2023教師讀書主題活動方案

2023教師讀書主題活動方案方案一般有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、詳細(xì)要求等工程。以下是我給大家?guī)淼?023老師讀書主題活動方案，盼望可以協(xié)助到大家！

2023老師讀書主題活動方案篇1

為了進(jìn)一步激發(fā)全校老師讀書的愛好,營造深厚的讀書氣氛，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型老師群體，提高老師綜合素養(yǎng)，努力建立“書香校內(nèi)”，特制定老師讀書活動方案。

一、活動目的

為使老師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育實力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充溢才智的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充溢書香，充溢氣質(zhì)，充溢才智，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣袤的心靈。同時，為建立書香校內(nèi)，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出奉獻(xiàn)。

1、在讀書活動中，實現(xiàn)老師有效積累，補(bǔ)充教育理論學(xué)問，改善自身學(xué)問構(gòu)造;提升老師理論和實踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實踐，推動課程改革進(jìn)程，有效改良自己的教學(xué)行為，促進(jìn)老師專業(yè)開展。

2、在讀書活動中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)探究氣氛，引導(dǎo)老師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高教育科研實力。

3、在讀書活動中，加強(qiáng)老師隊伍的建立，形成踴躍進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氣氛，踴躍建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使老師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，提高老師綜合素養(yǎng)。

4、通過活動，構(gòu)建有特色的書香校內(nèi)文化，形成校內(nèi)文化特色。

二、活動主題

讀書，為精神打底，為人生奠基。

三、活動口號

與學(xué)問為友，與書本為友。

四、參與人員

全校全部在職老師。

五、讀書內(nèi)容

讀書是老師提高自身素養(yǎng)的重要途徑之一，老師讀書不僅要專，更要博。建議老師閱讀以下五類書刊：

1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對老師學(xué)習(xí)生活可以供應(yīng)有益的借鑒。

2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思索、自身教育實踐的時效性經(jīng)歷，可以對老師詳細(xì)工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前開展的，作為這一學(xué)科的老師應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)學(xué)問更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

4、現(xiàn)代科技書?？茖W(xué)技術(shù)不斷變更著我們的生活，讀這些書有助于老師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增加自己教學(xué)工作的.針對性。

5、學(xué)習(xí)方法書。老師協(xié)助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育勝利關(guān)鍵，老師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

六、活動措施

1、制定讀書打算目標(biāo)書：每個老師結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。

2、學(xué)校為全體老師配備一本讀書筆記本。

3、開展“四個一”的讀書學(xué)習(xí)活動，即每位老師訂閱一份教育刊物;每天自學(xué)一小時;每月讀一本教育專著;每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。閱讀時要作好批注，寫好讀書筆記。學(xué)校每期對老師讀書狀況進(jìn)展調(diào)研、考評和總結(jié)。期末進(jìn)展優(yōu)秀讀書筆記評比活動，評比出優(yōu)秀作品進(jìn)展嘉獎并編入?？督毯Ｊ柏悺?。

4、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書節(jié)”，每學(xué)年組織一次讀書報告會或讀書沙龍，校領(lǐng)導(dǎo)定期為老師做讀書輔導(dǎo)講座。

5、謹(jǐn)慎剛好收集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案管理工作，剛好向上級主管部門匯報學(xué)校讀書活動狀況。

6、謹(jǐn)慎做好書籍管理和借閱工作。

七、保障措施

1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長為組長、教科室正副主任為副組長、各部門負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室詳細(xì)負(fù)責(zé)讀書活動的實施，以教研組為載體進(jìn)展校本研修讀書活動。從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作。

2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動細(xì)那么，使老師讀書活動的實施和管理走向標(biāo)準(zhǔn)化。

3、評價機(jī)制保障。建立老師讀書活動檔案管理，將老師讀書狀況與老師的接著教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰嘉獎先進(jìn)，對讀書不謹(jǐn)慎、考核不合格的老師要采納口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)展鞭策。

4、資金保障。加大資金投入，加強(qiáng)圖書室建立，保障校本研修讀書活動正常進(jìn)展。

2023老師讀書主題活動方案篇2

提高廣闊老師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)學(xué)問、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研實力”的高素養(yǎng)老師隊伍，打造書香校內(nèi)，特制定我校老師讀書活動方案：

一、指導(dǎo)思想：

以提升老師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校內(nèi)文化氣氛為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)老師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)老師的專業(yè)化成長，逐步推動學(xué)習(xí)型校內(nèi)建立，為學(xué)校建立增加活力。

