崗前培訓管理制度(2篇)

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名目第1篇某公司崗前培訓管理制度第2篇新護士崗前培訓管理制度

【第1篇】某公司崗前培訓管理制度

公司崗前培訓管理制度

總則

第一條崗前培訓的目標是要使新進人員了解本公司概況及規(guī)章制度,便于新進人員更快地勝任擬任崗位的工作并遵守規(guī)定。

其次條凡新進人員必需參與本公司舉辦的新進人員崗前培訓,其詳細實施方法依本制度執(zhí)行。

第三條崗前培訓的內(nèi)容包括以下幾個方面:

1.公司創(chuàng)業(yè)史及公司業(yè)務;

2.公司組織機構(gòu)及公司管理制度;

3.擬任崗位的工作狀況、業(yè)務學問。

第四條新進人員的培訓,人事部門應事先制訂日程支配方案表,培訓進度記錄及工作技能評定標準表。

培訓階段

第五條對于新進人員的培訓,按工作環(huán)境與程序一般分為三個階段:

1.公司本部培訓。

2.主管部門培訓。

3.實地訓練。

第六條公司本部培訓重點進行以下各項:

1.公司概況,包括公司歷史、現(xiàn)狀及其在產(chǎn)業(yè)中的地位,公司的機構(gòu)設(shè)置、規(guī)章制度等。

2.參觀公司各部門及本人擬任崗位的工作環(huán)境。

3.介紹擬任崗位狀況及如何與其它部門協(xié)作。

4.介紹公司的業(yè)務范圍、經(jīng)營項目及市場銷售狀況。

5.必要時聘請專家實施培訓。

第七條各部門教育培訓的重點在于實際操作技術(shù)、技能的培訓,其要點如下:

1.每天的日常工作及可能的臨時性業(yè)務。

2.擬任崗位的工作技能及工作方法。

3.時間的運籌與管理。

4.工作任務的達成率。

第八條各部門教育培訓負責人必需有豐富閱歷,并把握相應的工作技術(shù),必需強調(diào)與實地訓練親密協(xié)作。

第九條實地訓練即在專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)指導下,嘗試從事即將開展的工作,指導者應幫助受訓者完成工作并隨時指出留意事項和應改進的地方。

第十條從事培訓指導的人員本身必需精益求精,要能圓滿地完成指導培訓工作,對在培訓工作中作出顯著成果的人員,公司視狀況賜予嘉獎。

第十一條為有效達成教育培訓目標,應酌情支配、敏捷制訂上述教育培訓階段的方案,并嚴格予以實施。

教育培訓的內(nèi)容

第十二條教育培訓的內(nèi)容,由人事部門會同相關(guān)部門可依據(jù)擬任崗位的特點確定并支配,一般說來,必需具備下列三項:

1.基礎(chǔ)學問和專業(yè)技能的教育培訓;

2.程序規(guī)劃的教育培訓;

3.工作服務態(tài)度與文明禮貌用語的教育培訓。

第十三條必需確保新進人員通過崗前培訓,使其具有相應的基礎(chǔ)學問與基本技能,熟識公司的組織結(jié)構(gòu)、目標、政策、經(jīng)營方針等狀況、熟識并遵守公司的規(guī)章制度。

第十四條凡新進人員,都應對他們進行系統(tǒng)的教育培訓,培育他們工作中的時間管理和方案力量,從而使其在今后的工作中能通過適當?shù)慕M織與協(xié)調(diào)工作,按肯定的程序達成工作目標。

第十五條態(tài)度與語言訴教育培訓的目的在于提高公司新進人員的樂觀、自信的精神與樂觀的態(tài)度,以熱忱服務、信譽至上的信念履行職責。

第十六條教育培訓要注意講究效率,按肯定的方案與步驟促進培訓勝利與公司進展。

附則

第十七條本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。

【第2篇】新護士崗前培訓管理制度

篇一:新護士崗前培訓制度范文

針對護理工作的需求,使新護士在上崗前就具備良好的職業(yè)素養(yǎng),并能盡快轉(zhuǎn)換角色投入工作,在工作中能贏得病人的認可和信任,護理部教育科對新護士進行了嚴格的崗前培訓。

