2023年全國中考語文試題分類匯編：課內(nèi)文言文閱讀及課內(nèi)外文言文對比閱讀

34/342023年全國中考語文試題分類匯編17：課內(nèi)文言文閱讀及課內(nèi)外文言文比照閱讀11．〔2023·西寧市中考〕〔9分〕閱讀?生于憂患，死于安樂?答復(fù)以下問題。舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入那么無法家拂士，出那么無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。11、解釋以下句中加點的實詞①行拂亂其所為拂：②入那么無法家拂士拂：12、解釋以下句中加點的虛詞。①管夷吾舉于士于：②曾益其所不能其：13、用現(xiàn)代漢語翻譯故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身14、文章中列舉六位名人的事例有何作用？15、本文的中心論點是“〞〔選用文中句子答復(fù)〕11．〔1〕拂：違背?！?〕拂：通“弼〞，輔佐?！裁款}1分，共2分〕12.〔1〕于：介詞，從?！?〕其：代詞，他?！裁款}1分，共2分〕13.所以，上天要下達重大使命給這樣的人，一定先要使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他飽受饑餓〔之苦〕，使他受到貧困〔之苦〕。14.連用六個名人的事例是為了舉實例說明這些人雖出身貧賤，但他們再經(jīng)受了艱苦磨練之后，終于成就了不平凡的事業(yè)，也從正面論證經(jīng)受磨煉的好處?！策\用舉例論證，意在說明人要成大器，擔(dān)負(fù)重任，必須經(jīng)受磨練〕。這就為下文進一步論理奠定了堅實根底。〔共2分〕15.“生于憂患，死于安樂。〞〔1分〕10．〔2023·岳陽市中考〕〔16分〕〔一〕閱讀下面兩個語段，完成以下各題【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知缺乏，教然后知困。知缺乏，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：“教學(xué)相長也。?兌命?曰：“學(xué)學(xué)半。〞其此之謂乎？〔?雖有嘉肴?〕【乙】君子學(xué)必好問。問與學(xué)，相輔而行者也，非學(xué)無以致疑，非問無以廣識。好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也。理明矣，而或不達于事，識其大矣，而或不知其細(xì)，舍問，其奚①決焉？〔選自?孟涂文集?〕【注釋】①[奚]怎么?！?〕解釋以下加點的詞①雖有嘉肴，弗食，不知其旨也②雖有至道，弗學(xué)，不知其善也③知困，然后能自強也④故曰：教學(xué)相長也⑤非問無以廣識⑥理明矣，而或不達于事〔2〕用“/〞為文中兩個畫橫線句子標(biāo)出停頓?！裁烤錁?biāo)一處〕①教然后知困②君子學(xué)必好問〔3〕用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①學(xué)學(xué)半②好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也〔4〕根據(jù)選文【甲】和【乙】的內(nèi)容，用自己的話填空。選文【甲】和【乙】論述了的關(guān)系，選文【乙】論述了的關(guān)系。兩篇選文的論述，對你的學(xué)習(xí)分別有什么啟發(fā)？【甲】文：【乙】文：。10．〔1〕①美味的②好處③勉勵自己④促進⑤增加⑥有時〔2〕①教/然后知困②君子學(xué)/必好問〔3〕①教人是學(xué)習(xí)的一半．②喜愛學(xué)習(xí)卻不多問，不是真的喜愛學(xué)習(xí)的人．〔4〕教與學(xué)學(xué)與問甲文：實踐出真知乙文：我們要做一個勤學(xué)好問的人．11．〔1〕擬人手法，生動形象地寫出桃花開得繁密〔多〕；或?qū)懗鎏一▼善G欲滴的美麗．〔2〕表現(xiàn)了作者的喜愛之情．即驚喜之情．〔2023·柳州市中考〕文言文閱讀〔共12分，其中第10~12小題，每題2分，第13小題6分〕【甲】二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？〞陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。〞吳廣以為然?！补?jié)選自?史記．陳涉世家?〕【乙】齊桓公問管仲曰：“王者何貴?〞曰；“貴天。〞桓公仰而視天。管仲曰：“所謂天者，非謂蒼蒼莽莽之天也。君人者，以百姓為天。百姓與之那么安，輔之那么強，非之那么危，背之那么亡。?詩?云：‘人而無良，相怨一方?！裨蛊渖息?，不遂亡者，未之有也。〞——〔選自劉向?說苑?〕【注】①上：君王10.下面各組加點的詞，意思相同的一項為哪一項道不通，度已失期上使外將兵度B.將先自度其足王侯將相寧有種乎今或聞無罪非之那么危，背之那么亡C.或D.亡而或長煙一空出那么無敵國外患者，國恒亡11.以下選項中“以〞字的意思和用法與例句相同的一項為哪一項例句：扶蘇以數(shù)諫故A.君人者，以百姓為天。B.以君之力，曾不能損魁父之丘C.以中有足樂者，不知口體之奉不假設(shè)人也D.有好事者船載以入12.以下對【甲】【乙】兩段選文的理解與分析，不正確的一項為哪一項A.【甲】文中陳勝假稱是公子扶蘇、項燕的隊伍，目的是表達對二人的思念，推翻統(tǒng)治，為她們報仇。B.【乙】文通過齊桓公與管仲的對話，表現(xiàn)管仲的民本思想。人民是國家的基石，只有穩(wěn)固基石，國家才能安寧。C.【甲】文中陳勝以“天下苦秦久矣〞揭示起義的根本原因，正是【乙】文管仲所說的“民怨其上〞。D.【甲】【乙】選文都是通過語言描寫來刻畫人物形象，突出了陳勝、管仲卓越的洞察力。第卷〔非選擇題，共96分〕13.把“文言文閱讀〞【甲】【乙】兩文種劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕〔1〕今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？〔4分〕?！?〕王者何貴?10.D〔A.估計/量長短；B.統(tǒng)領(lǐng)/將領(lǐng)；C.有人/有時；D滅亡〕11.C(A.介詞，把；B.介詞，憑借；D.順接連詞，不譯；C.因為，連詞)12.A(B.只是借扶蘇、項燕的名義起義，“為天下唱〞，并非思念、報仇)13.〔1〕現(xiàn)在逃亡是死，發(fā)動起義也是死，同樣是死，為國而死可以嗎？〔“亡〞“等死〞“死國〞各一分，大意1分〕〔2〕君王〔應(yīng)該〕把什么當(dāng)作最珍貴的？