優(yōu)秀教師培訓學習心得（通用16篇）

優(yōu)秀教師培訓學習心得（通用16篇）優(yōu)秀老師培訓學習心得（通用16篇）

優(yōu)秀老師培訓學習心得篇1

短暫的暑期學習使我受益匪淺，感受頗多。通過這次學習使我更進一步了解和把握了新課改的進展方向和目標，反思了以往工作中的不足。下面就談談我對暑期學習的點滴體會：

一、更新觀念不斷學習

在面對新的狀況，提倡更新教育理念的同時，我覺得老師的勞動應當充分體現(xiàn)敏捷、機動性，以同學為本，一切為了同學，一切服務于同學。原先我認為老師在工作時只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來，這是肯定行不通的，我們以前學的學問已跟不上時代的腳步了。教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學習，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能使自己的教學工作達到最優(yōu)化，教育活動才最有效率!教育要與時俱進，老師只有學習!

二、喜愛教育事業(yè)喜愛同學

老師忠誠于人民的教育事業(yè)，喜愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位老師都應當忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰慧才智。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。再則，要求老師喜愛同學，"愛生如愛子'。只有喜愛同學，才能去關懷他們的成長，才能去教書育人，才能敬重同學人格、引導同學成才。在一本書刊上，我看到這樣一則報道：一節(jié)自習課上，一名老師因輔導同學練習，故托堂幾分鐘。這時，外面起了雨，某同學講臺放了一張條："你耽擱了我們放學時間'。老師見后，并無不滿，而是公開向同學賠禮，并把自己的傘、雨衣送給同學們。老師的素養(yǎng)體現(xiàn)在生活中的點滴上，如上述老師無愛生之心，唯恐很難讓同學敬服、理解，以至于對以后的上課狀態(tài)、心理反應和師生溝通都會產(chǎn)生負面影響。

三、以身作則、領先垂范

"學高為師，身正是范。'學識與品德永無止境，致真、致善是老師一生的追求。古往今來，從教人員無論社會上稱之為"先生'還是呼之為"老師';無論眾人評定他們社會地位是高，還是低;無論領到的薪水是多，還是少;在人們的眼里，老師的職業(yè)是崇高的，是倍受世人敬重的。老師的一言一行對同學的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動，同學都喜愛仿照，將會給同學帶來一生的影響，因此，老師肯定要時時到處為同學做出榜樣，凡是老師要求同學要做到的，自己首先做到;凡是要求同學不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓同學心服口服，把你當成良師益友。

四、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)

在暑假期間學校組織我們學習了《老師職業(yè)道德規(guī)范》等提高老師政治素養(yǎng)的文件和書籍，并觀看了《師德啟示錄》。特殊是聽了《師德標兵先進老師事跡》之后，我受到震憾，廣闊人民老師舍己救人，同學的生命高于一切的崇高使命讓老師們不畏死亡，犧牲家人，更不顧自己。"由于我們是人民老師，在災難面前我們首先想到的是同學，首先愛護營救同學。'這句話說得多么好啊!這才是時期的人民老師。同時我們還聽取了教育專家?guī)煹聦ｎ}報告，通過這些師德報告及先進事跡的學習，我更深刻地熟悉到老師職業(yè)道德的重要性，也更要提高老師道德的修養(yǎng)。

總之，作為一名人民老師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為同學服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務學問，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高老師自身的道德素養(yǎng)，才能培育出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。

優(yōu)秀老師培訓學習心得篇2

今日是培訓學習的其次天，鄧主任給我們具體的解讀了老師日常教學工作的內(nèi)容，她特殊強調(diào)的老師備課的重要性，是提高教學質(zhì)量的先決條件。還有全面具體的解讀了教學教學事故處理方法，這些處理方法只是一種手段但不是最終的目的，我信任我們每一個人都會和這些教學事故無緣。

