如何學習英語才更有效

如何學習英語才更有效你能否還不知道學英語該如何下手，如何更有效的學習英語?來幫助你，以下是分享給大家的學習英語的有效方法，希望能夠幫到你!學習英語的有效方法一、讀每日都應堅持讀。1、朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不但是為讀而讀。2、背誦：好的文章應背熟，以記著好詞好句，同時培育自己的語感。3、速讀：文章第一遍用最快的速讀完，以提升閱讀速度和理解能力，并逐漸培育不翻譯直接理解英文的能力。4、精讀：文章第二遍應精讀，以達到對文章的正確理解，并熟悉語法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對于較好的文章精讀。5、泛讀：每日看1小時左右的英文報紙，在有興趣的基礎上閱讀能力會有很大提升。碰到不會的單詞在不影響文章理解的狀況下能夠掠過去，從而提升自己的閱讀速度。假如想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記著單詞。(堅持一兩個月就會有顯然見效)二、聽11、從最先級的聽力下手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐漸增添難度。每日最少半小時。2、跟讀英語，一方面增強聽力，一方面訓練口語，同時還可以夠培養(yǎng)語感。注意發(fā)音的正確性。三、寫1、每兩天寫一篇英文日志或作文。2、用英語寫信或E-mail。3、注意語法的應用和詞匯的記憶。四、語法1、從基礎到高級，掌握每一個語法點，并作詳細筆錄。筆錄所記的都是自己所會的，直到把所有語法細節(jié)都掌握。2、對于不熟習的語法知識點應頻頻復習運用，直到掌握為止。五、詞匯1、每日志憶10;;15新單詞，并復習前一天的舊單詞。對于生疏的舊單詞，可記錄下來，安排合合時間記憶。2、所有單詞記憶完一遍今后緊接著再記一遍，三四遍其實不為多。重復是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。3、聯(lián)合例句記憶單詞，見效最正確。記憶單詞應注意力會合，六、練習1、大批的練習能夠堅固所學知識。2、經(jīng)過練習能夠提升閱讀理解能力，增添詞匯量，增強對語法的掌握。覺，這不是能教會的，需要你自己研究。2英語學習習慣的培育一、踴躍的課堂學習習慣主動靜聽主動靜聽是學習語言的前提，也是學英語的優(yōu)異習慣之首。上課靜聽主要包含同學們聽原聲磁帶﹑碟片，聽老師上課的英語講解及同學們的發(fā)言等。靜聽過程中不要急于模擬，要求理解意思，同時注意語音、語調(diào)、重音、逗留等。這不只有助于會合注意力，并且使得語言和思想融為一體。所以，同學們要聽與教材配套的英語聽力訓練資料和示范朗讀磁帶，要有足夠的時間來培育語感，形成主動靜聽的好習慣。踴躍思慮蘇霍姆林斯基曾說，一個人到學校上學，不但是為了獲得一份知識的行囊，而主假如獲得聰慧才華，真切的學校應是踴躍思慮的王國，必然讓同學們生活在思慮的世界里。勤于思慮是一個學生學會學習、掌握方法的重要標記。同學們把每一次課堂發(fā)問都看作是對自己個人的發(fā)問，踴躍迅速地加以思慮，并把自己的思路、結(jié)論和其余同學、老師的解答比較較，以廣闊思路，揚長避短。這與悲觀地等候老師宣告答案的見效截然相反樣。勇于發(fā)言口語表達是英語學習最為重要的一個方面。講課實踐發(fā)現(xiàn)，英語學習有困難的同學都不善張口，更不要說話語連接了。他們怕出丑，缺少信心，在課堂內(nèi)是“老聽眾”;有的同學即便張口也含糊不清，這些同學的成績和口語能力都很難提升。要做到人人勇敢張口說英3語，不是一件簡單的事。同學們因各人的氣質(zhì)、性格不一樣樣，參加張口說英語的程度也不一樣樣。有名教育學家布盧姆以為，一個人學習成功的次數(shù)越多，他的學習自信心就越強。學習成功是建立在學習自信心的基礎上的。所以同學們要戰(zhàn)勝思想和心理阻攔，不要急于一步到位，戰(zhàn)勝怕張口說英語的緊張心理。立體記憶學習英語，記憶是要點。心理學研究表示：只有經(jīng)過多感官的綜合運用，在理解的基礎上記憶才能迅速長遠。所以，同學們在課堂上應隨時備好紙和筆，把記憶內(nèi)容在內(nèi)心形象化、興趣化，再在紙上視覺化，語音上韻律化，行為上戲劇化，使聽、說、讀、寫、畫、想、做相聯(lián)合，從不一樣樣角度和感官立體記憶，實現(xiàn)迅速高效記憶的目的。獨立與協(xié)作課堂上，無論練習還是測試，也無論自己實力高還是低，素來堅持獨立思慮完成。只有獨立演練才能使自己的能力獲得充分的鍛煉。語言學家們也愈來愈重視學生獨立學習的能力在語言講課中的重要性。他們以為，學生獨立學習能力的發(fā)展是語言學科教育中最重要、最根本、最有開發(fā)價值的內(nèi)在驅(qū)動力。在此基礎上，同桌間、小組內(nèi)相互輔助，共同商討解疑，相互檢查，相互指正，既幫助了同學又提高了自己，共同進步，真的確現(xiàn)了主動學習。在課堂上，同學們要和同桌親近配合，或分組議論，或聯(lián)合某個問題爭辯，或檢查，或表演，發(fā)揮各自專長，主動參加學習，在參加中享受成功，達到最正確學習效果。4課堂筆錄學英語，必然要做課堂筆錄。