特殊教育教師個(gè)人工作總結(jié)

第44頁(yè)共44頁(yè)特殊教育老師個(gè)人工作總結(jié)特殊教育老師個(gè)人工作總結(jié)。懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆熾熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。過(guò)在這半年里我深化體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的特殊教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。收獲不少，現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想認(rèn)識(shí)作為一名積極分子，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都向身邊的黨員看齊。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織和黨員的關(guān)心下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克制缺點(diǎn)，獲得更大的進(jìn)步二、教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面xxxx年4月在我和個(gè)位科任老師的共同努力下，順利的送走了高考班，這是我?guī)У牡谝粋€(gè)班。在高考中獲得了可喜的成績(jī)，為我今后的道路奠定了一定的根底。在高考班畢業(yè)以后，由于李楠楠老師的個(gè)人原因不能來(lái)校上課，我為其代5年1班的語(yǔ)文課，兩個(gè)月共代課100余節(jié)。XX年9月在我的申請(qǐng)下，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我又擔(dān)任了06美術(shù)的班主任兼語(yǔ)文老師。在管理班上汲取上一個(gè)班的經(jīng)歷教訓(xùn)，主動(dòng)與優(yōu)秀班主任溝通，現(xiàn)已步入正軌，在教學(xué)方面我堅(jiān)持教書并育人的原那么，逐步培養(yǎng)學(xué)生的人生觀和世界觀。三、考勤方面。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一直處于滿勤。我要更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)程度更上一層樓。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析^p和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力量。f132.更多工作總結(jié)延伸閱讀特殊教育學(xué)校實(shí)____結(jié)關(guān)于特殊教育學(xué)校實(shí)____結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是關(guān)于特殊教育學(xué)校實(shí)____結(jié)范文，。特殊教育學(xué)校實(shí)____結(jié)【1】7天實(shí)習(xí)，在一個(gè)特殊的學(xué)校有著特殊的收獲。xx特殊教育學(xué)院，讓我對(duì)我國(guó)的特殊教育事業(yè)，我國(guó)的特殊人群都有了更一步的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我的人生閱歷是非常有意義的。我小時(shí)候的一個(gè)玩伴就是聾啞人，是先天性的那種，她能發(fā)出的聲音只有“a”“ma”兩個(gè)，但是智力方面是很好的，我有時(shí)候甚至覺(jué)得比我的智商都高很多。但是有一點(diǎn)是不同的，她略微有點(diǎn)“愣”，就是有一種很原始的那種暴力的感覺(jué)，所以跟她玩的人很少。后來(lái)，她去了我們縣的聾啞學(xué)校，承受了大概六年的初級(jí)教育，整個(gè)人就變得很不一樣了。首先是精神狀態(tài)，那是沒(méi)承受過(guò)教育的聾啞人所不能有的，其次是會(huì)寫字閱讀，還很熱心的教我手語(yǔ)，行為處事上更接近我們常人，我真的覺(jué)得實(shí)在是神奇。初級(jí)教育之后她沒(méi)有繼續(xù)承受教育而是嫁了人，在家附近找了一份工作，日子過(guò)的還不錯(cuò)。我想，這就是社會(huì)的進(jìn)步。所以我一直對(duì)聾啞學(xué)校有著一種憧憬，雖然無(wú)法體驗(yàn)真的聾啞學(xué)校生活，但是在未聾啞學(xué)校培養(yǎng)老師的學(xué)校里實(shí)習(xí)，我還是感覺(jué)真的是一種緣分，所以我很感學(xué)學(xué)院，老師提供的這次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)。這次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)讓我對(duì)我國(guó)的特殊教育的歷史與現(xiàn)狀有了一個(gè)感官上的宏觀認(rèn)識(shí)，也讓我們知道很多殘障人士對(duì)社會(huì)做出的宏大奉獻(xiàn)，讓我們對(duì)殘障人士的認(rèn)識(shí)更深化也更尊敬。其中馬館長(zhǎng)為建立中國(guó)特殊教育博物館的辛勞付出讓我很敬仰。我甚至想，也許我可以投身到這項(xiàng)事業(yè)中去，為殘障人士謀福利哪!另外一方面就是增強(qiáng)與同學(xué)們的感情，雖然之前就認(rèn)識(shí)，可是在一起待七天，工作生活游覽，會(huì)一起做很多事情，說(shuō)很多話，有很多交流，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)對(duì)某某的看法是錯(cuò)的，大家相處很好，這肯定會(huì)成為大學(xué)生活中一個(gè)難忘的回憶。雖然我是江蘇人，之前也來(lái)過(guò)蘇錫常等地，但是我還真的第一次來(lái)xx。xx的人文地理也只是在書上得知，真正體驗(yàn)才是自己的。有很多的名勝古跡，很重要的歷史時(shí)刻都有xx的印記，是一個(gè)有東西的城市。之前在徐州無(wú)法體驗(yàn)到的，大城市的節(jié)奏，城市的擁擠等這里都有體會(huì)。當(dāng)然，有一點(diǎn)我感到很不好，xx的空氣質(zhì)量實(shí)在是太差了。這也是無(wú)可防止的吧。用一句話概括xx的生活狀況大概是“屋內(nèi)天堂、屋外地獄”，因?yàn)樵谖輧?nèi)飲食，家居都會(huì)平都很高，可是出去之后，很擁擠，空氣質(zhì)量很差，這是我最深的體會(huì)啦!此次實(shí)習(xí)實(shí)在難得，希望學(xué)校學(xué)院繼續(xù)實(shí)行，是我們學(xué)生一項(xiàng)難得的福利。特殊教育學(xué)校實(shí)____結(jié)【2】回憶一學(xué)期的工作，我們始終堅(jiān)持以黨的精神為指引，結(jié)實(shí)樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以迎“進(jìn)步普九”檢查為契機(jī)，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，以堅(jiān)持建立標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)特殊教育學(xué)校為目的，著力增強(qiáng)學(xué)校的教育合力，在各級(jí)教育主管部門的精心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各工程標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：一、注重內(nèi)涵提升，全面進(jìn)步師德建立。學(xué)校老師的師德教育是一個(gè)永久的主題。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校注重全員德育意識(shí)的培養(yǎng)，開(kāi)展全員德育培訓(xùn)，在全體教職員工中進(jìn)展德育思想的討論和交流，以進(jìn)步全體老師的思想內(nèi)涵。一直以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持要求老師在工作中扮演好“四個(gè)角色”：照顧孩子的保育員、肢殘孩子的護(hù)理員、心理障礙孩子的心理醫(yī)生、引導(dǎo)孩子安康成長(zhǎng)的專業(yè)老師;要有“三心”：愛(ài)心、耐心、恒心。1、加強(qiáng)青年老師培養(yǎng)。本學(xué)期，學(xué)校著力培養(yǎng)一支自尊、自信、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)思想過(guò)硬的高素質(zhì)青年老師隊(duì)伍。這學(xué)期學(xué)校來(lái)了四名新老師，為使這些年輕老師很快融入到學(xué)生之中，使他們快速成長(zhǎng)起來(lái)，我們學(xué)校以“青藍(lán)工程”為依托，采用“師傅帶徒弟”的新老傳承的方法去做年輕老師的培養(yǎng)工作，由工作作風(fēng)扎實(shí)，教學(xué)業(yè)務(wù)才能強(qiáng)的老師做師傅，積極傳授自己在理論和理論中的經(jīng)歷，而年輕老師積極承接老老師的成功經(jīng)歷和方法。要求新老師必須跟隨老老師全程聽(tīng)課，參與備課、診斷和教學(xué)，然后老老師提出進(jìn)步和改良意見(jiàn)，從而使年輕老師可以在一個(gè)較高的臺(tái)階上起步，從而到達(dá)“百尺竿頭更進(jìn)一步”的培養(yǎng)效果。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持學(xué)習(xí)典型師德事跡，樹(shù)立校內(nèi)師德標(biāo)兵，鼓勵(lì)這些剛上崗青年老師，扎根特教事業(yè)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的理論，這些剛上崗的青年老師，每天都穿梭于學(xué)生之中，她們利用自己住校的優(yōu)先條件，每天早晚深化學(xué)生宿舍，早晨學(xué)生沒(méi)有醒來(lái)，他們已經(jīng)早早地醒來(lái)，輕輕地走進(jìn)學(xué)生宿舍，為學(xué)生的早起做準(zhǔn)備，晚上，他們也總是等到孩子們?nèi)胨院?，才悄悄離去，年紀(jì)小一點(diǎn)的孩子剛?cè)胄?，不懂?guī)矩，她們就一點(diǎn)一滴的教，學(xué)生拉褲子尿褲子的事時(shí)有發(fā)生，她們也絲毫沒(méi)有嫌棄，在孩子們最需要她們的時(shí)候，我們總會(huì)看見(jiàn)這些年輕老師深情的臉龐。在老老師的帶動(dòng)下，她們角色進(jìn)入得非?？?