譚部長給我們解讀了“走班制”教學在學校部課程的管理方法，當他一一講解之后我感覺壓力很大，由于我對這樣的教學方式根本不了解，新的教學模式對我們每一個人來說既是機遇也是挑戰(zhàn)，我們要以樂觀樂觀的心態(tài)去面對，不斷加強學習，真正做到因材施教。

劉部長講解了如何構(gòu)建幸福校內(nèi)，她讓全體誦讀《教條式龍場諸生》，這讓我既感到興奮也感到慚愧，作為語文老師竟然第一次來讀。當全部人站在一起大聲誦讀時我感受到了經(jīng)典誦讀的魅力，同時我也暗暗地下決心肯定要盡快把《高校》《中庸》《孟子》這些經(jīng)典內(nèi)容讀完。讓我牢記在心的是最終全部人一起做了一個《國王與天使》的嬉戲，讓我們明白我們有緣相聚于此，就是一家人，應當互幫互助，給他人帶去暖和的同時收獲幸福，我會努力關心我的國王實現(xiàn)她的心愿!

下午在班級組會和學科組會上，讓我對后面的教育教學工作有了更明確的目標!

優(yōu)秀老師培訓學習心得篇3

學校組織學習優(yōu)秀老師的先進事跡，他們在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私無悔地把愛奉獻給了同學、把生命奉獻給了祖國將來盼望之所在的教育事業(yè)。使我深受感動，他們在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學習的楷模。我將在這些先進老師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增加"學高為師，身正為范，教書育人'的老師使命感，不斷強化作為一名老師的責任心。

課堂這個舞臺對我來說，教書育人的重量更重一些。但與這些老師相比，深感差距很大。老師崗位特別的崗位責任人們常說，老師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們自己如何看待老師這個崗位、這種職業(yè)呢?不錯，近年來，老師的待遇改善了，成為令人艷羨的職業(yè)，情愿當老師的人也多了。然而，糊涂熟悉老師職責，還是個沒有完全解決的問題。老師是一個崗位、一種職業(yè)，但更是一種責任。林莉老師從教多年，卻從未要求過什么。他不計個人得失，一心只為教育。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么?是一種糊涂的責任意識。老師可以在不同的教學實踐中形成不同的教學風格，表現(xiàn)出不同的教學藝術，構(gòu)建不同的教學模式，但是糊涂的責任意識和在此基礎上長久的內(nèi)在動力，是老師完成卓有成效工作的必備條件。結(jié)合學習有感而發(fā)，談幾點體會。

一、立足本質(zhì)，擁有一顆真誠的愛心

優(yōu)秀老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名老師，對于任何同學就是一個愛字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個同學的心靈。當同學在學習上遇到困難，不厭其煩的急躁指導，當同學做錯了事的時候，指導分析讓同學知道做錯事的緣由。用溫馨的語言教育同學，用母親般的愛感化同學，使同學感受到老師的愛如同父母，甚至勝于父母。感受到能在歡樂中學習，在歡樂中成長。"對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣'，我們都應當學會換位思索，當我們盼望別人怎么教自己的孩子時，就肯定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的盼望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用樂觀的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要像慈母一樣關懷愛惜每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應當噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不卑視，不挖苦，不稱贊，應當有顆包涵之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利;當孩子的優(yōu)點或進步時，要準時表揚，加以確定和鼓舞，總而言之，作為老師，我們要用自己的愛心、細心和關懷讓孩子真正能健康歡樂地成長，那才是我們最大的幸福。

優(yōu)秀老師培訓學習心得篇4

暑期培訓已結(jié)束，短短的十幾天學習，使我獲益良多，對老師這個職業(yè)、對語文課程標準有了更深一層的了解。培訓期間老師們紀律很好，簽到規(guī)范，仔細筆記，大膽嘗試。這次培訓有三塊內(nèi)容，學習課標;多媒體操作;汾西二校教學模式。

