初中八年級禮儀教案

初中八年級禮儀全套教案三、教學準備：老師準備：多媒體課件;U!一、激趣導入：師：同學們，在打的時候，我們應當注意什么？我們應當怎樣做？師：下面我們就一起學習今天的內容，（板書）《禮儀》。二、打的時候的考前須知：師：課件出示幾幅有關同學們打的圖片，請同學們認真觀看后，結合課文內容說一說，在打的時候我們應當注意什么？生：認真觀看后，結合課文內容積極討論；師：巡視指導；生：積極舉手發(fā)言；師：大家說的很好，說明你們剛才學習的很認真；三、我們當如何做？師：通過剛才的學習我們知道了打的時候的注意事項，現在請大家結合課文內容說一說，在打的時候我們當如何做？生：結合課文內容分組討論;師：巡視指導；生：積極舉手回答；師：同學們說的真好，觀點十分的正確，希望同學們能學以致用，把今天所學的知識用到今后的生活中；師：下課，同學們再見！八年級禮儀第6課書信禮儀一、教學目標：1、讓學生知道寫書信的時候的考前須知；2、讓學生掌握寫書信時應有的禮儀；二、教學重難點：教學重點：讓學生掌握寫書信時應有的禮儀；教學難點：培養(yǎng)學生文明健康的生活習慣；三、教學準備：老師準備：多媒體課件；四、教學過程：一、激趣導入：師：同學們，在寫書信的時候，我們應當注意什么？我們應當怎樣做？師：下面我們就一起學習今天的內容，（板書）《書信禮儀》。二、寫書信的時候的考前須知：師：課件出示幾幅有關書信的圖片，請同學們認真觀看后，結合課文內容說一說，在寫書信的時候我們應當注意什么？生：認真觀看后，結合課文內容積極討論；師：巡視指導；生：積極舉手發(fā)言；師：大家說的很好，說明你們剛才學習的很認真；三、我們當如何做？師：通過剛才的學習我們知道了寫書信的時候的注意事項，現在請大家結合課文內容說一說，在寫書信的時候我們當如何做？生：結合課文內容分組討論；師：巡視指導；生：積極舉手回答；師：同學們說的真好，觀點十分的正確，希望同學們能學以致用，把今天所學的知識用到今后的生活中；師：下課，同學們再見！八年級禮儀第7課饋贈的禮節(jié)及禁忌一、教學目標：1、讓學生知道饋贈禮物的時候的考前須知；2、讓學生掌握饋贈禮物時應有的禮儀；二、教學重難點：教學重點：讓學生掌握饋贈禮物時應有的禮儀;教學難點：培養(yǎng)學生文明健康的生活習慣；三、教學準備：老師準備：多媒體課件;教學過程:一、激趣導入:師：同學們，在饋贈禮物的時候，我們應當注意什么？我們應當怎樣做？師：下面我們就一起學習今天的內容，（板書）《饋贈的禮節(jié)及禁忌》。二、饋贈的時候的考前須知：師：課件出示幾幅有關同學們贈送小禮物的圖片，請同學們認真觀看后，結合課文內容說一說，在饋贈禮物的時候我們應當注意什么？生：認真觀看后，結合課文內容積極討論；師：巡視指導；生：積極舉手發(fā)言；師：大家說的很好，說明你們剛才學習的很認真；三、我們當如何做？師：通過剛才的學習我們知道了饋贈禮物的時候的注意事項，現在請大家結合課文內容說一說，在饋贈禮物的時候我們當如何做？生：結合課文內容分組討論；師：巡視指導；生：積極舉手回答；師：同學們說的真好，觀點十分的正確，希望同學們能學以致用，把今天所學的知識用到今后的生活中；師：下課，同學們再見！八年級禮儀第8課公共場所中的禮儀一、教學目標：1、讓學生知道在公共場所時的考前須知；2、讓學生掌握在公共場所中應有的禮儀；二、教學重難點：教學重點：讓學生掌握在公共場所中應有的禮儀；教學難點：培養(yǎng)學生文明健康的生活習慣；三、教學準備：老師準備：多媒體課件；、教學過程:、激趣導入:師：同學們，在公共場所時，我們應當注意什么？我們應當怎樣做？師：下面我們就一起學習今天的內容，（板書）《公共場所中的禮儀》。二、在公共場所時的考前須知：師：課件出示幾幅有關同學們在公共場所時的圖片，請同學們認真觀看后，結合課文內容說一說，在公共場所時我們應當注意什么？生：認真觀看后，結合課文內容積極討論；師：巡視指導；生：積極舉手發(fā)言；師：大家說的很好，說明你們剛才學習的很認真；三、我們當如何做？師：通過剛才的學習我們知道了在公共場所時的注意事項，現在請大家結合課文內容說一說，在公共場所時我們當如何做？生：結合課文內容分組討論；師：巡視指導；生：積極舉手回答；師：同學們說的真好，觀點十分的正確，希望同學們能學以致用，把今天所學的知識用到今后的生活中;師：下課，同學們再見！