幼兒園大班健康領(lǐng)域：體育活動-體能游戲

幼兒園大班健康領(lǐng)域：體育活動——體能游戲活動目標： 1、通過各種體能游戲，鍛煉走、跑、跳、爬等的能力，發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。2、具有一定的競爭意識和集體榮譽感。3、能積極參加游戲，體驗體能游戲的樂趣。 重點：鍛煉繞障礙物跑和雙腳行進跳的能力。 活動準備：磁帶、錄音機 活動過程： 一、開始部分1、隊列練習(xí)：四路縱隊→大圓［幼兒聽口令做動作：稍息、立正、半個手臂向前看齊。幼兒一縱隊站立，聽音樂和老師的口令走圓并做動作：原地踏步—齊步走—插腰—拍肩—手舉高……］2、熱身運動：聽信號轉(zhuǎn)體［師：“這個場地上有很多這么大的小方塊，我們用做小偷的辦法走到那邊，‘找一個小石頭踩住它’，把臉對著我。”我們來玩一個聽信號的游戲，我拍得快還是慢，現(xiàn)在呢?教師示范：師：“現(xiàn)在看我做動作：單腳跪地，手撐地，另一只腳不著地，轉(zhuǎn)圈”“跟我們一起把這個動作做一遍”&Idquo;好，現(xiàn)在你們聽著信號，拍得快你們就轉(zhuǎn)得快，拍得慢你們就要轉(zhuǎn)得慢。”“你們的耳朵真靈。”]3、準備動作：看誰站得穩(wěn)[師：&Idquo;手打開，放下，打開、放下、打開、放下，&Isquo;有的人手打開的不夠大，我們給它加點油’。（做打氣動作），我們的身體就是一臺機器，看看零件修好了沒有（做拍手臂動作）“好,聽好老師的口令，轉(zhuǎn)（快、慢），停，看誰站得穩(wěn)。”]二、基本部分[師：小朋友愛玩游戲嗎?那，今天，何老師和你們一起就利用我們的身體來做游戲，愿意嗎?游戲前，我們先給每一隊起個名字……]（一）游戲：繞著跑[師：我們先來玩第一個游戲：繞著跑。]1、講解并示范游戲規(guī)則：兩隊原地蹲下，其他兩隊繞著蹲著的小朋友跑回原點。[師：請X隊和X隊的小朋友舉手，跟我做相同的動作，原地蹲下;另外兩隊，X隊和X隊的小朋友繞著蹲著的小朋友跑回原點。］2、分組練習(xí)一次［師：我們先來練習(xí)一次］3、繞著跑比賽［師：現(xiàn)在，我們來進行比賽，比一比哪一隊先跑回原點。］（二）游戲：雙腳行進跳［師：第二個游戲：雙腳行進跳。］1、講解并示范游戲規(guī)則：兩隊小朋友坐原地,雙腿并攏伸直，其他兩隊的小朋友聽老師的口令雙腳跳過小朋友的腿,然后立即回到自己的位置上。［師：青這X隊和X隊的小朋友，跟老師一樣坐好，雙腿并攏伸直,其他兩排的小朋友聽老師的口令雙腳跳過這兩隊小朋友的腿,然后立即回到自己的位置上。］2、分組練習(xí)［師：明白游戲的玩法了嗎?好，那我們來練習(xí)一次］3、比賽：雙腳行進跳［師：現(xiàn)在，我們來進行比賽，比一比哪一隊先跳過去，然后跑回原點。］（三）游戲：爬［師：剛才，我們用身體玩了跑和跳的游戲，接下來，再來玩一個爬的游戲。］1、教師示范講解游戲方法：青兩排的小朋友手臂伸直，面朝老師，其他兩排的小朋友從他們的手臂底下爬，爬的時候，膝蓋不能碰到地面。［師：請請X隊和X隊的小朋友手臂伸直，面朝老師，其他兩排的小朋友從他們的手臂底下爬，爬的時候，膝蓋注意不能碰到地面。］2、組織幼兒游戲一—2次。三、結(jié)束部分1、放松動作：游戲&Idquo;木頭人”［師：游戲做玩了，還想繼續(xù)玩游戲嗎?好，那就聽老師的口令：原地踏步走、蹲下、起立、向后轉(zhuǎn)……。&Idquo;我們來玩一個游戲，小朋友睜大眼睛，你就可以在我的眼睛里看到你的影子，一定要睜大你的眼睛哦，要不然就看不見我了，找的時候不能推別人，小心點。”（提醒幼兒踏步走到老師身邊，并注意和同伴保持一定的，不擁擠）&Idquo;你們玩過&Idquo;木頭人”的游戲嗎?不過今天玩的這個游戲和平距離時玩的不一樣，有點難度的啊，你們扮“木頭人”的時候，我動你一下，撓你一下，你們不能動。”“我們都是木頭人，不許說話不準動。”（玩幾遍）］2、聽音樂檢查身體各個部位［師：“請你跟我這樣做。”（三遍）“幫我聞聞，幫我聞聞，我怎么聞到肉的味道啊，要像我這樣聞才能聞到呢，深呼吸，呼（蹲下）。”“快把我們