作為一名從教多年的老老師，或許有點閱歷和教訓，但我覺得有太多的地方需要我去學習。在這幾天里有關口片的領導宣讀材料，有專家的視頻講座，有優(yōu)秀老師的優(yōu)質(zhì)課件，這對我們今后如何成為一名優(yōu)秀的人民老師以及如何正確對待同學做了深刻的指導，讓我們受益匪淺。這幾天所看到的、所聽到的對我這位老老師來說是特別有價值的，這些都是我們平常所接觸不到的。從他們的言語之間無不感到他們對同學無私的愛。我深深感到：老師應具有傾聽和觀賞的教育慧心;教學的藝術在于激勵、鼓舞;在同學學習中，應當采納激勵評價的方式。必需清晰，我們面對的是學校生，學校生各方面的力量都比較薄弱，特殊是低班級的同學，需要老師從生活和學習的各個方面去關懷他們，關心他們，準時從生活和學習中發(fā)覺同學的優(yōu)點，并以微笑來鼓舞他們連續(xù)進展，提高他們對學習的愛好。

老師必需關愛同學，敬重同學人格，促進他們在德、智、體、美、勞等方面都得到進展。我們應多與同學進行情感方面的溝通，做同學的知心伴侶，這需要我們對同學傾注相當?shù)臒岢?，對其各方面賜予關注。"愛'要一視同仁，持之以恒;"愛'要面對全體同學。"金鳳凰'當然可愛，而"丑小鴨'更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教，要更多和他們交心談心，關心他們查找"后進'的緣由，真正做到對癥下藥，在學習和生活細節(jié)上關懷他們。老師對同學不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而應當像一些閱歷豐富的老老師那樣，做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜?，一個值得敬重的人，一個堪為楷模的人。同學也有自尊心，而且是很劇烈的。老師對同學的批判，恰當?shù)?，就是一種激勵;不恰當?shù)模蜁蔀橐环N損害，甚至還會導致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分同學不喜愛老師批判時挖苦、損傷同學，損害同學的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我們應把握批判的"度',變"忠言逆耳'為"忠言動聽'.

教育家和教書匠的一個最大區(qū)分，就是教育家有一種追求卓越的精神和創(chuàng)新精神。在實際生活中要賜予同學獨立思索的機會，刻意培育同學的制造性和批判性思維。更重要的是，要誠意誠意地歡迎同學的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。中國傳統(tǒng)文化具有推崇權(quán)威、崇尚特權(quán)的行為傾向，使得人們?nèi)狈ο容吅蜋?quán)威的懷疑、批判精神。創(chuàng)新思維的核心特征是"求異',是打破常規(guī)，調(diào)整視角，突破思維慣性。才能培育出全面進展的人才，而不是只知道讀書本學問的書呆子。

當然，教學過程不僅僅是同學學習的過程，也是一位老師學習的過程。老師要不斷學習，更新充實自己的學識，博學多才對一位老師來說自然很重要。我們是直接面對同學的教育者，同學什么問題都會提出來，而且往往"打破沙鍋問究竟'.沒有廣博的學問，就不能很好地解同學之"惑',傳為人之"道'.學問絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和進展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特殊是被稱作"學問爆炸時代'、"數(shù)字時代'、"互聯(lián)網(wǎng)時代'的今日。因而，我們這些為師者只有讓自己的學問處于不斷更新的狀態(tài)，才能跟上時代進展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法。望我們這些小鳥能像雄鷹一樣在寬闊的太空展翅飛翔。

