書法教學(xué)工作總結(jié)(2023年)

書法教學(xué)工作總結(jié)(201*)書法教學(xué)工作總結(jié)(201*)

鄉(xiāng)村少年宮書法教學(xué)工作總結(jié)

都江堰市向峨小學(xué)任昌春

寫字是小學(xué)階段一項重要的根本功訓(xùn)練，小學(xué)寫字教育主要包括寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育以及寫字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系。抓好小學(xué)階段的寫字教學(xué)，能促進學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣、寫字品質(zhì)、寫字技能。本學(xué)期，我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，仔細貫徹落實局寫字教育實施方案以及學(xué)校的寫字教學(xué)工作規(guī)劃，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視寫字教育

寫字教育是學(xué)校教學(xué)中一項重要內(nèi)容，它與其他學(xué)科有著密不行分的聯(lián)系，而且其他學(xué)科不行代替。把字寫好是一件不簡單的事，需要長期不懈的努力。我校從校長到教師都充分熟悉到把字寫好的重要性，成立了寫字領(lǐng)導(dǎo)小組，并有明確分工；制訂了切實可行的寫字教學(xué)工作規(guī)劃，明確了本期寫字教學(xué)的工作重點；開設(shè)了寫字課，配備教師，要求專時專用，學(xué)校不定期檢查，并規(guī)定每天的練字時間，由班主任進展檢測；學(xué)校特地配備了書法專用教室，并在宣傳欄上特地開拓了書畫專欄，展出優(yōu)秀書畫作品，深受師生的歡送。二、重視寫字教育師資隊伍建立，確保質(zhì)量。

加強寫字教師隊伍建立，是提高寫字教學(xué)效率的關(guān)鍵，沒有一支高素養(yǎng)的寫字教師隊伍就不行能正常、有效地開展學(xué)校各項寫字教育活動，我校請擅長書法的教師為全體教師舉辦講座，進展培訓(xùn)，催促教師時刻留意“三字”練習(xí)，樹立“提筆就是練字時”的思想。我校教師書法作品參與成都市教育學(xué)會書法教育專業(yè)委員會在都江堰市書法教育成果展現(xiàn)活動獲得好評，并取得優(yōu)秀成績。其中六位教師獲獎。

三、深鉆教材、仔細備課、優(yōu)化教學(xué)、提高效益。

寫字的教學(xué)過程不僅是學(xué)問、技能的傳授和訓(xùn)練，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生在對寫字美的感受、熟悉、理解的過程中，產(chǎn)生一種情感體驗。因此，在備課時，結(jié)合不同年齡段學(xué)生的實際和各班的特點，傳授寫字的根本學(xué)問和根本技能，有機結(jié)合寫字教學(xué)滲透德育、審美教育。在教學(xué)過程中，教師能嫻熟地運用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用一切可運用的教學(xué)手段，優(yōu)化課堂。寫字教師切實做到既要重視學(xué)生寫好字，更要重視學(xué)生如何做人，在教學(xué)過程中落實“規(guī)規(guī)距距寫字，堂堂正正做人”的指導(dǎo)思想，因材施教，使學(xué)生在原有根底上有一個質(zhì)的飛躍。調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)主動參加，大面積提高學(xué)生的書寫水平。四、以活動為載體，做好評比表彰工作。

通過開展競賽、展覽等一系列課外興趣活動，發(fā)覺、培育一批書法苗子，本學(xué)期，我校先后舉辦了學(xué)生硬筆與軟筆的書法競賽，并按不同階段進展了評比，激發(fā)了學(xué)生書寫的熱忱。并積極推舉優(yōu)秀學(xué)生參與市、省、全國各級組織的書法大賽，獲得了大豐收。同時我校還組織了30名學(xué)生，在六位書法教師的帶著下，參與在都江堰市北街外國語試驗學(xué)校舉辦的都江堰市中小學(xué)生現(xiàn)場書法展現(xiàn)表演，取得良好成績，獲得好評?？傊?，本學(xué)期，我校寫字教學(xué)工作在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，團結(jié)協(xié)作，一步一個腳印地做好寫字教學(xué)工作，但還存在著肯定的差距。如：教師書法類的論文、專著較少，閉關(guān)自練，與外界溝通學(xué)習(xí)較少。在今后的工作中我們將仔細總結(jié)閱歷，查找缺乏，以寫字教育為突破口，進一步帶動學(xué)生全面素養(yǎng)的提高。

擴展閱讀：201*秋書法教學(xué)工作總結(jié)(楊敏)

201*秋六（4）班書法教學(xué)工作總結(jié)

楊敏

本學(xué)期我擔當六.4班的書法課。轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期過去了，回憶本期的書法教學(xué)工作，成績是主流的，但在工作中，也存在一些問題，為了更好的完成下學(xué)期的工作，特做如下工作總結(jié)：

一、仔細執(zhí)行學(xué)校的工作規(guī)劃，制定本學(xué)科教學(xué)工作規(guī)劃。

學(xué)期初，結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)工作規(guī)劃，制定了本科周密詳盡的教學(xué)工作規(guī)劃，明確了本學(xué)期工作目標和任務(wù)，結(jié)合本科學(xué)校工作的現(xiàn)狀及特點，堅持學(xué)科教育和技能教育相結(jié)合，取得了肯定成績，同時也按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

二、結(jié)合學(xué)科特點，確定教學(xué)內(nèi)容；仔細上好每一節(jié)課。

毛筆書法課不同于其它學(xué)科，首先對學(xué)生進展怎樣保管好自己的筆墨紙硯的教育，不然的話，墨灑滿地，身上，臉上，手上處處都是墨跡。依據(jù)書法教學(xué)特點，從最根本的筆畫入手，強調(diào)正確的坐姿，直逼的方法。特殊是執(zhí)筆，及落筆，行筆，收筆，真是手把手的教，有時幾遍，有時幾十遍也把握不住。特殊是捺筆，這一筆畫，到現(xiàn)在也一個學(xué)期了，有一局部學(xué)生也把握不了，仍寫不出圓尾方頭來，在出捺腳時，原來是平出，可有的學(xué)生就愛打鉤。

在教學(xué)時除仔細備課，上課，指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)外，還積極查閱大量的書法資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)閱歷。在教學(xué)中，留意循序漸進和趣味性，理論聯(lián)系實際，選取教學(xué)內(nèi)容時，留意聯(lián)系生活實際。在實際教學(xué)中，留意培育學(xué)生安康的審美情趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好書法的興趣，提高學(xué)生的觀看力量。好在‘天道酬勤’，功夫不負有心人，在這半年的教學(xué)中，學(xué)生從不會執(zhí)筆，開頭到能按書法的筆畫寫出一些簡潔的像樣的毛筆字，這一點是可喜的，同時也受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

三、仔細學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。在實際的教學(xué)中，我也感到自身的學(xué)問局限性較大，這也有待在今后的工作中進一步提高。努力學(xué)習(xí)先進的書法學(xué)問