書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇

書(shū)法比賽活動(dòng)方案15篇一、參賽年級(jí)：一年級(jí)（全體學(xué)生）

二、參賽字體：硬筆楷體。

三、活動(dòng)詳細(xì)流程：

1.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排

5月8日上午第一節(jié)課，在各班教室進(jìn)行。

2.監(jiān)考方式：各班語(yǔ)文教師監(jiān)考自己班級(jí)。

(監(jiān)考教師留意提示學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿態(tài)，掌握書(shū)寫(xiě)速度。假如學(xué)生提前寫(xiě)完，可以做其他寧?kù)o的事情。)

3.參賽預(yù)備：

學(xué)生——自帶本學(xué)期語(yǔ)文課本、鉛筆。

各班語(yǔ)文教師——書(shū)寫(xiě)用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。

四、留意事項(xiàng)：

1.學(xué)生自己預(yù)備好鉛筆、語(yǔ)文課本、墊板等文具。

2.競(jìng)賽過(guò)程中，監(jiān)考教師留意提示正確的寫(xiě)字姿態(tài)和執(zhí)筆方法。

3.監(jiān)考教師提示學(xué)生，按要求書(shū)寫(xiě)班級(jí)及學(xué)號(hào)。

4.參賽作品的卷面須干凈，無(wú)折皺、不卷曲。書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，不空格、無(wú)標(biāo)點(diǎn)，寫(xiě)滿為止。

備注：以上要求，請(qǐng)各班語(yǔ)文教師賽前在班內(nèi)提早告知并強(qiáng)調(diào)。

書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案2

英文書(shū)寫(xiě)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中一項(xiàng)重要的根本功。為全面提高20xx級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)綜合素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，陶冶情操，臥佛中學(xué)英語(yǔ)教研組擬舉辦第一屆英語(yǔ)書(shū)法競(jìng)賽，作為英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的一局部。

一、大賽組委會(huì)及職責(zé)：

組長(zhǎng)：王海負(fù)責(zé)作品展出的場(chǎng)地協(xié)調(diào)，籌集活動(dòng)的必要經(jīng)費(fèi)；

副組長(zhǎng)：王海濤負(fù)責(zé)活動(dòng)的詳細(xì)組織、實(shí)施；

成員：龔勝龍王海濤曹藝陳玲段江：

二、參賽對(duì)象：臥佛中學(xué)20xx級(jí)全體學(xué)生

三、競(jìng)賽程序：

第一階段：9月20日—9月29日，以班級(jí)為單位進(jìn)展練習(xí)；

其次階段：9月30日，以班級(jí)為單位上交書(shū)法作品；

第三階段：10月7日—10月9日，龔勝龍教師對(duì)參賽作品做出評(píng)定；

第四階段：10月10—10月11日，王海濤等組織獲獎(jiǎng)作品展出；

第五階段：10月xx日以前，王海對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)、評(píng)議、頒獎(jiǎng)。

四、參賽要求：

1、參賽選手在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)完成一篇規(guī)定內(nèi)容的書(shū)法作品；

2、參賽選手自帶筆墨，組委會(huì)供應(yīng)紙張：

3、競(jìng)賽時(shí)間為40分鐘，競(jìng)賽時(shí)間完畢時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)；

五、書(shū)寫(xiě)規(guī)章：

1、統(tǒng)一用藍(lán)、黑色墨水鋼筆書(shū)寫(xiě)；

2、要求作品干凈，美觀，大方，書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)；

3、字體要求：手寫(xiě)斜體。

六、評(píng)獎(jiǎng)方法：

1、由龔勝龍教師統(tǒng)一對(duì)參賽作品進(jìn)展仔細(xì)評(píng)比：

2、評(píng)獎(jiǎng)以班級(jí)為單位，評(píng)出

一、二等獎(jiǎng)若干名

3、嘉獎(jiǎng)方法：對(duì)參賽獲獎(jiǎng)選手統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)狀、筆記本，以資鼓舞；