優(yōu)秀老師培訓學習心得篇5

最近，學校組織廣闊黨員仔細學習了我縣優(yōu)秀老師的先進事跡，對我們來說，觸動許多，啟發(fā)很大。

我們首先要學習他們具有的高尚的師德，他們以劇烈的事業(yè)心、責任感，全面貫徹黨和國家的教育方針，忠于職守，無私奉獻，開拓創(chuàng)新，在教育事業(yè)的改革和進展中取得了顯著成果。他們牢記"捧著一顆心來，不帶半根草去'的名訓。他們教書育人、愛生如子、為人師表、無私奉獻的高尚師德讓人感動;學習他們對教育職業(yè)的無比喜愛，對同學的無比喜愛。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。他們的師愛表現(xiàn)在對同學一視同仁，絕不能厚此薄彼。無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛同學，暖和著同學。愛是師德的最高境界，不僅要教給同學學問，還要對同學的人格成長發(fā)生影響，對同學的愛是老師特有的情感,同學是老師的生命,失去了同學我們老師也就變成了一眼枯泉用師愛鼓舞、感化、教育同學，讓他們真正成為對社會有用的人才。

其次，我們要學習他們對事業(yè)的執(zhí)著追求。要學習他們喜愛祖國，喜愛人民、忠于人民教育事業(yè)的崇高思想;學習他們到處以黨和人民的教育事業(yè)為重，淡泊名利，無私奉獻的名貴品質(zhì);學習他們愛崗敬業(yè)，為人師表，為教育人恪盡職守，嘔心瀝血的精神;他們喜愛教育事業(yè)，對教育教學工作情有獨鐘、孜孜以求，視為自己的生命。他們選擇了教育事業(yè)，就對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。學習他們艱苦奮斗、孜孜不倦、勇于探究、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。他們在平凡崗位上呈現(xiàn)了不平凡的高尚品德與人格。從他們的身上，我們看到了他們珍貴的敬業(yè)精神與不朽的師魂。

再次我們要學習他們嚴謹治學的精神。他們都是一般的人民老師，可是多年來他們堅持學習，不斷實踐，不輟筆耕，不停討論，不斷創(chuàng)新，取得驕人的成果。以勤勉踏實、鍥而不舍的治學精神攀登教育教學藝術的高峰，做出了不平凡的業(yè)績，為我縣教育事業(yè)的進展進行了很好的引領，為做好自身的教育教學工作奠定了堅實的基礎。他們是我們學習的典范。

最終我們還要學習他們不甘孤獨?????做好教育教學工作的精神。教學工作是老師的基本職能。他們以和飽滿的工作熱忱和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度做好本職工作。他們?yōu)槲覀儤淞⒘丝＃麄兊氖论E看似平凡、一般，沒有驚天動地的偉業(yè)，沒有轟轟烈烈的壯舉，但感人至深，令人敬重，催人奮進。榜樣的力氣是無窮的，我們要向他們學習，像他們那樣無論做人、做事、做學問，無論在何時何地何種狀況下，都有對自己高標準嚴要求的名貴品質(zhì)，做最好的自己。

總之，在今后的學習工作生活中，我們以他們?yōu)榘駱?，不斷加強自身師德修養(yǎng)建設和教育教學本事的練就，爭當優(yōu)秀人民老師，為社會培育更好更多的棟梁之才。

優(yōu)秀老師培訓學習心得篇6

隨著信息技術的快速進展，人類正在進入信息社會。在學問經(jīng)濟時代，學問老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和進展的重要手段。老師終身學習，不僅是時代的召喚，教育進展的要求，也是老師教學自我提升的需要。"嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老'是新世紀老師應有的終身學習觀。老師要擅長從教育實踐中吸取能量和資源;擅長在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和同學共享學問;擅長和同事溝通，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。老師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化成長，老師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。由于終身學習已成為將來每個社會成員的基本生存方式，那種"一朝學成而受用終身'的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的學問技能。只有主動去把握新概念，學習新理念，討論新問題，培育適應新環(huán)境的力量，才會使自己重視終身受益。

教育是全社會的大事，但重任主要落在老師身上。時代在變，對人才的要求也在變，老師必需認清終身學習對自身成長和進展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素養(yǎng)，以適應現(xiàn)代的教育需要。

首先，要加強政治思想方面的學習。我國素養(yǎng)教育堅持"五育并舉，德育為首'的原則，老師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的進展至關重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。老師的政治取向、道德素養(yǎng)、教育觀、世界觀和人身觀對同學起直接影響作用。

