20xx全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的幼兒園優(yōu)秀心得總結(jié)5篇精選

20xx全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的幼兒園優(yōu)秀心得總結(jié)5篇精選日前，教育部辦公廳發(fā)布了關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育傳播月活動(dòng)的通知，要求各地以“科學(xué)做好入學(xué)打算”為主題，于5月20日至6月20日開展傳播月活動(dòng)。這里給大家共享一些心得總結(jié)，便利大家學(xué)習(xí)。

20xx全國學(xué)前教育傳播月活動(dòng)心得

我園以學(xué)前教育傳播月活動(dòng)方案文件精神為依據(jù)，深化執(zhí)行教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》要求，謹(jǐn)慎做好我園學(xué)前教育傳播月工作。大力傳播學(xué)前教育開展成果、政策，學(xué)前教育管理制度和科學(xué)育兒的學(xué)問，營造全社會(huì)共同關(guān)懷和支持學(xué)前教育的深厚氣氛及有利于幼兒安康成長的良好社會(huì)環(huán)境，確保學(xué)前教育傳播月活動(dòng)的扎實(shí)開展，取得成效。現(xiàn)將我園學(xué)前傳播月活動(dòng)做如下總結(jié)：

一、高度重視，責(zé)任到人

領(lǐng)導(dǎo)高度重視傳播月活動(dòng)，園長召開了特地會(huì)議，部署審定了學(xué)前教育傳播月活動(dòng)日程和要求，成立了以園長為組長，副園長為副組長，中層干部及年級(jí)組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工合作，踴躍協(xié)作，開展傳播月工作。

二、明確傳播重點(diǎn)

1、大力傳播我市學(xué)前教育的開展成果。結(jié)合本園的工作實(shí)際，展示幼兒園的開展?fàn)顩r;開展豐富多彩的活動(dòng)展示幼兒的成長和進(jìn)步，以看得見的成果把先進(jìn)的教育思想逐步滲透到家長的心中，讓廣闊家長知道普及學(xué)前教育的重要性。

2、傳播中心及地方各級(jí)人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。向社會(huì)各界、家長大力傳播各級(jí)政府開展學(xué)前教育的政策，了解加快開展學(xué)前教育的重大意義。

3、傳播科學(xué)育兒學(xué)問，訂正小學(xué)化傾向。學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒學(xué)問，鼓舞家長樹立起讓幼兒歡樂生活，安康成長的思想，摒棄學(xué)前教育以學(xué)習(xí)技能為主的觀念，制止學(xué)前教育小學(xué)化。

三、多渠道，全方位加大傳播力度

通過多渠道、多形式開展傳播活動(dòng)。召開專題會(huì)議，制定了幼兒園傳播月的活動(dòng)方案，依據(jù)實(shí)施方案要求，廣泛開展社會(huì)傳播，通過懸掛傳播標(biāo)語、發(fā)放傳播冊(cè)、傳播單、現(xiàn)場解答家長問題等方式，踴躍傳播國家、省市學(xué)前教育政策;通過家長開放日、家教園地、家園聯(lián)系冊(cè)、家長看法箱等途徑與家長共建溝通的平臺(tái)，在傳播學(xué)前教育理念的同時(shí)，解答家長的各種困惑，樹立科學(xué)的育兒觀念。重點(diǎn)傳播《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》、《幼兒園收費(fèi)管理暫行方法》、《關(guān)于防止和訂正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象十不準(zhǔn)》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件，讓家長、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教，標(biāo)準(zhǔn)辦園的行為。組織開展了幼兒園“慶六一”文藝表演、大班畢業(yè)匯演，傳播科學(xué)的育兒觀念，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解。召開了以學(xué)前教育傳播月活動(dòng)為主題的全園家長會(huì)，家委會(huì)會(huì)議，介紹標(biāo)準(zhǔn)辦園、科學(xué)保教的科學(xué)辦園理念。舉辦了家長開放日活動(dòng)，征求家長和社會(huì)的看法，不斷創(chuàng)新工作思路。同時(shí)通過傳播報(bào)道，傳播相關(guān)政策，剛好報(bào)道傳播月的各項(xiàng)活動(dòng)。