二、活動目標(biāo)：

1、通過開展讀書活動，促進(jìn)老師樹立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

2、通過讀書活動，在老師中形成踴躍進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氣氛。

3、通過讀書活動，使老師提高理論和實踐水平，推動課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良、構(gòu)造合理的學(xué)習(xí)型老師隊伍。

4、以讀書構(gòu)建老師專業(yè)成長的平臺，成為老師成長的主要途徑。

5、通過開展讀書活動，更新老師的教育理念，改良教學(xué)方法、改革評價標(biāo)準(zhǔn)，比照發(fā)覺自己教育思想、教學(xué)行為之缺乏，引發(fā)讀書之欲望。

6、通過開展讀書活動，使老師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習(xí)慣。

7、通過讀書，增加老師的課外閱讀量，提高老師的教育教學(xué)水平，打造老師的人生底色;努力建立老師的精神家園，全面提升老師的整體素養(yǎng)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

8、通過實施讀書工程，加強(qiáng)老師隊伍的建立，努力建立一支充溢朝氣和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的老師隊伍。

三、讀書方式

1、個體研讀。每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思索，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記。

2、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談懷疑。

3、溝通匯報。老師們相互引薦新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴，更多的時候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感，通過師間心際溝通，將讀書思索向更廣的時空延長。

4、實踐寫作。新課程呼喊老師的反思行為，要求老師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的根底上，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫讀書筆記。

5、開展活動。依據(jù)本校實際，將開展形式多樣的讀書活動，如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講競賽等活動，讓更多的教師讀書，在讀書中真正成長起來。

四、讀書策略：

1、提高相識，重視讀。我們將通過每周的老師例會和板報、播送、校內(nèi)網(wǎng)宣講讀書的意義，激發(fā)老師讀書的愛好，使老師從思想上重視讀書。

2、為切實落實老師讀書活動，全體老師要依據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書打算。

3、落實閱讀書目。加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建立管理，讓“沉淀”的圖書“流淌”起來，使之成為老師借書、讀書的開放港灣。

4、落實閱讀時間：師生集體讀書時間為每周周三下午第七、八節(jié)。

5、剛好做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記，每學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于1010字。

五、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。

成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動供應(yīng)組織保障。

老師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

2、學(xué)校建立有關(guān)讀書打算的管理、評價和鼓勵等規(guī)章制度，把讀書狀況納入常規(guī)管理，剛好檢查總結(jié)、量化考核、反應(yīng)指導(dǎo)，確保讀書活動取得實效。

3、學(xué)校將把老師讀書打算納入校本研訓(xùn)打算，把讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。

4、成立讀書小組，定期進(jìn)展讀書心得溝通、專題探討等

2023老師讀書主題活動方案篇3

春天,書香飄溢整個陽羅二小的校內(nèi),學(xué)校迎來了“書如沃土開卷有益”老師讀書活動。為使我校教師“在閱讀中體驗歡樂,在溝通中提升自我”,以便教師能真正共享到讀書的歡樂。經(jīng)學(xué)校班子會探究確定,于本周開展讀書心得溝通活動,特制定此方案。

一、參與人員:

全體老師分成三個大組:

語文組:__及全體語文老師。

數(shù)學(xué)組:__及全體數(shù)學(xué)老師。

綜合組(包括英語、體育組):__及全體其他學(xué)科老師。

二、地點:

學(xué)校老師會議室。

三、時間:

20__年6月13日——15日。

四、詳細(xì)工作支配:

數(shù)學(xué)組

6月13日(周三)

下午14:10起先

語文組

6月14日(周四)

下午14:10起先

綜合組

6月15日(周五)

上午8:10起先

五、活動形式

先對各組人員編碼,然后當(dāng)場抽簽發(fā)言溝通。語文組抽簽人:陳體班校長,數(shù)學(xué)組抽簽人:周迎含校長,綜合組抽簽人:高啟羅校長。發(fā)言時間長短不限,但必需要有內(nèi)容、有心得、有思索。

六、事項說明:

1、各組教研組長務(wù)必做好點名考勤工作,無特別狀況一律不得請假,假設(shè)確需請假的,須由校長批示準(zhǔn)假。個別課時沖突的教師自行調(diào)整。

2、本次活動與老師績效考核相結(jié)合,也與校本培訓(xùn)學(xué)分登記審定相結(jié)合。

2023老師讀書主題活動方案篇4

為進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)中小學(xué)青年老師人文底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)，同時結(jié)合“新荷工程”讀書活動的支配，特舉辦青年老師首屆讀書節(jié)活動。詳細(xì)事項通知如下：