，深受學(xué)生的喜歡，贏得家長(zhǎng)的好評(píng)。特殊教育學(xué)校的特殊性使這些投入到特教工作的年輕人，無(wú)悔地付出了自己的青春。2、加強(qiáng)班主任工作管理。學(xué)校班主任工作是學(xué)校的中堅(jiān)力量，由于學(xué)生住校，給班主任的工作加大了難度，學(xué)校通過(guò)召開(kāi)每月一次的班主任例會(huì)，加強(qiáng)對(duì)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，尤其是新班主任的培訓(xùn)，結(jié)實(shí)樹(shù)立“以學(xué)生開(kāi)展為本”、“為學(xué)生效勞”的教育思想，使班主任的職責(zé)比以前更加明確，如今，學(xué)校班主任的隊(duì)伍非常的年輕化，在九月份，學(xué)校帶著這些年輕的班主任進(jìn)展了一次xxxx市班主任培訓(xùn)活動(dòng)，這支年輕的隊(duì)伍在工作中逐漸顯現(xiàn)出任勞任怨，以身作那么的品格，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都發(fā)揮出色。班主任劉清華老師是我校多年的師德典型，今年老師節(jié)，她又榮獲大連市教育系統(tǒng)“仁愛(ài)之師”的榮譽(yù)稱號(hào)，并被邀到沙河口區(qū)教育系統(tǒng)進(jìn)展經(jīng)歷交流。梁曉軍老師參加的“蓮城人講蓮成故事”比賽，榮獲三等獎(jiǎng)。二、以校為本，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。1、以“進(jìn)步普九”為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校檔案管理。今年是“進(jìn)步普九”檢查的關(guān)鍵一年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、全員參與保質(zhì)保量地迎接“進(jìn)步普九”檢查，雖然學(xué)校在硬件設(shè)備間隔普九檢查要求的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，但由于學(xué)校面臨搬遷改造，本著節(jié)約本錢的原那么，學(xué)校沒(méi)有過(guò)多進(jìn)展這方面的投入，學(xué)校著力加強(qiáng)學(xué)校軟環(huán)境的建立，并以此為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校檔案建立，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。在十月中旬，省督導(dǎo)團(tuán)來(lái)我校進(jìn)展普九檢查，對(duì)我校給予很高的評(píng)價(jià)。2、重視校本研訓(xùn)指導(dǎo)，提升老師的教育理念。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制訂了學(xué)期教研方案，做到三個(gè)保證：保證時(shí)間、保證人數(shù)、保證質(zhì)量。兩個(gè)進(jìn)步：老師做課才能進(jìn)步，理論程度得到進(jìn)步。重點(diǎn)組織全體老師學(xué)習(xí)了《綱要解讀》、各科《聾校語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》《聾校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及《標(biāo)準(zhǔn)解讀》，并組織全體老師進(jìn)展了參與式的討論，做到邊討論邊研究。使我校的課堂教學(xué)有了一個(gè)根本地改觀。學(xué)校通過(guò)教學(xué)反思交流，讀書筆記交流等形式的校本培訓(xùn)，挖掘出了我們青年老師的學(xué)習(xí)及研究的潛力，用我們自己的經(jīng)歷，探究后的考慮來(lái)打動(dòng)我們?nèi)w老師，收到了良好的效果，我們的老師在學(xué)科專業(yè)知識(shí)和教育等方面有了較大的進(jìn)步，這也是老師專業(yè)成長(zhǎng)的起步。3、營(yíng)造教育科研氣氛，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。當(dāng)今學(xué)校要生存、要開(kāi)展，離不開(kāi)教育科研，教育科研是一個(gè)學(xué)校的生命力所在。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促開(kāi)展的理念，積極鼓勵(lì)老師投身學(xué)科課題研究工作。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校在教育科研方面獲得了令人滿意的成績(jī)。學(xué)校老師根據(jù)科研成果，整理成學(xué)校校本課程，如《數(shù)學(xué)與生活》、《語(yǔ)文與生活》、《社會(huì)理論與生活》、《藝術(shù)與生活》等校本課程正如火如荼地展開(kāi)，老師教研氣氛濃重。今年省科研課題總結(jié)，我校關(guān)軍老師的校本課《皮口的海》獲得省內(nèi)優(yōu)秀課，此外，學(xué)校積極鼓勵(lì)老師投身教育教學(xué)改革，撰寫教學(xué)體會(huì)文章，呂艷《帖進(jìn)特殊孩子，保護(hù)鄉(xiāng)土特色》榮獲省優(yōu)秀論文。4、活化課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期，學(xué)校要求每位老師上一節(jié)組內(nèi)交流課，全組集體評(píng)議，在學(xué)期末學(xué)校根據(jù)學(xué)科和年齡段教學(xué)的重點(diǎn)，指派三名老師上一次觀摩課。組織全校老師課下立即進(jìn)展評(píng)議，這樣即上即評(píng)，大家直言不諱，互相學(xué)習(xí)互相促進(jìn)，通過(guò)看課和聽(tīng)評(píng)議，課堂教學(xué)都能得到進(jìn)步。平日里學(xué)校要求老師將學(xué)生帶出課堂，走進(jìn)生活，對(duì)學(xué)生社會(huì)理論才能指導(dǎo)。把對(duì)學(xué)生的教育舞臺(tái)從課堂向課外延伸，從學(xué)校向社會(huì)拓展，讓學(xué)生在各種理論的平臺(tái)上增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉技能、陶冶情操，為學(xué)生可以很好的步入社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)生活打根底。此外，學(xué)校要求老師每周要出外上一節(jié)社會(huì)理論課，將在課堂學(xué)的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)以致用。5、開(kāi)展老師根本功競(jìng)賽，提升老師的業(yè)務(wù)才能。學(xué)校每學(xué)期都開(kāi)展根本功大賽活動(dòng)，今年，學(xué)校組織老師開(kāi)展演講比賽、手語(yǔ)比賽、粉筆字大賽，以競(jìng)賽的形式促進(jìn)老師業(yè)務(wù)才能的提升，我校年輕老師進(jìn)步很快。10月xxxx市信息技術(shù)說(shuō)課大賽，我校選送梁曉軍、張義鵬為參賽選手，最終梁曉軍獲得大賽的一等獎(jiǎng)，張義鵬獲得大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。張義鵬老師參加全國(guó)聾教育專業(yè)信息技術(shù)大賽，榮獲三等獎(jiǎng)，這是我們遼寧地區(qū)唯一獲獎(jiǎng)的老師。6、加強(qiáng)隨班就讀指導(dǎo)，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。我校作為xxxx市的特教中心，本身輻射的下面各農(nóng)村小學(xué)隨班就讀的指導(dǎo)工作，學(xué)校一直以來(lái)堅(jiān)持走下去，到各基層學(xué)校中，全面理解隨班就讀的學(xué)生在各普通學(xué)校的就讀情況，讓這些隨班就讀生全面交融在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，讓他們享受到同等的教育資。在理解中，我們也認(rèn)識(shí)到尤其是農(nóng)村學(xué)校隨班就讀的工作力度越來(lái)越大，生越來(lái)越多，這也為我們今后的教育工作提供了新的契機(jī)，也為廣闊特教老師深化理論知識(shí)和研究特殊教育提供了新的課題，也豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵。三、挖掘校園資，豐富校園文化。1、加強(qiáng)德育教育，促進(jìn)殘障孩子健全人格的形成。學(xué)校充分挖掘校園人文資，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生開(kāi)展為根本，推動(dòng)校園文化建立，我們力求讓每位學(xué)生在高風(fēng)格的校園文化的浸潤(rùn)下，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)學(xué)生的榮耀感和責(zé)任感。低年級(jí)訓(xùn)練學(xué)生生活常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣，中高年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)，合作意識(shí)，自我效勞意識(shí)及為社會(huì)效勞意識(shí)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，克制懶惰的心理。今年我們還開(kāi)展了節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧競(jìng)賽，讓學(xué)生互相監(jiān)視，養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們的教育目的，是通過(guò)培養(yǎng)一批具有良好道德認(rèn)識(shí)的殘疾人，讓他們?cè)谏鐣?huì)上受到理解和尊重。今年的重陽(yáng)節(jié)，學(xué)校組織一些高年級(jí)的大學(xué)生到社區(qū)孤寡老人家中幫助清掃衛(wèi)生，力求學(xué)生在奉獻(xiàn)自我的同時(shí)，將社會(huì)的關(guān)愛(ài)傳遞給更多需要幫助的人，具有一顆感恩的心。2、以賽促練，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。這學(xué)期，學(xué)校在組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展。