在傳播月期間，園領(lǐng)導(dǎo)帶著全體老師深化學(xué)習(xí)《指南》和《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等學(xué)前教育政策文件，進(jìn)一步提高了教職工的綜合素養(yǎng)。組織老師開展教學(xué)理論測試、教學(xué)案例設(shè)計(jì)等教學(xué)根本功競賽，開展戶外嬉戲設(shè)計(jì)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園戶外嬉戲的有成效開展。開展片區(qū)音樂教學(xué)“同課異構(gòu)”活動(dòng)，增加示范輻射作用，提高幼兒園整體教學(xué)水平。除此之外，幼兒園還開展區(qū)角活動(dòng)研討、青年老師教學(xué)展示、溝通教學(xué)反思、師徒對(duì)話等活動(dòng)，開闊了老師的教學(xué)視野，豐富了老師的教學(xué)經(jīng)歷，給老師供應(yīng)了展示自我的平臺(tái)。

通過學(xué)前教育傳播月活動(dòng)，使社會(huì)各界進(jìn)一步了解和理解國家的學(xué)前教育開展政策，引起家長和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視，使科學(xué)的學(xué)前教育走進(jìn)千家萬戶，為學(xué)齡前兒童的安康成長締造良好的社會(huì)環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的開展。我園將接著加大學(xué)前教育傳播力度，發(fā)揮骨干老師的帶頭示范作用，促進(jìn)青年老師專業(yè)成長，提高老師的教學(xué)實(shí)踐實(shí)力。注意戶外活動(dòng)的開展和幼兒嬉戲的有效性，攜手家長共同促進(jìn)幼兒安康成長。

20xx全國學(xué)前教育傳播月活動(dòng)總結(jié)

為深化執(zhí)行《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》，提高幼兒園老師專業(yè)素養(yǎng)及家長科學(xué)育兒水平，依據(jù)省教育廳有關(guān)文件和《關(guān)于在全市開展學(xué)前教育傳播月活動(dòng)的通知》(棗教函字〔20xx〕50號(hào))精神，抓好社區(qū)、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，營造和諧社會(huì)良好氣氛，薛城區(qū)教育局結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際狀況，開展了一系列的活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、傳播主題

學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子。

二、傳播時(shí)間

薛城區(qū)教育局嚴(yán)格遵照市局要求從20XX年5月底起先用1個(gè)月時(shí)間作為重點(diǎn)傳播時(shí)間;并把學(xué)前教育傳播作為常規(guī)性工作，貫穿學(xué)前教育改革和開展的全過程。

三、傳播重點(diǎn)

1、以教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《幼兒園工作規(guī)程》、《關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)幼兒園保育教育工作防止和訂正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等文件為重點(diǎn)的科學(xué)保教傳播。

2、以《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前開展學(xué)前教育的假設(shè)干看法》、《薛城區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)打算(20xx-20xx年)》以及學(xué)前教育工程實(shí)施政策、學(xué)前教育獎(jiǎng)補(bǔ)政策等文件為重點(diǎn)的學(xué)前教育宏觀政策傳播。

四、所開展的活動(dòng)

(一)面對(duì)社會(huì)的傳播活動(dòng)：

1、各鎮(zhèn)街教育辦、各區(qū)直幼兒園對(duì)傳播月活動(dòng)高度重視，細(xì)心組織，均成立了學(xué)前教育傳播月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、依托專業(yè)資源，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作。

(1)充分利用各幼兒園人力、設(shè)備資源，結(jié)合當(dāng)?shù)氐奈幕?、民俗資源，利用各種集會(huì)、活動(dòng)，利用家長資源，廣泛傳播，贏得家長、群眾的支持與理解。

(2)在傳播月期間，組織進(jìn)展了系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過“發(fā)放傳播單”、“漂亮新薛城”環(huán)保等一系列社會(huì)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)合理的學(xué)前教育思想走出校內(nèi)，走向公園，走進(jìn)社區(qū)。實(shí)現(xiàn)了傳播效益的最大化。既滿意了幼兒的開展需求，也通過與他人多方面的互動(dòng)，將科學(xué)的兒童觀、教育觀傳遞給更多的人。

(3)家長及老師踴躍投稿，共同學(xué)習(xí)溝通《指南》心得。

3、傳播活動(dòng)豐富多彩，形式敏捷多樣。傳播內(nèi)容科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，確保傳播實(shí)效，以多種形式傳播學(xué)前教育開展政策，增加社會(huì)共識(shí)。

(1)組織了以繪畫、親子作品展覽等多種形式的傳播活動(dòng)，并進(jìn)入社區(qū)、公園等多個(gè)場所進(jìn)展展覽，活動(dòng)形式敏捷多樣，引起廣泛的影響。

