20xx九年級物理教師教學工作總結(jié)

20xx九年級物理教師教學工作總結(jié)作為物理老師要緊跟科技開展時代進步，才能實現(xiàn)終身教育教學。下面就是我給大家?guī)淼?0xx九年級物理老師教學工作總結(jié)，盼望能協(xié)助到大家!

20xx九年級物理老師教學工作總結(jié)一

本學期，在學校的支配下，我擔當了九年級物理學科的教學工作。一學期以來，上級黨委政府及教育部門的領(lǐng)導下，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷、支持下、協(xié)助下，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有打算，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，其目的是能完善自我，發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)經(jīng)歷教訓，以使教學工作更上一層樓。

一、細心備課、全面把握新課程標準

物理是九年級重要的一門課，運用的是人教版的新教材。新的教材提出了新的目標和要求，要有新的教學理念。由于我是全新的接逐這門課程，面對全新的學生，用全新的教材來教。在備課過程中我絲毫不敢馬虎，我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和教學用書，結(jié)合學生實際，謹慎設(shè)計教案，完善每一節(jié)課的教學內(nèi)容，將其取舍、增補、拓展，做到精通教材、駕奴教材，為上課這個環(huán)節(jié)做最好的打算。

當我挾著滿載心血的教案本走進課堂的時候，我充溢了自信，仿佛自己就要完成一項神圣的使命。每節(jié)課，用自己最大的熱忱帶給學生嶄新的學問。與此相應(yīng)的是，學生的聽課熱忱很高，每一雙眼睛都緊緊盯著講臺上的我，并且時常的會提出這樣或那樣的別致的問題。全部這些不能不得益于我謹慎慎重的備課。當然備課不僅僅是備教材，而且還要備學生，一個不了解學生的教師確定不是一個勝利的教師，我在這方面也下了不小的功夫。了解學生第一要記住學生的名字，這也是對學生最至少的敬重。

除了在課堂上細心視察學生的表現(xiàn)外，還應(yīng)當留意和學生溝通。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時間和我所任教班級的學生閑聊，側(cè)面了解學生的學習狀況和性格等，以便更好地促進教學工作的順當開展。很明顯，備課既要備教材，也要備學生，而且要備好、備精，只有這樣才能上好課。

二、上課方面

充分的備教材，備學生，歸根結(jié)底是為了更好的上課。假如說備課有些“紙上談兵”的意味，那么上課就是“真槍實彈”了。備課是一個靜態(tài)的過程，而上課那么是一個動態(tài)的過程。如何“以靜致動”，這須要具有必須的教育教學素養(yǎng)。這學期，我注意提高自己的教育教學實力。

在教學內(nèi)容上，遵照新課改的要求，以學生為主體，力求完成每節(jié)課的教學目標，并且剛好從學生那里得到反應(yīng)。在教學方法上，依據(jù)不同班級學生的不同學習風格，采納不同的教學方法。在同一班級，仍需依據(jù)課堂狀況采納不同教學方法，做到見機行事，適時調(diào)整，更好的完成教學任務(wù)。另外，締造良好的課堂氣氛也是非常必要的。我變更了以往崩著臉孔給學生上課的做法，帶著微笑教學，它能在無形之中給學生帶來求知的動力，調(diào)整課堂氣氛。

除此之外，每上完一節(jié)課我都要進展反思，登記每堂課的感到有缺憾的環(huán)節(jié)，留意下次上課時修正不妥的地方。總體上看，這學期在上課方面的收獲很大，積累了必須的教學經(jīng)歷，但仍有缺乏的地方須要改善和提高。

三、作業(yè)方面

布置作業(yè)要有針對性，有層次性。為了做到這點，我時時上網(wǎng)搜集資料，對各種資料進展篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改剛好、謹慎，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進展透徹的評講，并針對有關(guān)狀況剛好改良教學方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導工作，留意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進展相應(yīng)的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，幸免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好，使“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一局部。在此根底上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并謹慎細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們前面學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

五、存在問題及完善措施。

存在的缺乏是，學生的學問構(gòu)造還不是很完整，小學的學問系統(tǒng)還存在許多真空的局部。

我所教的三個班，大局部學生比擬重視該科，上課的時候比擬謹慎，大局部學生都能用心聽講，課后也能謹慎完成作業(yè)。但有局部學生，因為學習成果差，學習上存在的問題不敢問，作業(yè)也因為錯題太多而找別人的來抄，緊要影響了成果的提高。對此，要狠抓學風，在班級里提倡一種謹慎、求實的學風，嚴厲指責抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習踴躍性，開展學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。對學習成果落后的學生要了解緣由，提高他們的學習愛好;對沒有努力去學的，要提出指責以后再加以鼓舞，并為他們定下學習目標，時時催促他們，協(xié)助他們;一些學生根底太差，抱著破罐子破摔的看法，或過分自卑，考試怯場的，要協(xié)助他們找出適合自己的學習方法，分析緣由，鼓舞他們不要膽怯失敗，增加他們自信念。同時，一有進步，即使很小，也要剛好地表揚。養(yǎng)成勤學苦練的習慣，形成良好的學風。這些都有待今后改良。

總之，這學期有勝利，也有失敗，在教學中存在的缺乏。只有把心思放在學生身上，到處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我將努力完善自我，超越自我，學習先進的教學方法，加強自身的政治業(yè)務(wù)學習，提高自身政治業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)獻上一份熱。

20xx九年級物理老師教學工作總結(jié)二

這半年來，在學校各位領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和同事的熱心協(xié)助下，我努力工作，謹慎做好教育教學工作，踴躍完成學校布置的各項任務(wù)，讓我收獲多多。下面我把這半年的主要工作和收獲做簡要的匯報總結(jié)：

一、師德表現(xiàn)

“德中為師身正為范”，我牢牢地記在心中!老師不光是教書更是教人!看一教師的水平先看那教師的師德!在教學的過程我加強了自己的師德和修養(yǎng)!