為進(jìn)步學(xué)生練字的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,十一月舉行了寫字比賽，端正學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度;十二月舉行了作業(yè)本展，展示了學(xué)生的日記本、手抄報(bào)，以及各學(xué)科的作業(yè)本，催促學(xué)生平時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，這樣以比賽形式促動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛很濃。3、豐富學(xué)生的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心的安康開(kāi)展。為使學(xué)生們的身心得到安康的開(kāi)展，學(xué)校開(kāi)展了一系列的文體活動(dòng)。體育方面，本學(xué)期，學(xué)校制定周密的方案，在9月份舉行了興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)，10月份舉行了播送體操隊(duì)列展示，11月份舉行了跳繩比賽，12月份舉行了丟沙包對(duì)抗賽，學(xué)生在體育活動(dòng)中，不但鍛煉了體質(zhì)，還促進(jìn)學(xué)生多方面的開(kāi)展，此外學(xué)校還定期開(kāi)展體檢，10月份學(xué)校組織學(xué)校全體老師對(duì)學(xué)生進(jìn)展了一次體檢，檢測(cè)學(xué)生的視力，身高、體重、脈搏等，并對(duì)體重超標(biāo)的學(xué)生提出加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，吃飯定量等要求。文藝方面，根本上每天下午冷老師都帶著舞蹈隊(duì)學(xué)生進(jìn)展舞蹈根本功的訓(xùn)練，學(xué)校呂麗婷同學(xué)在今年的3月份被選送到國(guó)家殘疾藝術(shù)團(tuán)，并于9月份參加了殘奧會(huì)的開(kāi)閉幕式的表演，這對(duì)其他的小舞蹈演員來(lái)說(shuō)也是一個(gè)鼓舞，也是我校的驕傲。星瑪電梯員工每月來(lái)我校同師生一起聯(lián)歡，學(xué)生的舞蹈展示，也給這些員工留下深化的印象。四、強(qiáng)化平安管理，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。平安是學(xué)校的一條生命線，分開(kāi)了平安，學(xué)校的所有工作皆成一句空話，有鑒于此，學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須結(jié)實(shí)樹(shù)立“平安重于泰山”的意識(shí)，學(xué)校充分利用周會(huì)、學(xué)生例會(huì)、班隊(duì)會(huì)、宣傳窗、觀看vcd等各種陣地，在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)平安工作的觀念，實(shí)在做到學(xué)校開(kāi)展與學(xué)校平安兩頭兼顧，通過(guò)簽訂平安工作責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。認(rèn)真抓好師生平安教育，積極采取各種預(yù)防措施，強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動(dòng)、學(xué)生住宿平安、鍋爐等的平安工作，屢次組織人員檢查學(xué)校的平安狀況，從而確保了學(xué)校平安。五、學(xué)校面臨主要問(wèn)題：1、智障孩子住校后，管理的本錢進(jìn)步，管理難度加大(城市的培智學(xué)校不住宿)。入學(xué)很長(zhǎng)一段時(shí)間，生活行為習(xí)慣較差(不講個(gè)人衛(wèi)生，隨地大小便，不愛(ài)惜公物)，年齡稍大生理成熟，自控才能較差。這些靠說(shuō)教很難奏效，只能依賴?yán)蠋熂?xì)致的跟蹤和看護(hù)(我們新建學(xué)校就提到教學(xué)區(qū)域和生活區(qū)域的隔離)。在校學(xué)生生病需要及時(shí)送醫(yī)院，老師需要隨時(shí)到位，工作沒(méi)有詳細(xì)的時(shí)間界限。2、特殊教育中心的功能，是讓xxxx市所有殘障兒童受到必要的教育，使他們將來(lái)更好的開(kāi)展。目前我們隨班就讀的孩子分布在全市農(nóng)村各地，要完成對(duì)他們必要的跟蹤指導(dǎo)任務(wù)，除了時(shí)間，還要一定的人力和財(cái)力的保證。xxxx年對(duì)于我們特殊教育學(xué)校來(lái)說(shuō)是值得紀(jì)念的一年，獲得的成績(jī)是令人鼓舞的。在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒意識(shí)到學(xué)校事業(yè)開(kāi)展、教育教學(xué)改革中還有不少問(wèn)題和困惑，學(xué)校的內(nèi)涵建立、辦學(xué)特色建立還需要深化研究，對(duì)于這些問(wèn)題，我們?nèi)砸潇o考慮，群策群力，為創(chuàng)始學(xué)校開(kāi)展的新場(chǎng)面，為創(chuàng)立xxxx市特教中心而不懈努力![特殊教育學(xué)校實(shí)____結(jié)]特殊教育學(xué)校2023學(xué)年工作總結(jié)一、以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，更新高職教育觀念，明確本學(xué)年工作新思路1、組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要》和《國(guó)家高等職業(yè)教育開(kāi)展規(guī)劃》等文件，更新教育觀念。觀念的更新對(duì)內(nèi)是凝聚力、向心力，對(duì)外是影響力，保證了計(jì)算機(jī)系本學(xué)年各項(xiàng)工作有序、有效的推進(jìn)。2、組織老師學(xué)習(xí)了全國(guó)200所國(guó)家示范性高職院校的經(jīng)歷，通過(guò)學(xué)習(xí)全國(guó)示范性院校的經(jīng)歷，剖析典型案例，結(jié)合自身的實(shí)際情況，進(jìn)展專業(yè)建立、課程建立、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建立、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建立等各項(xiàng)工作，提升自身的內(nèi)涵建立。3、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)系自身內(nèi)涵建立，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，標(biāo)準(zhǔn)管理以制度建立為統(tǒng)攬，進(jìn)一步理順系教學(xué)管理程序，形成比擬系統(tǒng)完善的教學(xué)管理、學(xué)生管理、老師業(yè)務(wù)檔案管理，增強(qiáng)管理意識(shí)，明確專業(yè)負(fù)責(zé)人及管理人員職責(zé)。4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)系系風(fēng)建立，培植良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，系確立了“厚德、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、善教”的教風(fēng)和“好學(xué)、多思、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。并大力推崇“廣納群言、廣集眾智、廣聚共識(shí)、團(tuán)結(jié)和諧”的系風(fēng)，一年來(lái)全系呈現(xiàn)出積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的景象。二、突出教學(xué)中心地位，強(qiáng)化教學(xué)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，全面完成教學(xué)任務(wù)1、本學(xué)年，全體老師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在教學(xué)一線認(rèn)真理論，恪盡職守，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。2、強(qiáng)化日常教學(xué)管理，施行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，堅(jiān)持教學(xué)優(yōu)先，教學(xué)第一，突出教學(xué)中心地位。我系結(jié)合專業(yè)、師資、學(xué)生特點(diǎn)，制定系里系列教學(xué)管理方法。系教學(xué)督導(dǎo)小組，對(duì)教學(xué)全過(guò)程施行監(jiān)控。3、完善課程體系，優(yōu)化課堂教學(xué)，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)步教學(xué)程度①加強(qiáng)教改探究，以新思想、新觀念統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)陣地。落實(shí)高職高專人才培養(yǎng)目的，全面推行素質(zhì)教育和應(yīng)用型人才培養(yǎng)形式。根據(jù)高職高專教育人才類型的特點(diǎn)，打破學(xué)科型的教學(xué)思想，建立以獲得某一職業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)技能為目的，以就業(yè)為導(dǎo)向，綜合勞動(dòng)、技術(shù)、文化素質(zhì)、思想品質(zhì)的各個(gè)方面的職業(yè)教育課程模塊體系，強(qiáng)化了各專業(yè)特色。②總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)歷，針對(duì)不斷變化的市場(chǎng)需求，開(kāi)展專業(yè)社會(huì)調(diào)查，為課程體系建立提供根據(jù)。力求專業(yè)設(shè)置以就業(yè)為導(dǎo)向，課程建立貼近崗位需求，實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能與專業(yè)教育的結(jié)合，及時(shí)果斷調(diào)整不適應(yīng)市場(chǎng)需求的課程。③狠抓課程教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。