于**年畢業(yè)于南陽第一師范學校，**年9月至今在我校工作，**年獲得河南師范大學小學教育專業(yè)專科學歷，現(xiàn)被評定為小學一級老師，擔任一至六年級美術美術學科教學工作。參加工作以來，我在校領導的關心下，同事們的幫助下，我能以“師德”標準自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學理論，獲得了長足的進步，現(xiàn)將我工作的主要方面總結如下：一、認真學習和領會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的開展?；谝陨险J識，我在工作上積極投身教改，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花?！眻孕乓氤蔀橐粋€好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，標準自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。二、遵守學校的規(guī)章制度，教學工作認真負責。努力理論了小學一年級至六年級的全部美術課程教學，較好地學習和把握各年級教學重點、特點和難點，除了完成好每周18節(jié)工作量的前提下，還積極參與學校布置的各項臨時工作等。1、認真?zhèn)湔n，不但備教材、備教法，而且備學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計授課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。.每一課都做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。2、增強上課技能，進步教學質量，力求講解明晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習才能，讓各個學生都得到進步開展。平時虛心向前輩、老師們學習，多聽老師的課，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，也常常征求其他老師的意見，改良工作。在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改理論中，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發(fā)學生學習美術的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的才能，促進學生的個性形成和全面開展。在教學欣賞課中注重對學生審美才能的培養(yǎng)，引導學生展開想象，進展比擬，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比擬、討論等方法引導學生體驗、考慮、鑒別、判斷、努力進步他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。降低學生對繪畫技能的要求，帶著學生到校園中，運用感受、觀察、表現(xiàn)及搜集資料、小制作等學習方法進展自主學習與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內(nèi)容和美術信息，開拓視野，增強對形象的感受才能和想象才能。3、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性才能出發(fā)布置作業(yè)練習，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的開展性評定。同時對學生的作業(yè)修改及時、認真，分析^p和記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結，進展透切的評講，并針對有關情況及時改良教學方法，做到有的放矢。三、積極參加市、區(qū)教研室組織的各類美術業(yè)務學習和理論學習活動認真參加了區(qū)老師進修學校舉辦的新課程改革的學習，并且在實際教學中身體力行，通過對教學相關知識進展著重學習，使之更加系統(tǒng)化，使美術專業(yè)水準提到了一個新的起跑線。四、老師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析^p新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于英語、美術學科教研工作，我撰寫的論文《xxxx》在**年全區(qū)優(yōu)秀教育教學論文評選中，榮獲小學英語學科一等獎，論文《xxxx》在**年全區(qū)優(yōu)秀教育教學論文評選中，榮獲小學美術學科三等獎，論文《xxxx》在**年全區(qū)優(yōu)秀教育教學論文評選中，榮獲小學社會學科二等獎。我撰寫的教育論文《xxxx》、《xxxx》等分別在《xx日報》、《xx時報》發(fā)表?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的榮耀，成績屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年老師，我知道我的工作才剛剛開場，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能獲得更大的成績。展望將來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值。美術老師實習個人總結2不知不覺,五十多天的辛苦而有意義的教育實習生活就完畢了，美術教育實習個人總結。這份艱辛，這份感悟對于我們實習小組的每個人來說都是一個珍貴的回憶。我們從學生到老師的一個角色轉換的過程也暫時告一段落，從實習前的準備到實習中到實習完畢，我們每一個人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮，是人生的一個轉折點，為此我們也頗感慨良多。我們的教育實習的任務主要包括教學工作和班主任工作。在順德大良實驗中原任班主任周紅梅老師及指導老師李翠老師的支持和指導下，我的實習工作獲得了比擬圓滿的成功。以下就此作一份個人實____結：(一)揚帆啟航篇1.出發(fā)前感言從搭上過來順德大良實驗中學的班車那一刻起，相信每個人都對實習充滿了期待的心情，也許會興奮，也許會緊張，應該是百感交集的吧，我也不例外，對老師的職業(yè)還是充滿了期待，總會夢想在課堂上的表現(xiàn)，或者想著自己會教哪個年級，什么樣的一個班，聽話的還是淘氣的學生，一切在我眼里都是那么好奇，新穎的感覺。一群初出茅廬的大學生就這樣浩浩蕩蕩地向著實中出發(fā)。2.來到實中，一切準備就緒初到實中，我們搬到了指定的宿舍，一進去以后大伙都蒙了，原來是一個歷史室，這就是我們的宿舍，更讓人費力的是14人住在同一屋檐下，相信每個人的心里都有了少許變化，既來之那么安之，住吧，這就是我們兩個月要呆的地方。略微安定下來以后，實中學校的領導招待了我們這大批人馬，主要負責人也根據(jù)專業(yè)特點給我們配置好了專業(yè)指導老師和實習班主任，接下來實中美術系的科組長熊健老師也召開了第一次會議，與指導老師見過面以后就開場緊張的備課當中。一切工作都在緊張的進展中。在此期間，我擔任初二(4)班(美術專業(yè)班)的實習班主任，負責專業(yè)班教學工作與三個普通班的欣賞課教學工作。我一共上了37節(jié)課，主要包括7節(jié)新課，30節(jié)重復課，另外還籌辦了一次“長大不容易”的主題班會課，修改作業(yè)達9次。在整個實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。(二)全面____篇教學工作篇1.見習，準備階段篇如何上好每一節(jié)課是我們實習的重點。實習第一周主要任務是見習，以聽課為主，如今聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課主要是為了學習知識，而如今聽課是學習教學方法，目的不一樣，上課的注意點也完全不一樣，如今更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時間，在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學習不同專業(yè)老師的教學方法和經(jīng)歷。第二周開場承受實習班主任工作事情，主要是理解班里的情況，熟悉班上每個學生的名字，主要掌握學生的學習態(tài)度、紀律和學習程度情況。2.實戰(zhàn)篇情況稍有變化，來到這的第二天下午因為指導老師某些原因就馬上進展了我的第一次正式課堂教學，是上普通班的欣賞課，我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運的是我早有準備，不過理想和現(xiàn)實很大差距，我認真準備教學課件全未能派上場，沒有電腦，一下子蒙了，硬著頭皮上吧，不過還好學生看到新老師上課都很沖動，也很配合，課堂氣氛還是比擬輕松，而我在講臺上那么是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易上完課，聽取了隊友給我的一些建議，接下來的工作就如期進展了。