課前一分鐘演講稿小故事（3篇）

Word-6-課前一分鐘演講稿小故事（3篇）

你是不是老是可怕被突然點(diǎn)名要求演講，但是又不知道講什么？沒關(guān)系，牛牛為伴侶們整理了3篇課前一分鐘演講稿小故事，盼望能為您的思路供應(yīng)一些參考。

課前一分鐘演講稿小故事篇一

飽讀詩書可以使我們散發(fā)非凡的氣質(zhì)，生活中沒有書籍就似乎鳥兒沒有翅膀，讀書不僅讓我們領(lǐng)悟到人生的真諦，而且可以讓我們的修養(yǎng)得以彰顯。

讀書使我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)我們患病挫折時(shí)，沒有動(dòng)力前進(jìn)時(shí)不妨讀一下，《鋼鐵是怎樣煉成的》，體會(huì)仆人公保爾那鋼鐵般的意志力，那樣我們就會(huì)有動(dòng)力去戰(zhàn)勝挫折；當(dāng)我們感覺將來很迷茫，卻不知道怎么做時(shí)，不妨翻一下朱自清的《匆忙》，去感受時(shí)間的消逝，生命的短暫，那樣我們就會(huì)去規(guī)劃將來，去奮斗，不讓我們的生命枉走一趟。讀名人的寫的作品我們不禁有了前進(jìn)的動(dòng)力，而且可以讓我們學(xué)會(huì)如何面對挫折，把握人生。

讀書也讓我們領(lǐng)悟到人生的真諦。人的一生總會(huì)患病挫折，布滿坎坷。我們看到海倫凱勒雖雙耳失聰，但她卻不屈服命運(yùn)，最終以優(yōu)異的成果畢業(yè)于哈佛高校；我們?yōu)樗抉R遷患病宮刑卻忍辱負(fù)重，最終完成了歷史巨著《史記》而感慨。讀書使我們不管是什么人，我們的人生總會(huì)有苦痛的樂曲，總會(huì)有突然翻起的浪花，但人生的真諦在于勇于戰(zhàn)勝挫折，化苦痛為力氣。

在孤獨(dú)中，書是伴侶，使我們平淡的生活豐富多彩；在得意時(shí)，書是諍友，使我們浮躁的心安靜如水；在失意時(shí)，書是良師，使我們頹廢的生活日漸昂揚(yáng)。可見，讀書不僅豐富了我們的生活，還可以拂去我們心中的塵埃。

"讀書破萬卷，下筆如有神'，只要我們心中有足夠的"墨水'，那么我們就會(huì)寫出一篇好的文章，一篇好的文章是靠我們讀了好的文章，賞析其中的美麗之處，分析其中的藝術(shù)特色，如此日積月累，要想寫出一篇好的文章就不足犯難了。

讀書使我們在面對挫折是能鎮(zhèn)靜應(yīng)戰(zhàn)，使我們領(lǐng)悟到人生的真諦，是我們寫就一手好的文章。所以"滿腹詩書氣自華'，只有我們擁有了滿腹詩書的氣質(zhì)，修養(yǎng)自然可以彰顯于四周。只有多讀書，多思索，樂觀對待生活才能提升我們的氣質(zhì)，由于獨(dú)特的氣質(zhì)與修養(yǎng)才是我們永久美的根本所在。

讀書吧！伴侶們，腹有詩書氣自華，讀好書，讀好詩，不僅能讓我們領(lǐng)悟生命的短暫，人生的真諦，還可以在燈紅酒綠的生活之余出庸俗。讀書吧！伴侶們，腹有詩書氣自華，，讓我們做個(gè)有氣質(zhì)的青少年，不做金玉在外，敗絮滿盈的人。

課前一分鐘演講稿小故事篇二

海德格爾說："人應(yīng)當(dāng)詩意地棲居。'當(dāng)飛鳥飛翔于天際，當(dāng)鮮花盛開于大地，當(dāng)人們臉上綻放出微笑，詩意便開頭在生活中流淌。人應(yīng)當(dāng)詩意地生活。

詩意地生活，源自人們內(nèi)心的和諧。季羨林曾說過：真正的和諧是人內(nèi)心的和諧。"真正的和諧是人內(nèi)心的和諧。'試想，一個(gè)內(nèi)心渾濁不堪的人如何能夠讓生活布滿詩意呢？一個(gè)人的生活態(tài)度往往是其內(nèi)心的真實(shí)反映。故如水般清澈的林妹妹幽居在瀟湘館，在那一叢青翠的綠竹下迎風(fēng)灑淚，對月抒懷，吟出一句句清巧奇譎的詩。而渾身散發(fā)著酒肉臭的薛蟠卻只懂得猜拳行令，信口開河胡謅些"一個(gè)蚊子哼哼哼'的葷段子。內(nèi)心和諧，充溢著對萬物的愛的人才可以詩意地生活。特蕾莎修女給每一個(gè)窮人帶去關(guān)愛，愛讓她的生活布滿詩意；皮埃爾神父為無家可歸者送去暖和，關(guān)懷讓他的生活布滿詩意；袁隆平院士為饑餓中的人們送去盼望，愛讓他的生活布滿詩意。當(dāng)人們內(nèi)心和諧，帶著對萬物的愛去生活，人們才可以學(xué)會(huì)如何詩意地生活。

