下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
5/5600字隨筆關(guān)于生活的感悟5篇世界上的事情,最忌諱的就是個十全十美,你看那天上的月亮,一旦圓滿了,馬上就要虧厭,為了大家學(xué)習(xí)方便,小編特地準(zhǔn)備了600字隨筆關(guān)于生活的感悟5篇,希望可以幫助大家,歡送借鑒學(xué)習(xí)!600字隨筆關(guān)于生活的感悟1刀刃總在磨練中鋒利無比;青春總在奮斗中發(fā)揮光榮;彩虹總在風(fēng)雨過后亮麗輝煌。成功需要奮斗,輝煌也需要奮斗。奮斗的彩虹更加燦爛。剛剛進(jìn)入初一的我們,每天都奔馳在球場上,闊論在聊天室里,就連上課也不老實,左晃晃,右晃晃,同桌幾個湊在一起又話說黃河之水滔滔不絕了。悠閑的度過了一個月,第一次月考便摔倒在這殘酷無情的考場上了,望著那紅得刺眼的分?jǐn)?shù),心里一陣辛酸,淚水不覺涌了出來。大約過了一個星期,學(xué)校如期舉行了月考表彰會,而在小學(xué)常位居榜首的我,這次卻得了二等獎,一等獎的獎品并不豐厚,但我的心依然如泉水般翻涌,默默發(fā)誓,定要得到那期望的“一等獎〞這幾天,總是很陰,仿佛要下雨,空氣枯燥的叫人發(fā)煩,但依然阻擋不了我那進(jìn)取的心,經(jīng)過這幾天的思想,總結(jié)了一套學(xué)習(xí)方法:上課認(rèn)真聽講,回家仔細(xì)復(fù)習(xí)。第一天,早晨是語文課,同桌趕緊湊過來說:“哎,你知道張杰么?〞“我知道啊!〞剛想說一說,便想起了自己的誓言,便閉上了嘴仔細(xì)聽講,同桌改到一陣奇怪,最后我一節(jié)課沒搭理他,我真佩服我自己。晚上回家,直到媽媽百般催促后,我才望了望天,已經(jīng)黑透了,便__睡覺去了。每天這樣,我的眼圈逐漸發(fā)黑,同桌也關(guān)切的問:“怎么了?沒事吧?〞我笑著答復(fù):“沒事〞,“注意休息啊!〞“嗯〞我應(yīng)和著。終于,第二次月考如期而至,我發(fā)揮至極,連同桌也驚奇地瞪大了眼睛。望著那單調(diào)的紅,但感覺卻不那么刺眼,而是那樣柔和。我走在大街上,天晴了,望著天邊那道美麗的彩虹,突然懂得:青春只有在奮斗中煥發(fā)光榮,而這舞動的青春不正如花般絢爛么?只有在奮斗中才能找到心中那道美麗的彩虹!600字隨筆關(guān)于生活的感悟2生命本是一張白紙,經(jīng)過人生的閱歷后,生命便有了不同的色彩,在人生不同的階段,給予我們動力,讓我們生命的航船在海洋中不斷地前進(jìn)。我的生命本是一張白紙,我乘風(fēng)破浪,行駛在人生的海洋中,海水不斷沖擊著我。沖擊時,我會感到疼痛,但也正是因為沖擊,我走過了不少的海域,領(lǐng)略了數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)光。在這場漫長的旅途中,我從一身潔白,變得五彩繽紛,在海洋中,我的色彩不斷增加。看看我一身的色彩,會看到大局部的顏色由藍(lán)色,綠色,紅色組成。當(dāng)我開始起航時,我的身上不斷的增加綠色,那是對生命的熱愛,對生活的熱情。我不斷地向著前方前進(jìn),我的心中充滿希望,我遐想連篇,天馬行空,滿身的綠色,滿載的希望,我前進(jìn)著。走過不少的地方,我穿越過一條條大的流域。