首先護理部主任對新護士進行了護理核心制度的培訓,對各項護理制度進行了急躁細致的講解,著重強調(diào)了查對、護理平安、交接班等制度在臨床護理工作的重要性。給她們準時發(fā)放了常見急癥的應急預案及處理程序、護理核心制度、全國衛(wèi)生系統(tǒng)護理技術(shù)操作五十項操作要點等資料并組織進行學習。

護理教育科對新護士進行了護士禮儀行為規(guī)范及護理技術(shù)操作學習及訓練。新護士均為大專以上學歷的應屆畢業(yè)生,她們具有理論性較強,缺乏臨床操作基本功的特點。在技術(shù)操作培訓時難度較大。依據(jù)這一特點示教老師對她們逐個進行急躁地、手把手地、具體地指導,在培訓過程中對她們嚴格訓練,醫(yī)學教.育網(wǎng)搜集整理嚴格要求、嚴格考核,使她們盡快盡好地把握規(guī)范化的基礎(chǔ)操作程序,確保培訓質(zhì)量。以良好的職業(yè)素養(yǎng)進入臨床工作。

篇二:各類護理人員培訓管理制度

1.培訓目標

重點培訓“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本學問、基本技能)與臨床實踐相結(jié)合。工作中要求了解各種工作職責與程序,嫻熟把握基礎(chǔ)護理操作技術(shù),了解?？谱o理理論與技能。

2.詳細要求

支配輪轉(zhuǎn)。護士長要常常組織召開新護士座談會,了解其工作狀況有何困難,并對其工作進行評議,以求不斷克服缺點,盡快成長。

(1)新護士進院前,必需接受護理部組織的“崗前教育”和服務規(guī)范訓練。各科室由護士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責的介紹。

(2)護士長應結(jié)合每個護士制定出詳細培訓方案。

(3)護士畢業(yè)后第一年為試用期,須加強臨床護理實踐,以臨床護理工作為主,獲得護士執(zhí)業(yè)資格證后方可獨立完成工作。

(4)參與護理部及所在科室組織的各項業(yè)務學習。

(5)新畢業(yè)的護士應不斷加強自身素養(yǎng)修養(yǎng)(包括思想素養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)和身體素養(yǎng))。

(6)工作時,要儀表端莊、態(tài)度和氣、工作仔細、遵守勞動紀律、聽從領(lǐng)導指揮、敬重教學老師、勤奮好學、搞好團結(jié)。

(7)年終時,由個人寫好總結(jié),所在科室賜予考核并簽署看法,經(jīng)各科及護理部批準后方可轉(zhuǎn)正。

二、畢業(yè)后1~5年護士的培訓

1.培訓目標:

