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待客做客禮儀一、教課目的:?1.知道待客、做客的基本禮儀。?2.懂得禮貌待客、文明做客是每個小學生應擁有的優(yōu)異道德。二、教課過程:1、導入新課?同學們,我們都到他人家里做過客嗎?你希望主人怎樣款待你呢??我們大家都想讓主人熱忱地款待我們,那當我們家里來客人時,我們該怎樣款待家里的客人呢??老師:這就是我們今天要學習的內(nèi)容——做客、待客。(板書課題)2、學習新課(1)熱忱待客?我們賞識一段視頻和幾張圖片。(讓同學們賞識視頻?“客人到我家”、“禮貌待客”和圖片?“請坐”、“再會”、“待客”。)?老師:下邊我請幾位同學給大家說一說:怎樣款待客人?學生:(略)?老師:從剛剛同學們的發(fā)言中,我們知道了,款待客人應該做到最基本的禮儀:問好、讓座、遞水,客人走時要送出門,并說再會。只有這樣才能說你是一個有禮貌的好孩子。大家說對嗎?(附:還可給同學們講文本資源中?“人來瘋小麗”和“臉皮兒薄的小華”的故事,讓學生們從反面來學會該怎樣款待客人。)(2)文明做客?老師:我們知道了怎樣款待客人,那我們?nèi)ニ思易隹蜁r又該怎樣做呢?(過渡)?我們聽?風娃娃做客?的故事,看一看這個故事又是說明什么的?想想:?風娃娃?第一次為何沒有進了公雞家的門,而第二次雞媽媽讓風娃娃進去了呢?它在雞媽媽家又是怎么做的呢??把你的想法說一說。?老師:我們從圖中可以看到一些到他人家做客應有的禮儀:主動問候主人,不亂翻主人的東西,臨走時要向主人道別。自然還有好多做客的禮儀,大家知道哪些呢,說一說。?老師:那我們又該怎樣做個受歡迎的小客人呢?怎樣去敲他人家的門呢?(給同學們講?做個受歡迎的“小客人”和“你會叩門嗎”的知識。)?老師:下邊我們依據(jù)我們剛剛所學的來說一說:下邊的小朋友哪個做的好,哪個不好?(過渡)3、學生表演?找?guī)讉€同學分別飾演主人和客人,看一看誰做得最好。4、課堂小結?經(jīng)過這一課的學習,我們懂得了待客、做客的基本禮儀——待客做到:問好,讓座,遞水,客人走時要送出門,并說再會;做客做到:禮貌叫門,主動問候主人,不亂翻主人的東西,臨走時要向
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