沒當(dāng)我戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨,進(jìn)入陽光明媚的世界,看著兩岸美麗的風(fēng)光,我的心中充滿快樂,我的身上,紅色不斷增加。另一種較顯著的顏色是藍(lán)色,每當(dāng)我路過一個地方,遇到一些不平事,我總是挺身而出,與邪惡抗?fàn)帲瑸檎x而戰(zhàn)。于是,正義的藍(lán)色,開始遍滿我的身上。當(dāng)然我的身上還有別的色彩。我有傷感的紫色,每當(dāng)我孤獨一人時,紫色會慢慢擴(kuò)展,但我會很快讓它消逝。因為,我是個自信,開朗的人。我的身上也有灰色,我雖然自信,但有時也不免被風(fēng)暴打敗,當(dāng)我喘息地躺在沙灘上,看著風(fēng)暴耀武揚威地站在我面前,灰色會悄悄出現(xiàn)在我的.身上。不要,我不要被打敗,我的內(nèi)心呼喊著,對生活的熱情,對生命的熱愛,支持著我,最后綠色驅(qū)走了所以的灰色,我又站了起來,繼續(xù)前行著。我的生命,是彩色的,是斑斕的。我的生命的色彩,由我自己支配。我相信,我會繪畫出最美的色彩。600字隨筆關(guān)于生活的感悟3古人常說“光陰似箭,歲月如梭〞,其實人生并不長,就像流星一般,一飛及逝,一個不注意,一生就平凡的結(jié)束了……如何不讓人生平凡的結(jié)束,那就要好好珍惜了!首先,要先想想哪些是該做的和不該做的,像讀書就是一個好例子,該讀的.就讀好,不要把這些時間浪費掉了,就有如“少壯不努力,老大徒傷悲。〞和同學(xué)相處的時間也是要珍惜的,要讓回憶是好的,做任何是前都要有個方案,年輕的日子一刻值千金,要好好把握!學(xué)會時間管理,實在是我們學(xué)生刻不容緩的要務(wù),最重要的就是做事不要拖拖拉拉,凡事先想好再去做,不要分不清輕重緩急,另外,剩余的時間,也可以啥來做一些有意義的事,例如,把玩電腦游戲的時間,改成上網(wǎng)查資料,再把看電視的時間換作復(fù)習(xí)功課,增進(jìn)多一點知識,這樣你了解了嗎?“時間就是金錢,一去不復(fù)返〞,要得懂得如何擅用,才能了解其中的微妙。世界很廣闊,但生命很短暫,就看你怎么使用了,快用你的智能,去點亮你的人生路吧!600字隨筆關(guān)于生活的感悟4轉(zhuǎn)眼初中的三年就快要走完了,在這三年的時光里曾有過數(shù)不清的夢想在腦海里一閃而過。夢想很遠(yuǎn),總是等不急我們?nèi)崿F(xiàn),所以我們踏著歲月的時光努力奔跑,每個人都有夢想,某些人成功了,可某些人卻無力飛翔。學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生圍在一起暢談著自己那夢中肆意的人生,比方將來要去那所高中,比方大學(xué),未來要做多么,多么偉大的人,而學(xué)習(xí)不好或是中等的學(xué)生就會說自己以后可以吃飽穿暖就好,偶爾有幾位成績不是很好的同學(xué)說自己以后也要想誰誰誰一樣成功做一個偉大的人,就會迎來其他同學(xué)的異樣的目光,然而就是這樣一個人的夢想被無情的嘲笑,而那個人卻一直堅持自己的想法,夢想如果你努力了就可能會成功,如果你不努力,連可能都沒有比方說,二個青年人有一個共同的夢想他們想去那做美麗的高山上看山上的風(fēng)景,聽說站在山頂可以俯覽小鎮(zhèn)全部的面貌。A青年是一位樸實的農(nóng)民,B青年是一位富有的富家子弟。