面臨沒有電腦這個問題，我只好重新寫教案，盡量挖掘新的教學方法來應對接下來的課堂教學，主要上網(wǎng)搜索部分相關資料圖片，打印出來為主。聽了指導老師的課以后，自己心里也略微摸出底了，針對這個學校學生的素質普遍比擬差，專業(yè)學習學習不夠投入，學生上課紀律差等問題，我更多地是注重把學生的學習興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動地學習，在課堂的教學環(huán)節(jié)中穿插與學生互動環(huán)節(jié)，根本上可以較好地調(diào)動整節(jié)課的課堂氣氛，以學生為主，老師指導的教學形式。每上一節(jié)課前我都準備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛開場時聲音不夠洪亮，后面的學生聽起來較困難，后來隊友向我提出建議，我就立即調(diào)整過來，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺。漸漸地老師也給我一些建議，老師肯定了我的進步，也談到我與學生互動的環(huán)節(jié)很好，到達課堂氣氛的一個高潮。在專業(yè)班指導方面，基于教室限制，指導老師說主要是以學生臨摹靜物為主，我主要針對學生存在的問題指出問題，然后一起來解決問題，主要是讓學生懂得如何臨摹，在臨摹的時候要注意的問題，還有臨摹靜物的方法步驟，讓學生有一個全面整體的概念，還穿插點評作業(yè)的形式讓學生發(fā)現(xiàn)問題，然后如何去解決，更多地是可以讓學生主動學習，學到更多專業(yè)上的知識和技能。后來因為班級較多，我跟指導老師協(xié)商以后減少了一些班級授課，有些學生后來過來問我“老師，你怎么不教我們班了?我們都很喜歡你教啊”這讓我很欣喜，終于有學生喜歡聽我的課了。通過這段時間的鍛煉，自我感覺還是有很大進步，在各個環(huán)節(jié)中可以自如地銜接，過渡也較自然，把握承上啟下關系。(三)修改作業(yè)在作業(yè)布置中，主要是根據(jù)課堂教學內(nèi)容擬出相關的題目，如設計面具，以“手“為元素展開聯(lián)想等，要求學生盡可能地發(fā)揮自己的想象力，鼓勵學生大膽創(chuàng)作。為了讓學生有一個輕松學習的氣氛，作業(yè)量根本不會太大，難度也稍降低，主要是培養(yǎng)學生興趣為主，作業(yè)為練習穩(wěn)固為目的。在修改作業(yè)的時候，針對學生作業(yè)中存在的問題給出相關的評語，并根據(jù)各個學生的情況稍作鼓勵，專業(yè)班學生出現(xiàn)問題的更多是對外形的把握才能不夠，透視不準確，黑白灰關系不明確等，針對普通班的特點，我更多注重的是以鼓勵為主，讓學生熱愛藝術，培養(yǎng)他們的興趣為主。根據(jù)學生的反響，學生對我還是比擬滿意的，這讓我很感動，從中也增強了信心。[美術老師實習個人總結]舞蹈老師的個人實____結在大學里我的專業(yè)是舞蹈，也就是說我在高中時學的特長，不過還不錯，我的天賦不錯，加上我后天的辛勤努力，我的舞蹈專業(yè)一直很好。不過即使我的專業(yè)再好，畢業(yè)后還是要找工作的，我學的是師范類專業(yè)，畢業(yè)后要是能當個舞蹈老師就很不錯了。當然去實習時很必要的，這可以進步我的舞蹈才能和教學才能。我找到了一個地方，實習兩個月。兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這兩個多月短暫而又充實的實習，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責任，使我的教學經(jīng)歷得到了一個質的飛躍，學到了很多書本上學不到的知識。同時，它對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的分開大學的圍城生活，如今已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰能說得清呢？回憶兩個多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。首先，我將實習期間的工作收獲總結如下：一、政治理論認識得到進步為進步全局工作人員的整體素質，局領導組織全局進展時事政治學習，特別是十七大提出“當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要堅持社會先進文化前進方向，興起社會文化建立新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，進步國家文化軟實力，使人民根本文化權益得到更好保障，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風貌更加昂揚向上”，使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者，我們要增強自我造血功能，加快文化產(chǎn)業(yè)建立，創(chuàng)造出積極的、安康向上的文藝作品，使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。二、進一步理解保護非物質文化遺產(chǎn)意義保護和利用我市非物質文化遺產(chǎn)，對落實科學開展觀，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)開展具有重要意義。運用文字、錄音、錄象、數(shù)字化多媒體等各種方式，對該非物質文化遺產(chǎn)深化地進展真實、系統(tǒng)和全面的紀錄，并建立了！作重點、明確任務，確保非物質文化遺產(chǎn)保護工作的實效，保證非物質文化遺產(chǎn)保護工作的質量，完成好普查和保護的歷史重任。三、豐富了民間藝術知識理論實習期間，在指導老師的幫助下，除了認真完成局里領導布置的工作任務。初步理解了民間舉行社火活動的時間、地點、內(nèi)容以及形式，簡單掌握了二人臺的節(jié)奏動律、舞蹈動作特點和風格特性，彌補了自己在民間藝術知識方面的缺乏。四、舞蹈教學方面的收獲做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說老師干的是良心活兒，我看有道理，做老師不需太大的辦事才能，卻是極其精細的話，就像藝術家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，確實得花一番工夫。通過實習期間的舞蹈授課，我發(fā)如今教授新舞蹈時，不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原那么，首先讓學生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習，最后才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成部分動作〔上肢或下肢動作〕。五、其他方面收獲：為營造濃郁的節(jié)日文化氣氛，跟隨文化館工作人員精心組織了200*年春節(jié)系列文化活動，并有幸成為文化館輔導小組的一員。春節(jié)系列文化活動是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動順利完成，我們成立了系列活動領導小組。同時，加強輔導部人員力量。領導小組全面負責系列活動的籌劃和組織施行，并把各項工作落實到各部室，責任到人。這次實習的收獲真的很大，我更加堅信了我自己學舞蹈的選擇，好的不一定是合適你的，合適你的不一定就是最好的，所以我對自己的選擇感到慶幸。在以后的學習生活中，我還是會按照最高的要求來嚴格要求自己，使自己做到最好。如今的形勢下，找到一份好的工作并不容易，所以我對自己的要求就要更加的高了，這是對我將來的負責。我希望在以后的歲月里我可以做到更好！代課老師實習個人總結四個月的頂崗實習生活轉瞬即逝，作為一名代課老師，這段經(jīng)歷讓我受益匪淺。從剛剛站在講臺上的羞澀與拘束到如今講課時的自然與輕松，我在不斷成長，不斷收獲，在學科教學和班主任管理兩方面都有了自己的認識。一、學科教學總結我所在的實習學校采用的是“151”教學形式，該形式操作的大體內(nèi)容是：一習〔指課前預習〕、五環(huán)〔1、預習檢測，發(fā)現(xiàn)問題；2、創(chuàng)設情景，激發(fā)思維；3、自主探究，合作交流；4、精講點撥，歸納總結；5、當堂達標，遷移訓練〕、一訓〔課后訓練〕。綜合起來該形式的操作流程也是三個步驟：即課前預習——課內(nèi)探究——課后訓練。這個教學形式的詳細應用是在導學案中，導學案關注的是學生自主學習、老師引導學習，所以老師在設計導學案的時候要從學情出發(fā)，尊重語文學科的教學規(guī)律。在屢次設計導學案后，我總結了以下幾條認識。1、預習檢測，發(fā)現(xiàn)問題。這一環(huán)節(jié)主要是讓學生自學根底知識，理解文章內(nèi)容，找出自己弄不清楚的地方，以便課上有方案、有重點地去聽課。該環(huán)節(jié)首先要設計作者簡介和作品背景，因為只有知人論世才能更好地理解所學課文的寫作目的，而這些學生都是可以自學的。其次，對某篇課文應讀準和識記的字詞和應該理解應用的詞語以填空的方式呈現(xiàn)給學生，讓他們主動去找答案并試著應用。