〔“貴〞譯為“以……為貴〞1分，大意1分〕〔2023·巴中市中考〕閱讀下面【甲】【乙】兩篇文言文，完成下面各題【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心衡于慮而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入那么無法家拂士，出那么無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也?！?生于憂患，死于安樂?〕【乙】上①問侍臣：“創(chuàng)業(yè)與守成②孰難？〞房玄齡曰：“草昧③之初，與群雄并起角力而后臣之，創(chuàng)業(yè)難矣！〞魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艱難，失之于安逸，守成難矣。〞上曰：“玄齡與吾共取天下，出百死，得一生，故知創(chuàng)業(yè)之難。征與吾共安天下，?？烛溕萆诟毁F，禍亂生于所忽④，故知守成之難。然創(chuàng)業(yè)之難，既已往矣，守成之難，方當(dāng)與諸公慎之。〞〔選自?資治通鑒?唐紀(jì)?〕【注】①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的狀態(tài)。④忽：不注意，不重視。15．請用“/〞標(biāo)示出下面文言文語句的停頓〔只標(biāo)示一處〕。然后知生于憂患而死于安樂也16．解釋以下句中加點的詞。①舜發(fā)于吠畝之中發(fā)②人那么無法家拂土拂③創(chuàng)業(yè)與守成孰難孰17．選出以下加點詞意義、用法相同的一組A．故天將降大任于是人也故知守成之難B．傅說舉于版筑之間與群雄并起角力而后臣之C．國恒亡今亡亦死D．征與吾共安天下安求其能千里也18．翻譯文中劃線語句。①困于心衡于慮而后作。②然創(chuàng)業(yè)之難，既已往矣。19．【乙】文中唐太宗的治國思想與【甲】文中孟子的思想有相似之處，請結(jié)合選文簡要分析。【答案】15．然后/知生于憂患而死于安樂也16．①起，指任用②通“弼〞，輔佐③誰17．A18．①心意困苦，思慮阻塞。然后才能發(fā)奮。②然而創(chuàng)業(yè)的艱難，已成為過去的往事。19．唐太宗和孟子都認(rèn)為治理國家要有“憂患意識〞。國君只有居安思危，常念“守成之難〞，才能使國家基業(yè)穩(wěn)定。〔二〕〔2023·鹽城市中考〕閱讀下面文言文，完成9-12題?！?8分〕【甲】故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。人恒過，然后能改困于心，衡于慮，而后作征于色，發(fā)于聲，而后喻。入那么無法家弼士，出那么無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。〔選自孟子?生于憂患，死于安樂?〕【乙】蘇秦者，東周洛陽人也。東事師于齊，而習(xí)之于鬼谷先生。出游數(shù)歲，大困而歸。兄弟嫂妹妻妾竊皆笑之，曰：“周人之俗治產(chǎn)業(yè)力工商，今子釋本而事口舌，困，不亦宜乎！〞蘇秦聞之而慚，自傷，乃閉室不出,出其書遍觀之。得周書?陰符?，伏而讀之。期年，以出揣摩，曰：“此可以說①當(dāng)世之君矣。〞求說周顯王。顯王左右素習(xí)知蘇秦，皆少②之。弗信。乃西至秦，說惠王，弗用，乃東之趙，趙相奉陽君弗說之。去游燕，歲余而后得見……〔選自?史記?蘇秦列傳?〕【注釋】①說：勸說，說服②少：輕視，貶低。9.解釋加點詞的意思〔4分〕〔1〕餓其體膚〔〕〔2〕衡于慮〔〕〔3〕出游數(shù)歲〔〕〔4〕期年，以出揣摩〔〕10.用“/〞為文中畫線，畫波浪線的句子斷句限兩處。〔2分〕周人之俗治產(chǎn)業(yè)力工商11.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕〔1〕所以動心忍性，增益其所不能。譯文：〔2〕入那么無法家弼士，出那么無敵國外患者，國恒亡。譯文：〔3〕乃閉室不出,出其書遍觀之。譯文：12.【乙】文蘇秦的經(jīng)歷能否作為【甲】文論點的事實論據(jù)？請結(jié)合選文內(nèi)容說明理由?！?分〕答：9.〔1〕使……饑〔2〕同“橫〞，堵塞，指不順〔3〕游歷〔4〕一年10.周人之俗/治產(chǎn)業(yè)/力工商11.〔1〕用這些方法來使他的內(nèi)心受到震動,使他性情堅韌起來，增加他原來沒有的才能?！?〕國內(nèi)如果沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，國外沒有實力相當(dāng)，足以抗衡國家的侵?jǐn)_，這樣的國家就常常走向滅亡?！?〕〔蘇秦〕于是就閉門不出，把自己的藏書全部閱讀了一遍。12.能?！疽摇课耐ㄟ^寫蘇秦出游失敗后遭受家人冷遇，然后刻苦讀書，最后取得成功的事例，證明生于憂患這一觀點，符合【甲】文的觀點“生于憂患，死于安樂。〞所以可以作為【甲】文的事實論據(jù)。記承天詩夜游〔2023·曲靖市中考〕蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。11．解釋以下句中加點詞的意思。〔2分〕〔1〕念無與為樂者〔〕〔2〕但少閑人如吾兩人者耳〔〕答案：〔1〕考慮、想到〔2〕只是12．以下加點詞意思和用法相同的一項為哪一項〔〕?！?分〕A．欣然起行然那么何時而樂耶B．念無與為樂者蓮，花之君子者也C．遂至承天詩尋張懷民遂與外人間隔D．相與步于中庭皆以美于徐公答案C〔A項中“然〞分別是“……的樣子〞“這樣〞；B項中“者〞分別是“……的人〞“判斷句的標(biāo)志〞；D項中“于〞分別是“在〞“此〞；C項中“遂〞是“于是，就〞，意思相同〕13．把下面的文言句子譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。譯文：答案：月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇。14．以下對文意理解有誤的一項為哪一項〔〕〔2分〕A．文中“起〞“至〞“尋〞“步〞等詞，精約簡潔，把作者夜游的過程交代得清楚明了。B．文章雖寫“夜游〞，卻緊扣“閑〞字著筆，融記敘、描寫、議論、抒情于一體，表達了作者復(fù)雜微妙的心境。C．“閑人〞即指具有閑情工雅致的人，又包含了作者郁郁不得志的悲涼之情。D．作者以高度凝練的筆墨寫出了院中積水清澈、疏影搖曳、似真似幻的月下美景。答案D〔文章寫的是月光的澄澈透明，而非積水的清澈〕15．結(jié)合文意，請簡要分析作者夜游的“樂〞表現(xiàn)在哪些方面?！?分〕答：答題例如：作者雖遭貶謫，內(nèi)心悲涼，但面對如此月色，醉在其中，樂從心生?！簿吧畼?，1分〕更有友人相伴，漫步的悠閑，孤寂之情傾消，喜從心來?！灿讶酥畼?