第一學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃

2015—2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)前班教課工作計(jì)劃2015—2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)前班教課工作計(jì)劃本學(xué)期我還是擔(dān)當(dāng)學(xué)前（二）班班主任，并擔(dān)當(dāng)該班拼音、數(shù)學(xué)、寫字、手工和畫畫五門課程的教課工作。這個(gè)學(xué)期換了新的教材，分析新教材后發(fā)現(xiàn)，和以前的教材對(duì)比，這套教材的教課內(nèi)容少了、簡(jiǎn)單了、但卻更精良，由此可以看出老師更應(yīng)重視“授漁”。只有讓孩子掌握更多學(xué)習(xí)的技巧和方法，才能讓孩子更好的自主學(xué)習(xí)。下邊是我依據(jù)新教材和本班孩子的狀況擬定的教課工作計(jì)劃：拼音教課拼音是一門很抽象的學(xué)科。孩子在此以前或多或少都有接觸過，但就是不可以很好的掌握，以致很多孩子對(duì)學(xué)習(xí)拼音不感興趣。因此本學(xué)期的拼音認(rèn)讀、書寫、拼讀，都要從頭做起。為了使拼音課上得再生動(dòng)更形象，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，我將依據(jù)孩子的掌握狀況設(shè)定教課內(nèi)容，重視教課方法和學(xué)習(xí)成效，同時(shí)豐富教課模式，盡量把唱、跳、聽、說、讀、寫、拼融入了拼音課堂中。一、教課目標(biāo)1、學(xué)會(huì)6個(gè)單韻母的發(fā)音及四聲。（要點(diǎn)掌握四聲的練習(xí)，劃分二聲和四聲。）2、學(xué)會(huì)23個(gè)聲母的發(fā)音，并能拼讀和單韻母構(gòu)成的音節(jié)。（要點(diǎn)劃分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，劃分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法，掌握jqx與v相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。）3、書寫格式要正確規(guī)范。（兒歌指導(dǎo)學(xué)習(xí)：上不碰天，下不碰地，中間寫滿格。）二、措施與方法1、采納直觀教課，如圖片、卡片。2、重視讀寫訓(xùn)練，有效地提升幼兒的讀寫拼音字母的能力。3、重視課堂談?wù)撓到y(tǒng)，擅長(zhǎng)鼓舞和夸獎(jiǎng)幼兒。4、關(guān)注家庭作業(yè)，少部署抄寫作業(yè)，多部署口頭拼讀作業(yè)。.5、游戲聯(lián)合課堂，使孩子輕松快樂學(xué)習(xí)拼音。數(shù)學(xué)教課數(shù)學(xué)是一門提升幼兒智力反響能力的一門課程，針對(duì)幼兒個(gè)體和全面素質(zhì)的要求，老師要耐心、專心地教好每一位孩子。一、教課目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)、數(shù)、規(guī)范書寫1-10之內(nèi)的數(shù)。2、要點(diǎn)掌握10之內(nèi)數(shù)的加減和分解。3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的比較，會(huì)使用﹤﹥＝比較數(shù)的大小4、提升操作能力、觀察能力、邏輯思想能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及書寫能力。二、措施與方法1、豐富教具。2、部署有針對(duì)性的作業(yè)，認(rèn)真批閱作業(yè)。3、多關(guān)注接受能力差的孩子，多指導(dǎo)，多訓(xùn)練。4、明確教課方法，抓住要點(diǎn)，打破難點(diǎn)。5、聯(lián)系生活。寫字教課本班很多孩子都是第一次提筆寫字，很多孩子的握筆姿勢(shì)和寫字姿勢(shì)都不是很規(guī)范，初步接受寫字，對(duì)于孩子來說既新鮮又困難，對(duì)于老師來說需要更多的耐心來指導(dǎo)。一、教課目標(biāo)1、掌握正確的握筆方法，掌握適合的書寫力度。2、要點(diǎn)培育孩子優(yōu)異的寫字姿勢(shì)和書寫習(xí)慣。3、掌握漢字的基本筆劃名稱，并在田字格中規(guī)范書寫。4、能按筆劃序次在田字格中書寫簡(jiǎn)單的獨(dú)體字。.5、感覺寫字時(shí)的成就感，熱愛寫字。二、措施與方法1、板書清楚，格式規(guī)范，漢字正直。2、嚴(yán)抓孩子筆劃書寫格式，要求孩子一筆一劃寫漢字。3、側(cè)重書寫練習(xí)，質(zhì)量重于數(shù)目。4、多鼓舞，少責(zé)備，每組培育一個(gè)書寫較規(guī)范且書寫速度較快的孩子當(dāng)小老師負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向我反響，以便我能針對(duì)性指導(dǎo)。手工、畫畫教課手工、畫畫是這個(gè)年齡段孩子最喜愛上的課，可是很多孩子都不過逗留在涂鴉的階段，對(duì)線條和涂色的掌握還需要要抓。一、教課目標(biāo)1、給孩子更多的繪畫機(jī)遇，指導(dǎo)孩子賞識(shí)圖畫構(gòu)造的美感。2、手工以印畫和貼畫為主，培育孩子的著手能力，讓孩子在操作中探究發(fā)現(xiàn)作品的巧妙。3、重視每個(gè)月一次的作品展。二、措施與方法1、繪畫時(shí)讓幼兒不要涂出線條外，涂色時(shí)挨次次涂，有規(guī)律地涂色，不可以亂七八糟地畫。2、熟練每個(gè)作品的操作步驟，擬定好每節(jié)課的教課內(nèi)容。3、每個(gè)月作品展要提早計(jì)劃好，聯(lián)合每個(gè)月的特別日