(2)傳播學(xué)前教育管理規(guī)定，促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)辦園。局部幼兒園組織大班幼兒走進(jìn)小學(xué)參訪，促進(jìn)幼小連接工作的順當(dāng)進(jìn)展。傳播科學(xué)育兒學(xué)問，防止“小學(xué)化”傾向。

(二)各幼兒園內(nèi)部的學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)順當(dāng)開展

1、定期組織老師學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》，并利用教育研討時(shí)間進(jìn)展各幼兒園老師的溝通探討，并進(jìn)展記錄。

2、向家長傳播科學(xué)的教育觀，特殊是幼兒園多項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持邀請(qǐng)家長參加，親身體驗(yàn)愉悅和勝利，促進(jìn)家長先進(jìn)教育理念的形成。

3、各園開展豐富多彩六一慶?；顒?dòng)，特邀家長參加，呈現(xiàn)幼兒風(fēng)采，讓幼兒真正做了自己節(jié)日的主子，感受了節(jié)日的歡樂。這些活動(dòng)的開展不僅滿意了孩子們的實(shí)踐需求，更是促進(jìn)了家庭、幼兒園的相互了解與共識(shí)。

4、更新家長教育觀念，傳遞新的教育信息。

通過“家長學(xué)?！被顒?dòng)，教育專家對(duì)家長教育思想和教育方法的解讀，通過圖文并茂的教育軟件，向家長呈現(xiàn)了新的教育觀，使家長更新了自己的教育觀念。

以上是薛城區(qū)教育局在本次傳播月中的活動(dòng)總結(jié)，通過學(xué)前教育傳播月活動(dòng)，全區(qū)老師及家長對(duì)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》都有了深化的學(xué)習(xí)及相識(shí)，了解了先進(jìn)科學(xué)的教育思想，提升了全區(qū)幼兒園整體管理教育水平。

20xx全國學(xué)前教育傳播月活動(dòng)學(xué)習(xí)

5月19日，教育部在江蘇無錫舉辦20xx年全國學(xué)前教育傳播月啟動(dòng)儀式。教育部黨組成員、副部長鄭富芝出席儀式并講話。

鄭富芝指出，科學(xué)、全面地做好入學(xué)打算教育，確保幼兒有一個(gè)良好的學(xué)校生活開端，對(duì)幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身開展具有重要意義。今年學(xué)前教育傳播月以“科學(xué)做好入學(xué)打算”為主題，旨在引導(dǎo)全社會(huì)特殊是廣闊老師和家長堅(jiān)持科學(xué)理念，敬重幼兒開展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注幼兒身心安康全面開展，為幼兒今后的學(xué)校生活和終身開展做好全面的素養(yǎng)打算。

鄭富芝強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)前教育傳播月活動(dòng)持續(xù)深化地搞好抓實(shí)，把科學(xué)保教的種子真正播撒到老百姓的心里去。一是堅(jiān)持科學(xué)導(dǎo)向。要深化執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》，提高廣闊老師科學(xué)保教水平。要不斷健全教研機(jī)制，加強(qiáng)教研指導(dǎo)，扎實(shí)解決老師在保教實(shí)踐中的實(shí)際問題。要加強(qiáng)對(duì)家長的支持引導(dǎo)，切實(shí)扭轉(zhuǎn)當(dāng)前一些家長過早、過度強(qiáng)調(diào)學(xué)問打算的相識(shí)偏差。要加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，堅(jiān)決治理提前教授小學(xué)課程內(nèi)容的違規(guī)行為。二是堅(jiān)持雙向連接。幼兒園要精確把握入學(xué)打算的內(nèi)涵與要求，注意造就幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)及社會(huì)性開展等方面的關(guān)鍵素養(yǎng)和實(shí)力，為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身開展奠定根底。小學(xué)要協(xié)助幼兒做好入學(xué)適應(yīng)，堅(jiān)決落實(shí)免試就近入學(xué)要求，堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，減緩幼小連接的坡度和難度，切實(shí)減輕家長對(duì)幼兒“跟不上”的擔(dān)憂和壓力，從根本上消退幼兒園滋生“小學(xué)化”的土壤。三是確保傳播實(shí)效。各地要充分發(fā)揮電視、播送、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、微信等多種傳媒的作用，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的傳播活動(dòng)，加大傳播力度，確保傳播月活動(dòng)有內(nèi)涵、有聲勢(shì)、有影響、有實(shí)效。