其次，要加強專業(yè)學問的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年老師，又奮斗在課程改革試驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與常常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的綻開，我們老師要有一種劇烈的資源意識，克服"一支粉筆教下去，一本教案講過來'的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和學問結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學服務。學問的更新?lián)Q代讓我們的同學接觸了更多的新生事物，寬闊的課內(nèi)課外學習資源為他們學問的積累供應了更多的機會。我們在學校學習的那點學問，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為討論型老師、專家型老師，不學習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學工作?生活是一個寬闊的學習的課堂，有許多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐!一個優(yōu)秀老師應當抓緊一切時間增加學問儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染同學，和同學共同進展。

隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位老師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不行荒廢半日。通過學習不斷獵取新學問，增長自身的才能，適應當今教育改革的新形勢。為了無愧于老師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的抱負信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素養(yǎng)，完善自己，書寫出絢爛美妙的將來。

優(yōu)秀老師培訓學習心得篇7

20xx年5月24日，有幸參與了省學校體育課堂教學的評比活動，作為觀摩者，無比榮幸的學習到許多珍貴的內(nèi)容和上課技巧，更有重量級評委對每堂課的麻辣點評，使我們這些新老師受益匪淺，現(xiàn)在就我自己的淺見來談談自己的心得體會。

一、好的方面：

1、課前預備充分，細心設計教學

參與這次競賽的老師總共有十一位，教學內(nèi)容多樣，有的投擲有的跳動，有的籃球有的肩肘倒立、有的武術有的快速跑等等，在聽課中時?？吹嚼蠋焸儶毺氐慕虒W設計，例如施建華老師的這堂《直跑曲腿跳高》他較好的引用小貓來做引導，小貓?zhí)臅r候是屈膝上提，輕緩落地的，那么小伴侶一下子就知道跳的時候應當怎么樣去做，又如《肩肘倒立》這堂課，有四位老師進行了不同的演繹，每位老師設計了不同的教學方式，有的進行夾圖板后倒、翻臀競賽，有的讓同學變成金元寶翻滾，有的讓同學利用雙腿倒騎自行車，有的讓同學去頂空中的道具等等，方式五花八門，但是一切為了同學學習技術動作很好的服務;同樣精致的器材使用也讓我心動!如有位老師將瑜伽墊子弄成中國象棋運用到體育課堂中來，讓我們眼前一亮，再如有位老師將一塊紅布一開頭變成斗牛的道具，一下子又快速變成投擲物;使我明白一切的手段都可以用來服務體育的教學。

2、注意歡樂為本，凸顯學科特點

課程改革時至今日，體育學習，歡樂為本的教學理念已經(jīng)深深的基于廣闊體育老師的思想中，無論是技能的學校還是其他形式的學習活動，老師都能遵循"學中玩，玩中學'的教學理念，是同學在愉悅的心境下不知不覺把握體育技能，從而提高了體育課堂的有效性。如有位老師在輔教材快速跑的嬉戲中，利用雙人合作跑和多人合作跑，較好的增進了同學的感情，讓同學明白了團結(jié)就是力氣，誰都少不了誰，同時激發(fā)了同學堅韌拼搏的精神。

3，老師所特有的魅力，比如說老師的語言、組織

人們常說:教學是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住同學的心。在上課時，老師語言的魅力深深地令我折服;尤其是課堂教學評價的語言以及引導的方式，對同學回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進行評價是否科學直接影響著課堂教學效果。新課改提倡多鼓舞、多表揚和多確定同學，關心同學享受勝利的喜悅，樹立深化學習和討論體育的信念。其中最令我印象深刻的是她們的多維評價，在課堂上用我們觀賞的眼光、欣賞的話語去激勵同學，只要專心去做我們是能辦到的。