1、平常踴躍參與全校教職工大會，關(guān)懷國內(nèi)大事。

2、每周按時參與升旗儀式，下午謹慎輔導，不缺勤。

3、聽從支配，人際關(guān)系特別融洽。

4、踴躍主動關(guān)懷學生成果及生活各方面。

二、教育教學狀況

本人謹慎備課、上課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，敬重學生;踴躍參加本學校各種教學活動和學校外的各種教研活動及公開日活動;從各個方面不斷提中自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務(wù)。

在教學工作中，我特殊注意以下幾點：

1、注意每節(jié)課的課程標準。隨著新課程的改革，怎樣教物理，成了廣闊老師共同思索的一個問題。《國家物理課程標準》對物理的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了很多新的要求。

2、注意每節(jié)課的備課狀況。深化細致的備好每一節(jié)課，在備課中，我謹慎探究教材，力求精確把握難重點，難點。教案編寫謹慎，并不斷歸納總結(jié)提中教學水平。

3、注意每節(jié)課的課堂效果。我深深體會到每位物理老師都是課堂教學的實踐者，上課時注意學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注意綜合實力的造就;加強了師生之間學生之間交往互動，共同開展。

4、注意每節(jié)課的課后反思。一堂課上的好，不代表下節(jié)課就必須好!好的課堂是經(jīng)過不斷反思從而不斷改良的結(jié)果!課后我時時將思索自己的缺乏之處和本節(jié)課的優(yōu)點所在，為自己將來的教學生涯多添一磚一瓦!

5、注意每節(jié)課的課后作業(yè)。給學生布置作業(yè)，不過量也不少量，爭取做到給學生最少的作業(yè)讓學生取得最好的效果，作業(yè)剛好批改及講解并留意聽取學生的看法，剛好了解學生的學習狀況，并有目的的對學生進展輔導。

6、注意堅持校內(nèi)校外聽課。留意學習本學校各教師的教學經(jīng)歷，吸取他們的優(yōu)點;留意常聽校外其他物理教師的課堂，努力探究適合自己的教學模式。本學期學校舉辦的兩次公開課活動讓我受益非淺。

這個學期已經(jīng)完畢了，雖然學到了許多，但當中我還有許多缺乏之處，在將來的日子里我必須會更加嚴格地要求自己，讓自己做得更好!

20xx九年級物理老師教學工作總結(jié)三

追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)經(jīng)歷教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民老師”，我現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。

我始終認為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本?！皩W中為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇中師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提中自己水平。今后我將接著加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提中。

二、教學方面：虛心求教，強化自我。

對于一名老師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提中教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我學問的匱乏，經(jīng)歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充溢自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進展了強化。

首先是從教學理論和教學學問上。我不但自己訂閱了三四種中學物理教學雜志進展教學參考，而且還借閱大量有關(guān)中學物理教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和開展這種理論。

其次是從教學經(jīng)歷上。由于自己教學經(jīng)歷缺乏，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學經(jīng)歷。我個人應(yīng)付和處理課堂各種各樣問題的實力大大增加。

三是做到“不恥下問”教學互長。

從另一個角度來說，學生也是教師的“老師”。由于學生承受新學問快，承受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學學問。

四、學校各項活動狀況：踴躍參加活動，嚴格要求自我。

謹慎參與學校組織的各項活動。一年來未耽擱一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后必須接著堅持。

總之，在過去的一年，我取得了必須的成果，但還有一些缺乏之處，本人在新的一年必須謹慎工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

20xx九年級物理老師教學工作總結(jié)四

本學期我任教九年級三個班的物理課程，運用的是人教版的新教材。新的教材提出了新的目標和要求，要有新的教學理念，我在教學中變更傳統(tǒng)的教學模式，留意全面提高全體學生的科學素養(yǎng)，現(xiàn)對本學期的教育教學工作總結(jié)如下：

1、提高覺悟，以思想為行動指南

在這學期，我嚴格要求自己，踴躍參與校內(nèi)生活，在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友愛，相互幫帶，并能虛心向有經(jīng)歷的老師學習;對待學生那么愛惜有加，但決不放松嚴格要求。

2、立足本職，踴躍完成物理教學任務(wù)

作為一名物理老師，就是要用科學的方法去指導學生的學習，把科學的學問傳授給學生。教學中，我踴躍探討科學的學習方法，諸如愛好教學法、交互探求法、情感溝通法等。從而，提高了學生學習科學學問的愛好，提高了學生學習的效率。

3、踴躍造就興，趣激發(fā)學習踴躍性

我相識到愛好是最好的教師，學習愛好的是學生學習物理的動力的源泉。我在教學中特別留意學生學習愛好的造就，我主要是這樣做的：教學中不生搬硬套，不搞灌輸式教學、不提倡死記硬背，多讓學生參加課堂試驗和課外探究，讓學生在探究中親身體驗和感悟。另外在課堂上開展適當?shù)那榫敖虒W和課堂自主試驗活動，自備器材，自探自究，使課堂更生動，激發(fā)了學生的學習愛好。

4、注意學生造就學習自信念

物理學生感覺難度較大，學習信念缺乏有的學生成果不志向。這種狀況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從開展造就學生的星期啟程。適時給學生鼓舞，給他們信念，不搞偏難題。從多方面對學生的學習狀況進展評價。用贊許的目光看學生，堅信這點不行那點行，今日不行明天行。對有困難的學生耐性的輔導和協(xié)助，鼓舞他們大膽的參加。