，1分〕如此“閑人〞尚能樂以忘憂，以豁達樂觀的心胸來欣賞月下美景，更能突出其情趣的高雅?！睬槿ぶ畼?，1分〕〔2023·寧波市中考〕【甲】先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤。不汲汲于富貴。〞其言茲假設(shè)人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？〔選自?陶淵明集?〕【乙】劉酒，汴人，無名字，自呼曰“酒〞，人稱曰劉酒云。畫人物，有清勁之致，酒后運筆，尤覺神來。人以為張平山后一人，酒不屑也。凡作畫，皆書一“酒〞字款，其似行書者次，似篆籀者，其得意筆也。嘗為上洛郡王作畫，王善之，曰：“張平山后一人！〞酒意嗔，急索畫曰：“尚未款。〞乃卷入旁室，縱筆書百十大“酒〞字于上下左右。王怒甚裂其幅驅(qū)之出酒固怡然。酒于醉睡之外，唯解畫，他一無所知。酒與予交最久，無妻子，每謂予曰：“死以累君。〞一日方持杯大飲，突然脫去，開口而笑，杯猶在手。余感其宿昔之言，為買棺殮之?！策x自?虞初新志?劉酒傳?，有刪節(jié)〕【注釋】張平山：名畫家，擅畫人物。款：鐘鼎等器物上鑄刻的文字，引申為書畫上的題名。篆籀〔zhòu〕：即篆書。上洛：古地名，即今商縣。〔1〕用“/〞給下面句子斷句〔限斷三處〕。王怒甚裂其幅驅(qū)之出酒固怡然?！?〕以下關(guān)于【甲】【乙】兩文的說法，正確的一項為哪一項DA．五柳先生鐘愛宅邊的五棵柳樹，故取“五柳〞為號。B．五柳先生身居陋室，衣食缺乏，但忙于著文，無暇顧及。C．劉酒作畫，用行書落款，是為了顯示其書法的精湛。D．劉酒愛“酒〞，以“酒〞為名，與“酒〞生死相隨。〔3〕用現(xiàn)代漢語寫出以下句子的意思。①造飲輒盡，期在必醉。②酒與予交最久，無妻子，每謂予曰：“死以累君。〞〔4〕傳記往往用非常之筆表現(xiàn)非常之人。賈文忠“曾不〞一詞表現(xiàn)了五柳先生率真灑脫的性格特點；乙文中的“不屑〞一詞刻畫了劉酒自命非凡的性格特點。〔各用一個四字短語填寫〕〔5〕兩位傳主，一位“銜觴賦詩〞，一位“飲酒作畫〞，他們的人生追求有何相同之處？答案：〔1〕王怒/甚裂其幅/驅(qū)之/出酒固怡然．〔2〕D〔3〕①他去喝酒就喝個盡興，希望一定喝醉②劉酒與我交往最久，沒有妻子兒女，每次對我說：“死還要拖累您．〞〔4〕率真灑脫自命非凡〔5〕擺脫約束、豁達超脫、釋放人性，享受悠閑．〔三〕〔2023·南充市中考〕閱讀甲、乙兩段文言文，完成21—23題?！?2分〕【甲】亮躬耕隴畝，好為?梁父吟?。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰："諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？"先主曰：“君與俱來。〞庶曰：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。〞由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？〔選自陳壽?三國志?諸葛亮傳?〕【乙】晉平公問于祁黃羊曰：“南陽無令，其誰可而為之？〞祁黃羊曰：“解狐可。〞平公曰：“解狐非子之仇邪？〞對曰：“君問可，非問臣之仇也。〞平公曰：“善。〞遂用之，國人稱善焉。居有間，平公又問祁黃羊曰：“國無尉，其誰可而為之？〞對曰：“午可。〞平公曰：“午非子之子邪？〞對曰：“君問可，非問臣之子也。〞平公曰：“善。〞又遂用之，國人稱善焉。孔子聞之曰：“善哉，祁黃羊之論也！外舉不避仇，內(nèi)舉不避子。祁黃羊可謂公矣。〞〔節(jié)選自?呂氏春秋?〕21．解釋以下句中加點的詞語?！?分，每題1分〕〔1〕惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然信：〔〕〔2〕將軍宜枉駕顧之顧：答：〔3〕孤不度德量力度：答：〔4〕而智術(shù)淺短，遂用猖蹶用：答：〔5〕其誰可而為之為：答：〔6〕平公曰：“善。〞遂用之遂：答：22．翻譯以下句子。〔4分〕〔1〕身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也〔2分〕譯文：〔2〕善哉，祁黃羊之論也！外舉不避仇，內(nèi)舉不避子〔2分〕譯文：23．結(jié)合甲、乙兩段文字，談?wù)剟浜蜁x平公在選賢任能上的異同?！?分〕同：異：21．〔6分，每題1分〕〔1〕確實〔2〕拜訪〔3〕推測，估計〔4〕因此〔5〕擔(dān)任，做〔6〕于是，就22．〔4分，每句2分〕〔1〕〔他〕身高八尺，常常把自己和管仲、樂毅相比，當(dāng)時人們都不成認(rèn)這件事?！病澳S〞賓語前置句式0.5分，“許〞0.5分，句意1分〕〔2〕祁黃羊的旖，真好?。　菜乘]舉外人，不〔感情用事〕排除自己的仇人，薦舉自家確實，不〔怕嫌疑〕避開自己的兒子?！病罢摠暋俺皎暩?.5分，句意1分〕23．〔2分〕同：都信任，重用人才?！?分〕異：劉備更渴求得到人才，更禮賢下士；晉平公更知人善任?！?分〕〔意思相近即可給總分值〕附：課外文言文譯文晉平公問祁黃羊說：“南陽這個地方缺個長官，誰適合擔(dān)任？〞祁黃羊答道：“解狐適合〔補這個缺〕。〞平公說：“解狐不是你的仇人嗎？〞〔祁黃羊〕答復(fù)說：“您問〔誰〕適合，不是問我的仇人是〔誰〕。〞平公〔稱贊〕說：“好！〞就任用了解狐。都城的人〔都〕稱贊〔任命解狐〕好。過了一些時候，平公又問祁黃羊說：“國家少個掌管軍事的官，誰擔(dān)任適宜？〞〔祁黃羊〕答道：“祁午適宜。〞平公說：“祁午不是你的兒子嗎？〞〔祁黃羊〕答復(fù)說：“您問〔誰〕適合，不是問我的兒子是〔誰〕。〞平公〔又稱贊〕說：“好！〞，就又任用了祁午。都城的人〔又一致〕稱贊〔任命祁午〕好?？鬃勇牭搅诉@件事，說：“祁黃羊的話，真好?。　菜乘]舉外人，不〔感情用事〕排除自己的仇人，薦舉自家的人，不〔怕嫌疑〕避開自己的兒子，祁黃羊可以稱得上是大公無私了。〞【古文閱讀】〔2023·龍東地區(qū)中考〕〔甲〕余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，那么又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞?！补?jié)選自?送東陽馬生序?〕〔乙〕李侍郎①紱②，性聰明，少時貧寒，無貲③買書，乃借貸于鄰人，每一翻繹，無不成誦。偶入城市，街衢④鋪店名號皆默識之。后官翰林，庫中舊藏有?永樂大典?⑤，公皆讀之。同僚取架上所有抽以難公，無不立對，人皆驚駭。〔節(jié)選自?嘯亭雜錄?〕【注釋】①侍郎：古代官名。②紱〔fú〕：李紱，人名。③貲〔zī〕：通“資〞，錢財。④衢〔qú〕：四通八達的道路，大路。⑤?永樂大典?：明朝永樂年間編纂的一部百科全書式文獻集。全書有22937卷，11095冊。11.解釋文中加點的詞語?！?分〕〔1〕俟其欣悅〔2〕無不立對12.