第一、抓課堂：一是抓課前準(zhǔn)備，要求任課老師明確培養(yǎng)目的，熟悉教材、大綱，做好方案進(jìn)度，備好教案；二是抓課堂設(shè)計(jì)，要求課堂設(shè)計(jì)靈敏，內(nèi)容豐富，教法得當(dāng)，能從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)興趣，從學(xué)生個(gè)性特征出發(fā)，來(lái)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，使教學(xué)過(guò)程更具針對(duì)性。老師在教學(xué)過(guò)程中更多的關(guān)注學(xué)生的思維、情感，把知識(shí)的積累，技能的形成，人格的完善作為學(xué)生的開(kāi)展要素來(lái)對(duì)待，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)方式，逐步克制被動(dòng)的承受方式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上做到掌控全局，調(diào)節(jié)氣氛，調(diào)動(dòng)情緒，教管結(jié)合，師生互動(dòng)；三是抓課后檢驗(yàn)，要求老師課后認(rèn)真批閱作業(yè)，進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)，作好總結(jié)，重視教學(xué)效果。第二、抓評(píng)教，根據(jù)學(xué)院的要求，構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，實(shí)行系行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課評(píng)教；系里組織說(shuō)課、示范課教學(xué)觀摩活動(dòng)，經(jīng)常組織老師互相聽(tīng)課，互相評(píng)課；不定期組織學(xué)生評(píng)教，老師評(píng)學(xué)活動(dòng)，組織師生交流會(huì)進(jìn)展教學(xué)交流與溝通。第三、抓監(jiān)管，實(shí)行經(jīng)常性查學(xué)查課制度，設(shè)制了檢查表，落實(shí)了責(zé)任人，對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教規(guī)、學(xué)規(guī)等進(jìn)展檢查，常抓不懈，形成長(zhǎng)效機(jī)制。④重視實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)正常進(jìn)展；不斷探究，總結(jié)經(jīng)歷，狠抓建立，適應(yīng)學(xué)院的開(kāi)展和人才培養(yǎng)的需要。⑤開(kāi)展專業(yè)社會(huì)調(diào)研，為專業(yè)改革提供根據(jù)。對(duì)有影響、有實(shí)力的it行業(yè)企業(yè)作了調(diào)研，在人才培養(yǎng)和實(shí)訓(xùn)基地建立等意向上進(jìn)展了磋商。此舉把握了市場(chǎng)脈動(dòng)，對(duì)人才培養(yǎng)、社會(huì)需求、崗位技能、文化素質(zhì)等方面作了闡述，對(duì)高職高專教育培養(yǎng)形式、專業(yè)建立、課程設(shè)置等方向作了論證，形成了專業(yè)改革前期極有分量的調(diào)研報(bào)告，對(duì)專業(yè)改革的施行具有重要的指導(dǎo)意義。今年根據(jù)市埸需求又申報(bào)了一個(gè)《挪動(dòng)通訊技術(shù)》新專業(yè)。三、加強(qiáng)教學(xué)研究工作、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，成效顯著教學(xué)研究工作是項(xiàng)根底工作。沒(méi)有“研究”，教育就談不上高和深。本學(xué)期來(lái)我系把教學(xué)研究定位在“以科研帶動(dòng)教研，以教研促進(jìn)教學(xué)”上，圍繞專業(yè)建立、教學(xué)改革。四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，進(jìn)步師資隊(duì)伍質(zhì)量。1、始終堅(jiān)持把建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍作為我系開(kāi)展的根本。采取各種措施進(jìn)步老師隊(duì)伍素質(zhì)。2、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)：第一，通過(guò)壓擔(dān)子，讓他們?cè)诮逃虒W(xué)理論中走向成熟。如計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底課老師中，都是年輕老師。這些老師朝氣蓬勃，艱巨的教育教學(xué)任務(wù)不僅沒(méi)有嚇倒他們，反而激起了他們旺盛的斗志和創(chuàng)新的意識(shí)，工作成效日益顯著。今年開(kāi)場(chǎng)，這些青年老師參與了教材編寫，表現(xiàn)很好。還有一些青年老師參與了課題的研究，也卓有成效。第二，因材施培，①安排青年老師參與施行性大綱的編寫，安排他們上大課、上公開(kāi)課，不斷給予他們鍛煉的時(shí)機(jī)。鼓勵(lì)他們撰寫教育教學(xué)論文、搞研究、搞制作。②對(duì)教學(xué)工作突出又具有一定組織管理才能的青年老師予以重點(diǎn)培養(yǎng)。如安排他們當(dāng)教研室主任、班主任，實(shí)現(xiàn)雙肩挑，教學(xué)、管理兩不誤，兩相宜，使他們走上工作崗位不久便嶄露頭角；第三、鼓勵(lì)老師參加各類學(xué)歷進(jìn)修和崗位培訓(xùn)。第四、發(fā)揮老老師“傳”、“幫”、“帶”作用。因材施“培”，“導(dǎo)”學(xué)相長(zhǎng)，促使青年老師迅速成長(zhǎng)。3、加強(qiáng)師德建立，培養(yǎng)一支無(wú)私奉獻(xiàn)，師德高尚的老師隊(duì)伍。教育老師樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀和教書育人觀，在學(xué)生中做到為人師表，品德高尚，行為標(biāo)準(zhǔn)。4、參與各種競(jìng)賽，夯實(shí)教學(xué)根本功。組織青年老師積極參加學(xué)院舉辦專業(yè)老師教學(xué)根本功競(jìng)賽，鼓勵(lì)支持全體老師積極參加省市各級(jí)各部門組織的各類競(jìng)賽，增強(qiáng)履崗才能。特殊教育學(xué)校德育工作總結(jié)德育工作是學(xué)校工作的靈魂和生命，是中國(guó)特色社會(huì)教育事業(yè)的本質(zhì)特征，表達(dá)著教育宗旨和培養(yǎng)目的，決定著學(xué)校的辦學(xué)方向、性質(zhì)、規(guī)模、速度、質(zhì)量、程度和效益。標(biāo)準(zhǔn)和強(qiáng)化學(xué)校德育工作是學(xué)校自身開(kāi)展的需要，是根底教育課程改革實(shí)驗(yàn)深化進(jìn)展、素質(zhì)教育全面施行的需要，是建立精神文明、開(kāi)展先進(jìn)文化、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)進(jìn)步的需要，必須優(yōu)先予以考慮和保證。我校在堅(jiān)持依法治校、依法施教，集中精力抓教改課改的同時(shí)，要把德育工作、把思想道德建立、思想政治工作、把以德治校、以德立校擺在首要的突出位置；要解放思想，實(shí)事求是，花大力氣整合和開(kāi)發(fā)德育資，拓展德育空間，制定德育規(guī)劃，研究德育策略，施行德育監(jiān)測(cè)，創(chuàng)新德育機(jī)制，逐步構(gòu)建同新課程和廣闊教育工作者、青少年兒童成長(zhǎng)相適應(yīng)的德育工作體系，力求使學(xué)校各項(xiàng)工作上檔次、上程度。本學(xué)期我校的德育工作重點(diǎn)表達(dá)在以下幾個(gè)方面：一、學(xué)校開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)學(xué)生日常禮儀行為標(biāo)準(zhǔn)的教育是進(jìn)步德育實(shí)效性的切入點(diǎn)。成才必須先成人，我們要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有品性、有教養(yǎng)、有責(zé)任心的人。為此，學(xué)校組建“文明禮儀隊(duì)”，以日常禮儀、學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育作為學(xué)校德育工作的基點(diǎn)。全校老師都要齊抓共管學(xué)生禮儀、行為標(biāo)準(zhǔn)。在養(yǎng)成教育上，要落實(shí)“六個(gè)抓”：抓配套，配套抓；抓人人，人人抓；抓重點(diǎn)，重點(diǎn)抓；抓及時(shí)，及時(shí)抓；抓經(jīng)常，經(jīng)常抓；抓反復(fù)，反復(fù)抓。我們知道，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德就是從很小很小的事開(kāi)場(chǎng)的，就是從節(jié)約水電、撿起腳下的廢紙開(kāi)場(chǎng)的。要倡導(dǎo)“做有樣、坐有相、行為規(guī)、言有范”，學(xué)校每日對(duì)學(xué)生執(zhí)行常規(guī)情況檢查評(píng)比。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)每個(gè)學(xué)生責(zé)任心的教育，必須讓學(xué)生知道：學(xué)校秩序不好有“我”的責(zé)任，班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生不好有“我”的責(zé)任，明白個(gè)人的言行就是忠實(shí)地代表了個(gè)人形象、班級(jí)形象、學(xué)校形象。二、深化公民道德建立我校結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)愛(ài)校、遵紀(jì)守法、文明禮貌、老實(shí)守信、節(jié)儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)友善等根本道德建立，進(jìn)步學(xué)生的文明自律程度，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人。三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，使班主任管理經(jīng)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化1、建立健全班主任例會(huì)制度2、班主任工作考核量化四、大力抓好學(xué)校的平安教育學(xué)校平安工作的難度不斷增大，學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)歷。