詩意地生活，人們需要從閱讀中吸取養(yǎng)料。讓閱讀成為生活的一部分，生活才可以變得詩意。當(dāng)人們從儒、道、墨法的典籍中探究為人之道，當(dāng)人們從司馬遷的竹簡中開啟歷史的明鏡，當(dāng)人們從唐宋八大家的作品里頓悟文章之法，才智便開頭滋潤人們干枯的靈魂，給靈魂注入詩意。當(dāng)人們從陶淵明的菊花中思考隱逸之士的情懷，當(dāng)人們從史鐵生的地壇中感念生與死的變遷，當(dāng)人們從盧梭的瓦爾登湖畔拾獲人生的安靜，思維便開頭給心靈插上翅膀，讓心靈飛翔于詩意的天空。從閱讀中收獲才智，從閱讀中學(xué)會(huì)思索，人們才能懂得詩意的生活。

詩意地生活，人們需要讓自然撫慰自己浮躁的心靈?，F(xiàn)代人的生活充斥著為了生計(jì)和將來的奔波，充斥著嘈雜的汽笛聲與吵鬧聲，充斥著人與人之間的冷漠與戒備。人們需要在清風(fēng)的吹拂下，在小鳥啁啾中找回生活的詩意。莽莽蒼蒼的森林給詩意棲居的莎士比亞帶來了濃郁悲傷的情懷，潺潺流淌的多瑙河給施特勞斯家族帶來了美麗的音韻，古老滄桑的鳳凰古城給詩意棲居的沈從文帶來了歷史的質(zhì)樸與深刻。自然的靈動(dòng)與純潔，讓人們更加詩意地生活。

當(dāng)人們內(nèi)心和諧，帶著愛心去生活，當(dāng)人們從閱讀中獵取才智與思緒，當(dāng)人們到自然中查找撫慰，人們才可以如劉禹錫在《陋室銘》中所寫，詩意地生活。

課前一分鐘演講稿小故事篇三

人的一生，注定要與水相伴。

從水中走來，注定要從水中消逝。

滴滴、汩汩、涓涓、潺潺、滔滔水的靈動(dòng)，注定要滌蕩出人世間最為靈動(dòng)的東西生命。

"好雨知季節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。'正直初春，萬物始復(fù)蘇，生氣盎然。很多的生命將就此而生，豈不引人稱快？杜甫心也隨著這點(diǎn)點(diǎn)的水珠的跌落而欣喜，記錄下了伊始的生命勃發(fā)的動(dòng)感。于是，點(diǎn)點(diǎn)可人的水，伴著生命，輕輕地來了。

"日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。'江南的春季盡顯鮮亮，花如火，水如璧。綠綠的江水，承載著白居易多少的幻想與盼望?，F(xiàn)實(shí)主義詩人，已記錄了太多的苦痛，百姓的生活何時(shí)可像眼前的江水般令人舒服？水，寄予了盼望。

"我住長江頭，君住長江尾，日日思君不見君，共飲長江水。'滔滔江水，綿綿不絕，望斷了情思縷縷，纏綿倦倦，閨怨深深，雖相隔千里之外，女子的淚思猶存，毫不褪色凋落。"只愿君似我心，定不負(fù)相思意。'李之儀一語道破天下相思之人的心聲，江水就此化為紐帶女子牽盼愛人的情思。水，凝聚了纏綿。

"大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。'滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。官場失意，暢游于山水之間。望赤壁，遙想起三國諸多風(fēng)云人物，猶不能不以之興懷。公謹(jǐn)?shù)男圩吮挥谰枚ǜ裨跂|逝的江水之間，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。蘇軾懂了，輝煌終將成空，虛名浮華將會(huì)散盡。水，明白了人生。

"抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。'懷才卻未致用，被貶他鄉(xiāng)。想用刀把水截?cái)?，水卻愈發(fā)汩汩而下。水，不掘不擾，無論多么剛毅的打擊，或是多么無情的攔截，它笑傲而過。李白莫非就此消沉嗎？"人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。'一路狂歌，布滿自信，樂觀向上，永不言棄。攜水的精神大步向前，不愧一代"詩仙'。水，鼓起了風(fēng)帆。

"風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。'燕國太子的期盼，卻開拓了一條不歸路。大意凜然背后，不免凄清。水是通人性的嗎！寒冷的水，恰好照映了寒冷的情，寒冷的境和寒冷的心。荊軻，背負(fù)著寒冷的責(zé)任上路了。唯獨(dú)一腔熱血，至死不放棄責(zé)任。于是，滴滴蕭殺的水，包涵著生命，輕輕地走了。

從水中來，終又從水中去。生命繞