(1)具有嫻熟的基礎(chǔ)護理技能。

(2)熟識各?？谱o理理論、護理要求及護理技術(shù)。

(3)把握各?？浦委焹x器(如心電圖機、除顫器、起搏器、人工呼吸機、腹膜透析裝置、監(jiān)護儀、輸液泵等)的操作方法。

(4)把握各?？萍膊〉牟∏橛^看要點。

(5)把握各?？萍膊〉闹饕委熕幤返慕o藥方法、常用劑量及毒性反應。

(6)鞏固和提高英語水平,要求把握醫(yī)學術(shù)語、各?？朴盟幍挠⒄Z名稱及簡潔的專業(yè)英語會話。

2.培訓方法

(1)支配工作方案:以臨床護理為主,熟識各崗位工作的職責與程序。

(2)實習基礎(chǔ)護理操作:如晨、晚間護理、口腔護理、表格書寫等操作。

(3)實習?？谱o理技術(shù)操作項目

①護士長有方案地支配護士實習機會,并在操作前組織講座與示范。

②護士每次操作后要登記考核表,由護士長或教學老師檢查完成狀況,并簽名。

(4)理論考核

每年按護理部的部署,組織基礎(chǔ)護理操作考試、?？评碚搶W問與技能考試等。護理部將各項成果分別記入各護士的個人檔案內(nèi)。

科室

1每月一次。

2由護士長依據(jù)科室理論學習內(nèi)容出題,護士以筆答的方式回答

3護士長將考試成果記入科室護理人員檔案內(nèi)。

(5)記錄工作表現(xiàn)與病人反應

①對政治素養(yǎng)諸如服務態(tài)度、儀表、組織紀律、團結(jié)互助精神、出勤狀況、病人反應等都記錄于考核表內(nèi)。

②調(diào)離本科時,除將在科內(nèi)的各項考核登記轉(zhuǎn)至下一科外,還要做出自我鑒定。

三、對護師的培訓

1.培訓目標:具有綜合護理力量和?？谱o理技能(如監(jiān)護、康復等),屬于定向培育。可結(jié)合工作需要與個人特長,使之發(fā)揮教學、科研或管理才能,達到主管護師的任職水平。

(1)具有較堅實的基礎(chǔ)醫(yī)學理論和?？评碚搶W問及嫻熟的護理技能。

(2)熟識對重危病人的觀看方法,并把握急救技能。

(3)把握本專業(yè)新學問、新技術(shù),能運用護理理論、技術(shù)和護理程序,對病人進行身心整體護理。

(4)具有肯定的護理管理、預防保健及教學的力量。

2.培育方法:

(1)所在科室多支配參與危重病人搶救的協(xié)作工作,做好搶救記錄,并不斷總結(jié)搶救閱歷。

(2)擔當護生及進修護士的帶教工作。

(3)參與護理科研課題設(shè)計及完成工作。

四、對主管護師的培訓

1.培訓目標

(1)具有堅實的基礎(chǔ)醫(yī)學理論并精通?？谱o理理論及技術(shù),能解決本科護理業(yè)務上的疑難問題,指導重危、疑難病人護理方案的制訂與實施,不斷更新學問,能在管理、教學、科研中發(fā)揮骨干作用(如擔當護士長以上行政領(lǐng)導工作、護理學術(shù)組成員、科研課題的負責人等)。

(2)具有課堂教學、編寫教材及臨床帶教力量,能組織本科各病房護理睬診、護理查房及參與全院性護理睬診。

(3)能寫出肯定水平的論文。

(4)逐步達到副主任護師的任職條件。

2.培育方法

(1)護理部組織系統(tǒng)講課,聘請院內(nèi)外專家講授新業(yè)務、新技術(shù)及各科新進展。并有方案地支配講授各科常見病預防、治療、康復、護理等學問。

(2)每年寫出1-2篇護理閱歷總結(jié)性文章,凡有文章在雜志上發(fā)表者,年終予以嘉獎。

(3)每月結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學習內(nèi)容進行考試,并將成果記入個人技術(shù)檔案。