為營造學(xué)前教育良好氣氛，促進(jìn)提高科學(xué)保教質(zhì)量，教育部已連續(xù)8年舉辦學(xué)前教育傳播月活動(dòng)。為提高傳播月的效果，教育部與聯(lián)合國兒基會(huì)共同制作了傳播月公益?zhèn)鞑テc中國教育電視臺(tái)和中國學(xué)前教育探究會(huì)聯(lián)合錄制了系列專家電視訪談節(jié)目，這些活動(dòng)內(nèi)容和信息將在教育部門戶網(wǎng)站、“微言教育”政務(wù)新媒體、中國教育電視臺(tái)接連推送和播放。

20xx全國學(xué)前教育傳播月活動(dòng)體會(huì)

“從幼兒園到小學(xué)，孩子的心理，學(xué)習(xí)環(huán)境、內(nèi)容、要求、形式都會(huì)發(fā)生改變，科學(xué)連接是有必要的?！编嵵菔朽崠|新區(qū)普惠路其次幼兒園園長吳慧玲說，但連接是自然而然的過程，而非天翻地覆的改變;連接的并不是學(xué)問，而是孩子良好的行為習(xí)慣和與生俱來的探究欲。

開封市一師附小校長孫永杰說，實(shí)踐說明，過于強(qiáng)調(diào)學(xué)問儲(chǔ)藏的幼小連接，違反孩子的成長規(guī)律，可能會(huì)在入校初期產(chǎn)生短暫效應(yīng)，但并不利于他們的習(xí)慣養(yǎng)成和終身開展。

協(xié)助孩子做好入學(xué)打算，一些幼兒園、小學(xué)的做法已經(jīng)成熟：新鄉(xiāng)市育才幼兒園通過組織幼兒到小學(xué)參觀、組織家長講座等，實(shí)現(xiàn)情感、意識(shí)、學(xué)問、實(shí)力的全方位連接;開封市金明小學(xué)通過游校內(nèi)、排座位等兩日活動(dòng)讓孩子更快適應(yīng)小學(xué)生活。

在20xx年學(xué)前教育傳播月啟動(dòng)儀式上，省教育廳副廳長毛杰說，幼兒園、小學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)雙向連接：幼兒園要注意造就幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等;小學(xué)要關(guān)注幼兒園的學(xué)習(xí)方式，“零起點(diǎn)”教學(xué)，緩坡度、降難度，采納多種方式協(xié)助幼兒做好入學(xué)適應(yīng)。

據(jù)悉，傳播月期間，各地將結(jié)合“小學(xué)化”專項(xiàng)治理行動(dòng)，聯(lián)合相關(guān)部門針對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展拉網(wǎng)式排查，如假設(shè)發(fā)覺校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)招收學(xué)齡前兒童開展“學(xué)前打算班”“幼小連接班”等行為，將進(jìn)展肅穆處理。

20xx全國學(xué)前教育傳播月活動(dòng)收獲

5月21日，貴州省20xx年學(xué)前教育傳播月活動(dòng)在遵義勝利舉辦啟動(dòng)儀式。省教育廳副廳長徐國華、遵義市副市長李蓮娜等出席了啟動(dòng)儀式。

徐國華指出，20xx年以來省委、省政府高度重視學(xué)前教育，我省學(xué)前教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了快速安康開展，截至20xx年底，全省在園幼兒到達(dá)154.9萬，比20xx年新增78萬，學(xué)前三年毛入園率到達(dá)了87%。在快速開展的同時(shí)，為兒童供應(yīng)有質(zhì)量的教育是須要關(guān)注的問題和努力的方向。向全社會(huì)傳播正確的兒童觀、教育觀，協(xié)助幼兒園和家庭為幼兒做好入學(xué)打算是提高教育質(zhì)量的有效舉措。

徐國華強(qiáng)調(diào)，科學(xué)的入學(xué)打算是要將入學(xué)打算教育貫穿于幼兒園教育的全過程，不僅為幼兒順當(dāng)適應(yīng)學(xué)校生活做好打算，更要為其終身開展奠定良好的素養(yǎng)根底。入學(xué)打算不僅僅是幼兒園的重要任務(wù)，也是家長以及社會(huì)的共同責(zé)任。各地要細(xì)心部署實(shí)施，將傳播月活動(dòng)作為治理“小學(xué)化”的重要內(nèi)容;要緊扣傳播主題，要把握正確傳播導(dǎo)向，向家長及老師傳播幼兒生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面入學(xué)打算的正確理念及方法;要擴(kuò)大傳播范圍