一、活動主題：

親近孩子，傾聽童心。

二、內(nèi)容形式：

本著“低起點、小目標(biāo)”這一原那么，教辦引薦較適合青年老師閱讀的書目，每位老師選擇1-2本書閱讀做好讀書摘記，并結(jié)合自己的思索、實踐，寫一篇讀后感。讀后感要求“我手寫我心”，不少于500字，題目自擬，如發(fā)覺抄襲、網(wǎng)上下載，教辦將作肅穆處理。讀后感請于20__年6月10日前上送教辦。

同時，教辦將組織一次讀書沙龍活動，并評比出假設(shè)干優(yōu)秀讀后感。

三、活動時間：

20__年3月20日——20__年6月20日

四、活動對象：

我鎮(zhèn)30周歲以下中小學(xué)老師

五、活動建議：

各校可依據(jù)自身特點，組織青年老師踴躍參加，采納個人學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過舉辦讀書沙龍、經(jīng)典評述、心得溝通等活動，引導(dǎo)青年老師歡樂讀書，善思好學(xué)。

2023老師讀書主題活動方案篇5

一、實施原那么

1.統(tǒng)籌性原那么。學(xué)校要科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌支配，正確處理好讀書與工作、實踐與探究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系，將造就老師閱讀習(xí)慣和建立書香校內(nèi)、提高老師理論素養(yǎng)與增加實踐實力嚴(yán)密結(jié)合起來，探究學(xué)?？沙掷m(xù)開展的道路。

2.創(chuàng)新性原那么。學(xué)校要在繼承中華經(jīng)典詩文頌讀經(jīng)歷的根底上,著眼于創(chuàng)新與開展，依據(jù)學(xué)校和老師的實際狀況，探究富有特色的讀書方式、方法，把讀書的過程變成實踐與探究的過程，將日常教學(xué)中感到困惑的問題作為探究課題，圍繞課題探究進(jìn)展讀書，在探究學(xué)習(xí)中不斷提高。

3.實效性原那么。開展讀書打算要引導(dǎo)老師結(jié)合讀書學(xué)習(xí)進(jìn)展反思，指導(dǎo)老師在實踐中踴躍應(yīng)用所學(xué)理論、用理論指導(dǎo)實踐。要建立科學(xué)合理的老師讀書評價鼓勵機(jī)制，引導(dǎo)老師自覺、主動地參加到讀書活動中來，確保讀書活動取得明顯成效。

二、指導(dǎo)思想

實施“老師讀書打算”，目的是擴(kuò)大老師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、形成閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng)，以建立書香校內(nèi)為載體，以老師為核心，通過系列讀書、反思活動，努力促進(jìn)全體學(xué)生、老師和學(xué)校的共同提高。

三、內(nèi)容與步驟

第一階段：學(xué)習(xí)與創(chuàng)立(10月下旬)

學(xué)習(xí)上級文件精神，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作打算，全面部署讀書學(xué)習(xí)工作。

妹冢鎮(zhèn)聯(lián)校“老師讀書打算”工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：副組長：成員：

其次階段：全面讀書(11月——12月)

1、老師依據(jù)實際，制定詳細(xì)可行的“老師讀書打算”。

2、學(xué)校加大投資，配備閱讀圖書，每年向老師引薦閱讀書目。

3、老師要選擇閱讀文章、刊物或教育專著進(jìn)展謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)，做好筆記;做到讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀研結(jié)合，通過閱讀解決教學(xué)實踐中遇到的問題。

4、學(xué)校定期邀請有關(guān)專家以“讀書與老師專業(yè)開展”為題作學(xué)術(shù)報告，引領(lǐng)老師讀書。

5、學(xué)校搭建讀書平臺，開展讀書沙龍、讀書協(xié)會、讀書報告會、讀者俱樂部等形式多樣的讀書活動。

6、每年組織一次以老師讀書為主題的征文或成果展示活動。

第三階段：小結(jié)與表彰(20__年1月)

總結(jié)本學(xué)期工作，表彰讀書先進(jìn)個人。

四、保障措施

1.統(tǒng)籌支配。各學(xué)校要切實提高對“老師讀書打算”重要性的相識，將“老師讀書打算”納入老師接著教育年度工作打算，締造性地開展讀書活動。

2.催促指導(dǎo)。把“老師讀書打算”作為老師隊伍和校內(nèi)文化建立的重要內(nèi)容抓緊抓好，校長要領(lǐng)先垂范，通過讀書提高管理水平與教育教學(xué)實力;指導(dǎo)老師讀書，讓讀書成為老師工作、生活的有機(jī)組成局部，全面提升老師的綜合素養(yǎng)。