4、未獲獎(jiǎng)?wù)钩龅母寮⒈煌嘶貐①愡x手，以便選手將自己的作品與獲獎(jiǎng)作品比照借鑒，提高自己的書(shū)寫(xiě)水平。

書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案3

一、競(jìng)賽目的：

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)絢爛文化和語(yǔ)言文字的喜愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培育他們正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、干凈、美觀，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

二、競(jìng)賽要求：

1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一二年級(jí)用鉛筆，三至六年級(jí)學(xué)生須用鋼筆或中性筆（黑色或藍(lán)黑色）書(shū)寫(xiě)。各年級(jí)統(tǒng)一命題，發(fā)放統(tǒng)一的書(shū)寫(xiě)紙書(shū)寫(xiě)，一格一字，并在參賽紙的方框欄目?jī)?nèi)按要求填寫(xiě)好自己的姓名、所在班級(jí)；參賽作品的卷面須干凈，無(wú)折皺、不卷曲。

三、競(jìng)賽方式：

1、全員參加。分初賽和決賽，初賽全班參加，由各班語(yǔ)文教師統(tǒng)一組織，精選10份作品和報(bào)名單一起上交，決賽由小學(xué)語(yǔ)文組教師依據(jù)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量統(tǒng)一評(píng)審，按1：2：3：4比例評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，并將一、二等獎(jiǎng)全校展出。

2、小學(xué)語(yǔ)文組統(tǒng)一評(píng)比地點(diǎn)：111辦公室。

四、評(píng)比要求：

1、大賽作品必需以標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書(shū)寫(xiě)。若消失不標(biāo)準(zhǔn)的字及錯(cuò)字、漏字等，即取消其評(píng)比資格。

2、按年級(jí)評(píng)比出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品以示鼓舞。

五、評(píng)委：

曾月芳任慧玉李明唐少敏劉曉靜謝靜敏雷珊羅小妹陳琳

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

略。

書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案4

一、參賽年級(jí)：

一年級(jí)（全體學(xué)生）

二、參賽字體：

硬筆楷體。

三、活動(dòng)詳細(xì)流程：

1、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排

5月8日上午第一節(jié)課，在各班教室進(jìn)行。

2、監(jiān)考方式：各班語(yǔ)文教師監(jiān)考自己班級(jí)。

（監(jiān)考教師留意提示學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿態(tài)，掌握書(shū)寫(xiě)速度。假設(shè)學(xué)生提早寫(xiě)完，可以做其他寧?kù)o的事情。）

3、參賽預(yù)備：

學(xué)生——自帶本學(xué)期語(yǔ)文課本、鉛筆。

各班語(yǔ)文教師——書(shū)寫(xiě)用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。

四、留意事項(xiàng)：

1、學(xué)生自己預(yù)備好鉛筆、語(yǔ)文課本、墊板等文具。

2、競(jìng)賽進(jìn)程中，監(jiān)考教師留意提示正確的寫(xiě)字姿態(tài)和執(zhí)筆方法。

3、監(jiān)考教師提示學(xué)生，按要求書(shū)寫(xiě)班級(jí)及學(xué)號(hào)。

4、參賽作品的”卷面須干凈，無(wú)折皺、不卷曲。書(shū)寫(xiě)進(jìn)程中，不空格、無(wú)標(biāo)點(diǎn)，寫(xiě)滿為止。

備注：以上要求，請(qǐng)各班語(yǔ)文教師賽前在班內(nèi)提早告知并夸張。

書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案5

活動(dòng)目的：

1、了解書(shū)寫(xiě)重要性、培育練字習(xí)慣。

2、了解中國(guó)書(shū)法學(xué)問(wèn)、傳承中華文明。

3、樹(shù)立典范，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平。

領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：殷明才

組員：易默文、余瑩瑩、王霞、黃晶晶、劉菲菲、李丹評(píng)委：殷明才、沈承梅、張?zhí)賲⒓尤藛T：1—6年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容：