TOC\o"1-5"\h\z八年級禮儀2第1課升國旗儀式3八年級禮儀4第2課把握與異性交往的尺度4八年級禮儀6第3課祭祀禮儀面面觀6八年級禮儀7第4課處理家庭關系的禮節(jié)8八年級禮儀9第5課禮儀9八年級禮儀11第6課書信禮儀11八年級禮儀12第7課饋贈的禮節(jié)及禁忌12八年級禮儀14第8課公共場所中的禮儀14八年級禮儀第1課升國旗儀式一、教學目標：1、讓學生知道升國旗時候的考前須知；2、培養(yǎng)學生做個懂禮儀的人；二、教學重難點：教學重點：讓學生做一個懂禮貌的人；教學難點：培養(yǎng)學生文明健康的生活習慣；三、教學準備：老師準備：多媒體課件；四、教學過程：一、激趣導入：師：同學們，在升國旗的時候，我們應當注意什么？我們應當怎樣做？師：下面我們就一起學習今天的內容，（板書）《升國旗儀式》。二、升國旗的考前須知：師：課件出示幾幅同學們日常升國旗時候的圖片，請同學們認真觀看后，結合課文內容說一說，在升國旗的時候我們應當注意什么？生：認真觀看后，結合課文內容積極討論;師：巡視指導；生：積極舉手發(fā)言；師：大家說的很好，看來你們都是善于講究個人禮儀的好孩子；三、我們當如何做？師：通過剛才的學習我們知道了升國旗的考前須知，現在請大家結合課文內容說一說，在升國旗的時候我們當如何做？生：結合課文內容分組討論；師：巡視指導；生：積極舉手回答；師：同學們說的真好，看來你們平時在生活中都是講禮儀的好孩子；師：下課，同學們再見！八年級禮儀第2課把握與異性交往的尺度一、教學目標：1、讓學生知道與異性交往的考前須知；2、讓學生學會同異性交往；二、教學重難點：教學重點：讓學生學會同異性交往；教學難點：培養(yǎng)學生文明健康的生活習慣;三、教學準備：老師準備：多媒體課件；一、激趣導入：師：同學們，在同異性交往的時候，我們應當注意什么？我們應當怎樣做？師：下面我們就一起學習今天的內容，（板書）《把握與異性交往的尺度》。二、與異性交往的時候的考前須知：師：課件出示幾幅同學們日常與異性交往的時候的圖片，請同學們認真觀看后，結合課文內容說一說，在與異性交往的時候我們應當注意什么？生：認真觀看后，結合課文內容積極討論；師：巡視指導；生：積極舉手發(fā)言；師：大家說的很好，看來你們都是善于與異性交往的好孩子；三、我們當如何做？師：通過剛才的學習我們知道了與異性的時候的注意事項，現在請大家結合課文內容說一說，在與異性交往的時候我們當如何做？生：結合課文內容分組討論；師：巡視指導；生：積極舉手回答；師：同學們說的真好，看來你們平時在生活中都是善于同異性交往的好孩子；師：下課，同學們再見！八年級禮儀第3課祭祀禮儀面面觀一、教學目標：1、讓學生知道祭祀禮儀的考前須知；2、讓學生學會文明祭祀；二、教學重難點：教學重點：讓學生學會文明祭祀；教學難點：培養(yǎng)學生文明健康的生活習慣；三、教學準備：老師準備：多媒體課件；四、教學過程：一、激趣導入：師：同學們，在祭祀的時候，我們應當注意什么？我們應當怎樣做?師：下面我們就一起學習今天的內容，（板書）《祀禮儀面面觀》。二、祭祀的時候的考前須知：師：課件出示幾幅有關祭祀的時候的圖片，請同學們認真觀看后，結合課文內容說一說，在祭祀的時候我們應當注意什么？生：認真觀看后，結合課文內容積極討論；師：巡視指導；生：積極舉手發(fā)言；師：大家說的很好，說明你們剛才學習的很認真；三、我們當如何做？師：通過剛才的學習我們知道了祭祀的時候的注意事項，現在請大家結合課文內容說一說，在祭祀的時候我們當如何做？生：結合課文內容分組討論；師：巡視指導；生：積極舉手回答；師：同學們說的真好，觀點十分的正確，希望同學們能學以致用，把今天所學的知識用到今后的生活中；師：下課，同學們再見！八年級禮儀第4課處理家庭關系的禮節(jié)一、教學目標：1、讓學生知道處理家庭關系時候的考前須知;2、讓學生學會很好的處理家庭關系；二、教學重難點：教學重點：讓學生學會很好的處理家庭關系；教學難點：培養(yǎng)學生文明健康的生活習慣；三、教學準備：老師準備：多媒體課件；四、教學過程：一、激趣導入：師：同學們，在處理家庭關系的時候，我們應當注意什么？我們應當怎樣做？師：下面我們就一起學習今天的內容，（板書）《處理家庭關系的禮節(jié)》。二、處理家庭關系的時候的考前須知：師：課件出示幾幅有關同學們居家生活時的圖片，請同學們認真觀看后，結合課文內容說一說，在處理家庭關系的時候我們應當注意什么？生：認真觀看后，結合課文內容積極討論；師：巡視指導；生：積極舉手發(fā)言；師：大家說的很好，說明你們剛才學習的很認真；三、我們當如何做？師：通過剛才的學習我們知道了處理家庭關系的時候的考前須知，現在請大家結合課文內容說一說，在處理家庭關系的時