再次，設計一些與課文主旨相關的題，讓他們可以循序漸進地理解課文。與此同時要標示出自己弄不懂的問題和自己有獨到見解的地方，以便課上交流。2、創(chuàng)設情景，激發(fā)思維。這一環(huán)節(jié)是課堂教學的開場，也就是課文的導入。原以為導入要以新穎的方式盡可能地吸引學生，可是一味追求導入的興趣性很容易脫離文本。優(yōu)秀的導入要與課文主題嚴密相連，可以激發(fā)學生去理解文本，探究文本。比方在設計《將進酒》的導語時，我開場用的是如今的勸酒詞——感情深，一口悶；感情淺，舔一舔；感情鐵，喝吐血。我考慮的只是這個導入貼近學生生活，可是與課文主旨偏離了。指導老師讓我從李白想要表達的情感出發(fā)設計導語，我最終用李白的詩句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”做引，讓學生合理地、自然地走入了文本。3、自主探究，合作交流。這一環(huán)節(jié)正好響應了新課標所提倡的“自主、合作、探究”式的語文教學，但是如何實現(xiàn)自主、合作、探究卻值得考慮。閱讀一篇文章首先要給學生獨立考慮的時間，讓他們對文章內(nèi)容和主旨有自己的感受和理解。可是初中生的理解并不成熟，所以需要老師在學生自主閱讀后給以恰當引導。對課文的重點和難點要展開有效的合作交流，合作時不能流于形式，而是讓學生分擔自己的角色，有目的地完成自己的任務。課堂上要讓每個學生都有事做，主動發(fā)表自己的見解。4、精講點撥，歸納總結。這一環(huán)節(jié)要是對學生經(jīng)過自主探究，合作交流得出的見解進展有效評價。評價的時候不能只是單一的“好”、“不錯”等，而是針對學生的優(yōu)缺點進展合理評價。比方在講《荷花淀》的時候，學生表達小說過于簡單，不是直截了當?shù)亟o他們指出錯誤就可以了，而要給他們指出應該如何改正，所以我要求學生從開端、開展、高潮、結局幾方面出發(fā)詳細表達小說內(nèi)容。我認為歸納總結可以分為書面總結和口頭總結，在課的結尾可以對所講內(nèi)容概括，并以板書的形式呈現(xiàn)，學生就可以從整體上把握自己所獲得的知識。5、當堂達標，遷移訓練。偉大教育家孔子提出“學而時習之”的觀點，他很早就注意到了復習的重要性。課堂時間有限，要想學生穩(wěn)固課堂知識只能在課后訓練上下功夫。訓練詳細表達在作業(yè)上，老師留的作業(yè)要有層次、有程度，既要有助于牢記根底知識，又要促進學生才能的進步。比方在講完《小石潭記》留作業(yè)時，第一次留的作業(yè)是讓學生抄寫課文，翻譯重點詞語、句子，第二次留的作業(yè)是讓他們寫一篇導游詞，介紹小石潭。這樣不僅把握了根底，而且有助于鍛煉表達才能。當然“151”教學形式的每一個環(huán)節(jié)并不是孤立的，而是互相聯(lián)絡、互相浸透的，要從整體上把握。形式是唯一的，詳細應用時是靈敏的，要認識到形式的統(tǒng)一性，也要根據(jù)教學實際相應地變化。二、班主任管理總結雖然做了四個月的代課老師，沒能真正做班主任，但經(jīng)過與孩子們的相處，我也積累了一些管理經(jīng)歷。1、平等地對待每個學生。學生都是有自尊心的，無論好學生還是差學生，所以要尊重每一個學生。記得班里有一個差生，他坐在最后一排。開場教他們的時候，他沒有集中精力看書，我走到他身邊和他聊天，問他喜歡什么，他漸漸收斂了自己的羞澀，說自己愛看地理書，愛看小說。我鼓勵他堅持自己的愛好，他笑著容許。第二天交作業(yè)的時候，當他把作業(yè)本遞給我時，班里的學生說：“老師，他還能交作業(yè)呢？”我很欣慰，因為我對他的尊重換取了他對我的尊重。2、關心學生，建立和諧的師生關系。課上要以淵博的知識吸引學生，讓他們對自己產(chǎn)生“敬”的感覺，課下要多與學生交流，讓他們對自己心生“愛”意。比方給學生們準備紙杯，讓生病的孩子來辦公室喝水；孩子生病時給他們找藥，讓他們少花些錢；可以通過日記的方式與孩子交流，幫他們解決一些問題；課余時還可與他們一起跳繩，踢毽球，打羽毛球，在操場上漫步，一起運動，一起歡笑。與學生親密相處，有助于班主任觀察學生，分析^p學情。3指導學生順利度過青春期。初中生身體和心理都發(fā)生著宏大的變化，對異性的愛慕之心會隱藏在心里，不敢公開。面對學生早戀的問題，批評和懲罰不是解決問題的方法。要合理開導，平等交流，公開議論，告訴他們不能在人生的春季干秋季應該做的事情。學生處在迷惑的時期一定要及時給他們一些有意義的指點，讓他們對早戀形成正確認識。化學實習老師個人總結范文篇一：化學老師的實習報告光陰飛逝，如白駒過隙，轉眼間，為期一個星期的見習就已經(jīng)完畢了。還記得剛來xx一中的時候，大家沖動和緊張的樣子，言語間充滿了對將來實習生活的擔憂。可如今，我們已經(jīng)通過這一個星期的見習，初步理解了xx一中的學習環(huán)境以及所教班級的根本情況，熟悉并適應著新的生活。這段見習時間，重要而且充實，它給了我們緩沖的余地，讓我們一步一步地，向一名老師轉變著。在見習期間，我主要完成了以下工作：一、聽課聽課，是我們實習生見習期間最重要的內(nèi)容。在見習的一周里，我總共聽取了十節(jié)課。其中，有我的指導老師x____師上的習題課，實驗課和新課;有高一化學組資深老老師譚老師的實驗課以及其他高一化學老師的課;也有實習隊友們上的課。通過認真的聽課以及仔細地做筆記，我不僅能學習到其他老師的優(yōu)秀的教學方法，并且能通過比照，發(fā)現(xiàn)自己在教態(tài)、板書等地方的缺乏。聽課，可以讓我取別人之長，補己之短，能讓我通過比照，不停地進步自己。在今后的實習階段內(nèi)，我們要堅持多聽課，以獲得更多的進步。二、上課在原來的方案中，我并沒有準備在見習階段上課。可方案趕不上變化，我們沒有預計到國慶期間有這么多老師要結婚，更沒有預計到我的指導老師身懷六甲。為了給老師們分擔點負擔，我們決然執(zhí)起了教鞭。見習階段，我上了兩節(jié)習題課和三節(jié)實驗課。假如要我給自己打個分，我想我會給60分。第一節(jié)習題課因為是在自己班里上，且準備地比擬充分，在這之前聽了指導老師的習題課，所以上的還行，雖然有難免的緊張，但我自己還是比擬滿意的。而第一節(jié)實驗課，卻是最糟糕的。同樣，我之前去聽了三節(jié)實驗課，感覺已經(jīng)準備好了，可學生的頑皮和課堂的駕馭還是讓我倍感困難。好在后面通過總結，將其他班的實驗課順利地完成了。通過真實地站在講臺上課，讓我初步體驗到了當一名老師的感覺，不僅是緊張、困難，還有那種成就感。相信以后的時間里，我會有更多的時機站上講臺，進一步地鍛煉和展示自己。三、班主任工作我所帶的班級是高一《30》班，這個班在班主任佘老師的管理下，學習氣氛濃重，團結向上。讓我印象較深的是，這個班有自己的口號，在上課和其他的一些場合，大家經(jīng)常一起大聲喊出來，給自己也給班級鼓勁。在這段時間里，我有意識地讓自己漸漸地融入這個集體。每天無論是早上、中午還是晚上，我都會在學生上課之前到達課室，與學生進展交談或者幫他們解決學習上的問題;積極地參加班上的集體活動，比方升旗、班級籃球比賽等。在班主任的指導下，我精心準備了一節(jié)主題班會課《從零開場，從如今開場》。班會課上，我生動地給學生們介紹了廣州的一些大學，然后給他們樹立了上大學的信心，并且給他們提供了一些我以前的學習方法。最重要的是，我讓他們知道，無論如今的根底如何，只要他們在今后的三年可以努力學習，就能考上理想的大學。這節(jié)班會課的整體效果非常理想，學生積極配合并且都認真聽講，不少同學在周記上表達了自己的感悟。通過這次班會，進一步加深了我和學生之間的互相理解，增強了我在學生中的形象。當然，通過這周的見習，我也發(fā)現(xiàn)了許多缺乏之處。在今后的實習階段里，我將會把精力重點地放在備課和講課中，積極地協(xié)助班主任管理班級，加強與學生的交流和理解，通過不停地努力和學習，讓自己向著一名合格的中學老師邁進。希望在實習完畢后，能給學校、給學生、更是給自己，提交一份滿意的答卷。篇二：化學實習老師中學教育實習個人總結在中學為期____天的教育實習，是我一生中最難忘的。因為它不僅讓我真正體會了當老師的一種滿足感和一份為人師表的責任，而且讓我時，我注意學生的表情反響，考慮以后我要以怎樣方法去上課才能到達良好的效果，也就是“備學生”。同時，我在準備了沒，他們都說這是自己上化學課聽得最懂的一節(jié)課〔大概這是他們對我的撫慰吧！〕，讓他們做了做練習，一個個邀功似的讓我檢查，非常不錯！看著這一群學生的笑臉，自己覺得好開心，這大概就是作為老師的那一點點的驕傲吧！我也會經(jīng)常聽我們組同學的課，汲取別人的優(yōu)點，并巧妙地應用到我的課堂中。每上一節(jié)課前我都認真?zhèn)湔n、試講、修改-并且跟原任課老師說說我的教學思路，虛心聽取他的建議；每上完一節(jié)課，我都會主動地問原任課老師這節(jié)課上得怎么樣，有哪些要改良的地方等。實習期間我總共上了3節(jié)新課、5節(jié)習題課，〔這是我們實習隊里講課最多的之一〕這使我的教學才能大大進步，并得到老師的高度評價。當然這少不了指導老師和同學們的幫助，在這里我深情地對他們說聲謝謝。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海和深感作為老師需要寬闊的知識面是多么的重要，使我在以后的日子里不得不晝夜苦讀，不斷完善自己。