1、競(jìng)賽方式分為硬筆和軟筆。1—2年級(jí)硬筆鉛筆，3—6年級(jí)硬筆鋼筆；軟筆由3—6年級(jí)參加競(jìng)賽。

2、書(shū)寫(xiě)要求：卷面干凈、書(shū)寫(xiě)美觀、字體構(gòu)造合理、占格標(biāo)準(zhǔn)。

3、內(nèi)容要求：硬筆書(shū)法內(nèi)容在競(jìng)賽當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)指定；軟筆書(shū)法內(nèi)容規(guī)定為9個(gè)字，自行選擇。

4、選拔方式：各班學(xué)生在各班班主任組織下，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)展初賽，每班選出硬筆書(shū)法參賽者、軟筆書(shū)法參賽者各5名（1、2年級(jí)只參與硬筆書(shū)法）。

5、競(jìng)賽時(shí)間：11月30日（星期五）下午2點(diǎn)6、競(jìng)賽地點(diǎn)：電教室

7、評(píng)比出優(yōu)勝者在期中考試表彰大會(huì)上頒獎(jiǎng)、拍照，并將作品展現(xiàn)在校宣傳欄。

備注：學(xué)生自帶筆和墨水，先進(jìn)展硬筆書(shū)法競(jìng)賽，后進(jìn)展軟筆書(shū)法競(jìng)賽。五一學(xué)校書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

五一學(xué)校書(shū)法競(jìng)賽圓滿完畢，在活動(dòng)中，學(xué)生熱忱積極、評(píng)委仔細(xì)負(fù)責(zé)，評(píng)比出各班級(jí)優(yōu)秀作品。在書(shū)法競(jìng)賽完畢后，各班涌起一股練字熱潮，到達(dá)了本次活動(dòng)預(yù)期目的。

各班級(jí)獲獎(jiǎng)人員如下：硬筆書(shū)法優(yōu)勝者：

一年級(jí)：孟毅軒二年級(jí)：張淼、張涵三年級(jí)：關(guān)懷、付仁豪四年級(jí)：閆慧慧、張明雨五年級(jí)：冀平平、白絲雨六年級(jí)：田新悅、孫欣琦、陳璐。

軟筆書(shū)法優(yōu)勝者：

六年級(jí)：陳璐穎、田新悅五年級(jí)：白絲雨、吳倩。

書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案6

一、活動(dòng)意義

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，書(shū)法是一種藝術(shù)，是中華民族的國(guó)粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，豐富教師藝術(shù)文化生活，提高教師標(biāo)準(zhǔn)、端正、干凈地書(shū)寫(xiě)漢字的力量，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，結(jié)合我?！皻g樂(lè)習(xí)字”書(shū)法教育特色，給教師一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓教師制造美、觀賞美，營(yíng)造我校書(shū)法教育氣氛，特舉辦這次硬筆書(shū)法競(jìng)賽。

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

競(jìng)賽時(shí)間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00

競(jìng)賽地點(diǎn)：B棟102教室（語(yǔ)文組和英語(yǔ)組）、103教室（數(shù)學(xué)組和綜合組）

三、參賽對(duì)象：

參賽對(duì)象：全體教師

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（發(fā)放紀(jì)念品）

名次：取前十名。

四、活動(dòng)要求：

1、競(jìng)賽分兩組進(jìn)展，書(shū)寫(xiě)時(shí)間為30分鐘。

2、學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)參賽用紙，參賽者自帶書(shū)寫(xiě)工具（鋼筆或簽字筆）。

3、各參賽教師準(zhǔn)時(shí)到競(jìng)賽點(diǎn)集中，進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)排座、參賽。

4、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。

5、評(píng)分說(shuō)明：卷面干凈、書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(qiáng)（總分值為10分，評(píng)委可依據(jù)教師作品酌情打分）。