五、副主任護師及主任護師的培訓

1.培育目標

(1)在護理部領(lǐng)導下,能夠負責指導全科護理、科研、教學工作。

(2)指導本科疑難病人護理方案的制訂、組織指導疑難病例的護理睬診及危重病人的搶救和本科護理學術(shù)講座。

(3)組織并指導主管護師的查房,并擔當主講,以不斷提高護理人員的業(yè)務水平。

(4)了解國內(nèi)外本科護理的進展動態(tài),努力引進先進的技術(shù)用于臨床實踐,從而進展護理學科。

(5)擬訂教學方案,編寫教材,勝任本科生及大專生的講課與臨床帶教工作。

(6)組織制訂本科護理科研方案和監(jiān)督實施,并寫出較高水平的科研論文或譯文。

(7)向護理部主任提出對全院護理工作的領(lǐng)導、護理隊伍的建設(shè)、業(yè)務技術(shù)和組織管理等各方面的看法。

2.培育方法

(1)支配病房的護理查房,并指導主管護師組織的查房,以不斷提高護理水平。

(2)組織主管護師的業(yè)務學習,擬訂教學方案、編寫教材、并負責講授。

(3)負責組織本科護理學術(shù)講座和護理病案爭論。

(4)負責或參加本科生、大專生的護理教材編寫、課堂講授及臨床帶教工作。

(5)幫助護理部做好主管護師與護師的晉職、晉級的業(yè)務考核工作。

(6)參加市內(nèi)醫(yī)院評審護理論文,以及新業(yè)務、新技術(shù)的成果鑒定工作。

(7)參與護理部支配的院外學習。

篇三:新護士上崗培訓

一、新護士上崗培訓方案

(一)培訓目標

通過上崗培訓,使新護士了解我院護理隊伍的基本概況,樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務理念,自覺遵守職業(yè)道德和護士行為規(guī)范,履行護士神圣的職責,努力學習、刻苦鉆研護理學問和技能,以良好的職業(yè)素養(yǎng)走向護理崗位。

1、培訓時間:院部上崗培訓3天

護理部上崗培訓3天

2、培訓內(nèi)容

(1)介紹院史,當前的醫(yī)療形勢和醫(yī)院的機遇與挑戰(zhàn),做一個德才兼?zhèn)涞淖o理人員。

(2)愛崗敬業(yè)系列教育:內(nèi)容為護士職業(yè)道德規(guī)范教育,院規(guī)院紀、各項制度教育等。

(3)護理規(guī)章制度及醫(yī)療平安系列教育:內(nèi)容為護理規(guī)章制度、分級護理制度、消毒隔離、護理平安管理制度、查對制度等。

a.護理平安教育:護理差錯事故登記報告及爭論制度。

b.醫(yī)院防火防盜、滅火器應用等平安教育

c.介紹醫(yī)院內(nèi)感染與護理五大質(zhì)控內(nèi)容

(4)考核:及格者準予上崗

a.理論考核(內(nèi)容:崗前培訓內(nèi)容、護理規(guī)章制度)

b.護理技能操作考試

c.上崗培訓書面小結(jié)

1、教育內(nèi)容

(1)專業(yè)學問:了解有關(guān)護理職業(yè)道德,護理工作的組織,規(guī)章制度,護理質(zhì)量監(jiān)測,護理立法等方面學問,鞏固所學的護理理論學問,把握所在科室的專業(yè)理論學問,把握護理程序的理論學問。

(2)專業(yè)技能:把握臨床護理基本操作技能,把握?？频母黜棽僮骷寄?初步學會臨床各種儀器的使用,了解門診工作流程,獨立完成各班次工作,把握各種護理文件書寫。

(3)每月書寫一篇讀書筆記。

2、教育形式

(1)由門診主干事進行一對一培訓。

(2)參與全院性的各類講座和科室業(yè)務學習,護理查房和自學相結(jié)合。

(二)考核方法

1、完成基礎(chǔ)護理理論考試操作考試,成果達標。

2、參與院護理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務學習。

3、護士長每月考核一次(專業(yè)理論、操作技能、服務態(tài)度等方面)。

4、能勝任本護理單元的各崗位工作。

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名目第1篇某公司崗前培訓管理制度第2篇新護士崗前培訓管理制度

【第1篇】某公司崗前培訓管理制度

公司崗前培訓管理制度

總則

第一條崗前培訓的目標是要使新進人員了解本公司概況及規(guī)章制度,便于新進人員更快地勝任擬任崗位的工作并遵守規(guī)定。

其次條凡新進人員必需參與本公司舉辦的新進人員崗前培訓,其詳細實施方法依本制度執(zhí)行。

第三條崗前培訓的內(nèi)容包括以下幾個方面:

1.公司創(chuàng)業(yè)史及公司業(yè)務;

2.公司組織機構(gòu)及公司管理制度;

3.擬任崗位的工作狀況、業(yè)務學問。

第四條新進人員的培訓,人事部門應事先制訂日程支配方案表,培訓進度記錄及工作技能評定標準表。

培訓階段

第五條對于新進人員的培訓,按工作環(huán)境與程序一般分為三個階段:

1.公司本部培訓。

2.主管部門培訓。

3.實地訓練。

第六條公司本部培訓重點進行以下各項:

1.公司概況,包括公司歷史、現(xiàn)狀及其在產(chǎn)業(yè)中的地位,公司的機構(gòu)設(shè)置、規(guī)章制度等。

2.參觀公司各部門及本人擬任崗位的工作環(huán)境。

3.介紹擬任崗位狀況及如何與其它部門協(xié)作。

4.介紹公司的業(yè)務范圍、經(jīng)營項目及市場銷售狀況。

5.必要時聘請專家實施培訓。

第七條各部門教育培訓的重點在于實際操作技術(shù)、技能的培訓,其要點如下:

1.每天的日常工作及可能的臨時性業(yè)務。

2.擬任崗位的工作技能及工作方法。

3.時間的運籌與管理。

4.工作任務的達成率。

第八條各部門教育培訓負責人必需有豐富閱歷,并把握相應的工作技術(shù),必需強調(diào)與實地訓練親密協(xié)作。

第九條實地訓練即在專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)指導下,嘗試從事即將開展的工作,指導者應幫助受訓者完成工作并隨時指出留意事項和應改進的地方。

第十條從事培訓指導的人員本身必需精益求精,要能圓滿地完成指導培訓工作,對在培訓工作中作出顯著成果的人員,公司視狀況賜予嘉獎。

第十一條為有效達成教育培訓目標,應酌情支配、敏捷制訂上述教育培訓階段的方案,并嚴格予以實施。

教育培訓的內(nèi)容

第十二條教育培訓的內(nèi)容,由人事部門會同相關(guān)部門可依據(jù)擬任崗位的特點確定并支配,一般說來,必需具備下列三項:

1.基礎(chǔ)學問和專業(yè)技能的教育培訓;

2.程序規(guī)劃的教育培訓;

3.工作服務態(tài)度與文明禮貌用語的教育培訓。

第十三條必需確保新進人員通過崗前培訓,使其具有相應的基礎(chǔ)學問與基本技能,熟識公司的組織結(jié)構(gòu)、目標、政策、經(jīng)營方針等狀況、熟識并遵守公司的規(guī)章制度。

第十四條凡新進人員,都應對他們進行系統(tǒng)的教育培訓,培育他們工作中的時間管理和方案力量,從而使其在今后的工作中能通過適當?shù)慕M織與協(xié)調(diào)工作,按肯定的程序達成工作目標。

第十五條態(tài)度與語言訴教育培訓的目的在于提高公司新進人員的樂觀、自信的精神與樂觀的態(tài)度,以熱忱服務、信譽至上的信念履行職責。

第十六條教育培訓要注意講究效率,按肯定的方案與步驟促進培訓勝利與公司進展。

附則

第十七條本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。

【第2篇】新護士崗前培訓管理制度

篇一:新護士崗前培訓制度范文

針對護理工作的需求,使新護士在上崗前就具備良好的職業(yè)素養(yǎng),并能盡快轉(zhuǎn)換角色投入工作,在工作中能贏得病人的認可和信任,護理部教育科對新護士進行了嚴格的崗前培訓。