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和平安防范才能低，大大增加了學(xué)校平安工作的難度。本學(xué)期我校堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原那么，通過(guò)德育教育，增強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)和自我防護(hù)才能；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校平安工作的場(chǎng)面，從而實(shí)在保障師生平安和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。1、開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把平安教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)展全面的平安檢查。對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)展檢查。冬季，學(xué)校進(jìn)展防火平安檢查。2、不斷完善學(xué)校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校平安保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢(shì)的開(kāi)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、安康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁老師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)理論活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原那么。對(duì)涉及學(xué)校平安保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出破綻。3、認(rèn)真做好平安教育周工作。學(xué)校平安教育周以“平安校園”為主題，在平安教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)平安教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員平安意識(shí)與平安技能等方面，開(kāi)展深化全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育法制教育工作中，我們做到經(jīng)常性教育和專項(xiàng)教育相結(jié)合，面向全體學(xué)生和重點(diǎn)對(duì)象相結(jié)合，校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。重視后進(jìn)生的幫助轉(zhuǎn)化工作，對(duì)“特殊家庭”、“特殊生”情況逐一登記，對(duì)父母不在身邊或無(wú)力管教、交友不慎、行為習(xí)慣差的學(xué)生，采取不同方式的教育，充分挖掘社會(huì)德育資，發(fā)揮德育基地和法制教育基地作用，請(qǐng)派出所同志作法制教育講座，在學(xué)生中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響，收到了較好的教育效果；加強(qiáng)與“共建單位”聯(lián)絡(luò)，對(duì)“特殊家庭”、“特殊生”給予生活上的關(guān)心、思想上的幫教、學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。假期中與街道保持聯(lián)絡(luò)，使學(xué)生離校不離教，杜絕了在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。本學(xué)期我校德育工作在全體老師的共同努力下，獲得了一些成效。但是，在新的歷史條件下，德育面臨較為嚴(yán)峻的形勢(shì)，許多新問(wèn)題有待去研究，許多工作有待改革探究。德育工作任重道遠(yuǎn)。面向新世紀(jì)，只有不斷努力，積極探究，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，才能實(shí)在加強(qiáng)我校的德育工作，創(chuàng)始德育工作的新場(chǎng)面。特殊教育學(xué)校2023年暑期老師學(xué)習(xí)會(huì)工作總結(jié)按照教育局有關(guān)文件精神和我校20xx年暑期老師學(xué)習(xí)安排意見(jiàn)，我校對(duì)暑期學(xué)習(xí)會(huì)做了詳盡的安排。為進(jìn)步學(xué)習(xí)的實(shí)效性，學(xué)校挖掘自身潛力，科學(xué)籌劃，開(kāi)展了豐富多彩、靈敏有效、深受老師歡送的培訓(xùn)內(nèi)容，通過(guò)培訓(xùn)，使廣闊老師在師德教育方面、專業(yè)理論知識(shí)、教學(xué)理論技能等方面都得到進(jìn)一步的進(jìn)步，現(xiàn)將我校暑期培訓(xùn)工作的思路和做法總結(jié)如下：一、精心組織，確保質(zhì)量，加強(qiáng)紀(jì)律要求8月17日我校接到縣局關(guān)于開(kāi)展20xx年暑期老師學(xué)習(xí)會(huì)通知后，隨即召開(kāi)校委會(huì)，研究部署我校暑期老師學(xué)習(xí)會(huì)工作。一是成立了以楊鵬舉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組;二是搜集資料，制定學(xué)習(xí)方案，根據(jù)縣局安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合我校實(shí)際，制定學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)安排表;三是強(qiáng)調(diào)此次學(xué)習(xí)會(huì)的紀(jì)律要求：1、嚴(yán)格作息時(shí)間，規(guī)定每天上午8：30-11：30、下午2：30-5：30的學(xué)習(xí)時(shí)間，為學(xué)習(xí)會(huì)能預(yù)期完成提供了時(shí)間保障。2、嚴(yán)肅考勤紀(jì)律，實(shí)行簽到制，點(diǎn)名制結(jié)合。3、學(xué)習(xí)期間要求老師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)體會(huì)，做好師德師風(fēng)承諾。同時(shí)，我校采取了靈敏多樣的校本培訓(xùn)方式。采用了以理論學(xué)習(xí)與理論操作相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)和分組討論相結(jié)合、培訓(xùn)與考核相結(jié)合、校本培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，貼近老師培訓(xùn)的內(nèi)容，培訓(xùn)中老師互相學(xué)習(xí)互相啟發(fā)，全體老師紛紛表示，像這樣的活動(dòng)從解決老師教學(xué)工作的實(shí)際出發(fā)，有實(shí)效、有吸引力，都愿意靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，為接下來(lái)的教育教學(xué)工作奠定根底。二、精選內(nèi)容，豐富多彩(一)師德素養(yǎng)方面學(xué)習(xí)咸陽(yáng)市《關(guān)于師德師風(fēng)建立相關(guān)要求》、觀看了全國(guó)道德模范《呼秀珍事跡采訪視頻》和新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)習(xí)了《XX縣教育系統(tǒng)老師儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)》的通知等文件精神;學(xué)習(xí)了盧瑋局長(zhǎng)在追趕超越第二季度點(diǎn)評(píng)大會(huì)和教育系統(tǒng)20xx暑期領(lǐng)導(dǎo)干部管理論壇會(huì)上的講話;班主任工作、學(xué)生管理等各類教學(xué)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。(二)有效教學(xué)方面學(xué)習(xí)市局《關(guān)于校本研修的文件和要求》、《特殊教育的課程標(biāo)準(zhǔn)》、《特殊教育學(xué)校老師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、陜西省《特殊教育送教上門》;觀看了《腦癱與安康訓(xùn)練》、《微課教學(xué)-葉子》、《微課教學(xué)-畫角》等視頻，為我校的送教上門和課堂教學(xué)提供了示范引領(lǐng)和幫助。(三)學(xué)校開(kāi)展方面學(xué)習(xí)縣局《XX縣教育事業(yè)開(kāi)展追趕超越工作施行方案》、《XX縣教育事業(yè)開(kāi)展追趕超越工作考核點(diǎn)評(píng)施行方法》及20xx年第二季度追趕超越點(diǎn)評(píng)結(jié)果，修訂了我?！禭X縣特殊教育學(xué)校追趕超越施行方案及點(diǎn)評(píng)細(xì)那么》;向大家傳達(dá)了我校新學(xué)期工作設(shè)想、開(kāi)學(xué)工作安排、繼續(xù)深化抓好一校一品德育建立等內(nèi)容;學(xué)習(xí)縣局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展干部作風(fēng)問(wèn)題排查整改工作》的通知，并要求各位老師根據(jù)整改內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際查擺自身在師德師風(fēng)、教育教學(xué)方面存在的問(wèn)題，并對(duì)校委會(huì)班子成員的工作作風(fēng)情況提出意見(jiàn)和建議。(四)組織召開(kāi)師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告會(huì)：學(xué)校充分利用暑期學(xué)習(xí)會(huì)時(shí)機(jī)，開(kāi)展了師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)，各位老師結(jié)合自己在學(xué)習(xí)期間的心得和體會(huì)及一年來(lái)自己的工作實(shí)際對(duì)照檢查師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)要求，開(kāi)誠(chéng)布公的在會(huì)上進(jìn)展交流，他們從自身工作實(shí)際出發(fā)，交流了師德表現(xiàn)，并談了本次學(xué)習(xí)會(huì)后的體會(huì)和收獲，同時(shí)也指出了在師德方面存在的問(wèn)題。