所以，假如我們僅僅懂得課本上的知識，那是遠遠不夠的。另一方面，我也深深地體會到：要成為一名優(yōu)秀老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等都是很講究的。而且，還要把學到的知識應用到理論上才是最重要的。所以我們上課之前，要進展屢次的試講，熟悉教材，遇到自己解決不了的問題，就和老師同學們一起尋求解決方法，這樣上課才會收到好的效果。班主任工作。由于來實習之前我在一些書籍里面看了班主任的一些工作所以我對班主任工作有所理解，所以，很快理解了原班主任的工作，從他那里學到了很多管理班級方面的經(jīng)歷。比方：班上有什么新通知在黑板的一個角落里寫出來，以便提醒學生；如何找學生談心；如何幫助后進生轉化為先進生等。首先我能較快的理解整個班級的情況特點。記得剛認識班主任時，我就急著找班主任楊老師理解班級情況。楊老師想問題很周到，他已把班級所有的資料都為我準備了一份。在一個多月里，我更多的是監(jiān)視學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)視的同時，不忘給他們灌輸一些人生道理，能結合他們的年齡特點進展思想道德教育。清掃衛(wèi)生方面女生普遍比擬認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對與這類學生，就應該給他們明確的任務。有時候我也和他們一起搞衛(wèi)生，這樣他們也不好意思偷懶了。在這期間，我還精心準備并召開了以“愛國愛校”為主題的主題班會。通過這次活動，激發(fā)了大家對祖國的熱愛對學校的熱愛，培養(yǎng)了他們的集體榮譽感。愛校的表現(xiàn)就是好好學習，這次班會激發(fā)了他們更加喜歡學習。在這次實習中，我充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能獲得學生對你的尊重和信任。記得一次，一位學生不小心拐到腳，這個學生當時就哭了，我趕緊幫他輕輕脫掉襪子，看了看腳，還好沒有出現(xiàn)腫脹，然后通知班主任。這位學生想要回家我就通知他的父母，陪她等到他的父母來接她后才分開。之后他非常感謝我，以后上我的課都比擬投入，還經(jīng)常和我聊天。這件事讓我體會到：只要你真心地關心保護學生，學生也會用心對你的。時間過的非?？?，當我真正理解學生特點，開場和他們建立起感情時，卻完畢了。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是做事要認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明得意。舞蹈實習老師的個人總結兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆?！扒Ю镏?，始于足下”，這兩個多月短暫而又充實的實習，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責任，使我的教學經(jīng)歷得到了一個質的飛躍，學到了很多書本上學不到的知識。同時，它對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的分開大學的圍城生活，如今已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰能說得清呢？回憶兩個多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。首先，我將實習期間的工作收獲總結如下：一、政治理論認識得到進步為進步全局工作人員的整體素質，局領導組織全局進展時事政治學習，特別是xx大提出“當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要堅持社會先進文化前進方向，興起社會文化建立新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，進步國家文化軟實力，使人民根本文化權益得到更好保障，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風貌更加昂揚向上”，使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者，我們要增強自我造血功能，加快文化產(chǎn)業(yè)建立，創(chuàng)造出更多積極的、安康向上的文藝作品，使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。二、進一步理解保護非物質文化遺產(chǎn)意義保護和利用我市非物質文化遺產(chǎn)，對落實科學開展觀，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)開展具有重要意義。在XX年初“張北大鼓”成功申報河北省第一批非物質文化遺產(chǎn)名錄的根底上，局里人員按照有關文件精神再接再厲、加班加點，組織人員進一步整理、完善“張北大鼓”的分布狀況、生存環(huán)境、保護現(xiàn)狀及存在問題。運用文字、錄音、錄象、數(shù)字化多媒體等各種方式，對該非物質文化遺產(chǎn)深化地進展真實、系統(tǒng)和全面的紀錄，并建立了相關檔案和數(shù)據(jù)庫。現(xiàn)已將有關資料上報省申報國家非物質文化遺產(chǎn)名錄。進一步加強對非物質文化遺產(chǎn)保護工作的責任感和使命感，要站在弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的高度做好非物質文化遺產(chǎn)保護工作，要突出工我的為您提供大量！作重點、明確任務，確保非物質文化遺產(chǎn)保護工作的實效，保證非物質文化遺產(chǎn)保護工作的質量，完成好普查和保護的歷史重任。三、豐富了民間藝術知識理論實習期間，在指導老師的幫助下，除了認真完成局里領導布置的工作任務，額外的學習河北省張家口市張北縣流傳已久的社火活動、二人臺等民間藝術。初步理解了民間舉行社火活動的時間、地點、內(nèi)容以及形式，簡單掌握了二人臺的節(jié)奏動律、舞蹈動作特點和風格特性，彌補了自己在民間藝術知識方面的缺乏。四、舞蹈教學方面的收獲做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說老師干的是良心活兒，我看有道理，做老師不需太大的辦事才能，卻是極其精細的話，就像藝術家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，確實得花一番工夫。通過實習期間的舞蹈授課，我發(fā)如今教授新舞蹈時，不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原那么，首先讓學生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習，最后才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成部分動作〔上肢或下肢動作〕。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時，我先讓學生熟悉音樂，準確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的動作，后教上肢扇子和手絹的動作，再結合起來學習，并在這兩個根底上加以表情訓練。在訓練過程中，還要注意訓練的科學性——運動量和動作幅度符合不同年齡學生的生理特點，對其進展適度訓練。五、其他方面收獲：為營造濃郁的節(jié)日文化氣氛，跟隨文化館工作人員精心組織了XX年春節(jié)系列文化活動，并有幸成為文化館輔導小組的一員。春節(jié)系列文化活動是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動順利完成，我們成立了系列活動領導小組。同時，加強輔導部人員力量。領導小組全面負責系列活動的籌劃和組織施行，并把各項工作落實到各部室，責任到人。由于組織保障措施得力，年春節(jié)系列活動共舉辦包括，迎新春美術書法攝影展、送春聯(lián)下鄉(xiāng)、春節(jié)文藝晚會暨團拜會、第xx屆花燈展、正月十五焰火晚會等五項大型活動。滿足并豐富了廣闊人民群眾日益增長的文化生活需求，使全縣人民過上了歡樂、祥和、喜慶、熱烈的新春佳節(jié)。兩個月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點滴表現(xiàn)中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心，因為我欠缺的東西還很多，要學習的東西還有很多。在此，我將工作上最大的缺乏總結如下：〔一〕辦公方面：1、缺乏根本的辦公室工作知識，在開展詳細工作中，常常表現(xiàn)生澀，甚至有時還覺得不知所措；2、對實習單位各部門的工作情況缺乏全面詳細的理解，從而影響到相關公文寫作的進展；3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應的工作質量；4、工作細心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏；5、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。