二學(xué)年班主任工作計(jì)劃4篇

二學(xué)年班主任工作計(jì)劃4篇轉(zhuǎn)瞬間，新學(xué)期開頭了。多年來，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、安康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力氣的協(xié)調(diào)者。因而在體會(huì)著班主任的那份壓力與艱辛中我始終積極思索如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。

第一：建立完善的治理制度。

班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。選擇和培育積極分子，形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀(jì)律；做好個(gè)別教育工作。

其次：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，促使良好學(xué)習(xí)氣氛的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地綻開競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第三：重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開展，培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。用活動(dòng)來到達(dá)教育的目的，增加班級(jí)分散力，要開展好主題班會(huì)。

第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)展獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)視。

第五：重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的`學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生落伍。

第六：加強(qiáng)后進(jìn)生治理：面對(duì)全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

第七：準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

第八：家教結(jié)合：常常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

第九：重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

二學(xué)年班主任工作規(guī)劃篇2

新學(xué)期開頭了，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際狀況，制定如下班主任工作規(guī)劃。

一、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

我共有學(xué)生48人，其中男生26人，女生22人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自全國(guó)各地，在共性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中本學(xué)期轉(zhuǎn)走三人，轉(zhuǎn)進(jìn)四人，相對(duì)來說轉(zhuǎn)入的學(xué)生成績(jī)很不抱負(fù)，這無形之中又給班級(jí)工作增加了負(fù)擔(dān)。但是做他們教師一天就要對(duì)的起自己的這份職業(yè)，所以本學(xué)期的工作安排如下：

二、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)

班級(jí)教育工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)展喜愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理安康教育。

詳細(xì)工作：

1、連續(xù)抓好常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為習(xí)慣。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作治理、學(xué)生的日常行為培育，爭(zhēng)創(chuàng)文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我愛護(hù)教育，增加安全意識(shí)，形成肯定的力量。

4、搞好每位學(xué)生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地進(jìn)展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1、形成安康向上的良好班風(fēng)，增加集體分散力。

2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、進(jìn)展共性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心安康。

詳細(xì)工作：

三、常規(guī)治理措施

1、學(xué)習(xí)方面，建立健全評(píng)比制度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，

(2)、建立小教師幫扶小組，幫扶小組內(nèi)的小教師要相互幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。小教師不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，培育了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、文明行為方面，為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參加評(píng)比，

3、衛(wèi)生方面，通過上個(gè)學(xué)期的熬煉，學(xué)生能夠清掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)認(rèn)真，為此我將實(shí)行以下措施：

(1)責(zé)任到人，增加小組意識(shí)，起到榜樣帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和班長(zhǎng)分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時(shí)向教師匯報(bào)。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

四、德育工作措施

在德育方面的工作，要到處與學(xué)校教育保持全都，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫忙后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不無視中間學(xué)生，讓他們同樣受到教師的關(guān)懷，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

五、、學(xué)生心理安康教育

1、積極學(xué)習(xí)心理安康方面的學(xué)問，以便做好學(xué)生的心理安康教育，正確地賜予教育。

2、對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子溝通或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有規(guī)劃的教育。

3、上好班會(huì)課，培育學(xué)生安康的心理品質(zhì)。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理安康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子由于家庭、社會(huì)的緣由會(huì)消失各種心理問題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理安康教育就顯得尤為重要。

另外，由于孩子們都是農(nóng)夫工子弟，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的管教不及公立學(xué)校，因此本學(xué)期將盡可能的多跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以各種方式方法讓家長(zhǎng)參加到教育孩子的工作中來。

二學(xué)年班主任工作規(guī)劃篇3

第一，指導(dǎo)思想。

各班的班主任教師需要結(jié)合學(xué)校規(guī)章和課堂特點(diǎn)，與道德教育相結(jié)合的思想，以人為本，面對(duì)全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育。創(chuàng)立和諧的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，努力提高教育質(zhì)量，培育出德，智，體，美，勞全面進(jìn)展的新一代青少年學(xué)生。

其次，班級(jí)本學(xué)期的進(jìn)展口號(hào)：

每天有進(jìn)步。

第三，學(xué)生現(xiàn)狀分析。

這學(xué)期在我班上一共有35名學(xué)生，他們個(gè)個(gè)活潑，奇怪心、求知欲強(qiáng)。這個(gè)班級(jí)的學(xué)生由于年齡還小，思維、行為力量方面仍舊不成熟。不能自覺學(xué)習(xí)，無法自我學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性缺乏熟悉。個(gè)別成績(jī)好的學(xué)生能主動(dòng)搞好學(xué)習(xí)，可以成為全班同學(xué)的典范。根本上他們都能夠遵守校紀(jì)校規(guī)，愛勞動(dòng)，愛講衛(wèi)生。班級(jí)當(dāng)中并無特殊淘氣搗蛋的學(xué)生，整體狀況良好。

