中考數(shù)學(xué)方法,學(xué)好初中數(shù)學(xué)的7個方法

第中考數(shù)學(xué)方法,學(xué)好初中數(shù)學(xué)的7個方法

中考數(shù)學(xué)方法,學(xué)好初中數(shù)學(xué)的7個方法

想要讓數(shù)學(xué)取得好成績,就要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)方法就像是開啟數(shù)學(xué)大門的一把鑰匙,一旦找到,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起來就會非常的輕松…

下面小編給你總結(jié)的學(xué)習(xí)方法,你可以根據(jù)自己的情況試一試…

一、主動預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)的目的是主動獲取新知識的過程,有助于調(diào)動學(xué)習(xí)積極主動性,新知識在未講解之前,認(rèn)真閱讀教材,養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣,是獲得數(shù)學(xué)知識的重要手段.

因此,要注意培養(yǎng)自學(xué)能力,學(xué)會看書.如自學(xué)例題時,要弄清例題講的什么內(nèi)容,告訴了哪些條件,求什么,書上怎么解答的,為什么要這樣解答,還有沒有新的解法,解題步驟是怎樣的.

抓住這些重要問題,動腦思考,步步深入,學(xué)會運用已有的知識去獨立探究新的知識.

二、主動思考

很多同學(xué)在聽課的過程中,只是簡簡單單的聽,不能主動思考,這樣遇到實際問題時,會無從下手,不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識去解答問題.

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主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍.除了我們跟著老師的思路走,還要多想想為什么要這么定義,這樣解題的好處是什么,這樣主動去想,不僅能讓我們更加認(rèn)真的聽課,也能激發(fā)對某些知識的興趣,更有助于學(xué)習(xí).

靠著老師的引導(dǎo),去思考解題的思路；答案真的不重要；重要的是方法！

三、善于總結(jié)規(guī)律

解答數(shù)學(xué)問題總的講是有規(guī)律可循的.在解題時,要注意總結(jié)解題規(guī)律,在解決每一道練習(xí)題后,要注意回顧以下問題：

1.本題最重要的特點是什么?

2.解本題用了哪些基本知識與基本圖形?

3.本題你是怎樣觀察、聯(lián)想、變換來實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的?4.解本題用了哪些數(shù)學(xué)思想、方法?5.解本題最關(guān)鍵的一步在那里?

6.你做過與本題類似的題目嗎?在解法、思路上有什么異同?

7.本題你能發(fā)現(xiàn)幾種解法?其中哪一種最優(yōu)?那種解法是特殊技巧?你能總結(jié)在什么情況下采用嗎?

把這一連串的問題貫穿于解題各環(huán)節(jié)中,逐步完善,持之以恒,孩子解題的心理穩(wěn)定性和應(yīng)變能力就可以不斷提高,思維能力就會得到鍛煉和發(fā)展.

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四、拓寬解題思路

數(shù)學(xué)解題不要局限于本題,而要做到舉一反三、多思多想,解答完一個題目,要想想有沒有其他更加簡便的方法,這樣能夠幫助大家拓寬思路,這樣在以后的做題過程中就會有更多的選擇.

五、必須要有錯題本

說到錯題本不少同學(xué)都覺得自己的記憶力好,不需要錯題本就能記住,這是一種“錯覺”,每個人都有這種感覺,等到題目增多,學(xué)習(xí)內(nèi)容加深,這時就會發(fā)現(xiàn)自己力不從心了.

錯題本能夠隨時記錄自己的知識短板,幫助強化知識體系,有助于提升學(xué)習(xí)效率.有很多學(xué)霸都是因為積極使用了錯題本,而考取了高分.

六、“1×5”學(xué)習(xí)法

“1×5”學(xué)習(xí)法,就是做一道題,要從五個方面思考,這點可以結(jié)合前面說到的“總結(jié)規(guī)律”“拓展思路”.五個方面分別為：

①這道題考查的知識點是什么.②為什么要這樣做.③我是如何想到的.

④還可以怎樣做,有其它方法嗎?⑤一題多變看看它有幾種變化的形式buy

千萬不要覺得麻煩,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)最難的就是最初的一個月,這就像火箭升空一樣,最難的就是點火起飛階段,

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一旦養(yǎng)成了良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式,在今后的學(xué)習(xí)中就會非常的輕松.

七、獨立完成作業(yè)

現(xiàn)在很多學(xué)生用一些APP來幫助寫作業(yè),找個照片就有答案,或者是抄襲其他同學(xué)的作業(yè),這可以分兩種情況來說,一種是為了圖快、求速度,如果經(jīng)常這樣會養(yǎng)成不良的審題習(xí)慣,容易走馬觀花、粗心大意.

還有一種是為了圖