〔二〕教學方面：剛開場由于經(jīng)歷缺乏和應變才能不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于舞蹈動作教授太快，沒有給學生充足的理解、消化的時間；由于講課不純熟，上課時沒有好好關注學生，沒能及時理解學生掌握動作的程度。針對自己出現(xiàn)的問題，指導老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間讓學生消化，上課要多關注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問題，提出了很多作為一個經(jīng)歷豐富的老師的珍貴意見。每節(jié)課完畢，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地進步自己的教學質量。回憶自己的實習生活，與學生時代相比，很多感受是截然不同的：感受一：充實學校中“三點一線”的生活簡單而繁忙，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時間也很多，但是卻需要進展更為廣闊的社會交往，認識更多的人，理解更多的事情，最終融入到整個社會中去，這對于我而言是一種全新的體驗，讓我充滿好奇，生活也日漸豐富。大學期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時老師灌輸?shù)闹R，老師怎么講，我們怎么聽，所學往往理論多于理論，知其然不知其用；而工作就不一樣，從死記硬背的形式中脫離出來，轉變?yōu)樵诶碚撝袑W習，增強了領悟、創(chuàng)新和推斷的才能。使工作、學習、生活都更加的系統(tǒng)化，考慮方式更加成熟。感受二：壓力壓力是自然而然的。在學校雖然學習上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總還可以自由地安排學習和生活。但是到了工作單位，很多時間就要以工作為重，似乎自己的時間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷的領悟和學習。工作中遇到不熟悉的技術和課題，需要盡快地理解和學習，而不像在學校里面可以隨意選擇感興趣的內(nèi)容。同時，從以前學校里自由支配時間到工作單位的固定生活，也是對于自己組織性和紀律性的一個考驗。實習之余，還要兼顧學習和畢業(yè)設計的撰寫，這些壓力似乎都需要我們漸漸去適應。感受三：新天地學校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠閑愜意，可以暫時忘卻社會和生存的壓力。但是生活總在前進，人總要長大，辭別“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會卻更像一個“大熔爐”，不僅挑選出真金，更要將其錘煉成精英?？傊@次實習也讓我深化理解到，做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最根本的問題。遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。青春的歲月，我們在校園里學習知識；成長的歲月，我們在工作崗位上耕耘鍛煉。在每個人生階段，我們都試圖讓自己過得更精彩。幼兒老師的個人實____結范文俗話說：萬事開頭難。剛進入到幼兒園實習，總覺得困難很大，自己工作毫無經(jīng)歷，面對性格各異的孩子，面對新工作，確實工作很難開展。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，漸漸的融入這個小集體當中。在實習整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去理解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的得意之處以及缺乏之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習讓我獲得了很珍貴的東西。六個多月的實習生活，使我更深化地理解到了一個幼兒老師的工作;更深化地理解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心開展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認識到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小朋友們都非常天真得意，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當作他們的朋友來催促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。我很慶幸可以跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導和教導那么是一筆珍貴的財富。特別是陳老師，她的課讓我翻開眼界，受益匪淺。在實習期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的缺乏，使我們能不斷地改良。要成為一名合共的幼兒老師，除了要有良好的教學經(jīng)歷外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我汲取周圍老師的先進經(jīng)歷，進步自己的程度。不能對此忽略!知識和經(jīng)歷都不是天上掉下來的。只有不斷的汲取、進步!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和保護他們，經(jīng)過這次實習，六個月里：讓我真正的理解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y!這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契。老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，要當一名好幼教不容易啊~在此次實習中，我也看到了我自己缺乏之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒老師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到將來的幼兒教育事業(yè)。幼兒園實習老師個人總結幼兒園實習老師個人總結總結一：光陰飛逝，轉眼間實習完畢，回想起我的實習生活，頗多感受。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應該怎么上課。對此我的心里非常著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我會查閱資料把自己的教案寫好.聽課是進步自身教學才能的一個好方法，新老師只有多聽課才可以逐漸積累經(jīng)歷。所以對每一次聽課的時機我都非常珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。這一個月我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常和我班級老師以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我的班長，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)歷不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極汲取周圍其他老師一些先進的東西，才能進步自己的程度。此外,我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目的和方向。要做一名合格的老師，除了有良好的教學經(jīng)歷外，最重要的是應具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關心身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關心和保護他們。在實習期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實習所在學校的各項規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動力。在保育方面，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓練一個人的耐心、忍受性、恒心、細心等等，對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助。頭幾天覺得很新穎，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。