6、每位參賽者在限定時(shí)間內(nèi)，可書(shū)寫(xiě)多幅作品，最終只選取一幅作品上交。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、書(shū)寫(xiě)（30%）：格式標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)，必需用正楷或行楷書(shū)寫(xiě)，筆畫(huà)清晰到位，無(wú)錯(cuò)別字、漏字、多字。

2、構(gòu)造（30%）：構(gòu)造合理，筆畫(huà)流暢，分布均勻。

3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清晰、美麗。

4、效果（20%）：美觀大方，藝術(shù)感強(qiáng)，卷面干凈，無(wú)涂改。

六、大賽組成員

組長(zhǎng)：陳日明

副組長(zhǎng)：龐飛、盧金球

評(píng)委:陳日明、龐飛、王少飛、陳亮、熊?chē)?guó)華、梁廣壽、李帝、李祥華

攝像：王少飛

xx小學(xué)

20xx年6月12日

書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案7

一、活動(dòng)主題：

魅力凰鳳

二、參賽對(duì)象：

高一年級(jí)全體師生

三、負(fù)責(zé)人：

四、交稿時(shí)間：

20xx年4月27日前以班級(jí)為單位，交至1教505賓澹教師處

五、活動(dòng)內(nèi)容及要求：

參賽作品要求原創(chuàng)，需圍繞“魅力凰鳳”主題，必要時(shí)配以100字以內(nèi)的文字說(shuō)明；

1、繪畫(huà)：畫(huà)種不限，規(guī)格以8開(kāi)（420mm×297mm）或16開(kāi)（192mm*265mm）為宜。中國(guó)畫(huà)作品不大于四尺。

2、書(shū)法：硬筆書(shū)法、毛筆書(shū)法均可，楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)等書(shū)體中自選一種；毛筆書(shū)法作品規(guī)格統(tǒng)一為四尺對(duì)開(kāi)宣紙（豎幅）；硬筆書(shū)法作品規(guī)格建議為A3或A4紙大小，紙張種類(lèi)不做特別要求，字?jǐn)?shù)150字以內(nèi)。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

分教師組和學(xué)生組分別評(píng)比出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)作品將集中展出。

書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案8

一、活動(dòng)目的：

為迎接20xx年新年的到來(lái)，進(jìn)一步提高教師的書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，也為教師搭建一個(gè)熬煉自己、展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，學(xué)校打算舉辦教師“兩筆字”競(jìng)賽。

二、競(jìng)賽內(nèi)容：

“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。競(jìng)賽分項(xiàng)進(jìn)展。

三、參賽對(duì)象：

全體教師

四、競(jìng)賽形式：

1.初賽由各教研組（教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）、后勤教輔組（z主任負(fù)責(zé)）、行政組（z主任負(fù)責(zé)）組織，于12月22日下午5點(diǎn)前推選鋼筆字、粉筆字復(fù)賽選手名單（每組人數(shù)超過(guò)30人，各推5名，未超30人的，各推3名），報(bào)送z教師處。

2.復(fù)賽采納現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽的形式，內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一指定。定于12月29下午3點(diǎn)，在行政樓401進(jìn)行鋼筆字競(jìng)賽。12月29日下午4點(diǎn)，在報(bào)告廳與教職工卡拉OK競(jìng)賽同步進(jìn)行粉筆字競(jìng)賽。

3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一、二等獎(jiǎng)。

附中工會(huì)、教務(wù)處

書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案9

一、競(jìng)賽目的：

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)絢爛文化和語(yǔ)言文字的喜愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培育他們正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、干凈、美觀，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