3.加強(qiáng)評價。學(xué)校為老師讀書供應(yīng)必要的條件，保證讀書時間，要將讀書打算與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平相結(jié)合，對優(yōu)秀者進(jìn)展表彰嘉獎。并列入老師年度業(yè)務(wù)考核范圍，記入業(yè)務(wù)檔案。

2023老師讀書主題活動方案篇6

依據(jù)教育局關(guān)于在老師中開展讀書活動的指示精神。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)的教育理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革，以經(jīng)典的教育思想指導(dǎo)工作實踐。以提高我校老師綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，在老師中倡議“與書為伴”的思想，樹立終生學(xué)習(xí)的教育理念，堅持“讀書好、讀好書、好讀書”，促進(jìn)老師綜合素養(yǎng)的提高，為我校教育教學(xué)改革的深化開展供應(yīng)精神保障。

二、活動目的

營造西溪中學(xué)教師的閱讀氣氛和閱讀習(xí)慣，提高人文素養(yǎng)和專業(yè)實力，綜合提升學(xué)校辦學(xué)的軟實力，促進(jìn)新課程的有效實施和教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

首先，讀書是學(xué)?？沙掷m(xù)開展的須要。老師是新課改新教材的執(zhí)行者，將影響教育改革的深化執(zhí)行，也勢必會影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升。因此，老師作為學(xué)校開展的關(guān)鍵因素必需加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來，真正以實際行動改良自身教學(xué)行為，共同推動學(xué)校的開展。

其次，讀書是表達(dá)老師職業(yè)特點與風(fēng)貌的須要。在多元經(jīng)濟(jì)學(xué)問時代，老師要提高自己應(yīng)對課多元文化沖擊實力，使自己不負(fù)于老師這一榮耀稱號，維護(hù)作為教育者的形象與尊嚴(yán)。

第三、讀書是老師專業(yè)成長與開展的須要。老師要獲得自身的開展，必需依靠學(xué)習(xí)這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動自己的專業(yè)開展。所以專業(yè)閱讀必不行少，文學(xué)滋養(yǎng)、哲學(xué)指導(dǎo)等也尤為重要。

三、活動目標(biāo)

1、通過開展讀書活動，促進(jìn)老師樹立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

2、搭建老師學(xué)習(xí)溝通的平臺，形成促進(jìn)老師閱讀的有效機(jī)制，通過讀書活動，在老師中形成踴躍進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氣氛。

3、通過讀書活動，使老師提高理論和實踐水平，推動課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良、構(gòu)造合理的學(xué)習(xí)型老師隊伍。

4、通過開展讀書活動，更新老師的教育理念，改良教學(xué)方法、改革評價標(biāo)準(zhǔn)，比照發(fā)覺自己教育思想、教學(xué)行為之缺乏，引發(fā)讀書之欲望。

5、通過開展讀書活動，使老師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習(xí)慣。

6、通過實施讀書工程，加強(qiáng)老師隊伍的建立，努力建立一支充溢朝氣和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的老師隊伍。

四、活動原那么

1、堅持整體性原那么?！袄蠋熼喿x促進(jìn)打算”不是單一的讀書活動，而是涉及老師個體素養(yǎng)的提高和學(xué)校文化建立的系統(tǒng)工程。

2、堅持專業(yè)性原那么。從老師的專業(yè)開展需求啟程，鼓舞和提倡老師廣泛參加閱讀活動。著力提高老師的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，著眼于老師的專業(yè)開展與教育創(chuàng)新。將閱讀學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)實踐，在閱讀中開展。

3、堅持實效性原那么。開展閱讀活動要注意實效性，幸免搞形式、走過場。引導(dǎo)老師結(jié)合學(xué)習(xí)體會采納有效措施，改良教學(xué)工作。建立相應(yīng)的評價機(jī)制，促使老師自覺、主動的參加閱讀和學(xué)習(xí)活動。

五、活動內(nèi)容

(一)讀書種類：古典名著、名人傳記、教育名著和教育家評論及專業(yè)書籍、學(xué)科指導(dǎo)類，現(xiàn)代科技、時政類，生涯指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法類等。