，保育工作上，經(jīng)過自己的認真考慮和總結，我覺得自己做得比擬好的地方在于：可以很快地適應這些工作，根本上可以做好。缺乏在于：還不夠細心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進展保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒理解不夠。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午11點30幼兒午飯，包括兩個教學活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質完成活動任務很難。老師要照顧到每個幼兒也很難，特別是混齡的班級。所以要想有一個成功的活動，需要老師的精心籌劃、靈敏應變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點是半日活動籌劃和組織的的根據(jù)。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質地完成活動任務，特別是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威嚴和威信不夠。短短的實習，在指導老師精心地指導下，通過自己的努力，我學到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的進步。我會在今后的工作中繼續(xù)努力，為幼教事業(yè)做出奉獻。幼兒園實習老師個人總結總結二：俗話說：萬事開頭難。剛進入到幼兒園實習，總覺得困難很大，自己工作毫無經(jīng)歷，面對性格各異的孩子，面對新工作，確實工作很難開展。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，漸漸的融入這個小集體當中。實習第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深化。清晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊張，那一點好奇準備開場實習的第一天。剛進班級，我要面對的就是如何讓這些得意的孩子接納我，并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。我的指導老師可是一名經(jīng)歷老道的閘北名師，比起“指導老師”這個身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是因為她的年齡和我媽媽相仿，更因為她就像是一位慈祥的母親，用盡心血哺育我這個剛“出生”的孩子。我會積極觀察陳老師如何引導幼兒自主學習，當我有疑問時，會及時請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)歷付諸于行動，成為自己的經(jīng)歷。在陳老師的指導和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、理解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關心幼兒、理解幼兒的教育觀念。在實習整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去理解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的得意之處以及缺乏之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習讓我獲得了很珍貴的東西。六個多月的實習生活，使我更深化地理解到了一個幼兒老師的工作;更深化地理解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心開展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認識到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小朋友們都非常天真得意，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當作他們的朋友來催促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。我很慶幸可以跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導和教導那么是一筆珍貴的財富。特別是陳老師，她的課讓我翻開眼界，受益匪淺。在實習期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的缺乏，使我們能不斷地改良。要成為一名合共的幼兒老師，除了要有良好的教學經(jīng)歷外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我汲取周圍老師的先進經(jīng)歷，進步自己的程度。不能對此忽略!知識和經(jīng)歷都不是天上掉下來的。只有不斷的汲取、進步!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和保護他們，經(jīng)過這次實習，六個月里：讓我真正的理解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y!這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契。老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，要當一名好幼教不容易啊~在此次實習中，我也看到了我自己缺乏之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒老師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到將來的幼兒教育事業(yè)。[幼兒園實習老師個人總結]老師實習個人工作總結懷著對教育的夢想，我捧著一顆熾熱的心于20xx年x月踏上了神圣的講臺。在這一年里，我深深地體會到做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。作為一名老師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規(guī)章制度，堅持早到校，晚離校，兢兢業(yè)業(yè)，盡忠職守。積極參加學校組織的各項活動，如抗冰救災、抗震救災等獻愛心活動。相信在以后的工作學習中，在學校領導的關心下，在同事們的幫助下，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民老師。本學年，我擔任年級體育教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。在教學過程中，教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原那么，實行屢次重復練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深化的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身體質的增強起到了很大的作用，從而較大地進步了學生的體育成績。整個體育教學，突出了實用性和興趣性的原那么，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教學過程中，在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng)，進步他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅決他們克制困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。在努力進步教學質量的同時，我還充分利用教材中的好的內(nèi)容進展思想教育，培養(yǎng)學生愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。自己還狠抓運動隊管理，全面進步運動程度。在運發(fā)動管理上，既要表達嚴字，又要有愛心。學年初，我就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度對運發(fā)動的出勤、訓練情況及比賽情況進展全面考核，每周一進展總結評比，全面進步了訓練效率，平時，我能協(xié)助各運動隊交流，談心，關心他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的時機。針對隊員們的學習成績下降，訓練時間不可以保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課老師的交流，竭力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌，并獲得了驕人的成績。