二、競(jìng)賽要求：

(一)參賽對(duì)象：二至六年級(jí)學(xué)生。

(二)參賽字體：硬筆楷體。

(三)參賽要求：

二年級(jí)用鉛筆，三至六年級(jí)學(xué)生須用鋼筆(黑色)書(shū)寫(xiě)。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放試卷。參賽者只需帶書(shū)寫(xiě)工具和墊紙即可;參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書(shū)寫(xiě)紙書(shū)寫(xiě)，一格一字，并在參賽紙的方框欄目?jī)?nèi)按要求填寫(xiě)好自己的姓名、性別、所在年級(jí)、班級(jí);參賽作品的卷面須干凈，無(wú)折皺、不卷曲。

三、競(jìng)賽方式：

(一)全員參加。

(二)各班統(tǒng)一上交教育處，批閱小組進(jìn)展等級(jí)評(píng)定。依據(jù)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量每班再選出優(yōu)秀作品進(jìn)展展覽，優(yōu)秀者推舉參與更高一級(jí)的考級(jí)競(jìng)賽。

(三)學(xué)校統(tǒng)一組織競(jìng)賽地點(diǎn)：各班教室

四、評(píng)比要求：

(一)大賽作品必需以標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書(shū)寫(xiě)。若消失不標(biāo)準(zhǔn)的字及錯(cuò)字自動(dòng)降低最低等級(jí)。

(二)按年級(jí)評(píng)比出優(yōu)秀作品若干件進(jìn)展展現(xiàn)。

(三)依據(jù)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量每個(gè)年級(jí)評(píng)比出三個(gè)班級(jí)授予“書(shū)法特色班級(jí)”稱號(hào)。

五、競(jìng)賽時(shí)間：

前進(jìn)校區(qū)：周二下午第一節(jié)課;

昆河校區(qū)：周三下午第一節(jié)課。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：A、B、C三個(gè)等級(jí)。

七、評(píng)委：

組長(zhǎng)：王冬梅

副組長(zhǎng)：鄔浩、王莉莉、席紅梅、

孫胤胤、梁海娟

組員：書(shū)法活動(dòng)小組全體成員及局部語(yǔ)文教師

書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案10

依據(jù)《洪山區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展學(xué)法用法演講競(jìng)賽活動(dòng)的通知》的工作要求，推動(dòng)“法律進(jìn)校園”，提高我校學(xué)生學(xué)法用法的積極性，學(xué)校特組織開(kāi)展“法律在我心中”為主題的學(xué)法用法演講競(jìng)賽活動(dòng)，詳細(xì)方案如下：

一、參賽對(duì)象：

我校非畢業(yè)年級(jí)每班選派學(xué)生1名參與全校決賽。

二、演講內(nèi)容：

此次學(xué)法用法演講競(jìng)賽內(nèi)容，以“法律在我心中”為主題，主要反映學(xué)生日常生活中學(xué)法用法的體會(huì)和感悟，每名參賽選手演講時(shí)間限于3—5分鐘之間。

三、時(shí)間安排：

競(jìng)賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)展。

1.學(xué)校和各班宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月19日）；

2.4月23日前各班進(jìn)展預(yù)賽，并將參賽學(xué)生名單報(bào)政教處；

3.4月30日在校報(bào)告廳進(jìn)展決賽。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次演講競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名；

五、評(píng)委：

本次學(xué)法用法演講設(shè)評(píng)委5名（人員待定）。

六、參賽要求

1、演講內(nèi)容要突出“法律在我心中”的主題，賽前仔細(xì)撰寫(xiě)演講稿，演講內(nèi)容要積極向上，有號(hào)召力、響應(yīng)力。

2、演講時(shí)語(yǔ)言要文明，吐字清楚，脫稿演講。

七、評(píng)分細(xì)則

各參賽選手以抽簽挨次依次上臺(tái)演講，評(píng)委依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)打分。決賽采納100分制，其中：

1、演講內(nèi)容（40分）：要求緊扣主題，觀點(diǎn)鮮亮，內(nèi)容生動(dòng)、風(fēng)格積極向上，富有真情實(shí)感；

2、語(yǔ)言表達(dá)（30分）：要求脫稿演講、語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)、口齒清楚，一般話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，感情充足；