翻譯以下語句。〔4分〕〔1〕從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問?！?分〕譯文：〔2〕偶入城市，街衢鋪店名號皆默識之?！?分〕譯文：13.請結(jié)合甲乙兩文中人物的經(jīng)歷，談?wù)勀贻p人要想有所作為應(yīng)該怎樣做？〔2分〕答：11.〔1〕俟：等待?！?)對：答復(fù)。評分標(biāo)準(zhǔn)：〔2分〕詞語解釋準(zhǔn)確各得1分。12.〔1〕拿著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問的前輩請教。(2)偶然進城去，道路兩旁店鋪的名號他都能默默的記在心里。評分標(biāo)準(zhǔn)：〔4分〕毎小題2分，要求翻譯準(zhǔn)確，語言流暢。13.圍繞刻苦精神、求教態(tài)度來談即可?！捕场?023·六盤水市中考〕閱讀古文，完成11-15題〔16分〕【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知缺乏，教然后知困。知缺乏然后能自反也；知困然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也。?兌命?曰：“學(xué)學(xué)半。〞其此之謂乎？〔?雖有嘉肴?〕【乙】君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。冰，水為之，而寒于水。木直中繩①，輮②以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴③，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩那么直，金就礪那么利，君子博學(xué)而日參④省乎己，那么知明而行無過矣。〔節(jié)選自荀子?勸學(xué)?〕【注釋】①中〔zhòng〕繩:符合拉直的墨線②輮(róu):通“煣〞，用火烤使木條彎曲③暴：通“曝〞，曬干。④參：通“叁〞，屢次。11．解釋以下句子中加點的詞。〔4分〕⑴不知其旨也〔〕⑵然后能自強也〔〕⑶學(xué)不可以已〔〕⑷故木受繩那么直〔〕12．以下句子中加點的詞意義和用法相同的一項為哪一項()〔2分〕A．輮使之然也輟耕之壟上B．不知其善也那么知明而行五過矣。C．雖有嘉肴雖有槁暴D．學(xué)而不思那么罔君子博學(xué)而日參省乎己13．翻譯以下句子〔4分〕〔1〕?兌命?曰：“學(xué)學(xué)半。〞其此之謂乎？譯文：〔2〕冰，水為之，而寒于水。譯文：14．甲文運用了類比的寫作手法，引出了闡述的論點；乙文那么開頭就提出了論點“學(xué)不可以已〞，主要運用的論證方法是。〔2分〕15．請聯(lián)系學(xué)習(xí)生活，談?wù)勀阕x了這兩篇短文后的感受?！?分〕答：11．〔4分，每題1分〕〔1〕旨：甘美。〔2〕強：勉勵?！?〕已：停止?！?〕故：所以，因此。12．〔2分〕C13．翻譯以下句子〔4分，每題2分〕〔1〕?兌命?說：“教人是學(xué)習(xí)的一半。〞大概說的就是這個道理吧！〔2〕冰是水凝結(jié)而成的，卻比水還要冷。如以下重點詞未翻譯出，酌情扣分。學(xué)〔xiào〕：教。其：表示推測，大概。而：卻。于：比、〕14．〔2分〕教學(xué)相長〔也〕；比喻論證或舉例論證。15．〔4分〕要求：〔1〕提出觀點、看法〔1分〕；〔2〕闡述理由〔1分〕；〔3〕聯(lián)系學(xué)習(xí)生活，緊扣文章內(nèi)容〔2分〕?！捕场?023·蘭州市中考〕閱讀【甲】【乙】兩段選文，完成10-13題?！?8分〕【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。〞王曰：“善。〞乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。〞令初下，群臣進諫，門庭假設(shè)市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。〔選自?鄒忌諷齊王納諫?〕【乙】齊威王召即墨①大夫，語之曰：“自子之居即墨也，毀②言日至。然吾使人視即墨，田野辟，人民給，官無事，東方以寧。是子不事吾左右以求助也。〞封之萬家。召阿大夫，語之曰：“自子守阿，譽言日至。吾使人視阿田野不辟人民貧餒。昔日趙攻鄄，子不救；衛(wèi)取薛陵，子不知。是子厚幣③事吾左右以求譽也！〞是日，烹阿大夫及左右嘗譽者。于是群臣聳懼，莫敢飾詐④，務(wù)盡其情，齊國大治，強于天下。〞〔選自?資治通鑒?〕【注釋】①即墨：古地名，在今山東平度東南②毀：誹謗與后文“譽〞意思相對③厚幣：豐厚禮品。④飾詐：作假騙人。10.解釋以下詞語中加點詞的意思。〔4分〕⑴宮婦左右莫不私王〔〕⑵時時而間進〔〕⑶自子之居即墨也〔〕⑷封之萬家?！病?1.用“/〞為【乙】文中畫波浪線的句子標(biāo)出停頓。?！矘?biāo)兩處〕〔2分〕吾使人視阿田野不辟人民貧餒12.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子?！?〕能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。譯文：〔2〕是子厚幣事吾左右以求譽也！譯文：13.答復(fù)下面問題〔6分〕〔1〕根據(jù)【甲】文的內(nèi)容填空?！?分〕鄒忌的勸諫很有藝術(shù)性。他由想到治國理政之事，由想到齊威王的被蒙蔽，以小見大，極具說服力?！?〕從【甲】【乙】兩段選文來看，“齊國大治〞與齊威王的哪些措施用關(guān)？先概括作答〔4分〕答：10.〔4分〕〔1〕偏愛〔2〕間或，偶然〔3〕主管，主政〔4〕封賞，賞賜每題1分11.〔2分〕吾使人視阿/田野不辟/人民貧餒每劃對一處給1分。12.〔6分〕〔1〕能在公共場所批評議論我的過失,傳到我耳朵里的，可得下等獎賞。譯出大意給1分；關(guān)鍵詞“謗譏〞“聞〞，各1分。〔2〕這是你用豐厚的禮品買通我的左右來贊賞你??！譯出大意給1分；關(guān)鍵詞“是〞“譽〞各1分。13.〔6分〕〔1〕〔2分〕生活瑣事自己的受蒙蔽每空1分，意思答對即可。〔2〕〔4分〕虛心納諫，廣開言路；求真務(wù)實，獎罰清楚。意思答對即可?！?023·萊蕪市中考〕閱讀下面文字，完成9-13題?！炯住砍急静家?，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝，而忠陛下之職份也。至于斟酌損益，進盡忠言，那么攸之、祎、允之任也?！补?jié)選自諸葛亮?出師表?〕【乙】諸葛亮圍祁山，南安、天水、安定三郡反響亮。帝遣真督諸軍軍郿，遣張郃擊亮將馬謖，大破之。安定民楊條等略吏民保月支城，真進軍圍之。條謂其眾曰：“大將軍自來，吾原早降耳。〞遂自縛出。