學(xué)校全體老師共同分享亮點(diǎn)，交流收獲，討論提升師德修養(yǎng)的良策，促進(jìn)了我校老師的成長(zhǎng)步伐。(五)此次學(xué)習(xí)會(huì)我校組織開(kāi)展了一次全員大家訪活動(dòng)，此次家訪內(nèi)容包括：1、強(qiáng)化防溺程度安教育;2、做好交通平安、食品平安、平安用電、防火等平安教育;3、孩子在家期間加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的平安監(jiān)護(hù);4、孩子在家期間，根據(jù)孩子實(shí)際，強(qiáng)化生活技能、勞動(dòng)技能培訓(xùn)，布置一定的書面作業(yè);5、通知開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)帶孩子入學(xué)報(bào)到。三、學(xué)習(xí)收獲(一)通過(guò)理論學(xué)習(xí)把廣闊干部和教職工的思想統(tǒng)一到如何從理論和理論的結(jié)合上踐行加強(qiáng)師德養(yǎng)成教育、貫徹四有老師標(biāo)準(zhǔn)、引導(dǎo)老師立德樹(shù)人這個(gè)主題的認(rèn)識(shí)上來(lái)。這次學(xué)習(xí)會(huì)我們共學(xué)習(xí)各類材料23份，播放視頻、ppT5個(gè)，師德師風(fēng)承諾書21份，21份，師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告21份，向全體老師征詢送教上門的意見(jiàn)建議收回19份，老師人均筆記到達(dá)5000字。以上資料全部搜集歸檔，學(xué)校為每位老師建立了師德師風(fēng)檔案袋。(五)通過(guò)組織交流討論，撰寫心得體會(huì)等形式，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)本單位的實(shí)際，查擺在師德師風(fēng)建立、教育教學(xué)管理、教學(xué)教研和教育質(zhì)量方面存在的問(wèn)題，分析^p原因，提出了改良措施和方法;起到了教育教職工，激發(fā)工作熱情，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)的作用。通過(guò)自己身邊的同志的獻(xiàn)身說(shuō)法，對(duì)其他老師起到了教育鞭策作用。學(xué)習(xí)會(huì)完畢，每個(gè)同志均寫出了書面體會(huì)材料。通過(guò)此次的暑期培訓(xùn)必將帶動(dòng)我校老師在各自的崗位上不斷引進(jìn)活水，充實(shí)完善自己的知識(shí)構(gòu)造，我校也將繼續(xù)以全面進(jìn)步老師的綜合素質(zhì)為核心，不斷開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新校本培訓(xùn)的新形式，促進(jìn)老師專業(yè)化開(kāi)展引領(lǐng)成長(zhǎng)，追求卓越，以智慧和勇氣不斷進(jìn)步我們XX特校的辦學(xué)品位。師范生特殊教育實(shí)____結(jié)光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)馬上完畢了，馬上就要來(lái)到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)了，心里真的有些不舍。在啟蕊的這一個(gè)多月里讓我成長(zhǎng)了很多，從一個(gè)在校學(xué)生轉(zhuǎn)化成一名特教老師真的讓我感觸很深。本次實(shí)習(xí)工作為期三十五天，共分為了三個(gè)階段，在第一階段我們根據(jù)分好的四組下到各個(gè)部門各學(xué)習(xí)一天，第二階段集中培訓(xùn)，第三階段根據(jù)自己的意愿深化到部門學(xué)習(xí)，機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的很周全，這一時(shí)間上的分配能讓我們更好的理解啟蕊，理解特殊教育，可以更好的去發(fā)揮自己特長(zhǎng)，完成實(shí)習(xí)工作。第一階段的實(shí)習(xí)工作讓我感覺(jué)到很迷茫，因?yàn)槲也⒉皇且粋€(gè)特教專業(yè)的學(xué)生，對(duì)特教知識(shí)懂得太少，不知道從何去入手，在各個(gè)部門學(xué)習(xí)的時(shí)候感覺(jué)離我們社工太遠(yuǎn)了，不知道怎么去用社工知識(shí)和特教知識(shí)去結(jié)合運(yùn)用。這個(gè)問(wèn)題整整困惑了我一周，直到廖老師的那些話才解開(kāi)了我的迷惑，感謝廖老師那些肺腑之言。帶著第一階段實(shí)習(xí)中的問(wèn)題進(jìn)入了第二階段的集中培訓(xùn)，把不懂的問(wèn)題放在了這一階段重點(diǎn)去學(xué)習(xí)，不僅穩(wěn)固了原有的知識(shí)，又學(xué)到了很多很多的新知識(shí)，在這一階段里我學(xué)到了很多的專業(yè)知識(shí)，比方什么是iep，iep的制定與施行，如何備課和聽(tīng)課，如何駕馭課堂，還有腦癱的定義及其相應(yīng)的治療方法對(duì)其的作用，等等一些模塊的學(xué)習(xí)讓我們逐步感覺(jué)離特教越來(lái)越近，雖說(shuō)講的都是一些最根本的知識(shí)，但是這些離我們很近，都是最實(shí)用的，老師說(shuō)過(guò)特殊教育不是一兩天可以說(shuō)清的，也不是一兩個(gè)月能學(xué)會(huì)的，沒(méi)錯(cuò)以后的路還很長(zhǎng)，還靠自己的努力去學(xué)習(xí)，我通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，更加理解了特殊教育，更加堅(jiān)決了自己選擇。一份耕耘一分收獲，通過(guò)一周的學(xué)習(xí)，終于輪到把理論得到理論的時(shí)候了，我很有幸的在第三階段被分到了職教部，在這里我把理論與理論相結(jié)合，我和崔老師每天都負(fù)責(zé)帶學(xué)生去社區(qū)，參加社區(qū)之家的活動(dòng)，雖說(shuō)每天都是重復(fù)的，但是讓我收獲了很多，不僅是做人的道理，還是居家的方法。我覺(jué)得每天都在做同樣的的事，但是能做好那才是最重要的，才是一種收獲。在啟蕊的一個(gè)多月里每天都做著同樣的事，帶著同一個(gè)人，或許會(huì)有些單調(diào)，但是特殊教育不可能有太多的色彩，因?yàn)樗且粋€(gè)神圣的職業(yè)，只有這樣才能鍛煉一個(gè)人的意志。當(dāng)培訓(xùn)完畢后我的工作安排就一直固定沒(méi)有改變過(guò)，早上八點(diǎn)到班級(jí)配合班主任老師給孩子測(cè)量體溫，八點(diǎn)半出發(fā)帶三個(gè)孩子去買菜，之后去社區(qū)之家教孩子們做飯，緊跟著就是會(huì)餐時(shí)間，看著大家辛苦做出的飯菜，每個(gè)人都是快樂(lè)的，吃完飯就陪他們午休，下午上一些體能課和個(gè)訓(xùn)課，就這樣一天的工作就完畢了，看起來(lái)簡(jiǎn)單的一天，實(shí)際上會(huì)付出很多的，他們完全沒(méi)有平安的意識(shí)，所以在切菜等等方面，都要多加小心和關(guān)注。通過(guò)這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我更加理解了特殊教育，也改變了我對(duì)那些特殊孩子的態(tài)度，更加的理解了母親的愛(ài)是多么的偉大，老師的工作是多么的辛苦。一個(gè)多月里我成長(zhǎng)了不少，我知道了一種責(zé)任，他們叫我一聲老師，我就會(huì)盡我最大的才能去幫助他們，我要對(duì)得起老師這兩個(gè)字的重量。這次我作為我們長(zhǎng)沙實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，有很多工作做得不是很到位，中間出現(xiàn)過(guò)一些誤會(huì)，但是在大家的幫助下我們都一起克制了，這一點(diǎn)我明白了團(tuán)隊(duì)的力量多么的重要，讓我也看到了自己的缺乏，在今后的生活中不斷去努力。在職教部的這幾周里老師給了我很多的教導(dǎo)，了我如何去接觸這些孩子。同學(xué)讓我記住了一次又一次的感動(dòng)，他們天真的面孔給了我很大的鼓勵(lì)，希望和動(dòng)力。在啟蕊的日子里回憶很多，有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)煩惱，但是煩惱總會(huì)被快樂(lè)所掩蓋掉。實(shí)習(xí)完畢了，想說(shuō)的太多，但是那些話不是用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。啟蕊就好似是一個(gè)大家庭，我早就把自己當(dāng)作里邊的一員，馬上就要分開(kāi)了，心里有太多的不舍，真的希望自己永遠(yuǎn)是啟蕊中的一員，有時(shí)機(jī)我還想回到這個(gè)大家庭里來(lái)。記得剛開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候，我們共同欣賞過(guò)的由李江濱等老師朗讀的無(wú)悔的選擇，很感動(dòng)，有很多人流下了淚水，正如里邊所說(shuō)的，特教事業(yè)是我無(wú)悔的選擇。特殊教育系第一學(xué)期工作總結(jié)特殊教育系自本學(xué)期獨(dú)立設(shè)置以來(lái)，圍繞學(xué)校管理年活動(dòng)的整體工作安排，根據(jù)系工作的實(shí)際情況，堅(jiān)持育人為本，突出教學(xué)工作的中心地位，準(zhǔn)確把握高等特殊教育的辦學(xué)特色，從管理制度入手，轉(zhuǎn)變觀念，以實(shí)現(xiàn)跨越式開(kāi)展為核心，以中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員____視察我系特殊教育工作為動(dòng)力，制定新規(guī)劃和目的，出臺(tái)新的措施和方法，使特殊教育系的建立與開(kāi)展走上新的臺(tái)階，為學(xué)校特殊教育事業(yè)的開(kāi)展，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)既定的跨越式開(kāi)展工作目的做奉獻(xiàn)?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、努力創(chuàng)造條件，圓滿完成中央領(lǐng)導(dǎo)視察工作的接待任務(wù)本文由[文書文秘網(wǎng)]為您整理，感謝本文作者。