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課 題：戀愛(ài)與性心理 課 型：講授周次：第二周 課時(shí)：2授課時(shí)間：9月3日 地點(diǎn)：2-3-503教學(xué)重難點(diǎn)分析：教學(xué)過(guò)程：“““1、膚淺法則（loveisskindeep）（theprincipleofproximity）2、對(duì)異性的向往期（15~16）?你想要表達(dá)你的愛(ài)嗎？?你有足夠的勇氣和信心表達(dá)你的愛(ài)嗎？?你能用恰當(dāng)?shù)姆绞胶驼Z(yǔ)言表達(dá)你對(duì)她（他）的愛(ài)嗎？?你的愛(ài)情是突如其來(lái)嗎？?對(duì)于被愛(ài)你感到高興嗎？?你接到愛(ài)的訊號(hào)了嗎？以尊重的態(tài)度接納對(duì)方的選擇，恰當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)感情挫折情境——展現(xiàn)珍愛(ài)價(jià)值觀。?快樂(lè)原則（pleasureprinciple）?現(xiàn)實(shí)原則（realityprinciple）?生殖期（10－20歲）“

題：

型：講授周次：第三周 課時(shí)：2授課時(shí)間：9月10日 地點(diǎn)：2-3-503教學(xué)重難點(diǎn)分析：教學(xué)過(guò)程：概述 影響7.固執(zhí)固執(zhí)是個(gè)體受挫后的又一種表現(xiàn)形式。“撞到了墻還不知轉(zhuǎn)彎”便是固執(zhí)的最

對(duì)挫折、1.升華如把失戀的痛苦轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力；屈原被放逐以后，寫(xiě)出《離騷》；司馬遷2.補(bǔ)償如學(xué)習(xí)成績(jī)不好，社會(huì)工作卻做得有聲有色；貌不出眾，語(yǔ)不驚人，卻能寫(xiě)3.幽默大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活緊張之余，養(yǎng)成一分幽默感，不但有利于自身的身心健4.仿同向成功人士學(xué)習(xí)看齊，或汲取他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。但

題：

型：講授周次：第四周 課時(shí)：2授課時(shí)間：9月17日 地點(diǎn)：2-3-503教學(xué)重難點(diǎn)分析：教學(xué)過(guò)程：的概述的影響1積極的心理需求2．消極的心理需求心理問(wèn)題題的調(diào)適

題：

型：團(tuán)體輔導(dǎo)周次：第四周 課時(shí)：2授

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