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對老師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析^p和研究好教材、課程標準，因材施教，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取。更加嚴格要求自己，努力工作，開拓進取，為美妙的明天奉獻自己的力量。以上是我這次實____結的內(nèi)容，缺乏之處，還請多多指教。更多2023年舞蹈老師的個人實____結兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，這兩個多月短暫而又充實的實習，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責任，使我的教學經(jīng)歷得到了一個質的飛躍，學到了很多書本上學不到的知識。同時，它對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的分開大學的圍城生活，如今已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰能說得清呢？回憶兩個多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。首先，我將實習期間的工作收獲總結如下：一、政治理論認識得到進步為進步全局工作人員的整體素質，局領導組織全局進展時事政治學習，特別是十七大提出“當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要堅持社會先進文化前進方向，興起社會文化建立新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，進步國家文化軟實力，使人民根本文化權益得到更好保障，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風貌更加昂揚向上”，使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者，我們要增強自我造血功能，加快文化產(chǎn)業(yè)建立，創(chuàng)造出更多積極的、安康向上的文藝作品，使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。二、進一步理解保護非物質文化遺產(chǎn)意義保護和利用我市非物質文化遺產(chǎn)，對落實科學開展觀，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)開展具有重要意義。在XX年年年初“張北大鼓”成功申報河北省第一批非物質文化遺產(chǎn)名錄的根底上，局里人員按照有關文件精神再接再厲、加班加點，組織人員進一步整理、完善“張北大鼓”的分布狀況、生存環(huán)境、保護現(xiàn)狀及存在問題。運用文字、錄音、錄象、數(shù)字化多媒體等各種方式，對該非物質文化遺產(chǎn)深化地進展真實、系統(tǒng)和全面的紀錄，并建立了相關檔案和數(shù)據(jù)庫?，F(xiàn)已將有關資料上報省申報國家非物質文化遺產(chǎn)名錄。進一步加強對非物質文化遺產(chǎn)保護工作的責任感和使命感，要站在弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的高度做好非物質文化遺產(chǎn)保護工作，要突出工作重點、明確任務，確保非物質文化遺產(chǎn)保護工作的實效，保證非物質文化遺產(chǎn)保護工作的質量，完成好普查和保護的歷史重任。三、豐富了民間藝術知識理論實習期間，在指導老師的幫助下，除了認真完成局里領導布置的工作任務，額外的學習河北省張家口市張北縣流傳已久的社火活動、二人臺等民間藝術。初步理解了民間舉行社火活動的時間、地點、內(nèi)容以及形式，簡單掌握了二人臺的節(jié)奏動律、舞蹈動作特點和風格特性，彌補了自己在民間藝術知識方面的缺乏。四、舞蹈教學方面的收獲做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說老師干的是良心活兒，我看有道理，做老師不需太大的辦事才能，卻是極其精細的話，就像藝術家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，確實得花一番工夫。通過實習期間的舞蹈授課，我發(fā)如今教授新舞蹈時，不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原那么，首先讓學生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習，最后才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成部分動作〔上肢或下肢動作〕。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時，我先讓學生熟悉音樂，準確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的動作，后教上肢扇子和手絹的動作，再結合起來學習，并在這兩個根底上加以表情訓練。在訓練過程中，還要注意訓練的科學性——運動量和動作幅度符合不同年齡學生的生理特點，對其進展適度訓練。五、其他方面收獲：為營造濃郁的節(jié)日文化氣氛，跟隨文化館工作人員精心組織了2023年春節(jié)系列文化活動，并有幸成為文化館輔導小組的一員。春節(jié)系列文化活動是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動順利完成，我們成立了系列活動領導小組。同時，加強輔導部人員力量。領導小組全面負責系列活動的籌劃和組織施行，并把各項工作落實到各部室，責任到人。由于組織保障措施得力，年春節(jié)系列活動共舉辦包括，迎新春美術書法攝影展、送春聯(lián)下鄉(xiāng)、春節(jié)文藝晚會暨團拜會、第十七屆花燈展、正月十五焰火晚會等五項大型活動。滿足并豐富了廣闊人民群眾日益增長的文化生活需求，使全縣人民過上了歡樂、祥和、喜慶、熱烈的新春佳節(jié)。兩個月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點滴表現(xiàn)中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心，因為我欠缺的東西還很多，要學習的東西還有很多。在此，我將工作上最大的缺乏總結如下：〔一〕辦公方面：1、缺乏根本的辦公室工作知識，在開展詳細工作中，常常表現(xiàn)生澀，甚至有時還覺得不知所措；2、對實習單位各部門的工作情況缺乏全面詳細的理解，從而影響到相關公文寫作的進展；3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應的工作質量；4、工作細心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏；5、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。〔二〕教學方面：剛開場由于經(jīng)歷缺乏和應變才能不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于舞蹈動作教授太快，沒有給學生充足的理解、消化的時間；由于講課不純熟，上課時沒有好好關注學生，沒能及時理解學生掌握動作的程度。針對自己出現(xiàn)的問題，指導老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間讓學生消化，上課要多關注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問題，提出了很多作為一個經(jīng)歷豐富的老師的珍貴意見。每節(jié)課完畢，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地進步自己的教學質量?；貞涀约旱膶嵙暽?，與學生時代相比，很多感受是截然不同的：感受一：充實學校中“三點一線”的生活簡單而繁忙，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時間也很多，但是卻需要進展更為廣闊的社會交往，認識更多的人，理解更多的事情，最終融入到整個社會中去，這對于我而言是一種全新的體驗，讓我充滿好奇，生活也日漸豐富。大學期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時老師灌輸?shù)闹R，老師怎么講，我們怎么聽，所學往往理論多于理論，知其然不知其用；而工作就不一樣，從死記硬背的形式中脫離出來，轉變?yōu)樵诶碚撝袑W習，增強了領悟、創(chuàng)新和推斷的才能。使工作、學習、生活都更加的系統(tǒng)化，考慮方式更加成熟。感受二：壓力壓力是自然而然的。在學校雖然學習上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總還可以自由地安排學習和生活。