三郡皆平。真以亮懲于祁山，后出必從陳倉，乃使將軍郝昭、王生守陳倉，治其城。明年春，亮果圍陳倉，已有備而不能克。增邑,并前二千九百戶。四年,朝洛陽,遷大司馬,賜劍履上殿,入朝不趨。真以“蜀連出侵邊境,宜遂伐之,數(shù)道并入,可大克也。〞帝從其計。真當(dāng)發(fā)西討,帝親臨送。真以八月發(fā)長安,從子午道南入。司馬宣王溯漢水,當(dāng)會南鄭。諸軍或從斜谷道,或從武威入。會大霖雨三十余日,或棧道斷絕,詔真還軍。真每征行,與將士同勞苦,軍賞缺乏,輒以家財班賜,士卒皆愿為用。真病還洛陽,帝自幸其第省疾。真薨,謚曰元侯?！咀ⅰ竣僬妫覆苷?，三國時魏國名將。〔節(jié)選自?三國志?魏書?〕9．解釋以下句中加點的詞。〔4分〕①躬耕與南陽躬：_______________②先帝不以臣卑劣卑劣:_______________③帝遣真督諸軍軍郿軍:_______________④遷大司馬遷:_______________10．以下句子中加點詞的意義與用法相同的一項為哪一項〔〕〔2分〕A、咨臣以當(dāng)世之事不以物喜B、以傷先帝之明雖我之死，有子存焉C、真以亮懲于祁山行者休于樹D、帝從其計其真無馬邪11、把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語〔4分〕①茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。譯文：②明年春，亮果圍陳倉，已有備而不能克。譯文：12．甲文中諸葛亮說“當(dāng)獎率三軍，北定中原〞，為此，他采取了哪些行為？請根據(jù)乙文作答?！?分〕譯文：13．依據(jù)選文，分別概括諸葛亮和曹真的特點?！?分〕譯文：9．【答案】①親自②身份卑微，目光短淺③駐扎④升遷，升職【解析】主要考查實詞古今異義詞、一詞多義。注意“軍〞“遷〞的解釋。10．【答案】C【解析】A、拿/因為B、的/主謂之間取消句子獨立性C、在D、代詞，他的/難道11．【答案】①〔只想〕在亂世中茍且保全性命，不追求在諸侯中聞名顯達。②第二年春天，諸葛亮果然攻打陳倉，〔曹軍〕已有準(zhǔn)備，〔蜀軍〕不能攻克?！窘馕觥看祟}考查重點句子翻譯。文言文翻譯根本方法：直譯和意譯，具體方法：留、刪、補、換、調(diào)、變。翻譯時注意調(diào)整語序，注意虛詞的一些用法。②中“明年〞翻譯成第二年。12．【答案】采取的行動：1、諸葛亮圍祁山2、亮果圍陳倉3、蜀連出侵邊境13．【答案】諸葛亮：謙虛謹(jǐn)慎、勇于擔(dān)當(dāng)、忠心耿耿、知恩圖報。曹真：富有戰(zhàn)略眼光、保護士卒、戰(zhàn)功卓著?！捕场?023·昆明市中考〕閱讀【甲】【乙】兩那么選文，完成9-13題?！?2分〕【甲】①舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。②故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。③人恒過，然后能改；困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入那么無法家拂士，出那么無敵國外患者，國恒亡。④然后知生于憂患，而死于安樂也?！疽摇控懹^①初，太宗謂侍臣曰：“為君之道，必須先存②百姓。假設(shè)損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。再者，不敢縱逸。朕每思傷其身者不在外物，皆由嗜欲以成其禍。假設(shè)耽③嗜滋味，玩悅聲色，所欲既多，所損亦大，既妨政事，又?jǐn)_生民。〞貞觀六年，太宗謂侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆為敝，不知時政得失，亦不見過，以是滅亡。朕既在九重④，不能盡見天下事，故布之卿等，以為朕之耳目。莫以天下無事，四海安寧，便不存意⑤?！咀⑨尅竣儇懹^:唐太宗李世民年號。②存：撫恤。③耽：沉溺。④九重：深宮之內(nèi)。⑤存意：用心操勞國事。9．解釋以下加點的詞語?！?分〕必先苦其心志〔〕〔2〕行弗亂其所為〔〕猶割股以啖腹〔〕〔4〕假設(shè)耽嗜滋味〔〕10．選出以下加點詞意思、用法相同的一項?！病场?分〕A．管夷吾舉于世/皆以美于徐公B.故天將降大任于是人也/故時有物外之趣C．曾益其所不能/其如土石何D.故卿等為朕之耳目/輟耕之壟上11.用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】文第③段中劃橫線的句子。〔2分〕譯文：12.【甲】文采用層層推理的方法，開頭先A,接著提出了擔(dān)任治國重任的人才必須經(jīng)過磨煉的觀點，然后從正反兩面進行推論，最后概括出B的中心論點?！疽摇课奶谡J(rèn)為“為君之道〞首先要C。〔3分〕答：13．【甲】【乙】兩文中劃波浪線的句子都提出了治國的觀點，這些觀點有何異同？請結(jié)合選文內(nèi)容具體分析?！?分〕答：9．〔2分〕【參考答案】〔1〕使……痛苦〔2〕違背〔意愿〕〔3〕大腿〔4〕喜歡，特別愛好10．〔2分〕【參考答案】B11．〔2分〕【參考答案】一個人常常是犯了錯誤，以后才能〔注意〕改正。12．〔3分〕【參考答案】A：列舉事例；B：生于憂患，死于安樂；C：先撫恤百姓〔心存百姓〕13．〔3分〕【參考答案】同：都強調(diào)了治國需賢臣輔佐這一內(nèi)因。甲文強調(diào)朝廷要有嚴(yán)格執(zhí)法、直言敢諫的賢士；乙文強調(diào)賢臣猶如君主的耳目，要用心操勞國事。異：甲文還強調(diào)外因也能導(dǎo)致亡國的觀點，如果沒有敵對的國家和外國侵犯的危險，國家就會滅亡。而乙文沒有涉及外因?！?023·黃岡市中考〕閱讀下面文言文選段，完成第21—25題?！?4分〕【甲】先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。〞其言茲假設(shè)人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？〔陶淵明?五柳先生傳?〕【乙】謝御史者，吾楚湘鄉(xiāng)謝薌泉先生也。當(dāng)乾隆末，宰相和珅用事①，權(quán)焰張。有寵奴常乘和車以出，人避之，莫敢詰。先生為御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主車，汝敢笞我！〞先生益大怒，痛笞奴，遂燃燒其車。曰：“此車豈復(fù)堪宰相坐耶！〞九衢②中，人聚觀，歡呼曰：“此真好御史矣！〞和珅恨之，假他事削其籍③以歸。先生文章名一時，喜山水，乃遍游江浙所至人士爭奉筇屐④迎。飲酒賦詩，名益高，天下之人，皆傳稱“燒車御史〞。和珅誅，復(fù)官部郎以卒。〔節(jié)選自?宋史·歐陽修傳?〕【注】①用事：掌權(quán)。