《心懷感恩 肩負責任 勇于擔當》主題班會 課件

心懷感恩肩負責任勇于擔當

診斷時，患者專門對醫(yī)師說他對青霉素過敏，但當他按處方取了藥后，卻發(fā)現(xiàn)藥品包裝上清清楚楚寫著“青霉素過敏者禁用”字樣。他趕緊又找醫(yī)師，醫(yī)師輕描淡寫地說：“沒關(guān)系，藥開錯了可以退?！币换颊叩捷斠菏掖蜥槪粋€護士給他扎上了，輸了一會兒，另一個護士又在喊他的名字，第一個護士這才發(fā)現(xiàn)自己把別人的藥打在了這名患者的身上，她解釋說：“藥太多，拿錯了?！被颊邌栧e打了什么藥，她說：“營養(yǎng)藥，沒事兒?！边@是最近發(fā)生在某市兩家大醫(yī)院的事。以上這個事例說明了什么?慈烏尚反哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如草與木?！盀貘f反哺，羔羊跪乳”是子女對父母的知恩和感恩；“一日為師，終身為父”是學(xué)生、徒弟對師父的知恩和感恩；“鞠躬盡瘁，死而后已”是諸葛亮對劉備的知恩和感恩……人活一世，受恩無數(shù)，常懷感恩之心，知恩圖報，方可無愧于心。

１９２０年，有個１１歲的美國男孩踢足球時,不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12.5美元。在當時，12.5美元是筆不小的數(shù)目，足足可以買１２５只處蛋的母雞！闖了大禍的男孩向父親承認了錯誤，父親讓他對自己的過失負責,男孩為難地說：“我哪有那么多錢賠人家？”父親拿出12.5美元說：“這錢可以借給你，但一年后要還我。從此，男孩開始艱苦的打工生活。經(jīng)過半年的努力，終于掙夠了12.5美元這一“天文字”還給了父親。父親欣然拍著他的肩膀說：“一個能為自己的過失行為負責的人，將來一定是會有出息的。

美國總統(tǒng)羅納德﹒里根羅納德·里根在回憶這件事時說，通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什么叫責任。

在字典里,對于責任和責任感,它給予了這樣的解釋:責任

:(1)分內(nèi)該做的事情(2)沒有做好分內(nèi)的事而應(yīng)當承擔的過失在此,有兩個方面,一是要去做;二是要做好.責任感—責任心,自覺做好分內(nèi)事情的心理狀態(tài)也就是說,所有做的動機,做的行為都是由你這個主體由心而發(fā)的去施行,沒有人可以強迫你去做.只有心中有責任感,才有可能達到預(yù)期的效果甚至超過預(yù)期的估計,獲得更好的結(jié)果.

我國加入WTO以后，首席談判代表龍永圖在《實話實說》欄目講述了一件令人感慨的事情。他到瑞士訪問時，在一個洗手間里聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動，由于響動時間過長，而且也過于奇特，因此吸引了他的好奇。于是，他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來，小間里只有一個七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，因為沖刷設(shè)備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此就一個人蹲在那里千方百計地想修復(fù)那個沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當時并不在他的身邊。

一個只有七八歲的小男孩，竟然能夠如此勇于主動承擔責任。可以說，這種承擔責任的精神已經(jīng)滲透到了他的每一個細胞、每一根神經(jīng)，已經(jīng)完全成為了一種習(xí)慣。

責任意識是培育一切優(yōu)秀品質(zhì)的首要因素，當一個人具有強烈的責任感時，他就會自覺樹立起理想，并產(chǎn)生強大的精神動力，去戰(zhàn)勝各種困難。就社會而言，每個人必須承擔責任，責任是不能免除的。每個人是權(quán)利主體，同時也是責任主體。在現(xiàn)代社會，一個有認知能力和理智行為能力的主體，必須對自主選擇的行為負責任?！袄硐?、希望和意志可以說是決定一生榮枯的最重要因素。教育如果不能啟發(fā)一個人的理想、希望和意志，單單強調(diào)學(xué)生的興趣，那是舍本逐末的辦法。只有以啟發(fā)理想為主，培養(yǎng)興趣為輔時興趣才能成為教育上的一個重要因素?！?/p>

---蔣夢麟

英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：

“這個世界上有什么你不得不去做的事----那就是責任?！毖鄨@保安自考圓北大夢：

我就是一本勵志書

一件褪了色的北大文化衫，淺藍色的牛仔褲，肩上搭一條舊毛巾，剛完成校園巡邏任務(wù)的北大保安韓非換上這

身衣服就匆匆往教室跑。熟悉他的人都知道，這家伙又要去蹭課了。

25歲的韓非自稱是“賭徒”，他自信走出校門能找到一份更賺錢的工作，但他愿意拿這份“虛擬的收入”做賭注，圖的是北大的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，為的是一個大學(xué)夢。

我們的責任心哪!

子曰：”不在其位，不謀其政”。這是孔子的名言,說的是不在那個位置上，就不要考慮那個職位上的事情，反其意而用之，“在其位”就應(yīng)該“謀其政”，而且還要“思其職、負其責”。如果在其位而不謀其政，這就是失職。每個人都有自己的位置，都有應(yīng)盡的職責，應(yīng)該認真地去對待。

現(xiàn)在大家還覺得自己是個”學(xué)生”,但要告訴大家的是,很可惜,你的確是個成人了.在過去的兩個星期時間里:

在學(xué)案上,我看到了熟悉潦草的筆跡;

自習(xí)靜?自由出入宿舍1?衛(wèi)生兩操12集合

馬云語：別人可以拷貝我的模式，不能拷貝