但是到了工作單位，很多時間就要以工作為重，似乎自己的時間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷的領悟和學習。工作中遇到不熟悉的技術和課題，需要盡快地理解和學習，而不像在學校里面可以隨意選擇感興趣的內(nèi)容。同時，從以前學校里自由支配時間到工作單位的固定生活，也是對于自己組織性和紀律性的一個考驗。實習之余，還要兼顧學習和畢業(yè)設計的撰寫，這些壓力似乎都需要我們漸漸去適應。感受三：新天地學校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠閑愜意，可以暫時忘卻社會和生存的壓力。但是生活總在前進，人總要長大，辭別“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會卻更像一個“大熔爐”，不僅挑選出真金，更要將其錘煉成精英?？傊?，這次實習也讓我深化理解到，做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最根本的問題。遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。青春的歲月，我們在校園里學習知識；成長的歲月，我們在工作崗位上耕耘鍛煉。在每個人生階段，我們都試圖讓自己過得更精彩。2023年舞蹈老師的個人實____結兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，這兩個多月短暫而又充實的實習，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責任，使我的教學經(jīng)歷得到了一個質的飛躍，學到了很多書本上學不到的知識。同時，它對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的分開大學的圍城生活，如今已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰能說得清呢？回憶兩個多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。首先，我將實習期間的工作收獲總結如下：一、政治理論認識得到進步為進步全局工作人員的整體素質，局領導組織全局進展時事政治學習，特別是xx大提出“當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要堅持社會先進文化前進方向，興起社會文化建立新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，進步國家文化軟實力，使人民根本文化權益得到更好保障，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風貌更加昂揚向上”，使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者，我們要增強自我造血功能，加快文化產(chǎn)業(yè)建立，創(chuàng)造出更多積極的、安康向上的文藝作品，使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。二、進一步理解保護非物質文化遺產(chǎn)意義保護和利用我市非物質文化遺產(chǎn)，對落實科學開展觀，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)開展具有重要意義。在xx年年年初“張北大鼓”成功申報河北省第一批非物質文化遺產(chǎn)名錄的根底上，局里人員按照有關文件精神再接再厲、加班加點，組織人員進一步整理、完善“張北大鼓”的分布狀況、生存環(huán)境、保護現(xiàn)狀及存在問題。運用文字、錄音、錄象、數(shù)字化多媒體等各種方式，對該非物質文化遺產(chǎn)深化地進展真實、系統(tǒng)和全面的紀錄，并建立了相關檔案和數(shù)據(jù)庫?，F(xiàn)已將有關資料上報省申報國家非物質文化遺產(chǎn)名錄。進一步加強對非物質文化遺產(chǎn)保護工作的責任感和使命感，要站在弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的高度做好非物質文化遺產(chǎn)保護工作，要突出工作重點、明確任務，確保非物質文化遺產(chǎn)保護工作的實效，保證非物質文化遺產(chǎn)保護工作的質量，完成好普查和保護的歷史重任。三、豐富了民間藝術知識理論實習期間，在指導老師的幫助下，除了認真完成局里領導布置的工作任務，額外的學習河北省張家口市張北縣流傳已久的社火活動、二人臺等民間藝術。初步理解了民間舉行社火活動的時間、地點、內(nèi)容以及形式，簡單掌握了二人臺的節(jié)奏動律、舞蹈動作特點和風格特性，彌補了自己在民間藝術知識方面的缺乏。四、舞蹈教學方面的收獲做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說老師干的是良心活兒，我看有道理，做老師不需太大的辦事才能，卻是極其精細的話，就像藝術家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，確實得花一番工夫?！?」「3」通過實習期間的舞蹈授課，我發(fā)如今教授新舞蹈時，不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原那么，首先讓學生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習，最后才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成部分動作〔上肢或下肢動作〕。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時，我先讓學生熟悉音樂，準確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的動作，后教上肢扇子和手絹的動作，再結合起來學習，并在這兩個根底上加以表情訓練。在訓練過程中，還要注意訓練的科學性——運動量和動作幅度符合不同年齡學生的生理特點，對其進展適度訓練。五、其他方面收獲：為營造濃郁的節(jié)日文化氣氛，跟隨文化館工作人員精心組織了2023年春節(jié)系列文化活動，并有幸成為文化館輔導小組的一員。春節(jié)系列文化活動是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動順利完成，我們成立了系列活動領導小組。同時，加強輔導部人員力量。領導小組全面負責系列活動的籌劃和組織施行，并把各項工作落實到各部室，責任到人。由于組織保障措施得力，年春節(jié)系列活動共舉辦包括，迎新春美術書法攝影展、送春聯(lián)下鄉(xiāng)、春節(jié)文藝晚會暨團拜會、第xx屆花燈展、正月十五焰火晚會等五項大型活動。滿足并豐富了廣闊人民群眾日益增長的文化生活需求，使全縣人民過上了歡樂、祥和、喜慶、熱烈的新春佳節(jié)。兩個月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點滴表現(xiàn)中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心，因為我欠缺的東西還很多，要學習的東西還有很多。在此，我將工作上最大的缺乏總結如下：〔一〕辦公方面：1、缺乏根本的辦公室工作知識，在開展詳細工作中，常常表現(xiàn)生澀，甚至有時還覺得不知所措；2、對實習單位各部門的工作情況缺乏全面詳細的理解，從而影響到相關公文寫作的進展；3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應的工作質量；4、工作細心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏；5、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等?！捕辰虒W方面：剛開場由于經(jīng)歷缺乏和應變才能不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于舞蹈動作教授太快，沒有給學生充足的理解、消化的時間；由于講課不純熟，上課時沒有好好關注學生，沒能及時理解學生掌握動作的程度。針對自己出現(xiàn)的問題，指導老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間讓學生消化，上課要多關注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問題，提出了很多作為一個經(jīng)歷豐富的老師的珍貴意見。每節(jié)課完畢，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地進步自己的教學質量?；貞涀约旱膶嵙暽?，與學生時代相比，很多感受是截然不同的：感受一：充實學校中“三點一線”的生活簡單而繁忙，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時間也很多，但是卻需要進展更為廣闊的社會交往，認識更多的人，理解