四年級語文下冊分層作業(yè)設計《第6單元復習》課課練及答案

四年級下冊語文分層作業(yè)設計《第6單元復習》第6單元復習基礎必做題：一、讀拼音，寫詞語。吟ngtou()qianbT()pinqiong()xinqin()qiangshuan()gebo()huangmang()jienan()chenzao()二、給以下漢字換個偏旁，寫出新字,再分別組詞。TOC\o"1-5"\h\z鉛()膊()綢()妨()噴()祈()三、按要求寫詞語。1.仿寫詞語。飄飄悠悠嘩啦嘩啦嘩啦嘩啦A、I.、I.靈堂堂2.補充詞語。()()全國一聲()()情緒()()嘩啦嘩啦A嘩啦嘩啦A、I.、I.靈堂堂2.補充詞語。()()全國一聲()()情緒()()()()沮喪軟鼓()()不()而()提升選做題(3選2)、給下面的字組詞,并選詞填空。光（）（）（）（）（）.（）似箭，日月如梭,我們要珍惜時間啊！.演出服上的（）材料是時尚的表達。.皎潔的（）下，田野更顯得空曠寂靜。.（）如白駒過隙，讓我們來不及準備就悄然流逝。.雨來的家鄉(xiāng)景色宜人，是旅游（）的好地方。五、按要求寫句子。.媽媽不讓雨來耍水，怕出危險。（改變語序，不改變句子意思）.村前的廣場上聚集了全部所有的大麥地人。（修改病句）.那毛茸茸、蓬松松的蘆花，看著就暖和。（改為比喻句）.葵花很想戴銀項鏈?？]有跟媽媽要。（用合適的關聯詞合并成一句話）六、日積月累。獨坐敬亭山眾鳥lW）飛盡,o，只有敬亭illo這首詩的作者是代詩人拓展挑戰(zhàn)題（3選2）七、課內閱讀。扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。啊!那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊,青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個翹越，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金星,鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：//鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說："沒看見!〃扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：〃槍斃，槍斃!拉出去，拉出去!〃.這幾段節(jié)選自《》，主要寫0.把文中畫線的局部補充完整。.用"〃畫出文中的比喻句。.(1)〃半天才喘過氣來〃說明了什么？〃雨來還是咬著牙"說明什么？八、非連續(xù)性文本閱讀。游泳平安常識.小學生游泳四不要：Q)不要單獨去游泳,要和大人結伴同行。(2)不要到不熟悉的水域游泳,要先了解水下環(huán)境。(3)不要到了水邊就馬上下水，應先做準備活動，適應水溫,不容易抽筋。(4)不要在水中用鼻子呼吸，容易嗆水，應水上用口吸氣,水下用口和鼻吐氣。.如何預防游泳抽筋：(1)游泳前一定要做好暖身運動。(2)游泳前應考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時，不要游泳。(3)游泳時不要立刻跳入水中，應先在四肢撩些水，再跳入水中。(4)游泳時如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時再上岸。(5)腹部疼痛時，應上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。.暑假了，明明想去游泳，他可以()。A.自己去B.和妹妹一起去C.和好朋友一起去D.和爸爸一起去.為了防止下水后腿抽筋，明明可以（）。A.先了解水下環(huán)境B.做好暖身運動C.先吃飽飯再下水D.用力壓胸口.游泳時，位于水下應該（）。A.用嘴和鼻子吐氣B.用鼻子呼吸C.嘴和鼻子交替呼吸D.不吐氣.明明的爸爸平時工作十分勞累,他想下班以后去游泳。你覺得行嗎？為什么？九、課外閱讀。戰(zhàn)勝命運的孩子有兩個孩子:一個喜歡彈琴，想當音樂家;一個愛好繪畫，想當美術家。不幸得很，想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了;想當美術家的孩子，突然眼睛瞎了。兩個孩子非常傷心，痛哭流涕地埋怨命運對他們太不公平。恰巧，有位老人打他們身邊經過，聽見了他們的埋怨。老人走上前去,先對耳聾的孩子比畫著說："你的耳朵壞了,眼睛還是明亮的,為什么不改學繪畫呢？〃接著又對眼瞎的孩子說："你的眼睛盡管壞了，耳朵還是靈敏的,為什么不改學彈琴呢？〃兩個孩子聽了，心里一亮,他們擦干眼淚，開始新的追求。說也奇怪，改學繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。因為他可以防止一切喧囂的干擾，使精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地覺得失明反倒有利。因為他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。果然,耳聾的孩子后來成了美術家，名揚四海，眼瞎的孩子成了音樂家，飲譽天下。一天,美術家和音樂家又遇見了那位老人，他倆非常激動,拉住老人連連道謝。老人笑著說："不用謝，事實證明，只要努力,當命運堵塞了一條道路的時候，它常常還留下另一條道路?！?在”—〃上填上合適的關聯詞語。.從文中找出以下詞語的近義詞。抱怨一（）聞名世界一（）.為什么耳聾的孩子覺得耳聾對繪畫更好，眼瞎的孩子覺得失明對彈琴更有利呢？.用"〃畫出老人告訴兩個孩子的道理的句子，并聯系實際說說你的理解。參考答案一、炕頭鉛筆貧窮辛勤槍栓胳膊慌忙劫難趁早二、例如:鉛筆沿邊沿胳膊博博士綢緞調空調妨礙仿仿佛瞭亮潦潦草祈禱折折斷三、1.例如:歪歪斜斜推推操操吧嗒吧嗒滴答滴答毛茸茸火辣辣2.風行神情不吭囊囊高漲約同四、例如:光陰時光月光觀光反光L光陰2反光3月光4.時光5.觀光五、1.媽媽怕出危險，不讓雨來耍水。2.村前的廣場上聚集了所有的大麥地人。3.例如:那毛茸茸、蓬松松的蘆花像鴨絨，看著就暖和。4.雖然葵花很想戴銀項鏈,但是沒有跟媽媽要。六、孤云獨去閑相看兩不厭唐李白七、1.小英雄雨來雨來堅貞不屈與敵人作斗爭.我們是中國人我們愛自己的祖國3.那雙手就像鷹的爪子超著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。4.(1)說明鬼子兇狠毒辣，下手很重。(2)說明他不屈服于鬼子的武力，要堅決和敵人斗爭到底。八、l.D2.B3.A4.不行。因為太飽、太餓或過度疲勞時,是不能游泳的。九、1.雖然但是.埋怨名揚四?；蝻嬜u天下.耳聾的孩子覺得耳聾對繪畫更好