②九衢：四通八達的道路。③削其籍：革去他的官職。④筇屐：筇，竹杖。屐，登山用的鞋。21.以下加點的詞解釋不正確的一項為哪一項〔〕〔2分〕A．亦不詳其姓字詳：知道B．其言茲假設(shè)人之儔乎儔：輩〔同類〕C．人避之，莫敢詰詰：質(zhì)問〔責(zé)問〕D．先生文章名一時名：名氣22.以下各組句子中加點詞的意義和用法相同的一組是〔〕〔2分〕A．因以為號焉故自號曰醉翁也B．或置酒而招之今或聞無罪，二世殺之C．有寵奴常乘和車以出威天下不以兵革之利D．假他事削其籍以歸以是人多以書假余23.用“/〞給下面的語句劃分節(jié)奏?！矂潈商帯场?分〕乃遍游江浙所至人士爭奉筇屐迎24.翻譯下面的文言語句。〔4分，每題2分〕〔1〕短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。_______________________________________________________________________〔2〕怒，命卒曵下奴，笞之。_______________________________________________________________________25.閱讀上面兩選段，完成下面填空。〔可用原文語句填空，也可用自己的話概括〕〔4分〕〔1〕甲文中第二段“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴〞的贊語照應(yīng)了第一段中“_________________〞和“忘懷得失〞兩句，突出了五柳先生的隱士性格?！?〕乙文中人們稱贊謝御史“此真好御史矣〞，是有感于謝御史________________的行為，從中可以看出謝御史具有________________的高尚品格。〔3〕兩文都寫了主人公________________的興趣愛好，這樣寫使人物形象更加飽滿。21.D〔2分〕22.B〔2分〕23.乃遍游江浙/所至/人士爭奉筇屐迎〔劃對一處給1分，2分〕24.〔1〕穿的粗布短衣打了補丁，盛飯的竹籃子和水瓢經(jīng)常是空的，而他卻能安然自得?！?分〕〔2〕〔謝御史〕非常生氣，命令士兵將這個奴仆從車上拖了下來，鞭打他?！?分〕25.〔1〕不慕榮利〔填“閑靜少言，不慕榮利〞亦可〕〔2〕“痛笞奴，遂燃燒其車〞〔或：“怒，命卒曵下奴，笞之〞〕不畏權(quán)貴、敢于執(zhí)法〔3〕喝酒寫詩〔填原文“銜觴賦詩〞或“飲酒賦詩〞亦可〕〔2023·淮安市中考〕閱讀【甲】【乙】兩局部文字，完成7-11題?！?0分〕【甲】公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。〞齊人三鼓。劌曰：“可矣。〞齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。〞下視其轍，登軾而望之，曰：〞可矣。〞遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：〞夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。〞【乙】〔劉備〕率諸將自江南緣山截嶺，軍于夷道猇亭①。吳將皆欲迎擊之。陸遜曰：“備舉軍東下，銳氣始盛；且乘高守險，難可卒攻。攻之縱②下，猶難盡克，假設(shè)有不利，損我大勢，非小故也。今但且獎勵將士，廣施方略，以觀其變。假設(shè)此閑那么是平原廣野，當(dāng)恐有焱音標(biāo)沛交馳之憂。今緣山行軍，勢不得展，自當(dāng)罷③于木石之間，徐制④其弊耳。〞諸將不解，以為遜畏之，各懷憤怒?！c月，遜將進攻漢軍，諸將并曰：“攻備當(dāng)在初，今乃令入五六百里，相守經(jīng)七八月，其諸要害已固守，擊之必?zé)o利矣。〞遜曰：“備是猾虜⑤，更嘗⑥事多，其軍始集，思慮精專，未可干⑦也。今住已久，不得我便⑧，兵疲意沮，計不復(fù)生，犄⑨角此寇，正在今日。〞乃攻一營，不利。遜曰：“吾已曉破之之術(shù)。〞乃敕⑩各持一把茅，以火攻拔之。〔節(jié)選自?資治通鑒?〕【注釋】①夷道猇(xiāo)亭:地名，在今湖北省宜都市西北。②縱：即使、縱然③罷：同“疲〞，疲乏④制：掌握⑤猾虜：狡猾的家伙。⑥嘗：經(jīng)歷⑦干：做⑧便：便利⑨犄〔jī〕角：分兵牽制或夾擊敵人。⑩敕：命令。7.請用“/〞標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。(只標(biāo)一處)〔2分〕吳將皆欲迎擊之。8.解釋文中加點詞語〔4分〕〔1〕公將鼓之〔〕〔2〕彼竭我盈〔〕〔3〕猶難盡克〔〕〔4〕諸將并曰〔〕9.把以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕〔1〕下視其轍，登軾而望之。譯文：〔2〕夫戰(zhàn)，勇氣也。譯文：〔3〕其諸要害已固守。譯文：10.請簡要分析【甲】文為什么略寫齊魯兩軍戰(zhàn)斗的經(jīng)過?！?分〕答：11.曹劌與陸遜都戰(zhàn)勝了強大的敵人，請結(jié)合選文內(nèi)容，簡要分析他們采取的方法有哪些共同之處?！?分〕答：7.〔2分〕吳將/皆欲迎擊之?！苍u分說明：標(biāo)錯、多標(biāo)均不得分〕8.〔4分〕〔1〕擊鼓、擊鼓進軍〔2〕充滿、旺盛、士氣正旺盛〔3〕戰(zhàn)勝、攻克〔4〕一起、都?！苍u分說明：每題1分，答出其中一種解釋即可?！?.〔6分〕〔1〕〔曹劌〕下車看了看齊軍戰(zhàn)車的車輪留下的痕跡，又登上車前橫木眺望齊軍退敗的情況?！苍u分說明：扣住“下〞、“之〞的解釋，意對、通順即可?！场?〕打仗，是靠勇氣的?！苍u分說明：“夫〞是發(fā)語詞，不作翻譯；必須加判斷詞“是〞。意對、通順即可。〕〔3〕他們的各個險要的地方都已經(jīng)穩(wěn)固〔或加強〕了防守。〔評分說明：扣住“要害〞、“固〞的解釋，總對、通順即可?！?0.〔4分〕例如：⑴使文章詳略得當(dāng)，能夠集中表現(xiàn)主要內(nèi)容——對戰(zhàn)爭的分析評論；⑵后文學(xué)曹劌的集中論戰(zhàn)，可以更好地突出曹劌的軍事才干，表現(xiàn)他“遠(yuǎn)謀〞。〔評分說明：從文章寫法和人物塑造兩個方而作答。內(nèi)容上，集中寫“論戰(zhàn)〞；形象上，突出其“軍事才干〞。每點2分。意對即可。〕11.〔4分〕避其鋒芒〔消磨的方銳氣〕；及時出擊〔評分說明：從防守和出擊兩個方而作答，每個方面2分。只概括出共同之處，沒有結(jié)合文章內(nèi)容分析，得3分。如果兩個方而只答出具體的做法，沒冇概括分析，每個方面1分。意對即可?！场捕场?023·福建省中考〕閱讀下面的文言文，完成6-9題?！?6分〕【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，那么素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。