3、形象風(fēng)度（20分）：要求衣著干凈、儀表大方，舉止得體，能敏捷運(yùn)用語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)等演講技巧。

4、綜合印象（10分）：由評(píng)委依據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素養(yǎng)評(píng)價(jià)。

本次競(jìng)賽采納總分取平均分制。評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分后，由記分員匯總，再按總分平均分排序產(chǎn)生各獎(jiǎng)項(xiàng)。

書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案11

一、活動(dòng)目的

為了讓學(xué)生形成良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的英文書(shū)寫(xiě)，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中享受書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣。豐富學(xué)生的校園生活，為學(xué)生供應(yīng)一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的根本功，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，重視英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，更有效地改善英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況。并通過(guò)此次活動(dòng)相互溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月27日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校會(huì)議室

四、參賽人員

五、

六、九年級(jí)每班3——6名學(xué)生

七、競(jìng)賽形式：

1、內(nèi)容：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄寫(xiě)英語(yǔ)段落（書(shū)寫(xiě)內(nèi)容由各年級(jí)科任教師爭(zhēng)論打算，并在競(jìng)賽前2分鐘通知學(xué)生）。

2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。

3、紙張要求：參賽學(xué)生抄寫(xiě)用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，姓名和班級(jí)必需寫(xiě)在規(guī)定的位置，否則以棄權(quán)處理。

4、書(shū)寫(xiě)時(shí)間：40分鐘

八、評(píng)委：英語(yǔ)組全體教師（各年級(jí)組相互穿插評(píng)卷）

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置；

1、各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人。并每班評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)1人。

十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

(1)卷面干凈、書(shū)寫(xiě)工整、無(wú)涂改痕跡（占25%）

(2)字母書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，單詞、句子書(shū)寫(xiě)符合格式及手寫(xiě)體要求（占25%）

(3)字體美觀大方、美觀、標(biāo)點(diǎn)正確，詞、句之間距離適中（占25%）

(4)傾斜度適當(dāng)，構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（占25%）注：扣分規(guī)章如下

1、涂改痕跡一處扣2分，

2、卷面不干凈扣2分，

3、字母大小寫(xiě)不標(biāo)準(zhǔn)扣2分，

4、詞、句間隔距離不適中扣2分，

5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不標(biāo)準(zhǔn)扣1分，

6、字母不符合手寫(xiě)體要求扣1分，

書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案12

一、指導(dǎo)思想：

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法藝術(shù)，驗(yàn)收學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀和寫(xiě)字教學(xué)成果，激發(fā)學(xué)生練習(xí)書(shū)法的興趣，養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿態(tài)和良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能正確、嫻熟地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到標(biāo)準(zhǔn)、端正、美觀，特進(jìn)行此次書(shū)法競(jìng)賽，慶“六一”學(xué)生書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案。

二、競(jìng)賽形式：

硬筆書(shū)法和毛筆書(shū)法

三、競(jìng)賽時(shí)間：

硬筆書(shū)法：一年級(jí)5月22日（本周五）下午第一節(jié)課

·二年級(jí)5月22日（本周五）下午其次節(jié)課

三——五年級(jí)5月22日（本周五）下午第三節(jié)課

毛筆書(shū)法：有特長(zhǎng)的學(xué)生自行完成作品

四、競(jìng)賽內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、古詩(shī)文等

五、競(jìng)賽要求：

硬筆書(shū)法：

1、學(xué)生人人參加，規(guī)劃方案《慶“六一”學(xué)生書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案》。

2、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放作品紙張，由班主任組織學(xué)生，在本班教室

現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。

3、一二年級(jí)學(xué)生使用鉛筆，三——五年級(jí)學(xué)生使用水性筆或

鋼筆。

4、各班主任從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、古詩(shī)文等中選

定一篇內(nèi)容，全班統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)。

5、一二年級(jí)還將對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿態(tài)進(jìn)展調(diào)查評(píng)比。