第四，工作目標(biāo)。

1，連續(xù)開展學(xué)生集體主義、愛國(guó)主義教育，監(jiān)視他們養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

2，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3，讓學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)，使學(xué)生能在活動(dòng)中承受正確的引導(dǎo)教育。

4，加強(qiáng)一個(gè)良好的班風(fēng)建立，分工明確班干部的工作，提高他們的治理力量。

第五，重點(diǎn)。

1，健全班干部治理，連續(xù)培育有才能的局部學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的潛力。

2，提高“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)治理”制度，讓學(xué)生自主治理，相互監(jiān)視，讓其成為長(zhǎng)期有效的治理機(jī)制。

3，與學(xué)生家長(zhǎng)保持良好的溝通，在家長(zhǎng)心中樹立良好形象。

4，加強(qiáng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的心理安康成長(zhǎng)教育，特殊關(guān)懷困難學(xué)生的成長(zhǎng)，努力使每個(gè)學(xué)生都能歡樂成長(zhǎng)，聰慧學(xué)習(xí)，安康成長(zhǎng)。

總結(jié)：穩(wěn)抓班級(jí)綜合治理，優(yōu)良治理，形成良好的班風(fēng)班貌。

二學(xué)年班主任工作規(guī)劃篇4

一、班級(jí)概況：

1、班級(jí)總?cè)藬?shù)58人，男生31人，女生27人，少數(shù)民族6人。

2、班級(jí)根本狀況：

（1）行為習(xí)慣方面：進(jìn)展養(yǎng)成教育,使班級(jí)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，目前促進(jìn)班級(jí)穩(wěn)定進(jìn)展。

（2）學(xué)習(xí)狀況：本班學(xué)生思維活潑，班級(jí)各項(xiàng)工作以學(xué)習(xí)為中心，培育學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

（3）品德狀況：培育班級(jí)學(xué)生愛集體、愛勞動(dòng)、愛師長(zhǎng)、愛同學(xué)。

二、治理目標(biāo)：

1、以學(xué)校和大隊(duì)規(guī)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)，向上，奮進(jìn)，求實(shí)為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點(diǎn)為根底，培育學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，作為一（五）班的奮斗目標(biāo)。

2、學(xué)生中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的學(xué)風(fēng)。

（1）學(xué)生把握良好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）培育學(xué)生良好的文化底蘊(yùn)。

（3）常常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)展溝通，了解學(xué)情，作好協(xié)調(diào)工作。

3、抓好班級(jí)紀(jì)律，由于紀(jì)律是成績(jī)的保證。

4、努力做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。

5、加強(qiáng)心理安康教育，使心理詢問室成為孩子的“歡樂小屋”使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中開心地形成肯定的思想品德。

6、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

三、實(shí)行的詳細(xì)措施

（一）思想方面：

1、制定班級(jí)公約以《小學(xué)生守則》為主。

利用班會(huì)、晨會(huì)、午檢把這些教育貫穿進(jìn)展，從今形成良好的班風(fēng)。

2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同治理。一個(gè)良好的班級(jí)體，必需擁有一批優(yōu)秀的班干部從而帶動(dòng)全班積極向上，增加班級(jí)分散力。

3、學(xué)生的禮貌教育

（1）見師長(zhǎng)熱忱問好。

（2）上下樓靠右行，學(xué)會(huì)禮讓。

4、評(píng)比優(yōu)秀，樹立典范，既可以讓進(jìn)步的學(xué)生體驗(yàn)勝利，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粚訕?，又為其余學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的典范。

（二）學(xué)習(xí)方面：

1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)可以給紅花嘉獎(jiǎng)。

2、作業(yè)寫的潔凈、仔細(xì)、能按時(shí)完成的同學(xué)以紅花嘉獎(jiǎng)。

（三）紀(jì)律方面：

1、課前預(yù)備以值周班長(zhǎng)為主，教師為輔進(jìn)展治理。

2、課堂紀(jì)律以四人小組為主，表現(xiàn)優(yōu)秀的四人小組，班會(huì)可獲得報(bào)喜鳥。

3、課間做到三輕，路隊(duì)做得快、靜、齊、兩操仔細(xì)的同學(xué)可獲得紅花。

（四）勞動(dòng)方面：

做值日仔細(xì)的同學(xué)可以獲得紅花。

（五）鼓舞學(xué)生積極參予學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

四、各月活動(dòng)安排：

二月：

1、組織學(xué)生開學(xué)報(bào)到。

2、新學(xué)期校規(guī)校紀(jì)教育，安全教育。

三月：

1、