〞〔節(jié)選自酈道元?三峽?〕【乙】登山里許，飛流汩然下瀉。俯瞰其下，亦有危壁，泉從壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然業(yè)已上登，不及返顧，遂從三姑①又上半里，抵換骨巖，巖即幔亭峰②后崖也。巖前有庵。從巖后懸梯兩層，更登一巖。巖不甚深，而環(huán)繞山巔如疊嶂。土人新以木板循巖為室曲直高低隨巖宛轉(zhuǎn)?！补?jié)選自?徐霞客游記?〕【注】①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。6.解釋以下加點詞在文中的意思。〔4分〕〔1〕沿溯阻絕溯：__________〔2〕屬引凄異引：__________〔3〕不及返顧顧：__________〔4〕巖即幔亭峰后崖也即：__________7.以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項〔〕〔3分〕A、土人新以木板循巖為室/曲直高低/隨巖宛轉(zhuǎn)B、土人新/以木板循巖為室/曲直高低隨巖宛轉(zhuǎn)C、土人新以木板循巖/為室曲直高低/隨巖宛轉(zhuǎn)D、土人新/以木板循巖為室曲直/高低隨巖宛轉(zhuǎn)8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕〔1〕其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也?！?分〕譯文：〔2〕登山里許，飛流汩然下瀉?！?分〕譯文：9.甲文寫“水〞，各寫了三峽“四時之水〞的什么特點？乙文寫“山〞，作者前往“換骨巖〞途中俯瞰到什么“佳致〞？請簡要概括?！?分〕6.〔4分〕〔1〕逆流而上〔2〕延長〔3〕看，回頭看〔4〕就是7.〔3分〕A8.〔4分〕〔1〕這〔白帝和江陵〕中間相距一千二百多里，即使騎上飛奔的馬，駕馭著長風(fēng)，也不覺得〔比它〕快?！?〕登上山走了一里多路，就看見山泉汩汩地往下流瀉。9.〔5分〕第一問：夏水大而湍急；春冬水清而透明；秋水小而清冷。第二問：危壁出泉；疏竹掩映〔二〕〔2023·鄂州市中考〕閱讀下面兩篇短文，完成11—15題。【甲】隆中對亮躬耕隴畝，好為?梁父吟?。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？〞先主曰：“君與俱來。〞庶曰：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。〞由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？〞〔節(jié)選自陳壽?隆中對?〕【乙】高帝求賢詔蓋聞王者莫高于周文，伯①者莫高于齊桓，皆待賢人而成名。今天下賢者智能，豈特古之人乎？患在人主不交故也，士奚由進？今吾以天之靈、賢士大夫定有天下，以為一家，欲其長久世世奉宗廟亡絕也。賢人已與我共平之矣，而不與吾共安利之，可乎？賢士大夫有肯從我游②者，吾能尊顯之。布告天下，使明知朕意。御史大夫昌③下相國，相國酂侯④下諸侯王，御史中執(zhí)法⑤下郡守。其有意稱明德者，必身勸為之駕，遣詣相國府，署行、義⑥、年。有而弗言，覺免。年老癃⑦病，勿遣。〔選自?古文觀止?〕【注釋】①伯：同“霸〞。②游：交游?！皬奈矣唯暭磪⒓又卫硖煜?。③昌：周昌，跟從劉邦入關(guān)破秦，建漢后為御史大夫，封汾陰侯。④酂侯：即蕭何。曾為沛縣吏，秦末佐劉邦起義。在楚漢戰(zhàn)爭中有大功，官居丞相，封酂侯。⑤御史中執(zhí)法：即御史中丞。御史大夫的副手。⑥義：同“儀〞，指儀表，包括身材尺寸、膚色。⑦癃〔lóng〕病：手足不靈活的病。11.解釋以下句中加點的詞?！?分〕〔1〕謂為信然〔2〕此人可就見，不可屈致也〔3〕患在人主不交故也〔4〕欲其長久世世奉宗廟亡絕也12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。〔4分〕〔1〕孤不度德量力，欲信大義于天下?！?〕賢士大夫有肯從我游者，吾能尊顯之。13.以下句子中加點詞的意思和用法相同的一項為哪一項〔2分〕A.惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善君與俱來B.凡三往，乃見問今是何世，乃不知有漢C.其有意稱明德者其如土石何D.皆待賢人而成名千里馬常有，而伯樂不常有14.甲文寫徐庶對諸葛亮的贊語和向劉備提出“枉駕顧之〞的建議的作用是。乙文列舉周文王和齊桓公的例子的作用是?！?分〕15.甲文中劉備“思賢假設(shè)渴〞，乙文中漢高祖劉邦發(fā)詔令求賢，他們都渴求賢才來輔佐自己，但他們求賢的目的又有所不同。請指出不同點?！?分〕〔二〕11.〔1〕確實這樣〔2〕接近，趨向〔3〕緣故〔4〕通“無〞，不〔每題1分〕12.〔1〕我沒有衡量〔自己的〕德行〔能否服人〕，估計〔自己的〕力量〔能否勝人〕，想要為天下伸張正義。〔2〕賢士大夫有愿意跟從我治理天下的，我一定能叫他們顯貴。〔每題2分〕13.A〔2分〕14.從側(cè)面襯托了諸葛亮的才能；說明了賢才的重要性?！?分。每空1分〕15.劉備還處于創(chuàng)業(yè)階段，求賢的目的是興復(fù)漢室；劉邦已平定了天下，求賢的目的是守住漢室的江山?！?分〕?高帝求賢詔?譯文：聽說行王道的沒有能超過周文王的，行霸道的沒有能超過齊桓公的，他們都是依靠賢能的人才成就了事業(yè)。如今天下賢者的智慧才能難道不如古代的人么？憂慮在于當(dāng)人主的不交結(jié)賢士的緣故，賢士有什么道路被進用？如今我依靠上天的神靈和賢士大夫，平定了天下，因而創(chuàng)立了一家的天下，想讓它長治久安，世世代代事奉宗廟不絕。賢人已經(jīng)和我共同平定了天下，卻不跟我共同使天下安定受益，能行嗎？賢士大夫有愿意跟從我治理天下的，我一定能叫他們顯貴。因此布告天下，使大家明白我的意思。這個布告由御史大夫周昌下傳相國，相國酂侯蕭何下達各諸侯王，御史中丞下達各郡郡守。那些確實可稱為有美德的人，郡守必須前去勸勉，并為他駕車，送到京師相國府，登記他們的品行、儀表和年齡。有賢才而郡守不舉薦，覺察后就罷免他的官職。年老手足不靈活有病的，不要送?！捕场?023·東營市中考〕〔8分〕【甲】一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？〞如其言，果得于數(shù)里外。然那么天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？——紀(jì)昀?河中石獸?【乙】雁奴，雁之最小者，性尤機敏。每群雁夜宿，雁奴獨不瞑①，為之伺察?；蛭⒙勅寺暎叵忍桒Q，群雁那么雜然相呼引去。后鄉(xiāng)人益巧設(shè)詭計，以中雁奴之欲。于是先視陂藪②雁所常處者，陰布大網(wǎng)，多穿土穴于其傍。日未入，人各持束緼③并匿穴中，須其夜艾，那么燎火穴外，雁奴先警，急滅其火。群雁驚視無見，復(fù)就棲焉。于是三燎三滅，雁奴三叫，眾雁三驚；已而無所見，那么眾雁謂奴之無驗也，互唼④迭擊之，又就棲然。少選，火復(fù)舉，雁奴畏眾擊，不敢鳴。鄉(xiāng)人聞其無聲，乃舉網(wǎng)張之，率十獲五而僅有脫者?！T生工屬文嘗為?雁奴說?，嘆其以詐相籠、以禍相嫁也，其言日：“奚獨雁哉，人固有之，李斯秦之警也，趙高詐燎而胡亥擊之，國入于漢；陳蕃漢之警也，曹節(jié)詐燎而孝靈擊之，家獲于魏。由是觀之，可不為之大哀邪！〞——宋祁?雁奴后說?【注】①瞑，通“眠〞。②陂藪〔bēisǒu〕，陂，堤岸、湖邊。藪，湖澤通稱。③緼，亂麻繩。④唼〔shà〕，水鳥吞食聲。10.解釋以下句中加點的詞?！?分〕①如其言，果得于數(shù)里外〔〕