但我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學們對做筆錄的認識不夠。只有少部分的同學們在課堂上記筆錄，且大多是中止性地有時做做筆錄，缺少連續(xù)性和圓滿性。俗語說：“好記性不如爛筆頭?！庇捎谌说挠洃浟κ怯邢薜?，記憶自己就是不停與忘記作斗爭的過程。老師講的知識可能在課堂上記著了，但是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆錄很有必需。做課堂筆錄的過程中，應注意以下幾點：準備一本較好的筆錄本;記錄時要條理清楚，綱領明確，能夠用顏色分辨主次，擺列有規(guī)律;對重要語言點要詳細記錄，不懂的要記，已圓滿掌握的可不記;聽課時重在聽懂老師的講解，抓住要點;每頁的上下左右都要留有合適的空間，以便復習時增添其余增補資料。二、規(guī)律的課外學習習慣預習準備預習是培育自學能力的好方法。“學起于思，思起于疑?！闭n前預習就是尋“疑”。每課學習以前，同學們能夠借助于參照書、字典、生詞表等，有的放矢地讀對話或課文，初步認識將要學的基本內(nèi)容，同時做好預習筆錄。預習筆錄可從三個方面下手：第一，把自己以為5是知識點的內(nèi)容記錄下來;第二，給課文分段或分層次，并且寫出段落粗心或找出主題句;第三，把你不理解的語言點或句型寫下來。預習能夠讓同學們意識到自己是英語學習的主體，從而明確學習目標，變被動接受為主動求知。這樣不只好夠提升課堂上的學習效率，更大好處在于長遠堅持下去有助于同學們養(yǎng)成勤著手查資料、勤動腦思慮問題的優(yōu)異習慣，達到培育其自學能力的目的。所以，同學們應當養(yǎng)成優(yōu)異的預習習慣。復習小結(jié)課后復習是課后主動學習的重要環(huán)節(jié)，是課堂聽講的后續(xù)階段。及時復習所學的知識，不只是堅固舊知識的需要，也是獲得新知識的前提。新舊知識有機聯(lián)合、相互連接，能夠加深理解和堅固掌握新學的知識。同學們在進行課后復習的時候，可采納以下門路：回憶。課后用幾分鐘的時間，把當日課上所學的內(nèi)容回憶一遍，或兩人一組用相互交流的方式把當日課上所學的知識回憶一遍。后者見效更佳，能讓同學們經(jīng)過大腦思慮后，用交際的方式復現(xiàn)出來。朗讀。利用清晨的一點時間朗讀課文和要點詞匯，對培育同學們的語感很有作用。整理筆錄。上課時一邊聽講，一邊摘記筆錄，不免有所遺漏或筆誤，所以課后需要對筆錄進行檢查、比較、更新、整理，同時經(jīng)過整理，對知識點進行梳理和再認識。練習。同學們要主動、仔細地做好口頭、筆頭的復習練習，要勤于思慮，切勿一碰到問題就急于討教，要學會查閱資料。6小結(jié)。堅持每日、每周、每個月、期中及期末進行知識小結(jié)，整理課本、整理筆錄、整理練習，找出自己存在的缺漏，并及時進行挽救，將所學的零落知識有機地聯(lián)系起來，按知識的規(guī)律進行歸類，使知識系統(tǒng)化。作業(yè)堅固從作業(yè)完成狀況可判斷出一個學生知識掌握的程度，同學們要在每日的固準時段內(nèi)，復習今后利用工具書和筆錄，準時獨立地完成全部的口頭、筆頭作業(yè)。記錄下自己沒法解決的問題，趕忙找老師或同學追求幫助。批閱后發(fā)下來的作業(yè)必然在當日核對改正。根絕相互抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。疑難建檔將課內(nèi)課外碰到的英語學習的疑難點所有記入特意的筆錄本，把答案寫在問題反面，為今后的主動學習指明方向和要點。每次書面測試中掌握不大的和做錯的題目分別以“?”、“△”標出，課后仔細思慮，踴躍發(fā)問，任何疑問應在當日完好解決?？歼^的試卷挨次裝訂成冊供復習時使用。常例要求(1)每日堅持大聲跟讀磁帶十五分鐘，模擬其語音語調(diào);每日最少閱讀一篇課外英文讀物;每日寫一篇英文小日志;定閱一份與課文單元同步的英文報紙，每周末前完成該單元所有內(nèi)容。7學好英語的重要性第一，深刻認識學習外語的重要性。此刻世界是開放的世界，中國的發(fā)展離不開世界。中國已經(jīng)加入WTO，對外開放將進一步擴大，社會將需要更多的外語專業(yè)人材和外語素質(zhì)較高的其余各種專業(yè)人材。這對我們來說，既是機遇，也是挑戰(zhàn)。學好外語，有益于我們就業(yè)，有益于我們進修，有益于我們各項事業(yè)的發(fā)展.第二，學習外語要有自信心。要相信自己能學好外語，這是學好外語的重要前提。對于目前外語基礎較差者，必然要戰(zhàn)勝“破罐子破摔”的心理，只好踴躍地想方法，才是良策。假如此刻扔掉外語，今后的事業(yè)必然碰到重重阻力。第三，學習外語要有剛毅不拔的毅力。學習外語，其實不是高妙無極，要點在于自己平常一點一滴地累積，這就需要有吃苦耐勞的精神。學習外語的最大仇家就是自己的懶散，要敢于向懶散宣戰(zhàn)。這是很多人能學好外語的難得經(jīng)驗，也是很多人學習外語最后失敗的深刻教訓。第四，學習外語要掌握正確的方法。方法的問題，老師講過多年，自己也有意會，沒有任何一種方法是能圓滿解決問題的，也沒有任何一種方法能合適于任何時間的學習，自己應當去研究和實踐。學習外語，有一點能夠知道，