首先護理部主任對新護士進行了護理核心制度的培訓,對各項護理制度進行了急躁細致的講解,著重強調(diào)了查對、護理平安、交接班等制度在臨床護理工作的重要性。給她們準時發(fā)放了常見急癥的應急預案及處理程序、護理核心制度、全國衛(wèi)生系統(tǒng)護理技術(shù)操作五十項操作要點等資料并組織進行學習。

護理教育科對新護士進行了護士禮儀行為規(guī)范及護理技術(shù)操作學習及訓練。新護士均為大專以上學歷的應屆畢業(yè)生,她們具有理論性較強,缺乏臨床操作基本功的特點。在技術(shù)操作培訓時難度較大。依據(jù)這一特點示教老師對她們逐個進行急躁地、手把手地、具體地指導,在培訓過程中對她們嚴格訓練,醫(yī)學教.育網(wǎng)搜集整理嚴格要求、嚴格考核,使她們盡快盡好地把握規(guī)范化的基礎(chǔ)操作程序,確保培訓質(zhì)量。以良好的職業(yè)素養(yǎng)進入臨床工作。

篇二:各類護理人員培訓管理制度

1.培訓目標

重點培訓“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本學問、基本技能)與臨床實踐相結(jié)合。工作中要求了解各種工作職責與程序,嫻熟把握基礎(chǔ)護理操作技術(shù),了解?？谱o理理論與技能。

2.詳細要求

支配輪轉(zhuǎn)。護士長要常常組織召開新護士座談會,了解其工作狀況有何困難,并對其工作進行評議,以求不斷克服缺點,盡快成長。

(1)新護士進院前,必需接受護理部組織的“崗前教育”和服務規(guī)范訓練。各科室由護士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責的介紹。

(2)護士長應結(jié)合每個護士制定出詳細培訓方案。

(3)護士畢業(yè)后第一年為試用期,須加強臨床護理實踐,以臨床護理工作為主,獲得護士執(zhí)業(yè)資格證后方可獨立完成工作。

(4)參與護理部及所在科室組織的各項業(yè)務學習。

(5)新畢業(yè)的護士應不斷加強自身素養(yǎng)修養(yǎng)(包括思想素養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)和身體素養(yǎng))。

(6)工作時,要儀表端莊、態(tài)度和氣、工作仔細、遵守勞動紀律、聽從領(lǐng)導指揮、敬重教學老師、勤奮好學、搞好團結(jié)。

(7)年終時,由個人寫好總結(jié),所在科室賜予考核并簽署看法,經(jīng)各科及護理部批準后方可轉(zhuǎn)正。

二、畢業(yè)后1~5年護士的培訓

1.培訓目標:

(1)具有嫻熟的基礎(chǔ)護理技能。

(2)熟識各?？谱o理理論、護理要求及護理技術(shù)。

(3)把握各?？浦委焹x器(如心電圖機、除顫器、起搏器、人工呼吸機、腹膜透析裝置、監(jiān)護儀、輸液泵等)的操作方法。

(4)把握各?？萍膊〉牟∏橛^看要點。

(5)把握各?？萍膊〉闹饕委熕幤返慕o藥方法、常用劑量及毒性反應。

(6)鞏固和提高英語水平,要求把握醫(yī)學術(shù)語、各?？朴盟幍挠⒄Z名稱及簡潔的專業(yè)英語會話。

2.培訓方法

(1)支配工作方案:以臨床護理為主,熟識各崗位工作的職責與程序。

(2)實習基礎(chǔ)護理操作:如晨、晚間護理、口腔護理、表格書寫等操作。

(3)實習?？谱o理技術(shù)操作項目

①護士長有方案地支配護士實習機會,并在操作前組織講座與示范。

②護士每次操作后要登記考核表,由護士長或教學老師檢查完成狀況,并簽名。

(4)理論考核

每年按護理部的部署,組織基礎(chǔ)護理操作考試、?？评碚搶W問與技能考試等。護理部將各項成果分別記入各護士的個人檔案內(nèi)。

科室

1每月一次。

2由護士長依據(jù)科室理論學習內(nèi)容出題,護士以筆答的方式回答

3護士長將考試成果記入科室護理人員檔案內(nèi)。

(5)記錄工作表現(xiàn)與病人反應

①對政治素養(yǎng)諸如服務態(tài)度、儀表、組織紀律、團結(jié)互助精神、出勤狀況、病人反應等都記錄于考核表內(nèi)。

②調(diào)離本科時,除將在科內(nèi)的各項考核登記轉(zhuǎn)至下一科外,還要做出自我鑒定。

三、對護師的培訓

1.培訓目標:具有綜合護理力量和?？谱o理技能(如監(jiān)護、康復等),屬于定向培育?？山Y(jié)合工作需要與個人特長,使之發(fā)揮教學、科研或管理才能,達到主管護師的任職水平。

(1)具有較堅實的基礎(chǔ)醫(yī)學理論和?？评碚搶W問及嫻熟的護理技能。

(2)熟識對重危病人的觀看方法,并把握急救技能。

(3)把握本專業(yè)新學問、新技術(shù),能運用護理理論、技術(shù)和護理程序,對病人進行身心整體護理。

(4)具有肯定的護理管理、預防保健及教學的力量。

2.培育方法:

(1)所在科室多支配參與危重病人搶救的協(xié)作工作,做好搶救記錄,并不斷總結(jié)搶救閱歷。

(2)擔當護生及進修護士的帶教工作。

(3)參與護理科研課題設(shè)計及完成工作。

四、對主管護師的培訓

1.培訓目標

(1)具有堅實的基礎(chǔ)醫(yī)學理論并精通?？谱o理理論及技術(shù),能解決本科護理業(yè)務上的疑難問題,指導重危、疑難病人護理方案的制訂與實施,不斷更新學問,能在管理、教學、科研中發(fā)揮骨干作用(如擔當護士長以上行政領(lǐng)導工作、護理學術(shù)組成員、科研課題的負責人等)。

(2)具有課堂教學、編寫教材及臨床帶教力量,能組織本科各病房護理睬診、護理查房及參與全院性護理睬診。

(3)能寫出肯定水平的論文。

(4)逐步達到副主任護師的任職條件。

2.培育方法

(1)護理部組織系統(tǒng)講課,聘請院內(nèi)外專家講授新業(yè)務、新技術(shù)及各科新進展。并有方案地支配講授各科常見病預防、治療、康復、護理等學問。

(2)每年寫出1-2篇護理閱歷總結(jié)性文章,凡有文章在雜志上發(fā)表者,年終予以嘉獎。

(3)每月結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學習內(nèi)容進行考試,并將成果記入個人技術(shù)檔案。

五、副主任護師及主任護師的培訓

1.培育目標

(1)在護理部領(lǐng)導下,能夠負責指導全科護理、科研、教學工作。

(2)指導本科疑難病人護理方案的制訂、組織指導疑難病例的護理睬診及危重病人的搶救和本科護理學術(shù)講座。

(3)組織并指導主管護師的查房,并擔當主講,以不斷提高護理人員的業(yè)務水平。

(4)了解國內(nèi)外本科護理的進展動態(tài),努力引進先進的技術(shù)用于臨床實踐,從而進展護理學科。

(5)擬訂教學方案,編寫教材,勝任本科生及大專生的講課與臨床帶教工作。

(6)組織制訂本科護理科研方案和監(jiān)督實施,并寫出較高水平的科研論文或譯文。

(7)向護理部主任提出對全院護理工作的領(lǐng)導、護理隊伍的建設(shè)、業(yè)務技術(shù)和組織管理等各方面的看法。

2.培育方法

(1)支配病房的護理查房,并指導主管護師組織的查房,以不斷提高護理水平。

(2)組織主管護師的業(yè)務學習,擬訂教學方案