②須其夜艾〔〕③陰布大網(wǎng)〔〕

④嘆其以詐相籠〔〕11.翻譯下面的語句?！?分〕已而無所見，那么眾雁謂奴之無驗也譯文：12.兩文分別諷喻了什么現(xiàn)象？〔2分〕答：13.簡要說明兩文在寫法上的相同之處及其作用?！?分〕答：10.答案：①依照②止，盡③暗中，秘密④籠罩，捕捉。評分：每題0.5分，共2分。意思對即可。11.答案：不久什么也沒看見，群雁就認(rèn)為雁奴毫無根據(jù)地亂叫。評分：大意及關(guān)鍵詞語翻譯正確得2分，共2分。意思對即可。12.答案：甲文諷喻教條、孤立、靜止地看待事物以至“主觀臆斷〞的現(xiàn)象；乙文諷喻只看外表現(xiàn)象不辨真假、良莠以至以怨報德的現(xiàn)象。評分：每個方面1分，共2分。意思對即可。13.答案：①借事說理或寓理于事。作用：能使讀者于生動具體的事件中領(lǐng)會作者所闡釋的道理，更加發(fā)人深省，更具說服力。②敘議結(jié)合。作用：使讀者既能獲得具體的感受，又能獲得理性的感悟，進而更加深入地把握作者的寫作意圖?！?023·成都市中考〕閱讀下面文言文，完成5—8題。河中石獸紀(jì)昀滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？〞眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？〞如其言，果得于數(shù)里外。然那么天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？5、以下語句中加點詞的解釋有誤的一項為哪一項〔〕A.棹數(shù)小舟棹：劃船B.不亦顛乎顛：通“癲〞，瘋狂C.漸激漸深激：猛烈D.轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已已：停止6、以下語句中加點詞的意義和用法相同的一項為哪一項〔〕A、求石獸于水中B、乃石性堅重能謗譏于市朝乃不知有漢C、至石之半D、如其言悵恨久之其如土石何7、對文中畫線句子翻譯正確的一項為哪一項〔〕爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？你們這代人不能推究事物的道理，這〔石獸〕不是木片，怎么會是突然上漲的河水帶著離開的呢？你們這些人不能推究事物的道理，這〔石獸〕不是木片，怎么會被突然上漲的河水帶著離開呢？你們這代人不能推究事物的道理，這〔石獸〕不是木片，怎么會被突然上漲的河水帶著前往呢？你們這些人不能推究事物的道理，這〔石獸〕不是木片，怎么會是突然上漲的河水帶著前往的呢？8、以下對文章的理解和分析有誤的一項為哪一項〔〕A、文章表達以時間為序。先寫寺僧尋找石獸未得，再寫講學(xué)家的議論令眾人信服，最后寫老河兵的分析及眾人據(jù)其推斷終得石獸。B、文章語言簡潔。如寫寺僧沿河打撈石獸，僅用“棹〞“曳〞“尋〞等動詞領(lǐng)起三個短句，簡述打撈經(jīng)過，以“無跡〞交代結(jié)果。C、文章寓理于事。作者借人們尋找石獸的經(jīng)過及令人驚訝的結(jié)局，引出天下事不可“據(jù)理臆斷〞的深層思考。D、文章人物各具特點。在打撈石獸一事上，寺僧不切實際，認(rèn)識片面；講學(xué)家不深思熟慮，盲目行動；老河兵綜合考慮，實事求是。5.C激：沖刷、侵蝕6.A〔A、介詞，在/在。B、連詞，因為，原來是/副詞，竟然。C、助詞，的/襯音，音節(jié)助詞，不翻譯。D、第三人稱代詞，他的/語氣助詞，表反問，難道、怎么〕7.B〔①爾輩：你們這些人。②究：研究，探求。③物理：事物的道理、規(guī)律。④是非：這不是。⑤豈：怎么，哪里。⑥為：被。⑦暴漲：暴漲的大水。⑧攜：帶。⑨去：離開?！?.D〔講學(xué)家只是提出了石獸埋在沙里只能越來越深的看法，并未盲目采取行動?！场?023·郴州市中考〕文言文比擬閱讀〔16分〕【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，那么素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。〞(選自酈道元?三峽?)【乙】此石經(jīng)始禹鑿①；河中漱廣②，夾岸崇深③，傾崖返捍④，巨石臨危，假設(shè)墜復(fù)倚。古之人有言：“水非石鑿，而能入石。〞信哉！其中水流交沖，素氣云浮，往來遙觀者，常假設(shè)霧露沾人，窺深悸魄⑤。其水尚奔浪萬尋⑥，懸流千丈，渾洪赑怒⑦,鼓假設(shè)山騰⑧，浚波頹壘⑨，迄于下口。方知慎子下龍門，流浮竹，非駟馬之追也⑩。(選自酈道元?河水龍門?)【注釋】①經(jīng)始：開始。禹：治水的大禹。②廣：開闊。③崇深：高深。④捍：保衛(wèi)。⑤深：深處。悸：驚動。魄：心魂。⑥尋：古代八尺為一尋。⑦渾洪：水勢浩大。籲〔bi):傳說中的一種動物，像龜。⑧鼓：鼓蕩。山騰：像山騰起。⑨?！瞛Cin)波：大的波浪。⑩慎子：慎到，戰(zhàn)國時人，著有?慎子?，說：“河下龍門，其流，駛?cè)缰窦嗰R追之不及。〞11.解釋文中加點的字?！?分〕(1)沿溯阻絕〔)(2)哀轉(zhuǎn)久絕〔〕(3)河中漱廣〔)⑷窺深悸魄()12.翻譯文中劃線的句子?！?分)(1)雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。譯文：(2)水流交沖，素氣云浮。譯文：13.側(cè)面描寫是兩文共有的寫作手法，請從兩文中各找一句，并說說其作用?！?分)答：14.甲乙兩文都寫了水，試比擬兩文中水的特點的異同?！?分)答：11.(1)逆流而上〔2)消失〔3)沖擊，沖蕩〔4)看，望評分標(biāo)準(zhǔn)：4分。每空1分，第〔4)空答“偷看〞不給分。12.〔1〕即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。〔2〕水流交匯沖擊，白色的水汽