(二)讀書方式：

1、自主研讀。每天保證半小時以上的閱讀，力爭讀深、讀透，讀有思索，讀有感受，讀寫同步，每月至少寫好一篇有質(zhì)量的讀書筆記。

2、集體閱讀。每學(xué)期由學(xué)校引薦一本書籍，規(guī)定全體老師集體閱讀，在必須的時間內(nèi)撰寫讀書心得，學(xué)校統(tǒng)一組織老師一起談感受、談收獲、談懷疑。

3、組團(tuán)閱讀。以學(xué)科教研組為單位，老師們相互引薦新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴，通過同伴間更輕松、活潑的溝通，將讀書思索向更廣的時空延長，并形成小組閱讀活動記載。

(三)活動形式：

1、為切實落實老師讀書活動，全體老師要依據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，初步制定自己的個人讀書打算。

2、落實閱讀書目和閱讀環(huán)境，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校閱覽室，使之成為老師休閑、閱讀的舒適港灣。每學(xué)期學(xué)校供應(yīng)每位老師必須的閱讀經(jīng)費(fèi)，老師自行選擇、購置書籍;針對學(xué)科特點訂閱各種刊物，并由相應(yīng)學(xué)科的老師閱讀和保管。

3、落實閱讀溝通形式與空間。建立校內(nèi)網(wǎng)老師閱讀論壇，學(xué)校組織各類讀書活動，舉辦各種專題閱讀、學(xué)術(shù)報告、讀書月、讀書征文、讀書先進(jìn)個人表彰等等。每次活動都有打算，有落實，有結(jié)果。

4、學(xué)期末學(xué)校開展讀書筆記、讀書心得展評活動，并評出優(yōu)秀的讀書筆記和讀書心得，編撰成冊以供全體老師溝通學(xué)習(xí)。

六、保障措施

1、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動供應(yīng)組織保障。

老師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：鄒海朋

副組長：吳元兵

組員：童怡鄒鍵盛珍珍戚察娟

2、學(xué)校建立有關(guān)讀書打算的管理、評價和鼓勵等規(guī)章制度，每學(xué)期把讀書狀況納入常規(guī)管理，剛好檢查總結(jié)、量化考核、反應(yīng)指導(dǎo)，確保讀書活動取得實效。

3、學(xué)校將把老師讀書打算納入校本研訓(xùn)打算，把讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。老師讀書筆記及讀書心得將由學(xué)校教科中心統(tǒng)一檢查并備案，老師讀書活動表現(xiàn)與老師教科研活動成果考核相聯(lián)系。

2023老師讀書主題活動方案篇7

一、指導(dǎo)思想：

為提升老師內(nèi)涵開展，促進(jìn)老師專業(yè)成長，年初，學(xué)校行政會議確定，本期老師讀書的主題是：讀經(jīng)典，用經(jīng)典。于是，學(xué)校于3月初，為每位老師發(fā)放了聞名教育家蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》。一個多月過去了，為進(jìn)一步加強(qiáng)書香校內(nèi)建立，檢驗讀書的成效，展示老師的讀書成果，激發(fā)老師讀書的激情，把我校老師讀書推向更高層次，特舉辦此次讀書報告會。

二、時間：

20__年4月25日4：00——5:00

地點：三樓電教室

參與人員：z局長、普教股的領(lǐng)導(dǎo)、z學(xué)校代表、我校全體老師

三、活動主題：

追尋志向的教育

四、活動程序

(一)前期打算：

1、全體老師閱讀《給老師的建議》，填寫五張《讀書登記表》，交年級組長，于20__年4月18日交教育處統(tǒng)一裝訂。

2、分年級組支配寫讀后感的內(nèi)容：

一年級組《建議1——16條》

二年級組《建議17——32條》

三年級組《建議33——48條》

四年級組《建議49——64條》

五年級組《建議65——80條》

六年級組《建議81——101條》

3、每個年級組推選2名教師圍繞“追尋志向的教育”作中心發(fā)言，每人的時間為3——5分鐘，發(fā)言人盡量運(yùn)用幻燈片。組員可作補(bǔ)充發(fā)言。

4、邀請金陵學(xué)校老師代表參與。

(二)報告會議程：

第一項：主持人致辭

其次項：z教師發(fā)言

第三項：各年級組匯報讀書體會

第四項：z教師發(fā)言

第五項：李校長對此次活動進(jìn)展總結(jié)

第六項：局領(lǐng)導(dǎo)作重要指示

(三)現(xiàn)場打算：

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