6、各班學(xué)生作品由班主任進(jìn)展初評(píng)，選出十位學(xué)生的作品，于5月22日（星期五）5：00前送交年級(jí)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)于5：30前上交美術(shù)組。（逾期自誤）

毛筆書(shū)法：

1、學(xué)生自愿投搞，用毛邊紙或宣紙進(jìn)展書(shū)寫(xiě)，內(nèi)容以詩(shī)詞、聯(lián)句、成語(yǔ)或名言為主。

2、班主任集中作品，在5月25號(hào)（下周星期一）前送交美術(shù)組。

六、評(píng)比方法：

硬筆書(shū)法：美術(shù)組分年級(jí)按實(shí)際狀況和書(shū)寫(xiě)水平詳細(xì)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

毛筆書(shū)法：美術(shù)組以投搞的數(shù)量按和書(shū)寫(xiě)水平詳細(xì)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案13

一、活動(dòng)背景：

本次活動(dòng)面對(duì)信陽(yáng)師范學(xué)院全體學(xué)生，豐富大家的課余生活以及給大家供應(yīng)一個(gè)呈現(xiàn)個(gè)人才華好風(fēng)采的平臺(tái)，讓同學(xué)們更好地表現(xiàn)自己的才藝、呈現(xiàn)青春風(fēng)采，表達(dá)對(duì)大學(xué)生活的喜愛(ài)，從而可以更開(kāi)心的在大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)良好的學(xué)習(xí)、文化氣氛。這里是為愛(ài)好擅長(zhǎng)書(shū)畫(huà)攝影的同學(xué)打造的優(yōu)雅的競(jìng)技平臺(tái)，這里是為自信英勇多才多藝的朋友設(shè)計(jì)的活潑的藝術(shù)舞臺(tái)。

二、活動(dòng)目的：

此屆大賽以“師院之春”為主題，聚焦校園文化活動(dòng)，旨在挖掘同學(xué)們身邊的精彩內(nèi)容，著重刻畫(huà)大學(xué)生朝氣蓬勃的青春，讓大家更多的了解校園文化活動(dòng)本身的魅力，擴(kuò)展同學(xué)們的藝術(shù)視野，弘揚(yáng)大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌!集中展現(xiàn)我校實(shí)施素養(yǎng)教育取得的優(yōu)秀成果，深入開(kāi)展“其次課堂”活動(dòng)，激發(fā)大家參與實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)活動(dòng)的興趣!普及推廣書(shū)法、繪畫(huà)、攝影學(xué)問(wèn),提高廣闊愛(ài)好者的技術(shù)水平，展現(xiàn)參賽者的技術(shù)、想象力、審美力量。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月14日到20xx年3月23日

四、活動(dòng)對(duì)象：

信陽(yáng)師范學(xué)院全體學(xué)生

五、參賽方式：

(1)自宣布之日起全部參賽學(xué)生將作品交到各班宣傳委員處，然后各班宣傳委員在3月21日之前統(tǒng)一交到經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室。其他院系作品可以直接交到經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)107辦公室。

(2)該活動(dòng)經(jīng)管學(xué)院每班至少有兩份作品，而且該活動(dòng)的評(píng)比結(jié)果會(huì)作為本班級(jí)評(píng)比“優(yōu)秀班級(jí)”及綜合測(cè)評(píng)的參考依據(jù)。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、第一局部為書(shū)法：

書(shū)法作品分為軟筆和硬筆，兩者皆可，要求章法合理,線條生動(dòng)。

2、其次局部為繪畫(huà)；

參賽作品與類(lèi)型不限(國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、漫畫(huà)、鋼筆風(fēng)景畫(huà)、素描)