2023年9月26日，中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員____同志視察了特殊教育系的青少年工作與管理專業(yè)〔聾人方向〕,高度肯定了該專業(yè)設(shè)置的社會(huì)意義和教學(xué)管理等方面獲得的工作成績(jī)。特殊教育系在面臨重重困難的情況下，創(chuàng)造條件克制困難，發(fā)動(dòng)全系師生的力量，從細(xì)節(jié)入手認(rèn)真準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照上級(jí)及學(xué)校黨委的要求，圓滿完成了接待任務(wù)。____委員在視察工作的兩個(gè)教室，都對(duì)師生發(fā)表了滿含深情的講話，對(duì)于學(xué)校的特殊教育工作寄予了厚望。指示我們：“不僅要辦好現(xiàn)有的特殊教育專業(yè)，而且要不斷擴(kuò)大招生規(guī)模、拓寬專業(yè)方向，為全國(guó)8300萬(wàn)殘疾人效勞，為國(guó)家的特殊教育事業(yè)做奉獻(xiàn)?！?。為了認(rèn)真落實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，特殊教育系修定了新的開(kāi)展規(guī)劃，以高標(biāo)準(zhǔn)和具有前瞻性的要求，對(duì)于特殊教育的專業(yè)開(kāi)展、師資隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)室建立、教學(xué)科研、學(xué)生管理等提出了詳細(xì)的開(kāi)展目的，并正在逐步施行。二、立足事業(yè)起步的現(xiàn)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，做好建章立制工作，確保正常工作的運(yùn)轉(zhuǎn)在學(xué)校黨委及行政的關(guān)心下，特殊教育系于本學(xué)期獨(dú)立設(shè)置，這是我們所有工作最大的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候最重要的就是理清開(kāi)展目的，制定實(shí)在可行的規(guī)章制度，盡快使所有工作步入正常的開(kāi)展運(yùn)行軌道。根據(jù)這個(gè)實(shí)際情況，特殊教育系黨總支，相繼制定了《特殊教育系老師政治理論學(xué)習(xí)制度》、《特殊教育系老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與進(jìn)步制度》、《特殊教育系老師學(xué)歷進(jìn)步與人才培養(yǎng)規(guī)劃》、《特殊教育系老師專業(yè)培訓(xùn)交流匯報(bào)制度》以及一些涉及日常教學(xué)、行政工作與平安穩(wěn)定工作方面的制度等一系列的規(guī)章制度。特別是根據(jù)特殊教育系招有殘疾大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況，及時(shí)出臺(tái)了學(xué)生管理與平安方面的管理規(guī)定。在制定出臺(tái)有關(guān)管理規(guī)章的同時(shí)，我堅(jiān)持兩條腿走路，邊制定邊實(shí)行，并在貫徹執(zhí)行中，發(fā)現(xiàn)缺乏及時(shí)完善。通過(guò)制度建立的一系列工作，目前我系的各方面工作，已經(jīng)形成了一個(gè)有章可循有法可依比擬順暢的工作場(chǎng)面。三、加強(qiáng)黨建、團(tuán)建工作和學(xué)生管理工作，為實(shí)現(xiàn)系的管理目的，創(chuàng)立和諧的工作氣氛特殊教育系黨總支成立以來(lái)，雖然僅有幾個(gè)月的時(shí)間，但在黨建、團(tuán)建及學(xué)生管理工作等方面做了大量根底性工作，為實(shí)現(xiàn)管理目的，創(chuàng)立和諧的工作氣氛打下了良好的根底。1、進(jìn)展了根本的組織建立。按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一要求，選舉產(chǎn)生了新一屆的黨總支委員會(huì)，成立了老師黨支部和學(xué)生黨支部?jī)蓚€(gè)基層黨組織，并選舉產(chǎn)生了黨支部委員會(huì)；成立了新的系團(tuán)總支，并選舉產(chǎn)生了新的團(tuán)總支委員會(huì)；選舉產(chǎn)生新的系學(xué)生會(huì)。完善和充實(shí)了干____伍，并完善和修訂了各項(xiàng)管理制度，特別是標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)生管理工作中的一些特別管理規(guī)定。2、定期或不定期地召開(kāi)老師及學(xué)生大會(huì)，統(tǒng)一思想、嚴(yán)格管理制度，形成團(tuán)結(jié)向上的系風(fēng)，創(chuàng)立和諧的工作氣氛。3、不斷探究青少年工作與管理專業(yè)〔聾人方向〕的管理方法，進(jìn)而為開(kāi)展新的殘疾大學(xué)生專業(yè)積累經(jīng)歷。4、發(fā)起成立了特殊教育系“大愛(ài)無(wú)疆愛(ài)心基金會(huì)”，為進(jìn)一步幫助殘疾和困難學(xué)生，探究新的途徑，并得到了學(xué)校黨委、學(xué)校工會(huì)和全校師生的大力支持。5、以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求，制作了特殊教育系新的宣傳網(wǎng)頁(yè)，并力求將其打造成為特殊教育系的宣傳窗口。6、擬定了新的特殊教育開(kāi)展規(guī)劃，包括專業(yè)建立、老師隊(duì)伍建立、技能教室建立、實(shí)驗(yàn)室建立、特殊教育研究中心建立等，為特殊教育系的開(kāi)展提供了科學(xué)的根據(jù)。四、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，突出日常管理，保障特殊教育系教學(xué)管理工作的順利開(kāi)展以教學(xué)工作為中心，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理制度，是保障教學(xué)工作正常進(jìn)展的不可或缺的措施。為此，一學(xué)期以來(lái)，我們主要做了以下工作。1、執(zhí)行學(xué)校各種教學(xué)管理?xiàng)l理，建立我系的教學(xué)規(guī)章制度，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)工作，圓滿完成了學(xué)校交給我系的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。2、根據(jù)我系年輕老師較多的實(shí)際情況，開(kāi)展經(jīng)常性聽(tīng)課活動(dòng)，每周二下午定期開(kāi)展全系老師們的業(yè)務(wù)交流和學(xué)習(xí)，全系老師的教育教學(xué)才能有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。3、認(rèn)真完成了學(xué)生的教育見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)工作，學(xué)生的教育理論才能得到進(jìn)步，也增強(qiáng)學(xué)生對(duì)殘疾人的愛(ài)心，穩(wěn)固學(xué)生的專業(yè)思想。4、加強(qiáng)學(xué)生教學(xué)技能訓(xùn)練，制定了學(xué)生技能訓(xùn)練的管理措施，不同的年級(jí)有不同的訓(xùn)練工程，既有訓(xùn)練方案，也有指導(dǎo)和檢查，通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的各項(xiàng)才能都得到了進(jìn)步。5、積極帶著學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活，同時(shí)進(jìn)步學(xué)生參與集體生活的才能。五、結(jié)合特殊教育的專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)教研科研工作，完善師資隊(duì)伍建立高等特殊教育的教研與科研工作，都處在一個(gè)有待于大力開(kāi)發(fā)的階段。全國(guó)的高等特殊教育工作者，都在努力創(chuàng)造著高等特殊教育開(kāi)展的春天。我們的工作必須充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)并努力趕上全國(guó)特殊教育工作的步伐，才能創(chuàng)造出新的工作業(yè)績(jī)。1、以聾人專業(yè)為平臺(tái)，以專業(yè)建立為核心，本學(xué)期對(duì)聾人專業(yè)的教育教學(xué)、學(xué)生管理、聾生學(xué)習(xí)才能等方面進(jìn)展了較全面的研究，改善聾人專業(yè)的教育教學(xué)效果。2、通過(guò)各種教研活動(dòng)，加強(qiáng)老師團(tuán)隊(duì)的合作，幫助老師進(jìn)一步確定研究方向，突出所有老師的專業(yè)開(kāi)展。3、通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，進(jìn)步老師們對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外特殊教育開(kāi)展特點(diǎn)的學(xué)習(xí)和理解。本學(xué)期邀請(qǐng)了我國(guó)特殊教育界的著名專家、北京師范大學(xué)教授樸永馨老師來(lái)我系講學(xué)；邀請(qǐng)了鄭州市盲聾啞學(xué)校石小妹校長(zhǎng)來(lái)我系同老師們進(jìn)展了學(xué)術(shù)交流。4、通過(guò)走出去的方式，加強(qiáng)老師們同國(guó)內(nèi)高等特殊教育院校同行們的交流。本學(xué)期選派老師到山東濱州醫(yī)學(xué)院參加了全國(guó)高等特殊教育年會(huì)，到長(zhǎng)沙參加了全國(guó)根底特殊教育學(xué)術(shù)交流會(huì)；到許昌參加了全國(guó)心理安康教育學(xué)術(shù)會(huì)，并盡可能的在年底前選派老師到全國(guó)著名的高等特殊教育院?？疾鞂I(yè)設(shè)置和硬件設(shè)施建立情況。六、以科學(xué)態(tài)度做好專業(yè)建立開(kāi)展工作，為學(xué)校特殊教育開(kāi)展創(chuàng)立新的平臺(tái)針對(duì)特殊教育系的實(shí)際工作情況，我們立足“創(chuàng)新專業(yè)開(kāi)展平臺(tái)、效勞全省面向全國(guó)”的開(kāi)展思路，在專業(yè)建立和創(chuàng)新河南省高等特殊教育工作上，調(diào)動(dòng)全體老師的積極性，不斷完善工作規(guī)劃，努力實(shí)現(xiàn)跨越式開(kāi)展目的。