一日他們同時來到了山腳下互相問好并一同向山頂走去,蜿蜒曲折的小路行走著異常艱難,走了一會狂風(fēng)涌起,但兩人都沒有退縮頂著風(fēng)繼續(xù)向前,然而大風(fēng)過后不是風(fēng)和日麗而是狂風(fēng)暴雨,兩人稍作停留,A青年想“即使再大的風(fēng)雨也無法阻止我前進(jìn)的決心〞,但B青年卻不是這樣想,他想“這莫大的雨上山的路也不會好走,一會等雨停就回家吧〞就這樣兩個人懷著不同的心思,雨終于停了。民義無反顧的向山頂走去,而富家子弟卻轉(zhuǎn)身回了家……同一件事,不同的人做出不同的結(jié)果,夢想并非遙遙無期而是看你是否腳踏實地。600字隨筆關(guān)于生活的感悟5幸福有時簡單的就像水一般透澈。泉水叮咚的唱著自然之歌,搖頭擺尾地沖向自己夢寐以求的江河,泉邊是成簇成簇的野花,五彩斑斕,仿佛一片花的海洋,不時招來幾只飛舞的彩蝶停留在花叢中,亦真亦幻,好不美麗!聽著蜜蜂“嗡嗡〞地嬉戲,望著水中游魚的追逐,心里竟升起一份似水的幸福。也許,幸福就是不知不覺的降臨。溫婉柔美的春踏著旋律的腳步漸漸走近的時候,棕褐寬廣的大地上小草偷偷探出了腦袋,靈活迅速的蔓延每一寸土地,春風(fēng)拂亂了楊柳的垂絲,使楊柳添了一份遮掩的嫵媚,多了一絲少女的嬌羞,生機(jī)盎然的春吹來了蓬勃向上的幸福。熱情奔放的夏踩著春的裙角緩緩步入的時候,碧藍(lán)深邃的天空上綴著一輪金燦燦的火陽,刺眼的陽光焦烤著每一個角落,蟬鳴的聒噪摻著起伏的蛙聲,為夏譜出一首炎的樂曲。夏雨洗刷著輪廓清楚的荷葉,使荷葉有了一種清晰,獲了一片榮華,似火燃燒的夏滾來了熱情的幸福。成熟穩(wěn)重的秋邁著厚實的辛勤蹣跚而來的時候,蒼勁高大的果樹掛滿了香醇甘甜的果實,飄洋四溢的果香混進(jìn)農(nóng)家的炊煙里,裊裊升入天空,高貴優(yōu)雅的天鵝翩翩向南方飛去,似一堆潔白的云,悠悠浮去,遠(yuǎn)處的山巒連綿起伏,使近處的田野多了一份雄奇,增了一峰秀麗。金色的秋帶來了豐收的幸福。純潔清涼的冬跳著輕松的華爾茲悄悄滑入的時候,晶瑩剔透的雪花似梨花般片片飄下,院子里的小樹被裹得嚴(yán)嚴(yán)實實,屋頂上全都是銀光閃閃
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小班音樂教育的實踐與探索計劃
- 爐邊產(chǎn)品銷售合同三篇
- 讓每個孩子在班級中閃耀光芒計劃
- 太陽能電池組件相關(guān)行業(yè)投資規(guī)劃報告范本
- 健康保健服務(wù)相關(guān)行業(yè)投資方案
- 農(nóng)業(yè)運輸機(jī)械行業(yè)相關(guān)投資計劃提議范本
- 《信陽技工學(xué)?!氛n件
- xx鄉(xiāng)村級網(wǎng)格化管理方案
- 《保健品科普收單》課件
- 【培訓(xùn)課件】貨品分析-店長培訓(xùn)
- 混凝土路面面層施工方案
- 采購貨物驗收報告單
- 失禁性皮炎指南ppt課件
- 曲線運動課件
- 《閱讀》校本課程課程綱要
- 組合數(shù)學(xué)講義 2章 母函數(shù)
- 施工圖審查意見告知書
- 冀教版六年級上冊總結(jié)連詞成句
- 砌體樣板驗收匯報報告 (5)
- 足球校本課程評價方法
- 機(jī)械原理課程設(shè)計巧克力糖自動包裝機(jī)
評論
0/150
提交評論