3、第三局部為攝影。

上交的作品需有一個(gè)安康的“主題”。

4、每幅作品反面標(biāo)注姓名、班級(jí)、院系、聯(lián)系方式等。

七、活動(dòng)時(shí)間：

本次活動(dòng)在時(shí)間上分為三個(gè)階段，安排如下：

1、前期通知及宣傳：3月14~3月16日

2、作品收集：3月17日~21日

3、作品打分及評(píng)獎(jiǎng)：3月21日~3月23日

附：作品要求：

本次活動(dòng)征集書(shū)法、繪畫(huà)、攝影三類(lèi)作品，詳細(xì)要求如下：

(一)書(shū)法作品

1、書(shū)法競(jìng)賽分為硬幣和軟筆書(shū)法兩種。

2、書(shū)法書(shū)寫(xiě)內(nèi)容要盡量圍繞本次活動(dòng)主題“師院之春”，也可自撰詩(shī)文、自選名家名帖臨摹。軟筆書(shū)法還可以寫(xiě)對(duì)聯(lián)、標(biāo)語(yǔ)、宣傳口號(hào)等。

3、硬筆書(shū)法以A4紙為標(biāo)準(zhǔn)，也可選用硬筆書(shū)法專用紙張：軟筆書(shū)法尺寸大小要求在4尺宣紙以內(nèi)。

4、書(shū)法作品不需要裝裱，應(yīng)在反面寫(xiě)上個(gè)人信息(姓名、專業(yè)、年級(jí)班級(jí)及聯(lián)系方式、宿舍)。

(二)繪畫(huà)作品

1、內(nèi)容要盡量圍繞本次活動(dòng)主題“師院之春”，反映同學(xué)們的青春風(fēng)采，豐富的課余生活及良好的精神風(fēng)貌。其他能反映我校師生藝術(shù)追求、良好精神風(fēng)貌，其他安康向上的繪畫(huà)作品也可參與競(jìng)賽。

2、繪畫(huà)作品，形式、畫(huà)種不限，無(wú)需裝裱，應(yīng)在反面寫(xiě)上個(gè)人信息(姓名、專業(yè)、年級(jí)班級(jí)及聯(lián)系方式、宿舍)。

(三)攝影作品

1、攝影題材應(yīng)為切合本次競(jìng)賽主題“師院之春”的、與我校有關(guān)的近期作品，反映校園變化、師生員工仔細(xì)學(xué)習(xí)、努力工作以及豐富的文體活動(dòng)等校園生活場(chǎng)景。其他積極向上的作品也可參與競(jìng)賽。

2、大小為7寸，彩色黑白均可以，需參賽人員自己沖洗，照片與書(shū)法繪畫(huà)作品一同上交，在照片作品反面注明作品名稱及個(gè)人信息(姓名、專業(yè)、年級(jí)班級(jí)及聯(lián)系方式、宿舍)。參賽作品恕不退還。

八、評(píng)比階段：3月21日~3月23日

A、組成評(píng)審小組，依據(jù)作品的有用性、新奇性、合理性、美觀性、豐富性等特點(diǎn)對(duì)進(jìn)展打分。

B、評(píng)委依據(jù)作品設(shè)計(jì)狀況進(jìn)展打分，依據(jù)分?jǐn)?shù)凹凸選出競(jìng)賽一等獎(jiǎng)3名；二等獎(jiǎng)6名；三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)共9名。

C、對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)予以嘉獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)作品將利用宣傳展板及海報(bào)等對(duì)獲獎(jiǎng)作品長(zhǎng)期展現(xiàn)。

附：評(píng)比方法

(1)3月23日現(xiàn)場(chǎng)投票評(píng)比(50%)

(2)院宣傳部部長(zhǎng)及干事(8名)、院學(xué)生會(huì)主席、副主席投票(25%)(3)團(tuán)總支書(shū)投票(25%)。綜合三者成績(jī)，評(píng)比獲獎(jiǎng)作品。

書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案14

一、競(jìng)賽目的：

通過(guò)開(kāi)展毛筆書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)書(shū)法的興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，并通