1、進(jìn)一步研討青少年工作與管理專業(yè)〔聾人方向〕的人才培養(yǎng)方案。2、向國(guó)家教育部申請(qǐng)青少年工作與管理專業(yè)〔聾人方向〕面向全國(guó)單獨(dú)招生單獨(dú)考試。3、向河南省教育廳申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)舞蹈表演專業(yè)〔聾人方向〕，并面向全國(guó)單獨(dú)招生單獨(dú)考試。4、向河南省教育廳申請(qǐng)成立河南省特殊教育研究中心。5、完成了校級(jí)特色專業(yè)的申報(bào)工作。七、做好綜合治理、平安穩(wěn)定和基層工會(huì)、老干部及方案生育等工作，圓滿完成了上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)和既定的工作目的積極參加學(xué)校工會(huì)的活動(dòng)，豐富和活潑教職工的業(yè)余生活。在平時(shí)的學(xué)生管理工作中，把平安教育放在各項(xiàng)工作的首位來(lái)抓，認(rèn)真落實(shí)各層次的值班制度，爭(zhēng)取把各種平安隱患消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)平安穩(wěn)定工作的各項(xiàng)措施與要求，責(zé)任到人，為系的順利開(kāi)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。積極做好綜合治理工作、老干部工作、方案生育工作等。2023年特殊教育學(xué)校工會(huì)工作總結(jié)教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建立者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)老師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理?，F(xiàn)將本年度的工作做一總結(jié)：第一，積極參與學(xué)校民主管理工作，實(shí)在維護(hù)教職工的合法權(quán)益。每學(xué)期，學(xué)校都召開(kāi)教職工代表大會(huì)。會(huì)前由學(xué)校黨支部及工會(huì)委員會(huì)商榷列出教代會(huì)討論的提案主題及要點(diǎn)，積極讓老師參與學(xué)校管理，讓全體老師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。正是由于群策群力，干群關(guān)系良好。根據(jù)《工會(huì)法》、《老師法》、《勞動(dòng)法》等國(guó)家法律法規(guī)，我校工會(huì)可以認(rèn)真行使對(duì)學(xué)校行政的監(jiān)視權(quán)，積極參與學(xué)校的民主管理工作，不斷地進(jìn)步參政議政程度，實(shí)在維護(hù)廣闊教職工的合法權(quán)益。這主要表達(dá)在：一是充分發(fā)揮教代會(huì)作用，如學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃、學(xué)校規(guī)章制度、財(cái)務(wù)收支情況、績(jī)效工資等涉及教職工利益的問(wèn)題，最后都能由教代會(huì)討論通過(guò)；二是評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職稱，需要實(shí)行校務(wù)公開(kāi)的公示制度；盡力添置和改造教職工的活動(dòng)設(shè)施，為教職工施展文體才華創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，在行政大力支持下，方案投資資金購(gòu)置教職工健身器材。第二．堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)。在校黨支部和行政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，工會(huì)可以順利開(kāi)展工作，學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會(huì)關(guān)于校務(wù)公開(kāi)的意見(jiàn)精神，積極組織施行學(xué)校校務(wù)公開(kāi)。今年，學(xué)校黨支部和工會(huì)結(jié)合召開(kāi)三次行政辦公會(huì)，三次全校教職工大會(huì)及教職工代表大會(huì)，向全校教職工全面公面學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、職評(píng)、評(píng)先、考核、福利、教學(xué)、政教、培訓(xùn)、后勤等整個(gè)工作情況。同時(shí)分別召開(kāi)座談會(huì)，傾聽(tīng)全校師生對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建立。設(shè)立學(xué)校校長(zhǎng)意見(jiàn)箱，布置學(xué)校黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)公布欄。今年，我校的黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)已承受教育局的檢查，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。校務(wù)公開(kāi)使教職工對(duì)學(xué)校開(kāi)展前途、改革的目的、管理的方法、工作的程序進(jìn)展了全面的、深化的理解，全面調(diào)動(dòng)了廣闊教職員的積極性，增強(qiáng)了廣闊教職工參與管理學(xué)校的意識(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的民主建立和廉政建立。第三、參與學(xué)校的決策。工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)展學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，保證施行效果。教代會(huì)發(fā)揮監(jiān)視職能，催促各項(xiàng)事宜的公開(kāi)。政治的透明度和財(cái)務(wù)的透明度成為一種無(wú)形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校多位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項(xiàng)工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流。同時(shí)積極圍繞學(xué)校中心工作開(kāi)展青年教學(xué)比武活動(dòng)，從方案的制定、活動(dòng)的過(guò)程，結(jié)果的揭曉進(jìn)展全程的參與，使廣闊老師在活動(dòng)中受教育，不斷的進(jìn)步了自己理論和業(yè)務(wù)程度。第四、積極開(kāi)展課余文體活動(dòng)，進(jìn)一步活潑校園的文化氣氛。為了進(jìn)一步活潑校園的文化氣氛，豐富教職工的課余生活，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持下，工會(huì)可以積極主動(dòng)地開(kāi)展形式多樣的文娛和體育活動(dòng)，主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：1．學(xué)校教工之家的活動(dòng)主要有：舉行教職工健美操訓(xùn)練，讓老師積極鍛煉身體；全校教職工中每天做播送操，投入到全民健身運(yùn)動(dòng)中；7月23日下午組織跳舞和唱歌，讓他們感受到學(xué)校的溫暖。2．xx年元旦期間組織教職工進(jìn)展跳繩比賽，豐富教職工的課余生活；組織教職工慶賀第二十一個(gè)老師節(jié)，掀起尊師重教新熱潮。3。組織教職工參加教育局舉辦的教職工積極參加教育局舉辦的各種征文、教育隨想、心德體會(huì)的比賽。第五、開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，千方百計(jì)地為教職工辦實(shí)事、辦好事。為了讓廣闊教職工感到學(xué)校的溫暖，進(jìn)一步激發(fā)廣闊教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，我校工會(huì)可以積極配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，大力開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，千方百計(jì)地為教職工辦實(shí)事、辦好事。主要工作如下：1．探望病患：但凡知職工〔含離退休老師〕本人，或者骨干老師的家人患病住院的，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都能陪同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托，前往醫(yī)院或家里看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復(fù)身體的康復(fù)。2．慰問(wèn)喪事：遇到教職工本人或直系家屬作古，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都能前往吊唁與慰問(wèn)，并發(fā)動(dòng)所在工會(huì)小組主動(dòng)給予關(guān)心，幫助解決善后事宜。3．慶賀婚嫁：我校近幾年吸收了一大批青年老師，未婚老師為數(shù)不少，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)非常重視這項(xiàng)工作，可以在婚慶前夕及時(shí)到教職工家里道喜，參加結(jié)婚慶典；遇到女教工分娩，工會(huì)女工委員也可以及時(shí)代表工會(huì)前往慰問(wèn)。4．走訪在校青年老師：工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深化在校青年老師的宿舍，詢問(wèn)他們的學(xué)習(xí)與生活情況，勉勵(lì)他們安心工作。5．關(guān)心離退休工作：定期召集離退休老師到學(xué)校集會(huì)與聚餐；探望生病住院的離退休老師；慰問(wèn)生活特別困難的離退休老師；組織離退休老師外出玩耍，等等。為退休教職工訂閱《中國(guó)老年報(bào)》和《老年報(bào)》。本學(xué)期的工作還有些地方做得不夠：搜集教職工的意見(jiàn)建議還不夠全面，對(duì)教職工的疾苦有些還理解得不夠全面，解決實(shí)際問(wèn)題還做