二、值得商榷的方面：

1、教材的討論任重道遠

教材的把握、年段的定位、以及內(nèi)容如何上都需要許多思索，這次競賽中有位老師就將快速啟動與站立式起跑概念混淆，教材沒有念透，教案內(nèi)容是快速啟動而上課內(nèi)容卻是站立式起跑，對象卻是二班級同學，評委也將懷疑的問題進行了點評，是否符合二班級現(xiàn)階段學習，而在肩肘倒立這堂課中，省教研員也提出了一個問題，讓大家一起思索，就是在學習過程中，教學步驟是否可以本末倒置，而這樣的支配是否合理。

2、不能準時解決課堂生成性問題

不少老師的課堂教學過程完全根據(jù)預設進行，而對教學中消失的生成性問題卻忽視它，老師們往往只注意教學過程，結(jié)果如何卻不予理睬，而最終使教學效果受到不同程度的影響。讓我感悟最大的也是肩肘倒立這節(jié)課，有四位老師上同一內(nèi)容，面對教學過程中消失的挺髖夾肘這個問題，許多老師都不去解決它，同學們許多頂不上去，假如這時發(fā)覺了問題重點的再去解決它，我信任這個課堂教學也是不會差的，而不是為了形式而形式。

3、一物多用要有體現(xiàn)

多種器材的使用都是為了教學服務的，器材是否安全、簡潔、有效，成為衡量一堂課勝利與否的一部分，在一堂不同方向跳動的課中，有位老師設計了許多的板子讓同學進行擺放，同學也許用了6、7分鐘在擺放道具，可想而知，這堂課注定失敗，體育課是什么，是讓同學學習學問和技能的課;有的老師利用半個小時動員10多個人進行擺放器材才開頭上課，我想假如是這樣的課堂，你即使再花哨，是否符合體育教學理念。

4、要針對不同層次施以教學

在體育課堂中，同學的學習愛好、身體素養(yǎng)等是不一樣的，老師應針對不憐憫況，實行不同的方法分別對待，通過教學，是全體同學的身體素養(yǎng)、體育力量在原有的基礎上得到提高。在這次的評比中，有位老師的教學方法特別值得學習，在跳的練習中，老師利用彩帶，把真正認為跳的好的同學掛上彩帶，這樣在分層次學習中就一目了然，掛彩帶的挑戰(zhàn)更高的難度，沒有掛的同學連續(xù)加油，進步了再掛上彩帶，，真正的做到了"差異教學'。

體育教學是一門淺顯的學科，想真正的討論透，需要不斷的學習，不斷的積累閱歷，提高自身的專業(yè)水平和力量，這次心得體會如有不當，請同仁們批判指正并提出珍貴的看法。

優(yōu)秀老師培訓學習心得篇8

聽了王正霞老師的課，我深刻感覺到學校作文是學校語文教學中的重難點.是學校語文老師感到非常麻煩頭痛的課題.也是學校生最不情愿完成的功課。傳統(tǒng)的語文教學往往是從學校中班級開頭進入作文教學.其實學校一班級語文教學就開頭重視作文教學了.從學說完整通順的一句話到書寫句式的造句都是作文入門的開端。然而學校生的語文功底差.觀看力量低.更沒有組織和駕馭語言力量，作文時常常是下筆無話可寫?；蛘呤遣鑹刂箫溩佑性捦虏怀?。即使是東湊西拼牽強完成一篇習作。也是內(nèi)容空洞。條理分不清，或者是詞不表意.馬頭牛嘴對不上。讓老師無法修改，苦不堪言。那么，如何進行學校語文作文的教學?

1、作文與生活相結(jié)合

"真正的學校應當是一個樂觀思索的王國'(前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基語)，這就告知我們在指導同學進行寫作時，"思維'非常重要，大量地背范文、套模式，期望通過仿照提高寫作水平，是不能真正提高作文水平的，這是由于忽視了同學的主體地位、忽視了思維訓練，沒有開拓思路。只有在"思維'中獵取靈感，才能做到思如泉涌、下筆有神、筆奕生輝。例如，老師要帶領我們的學校生走入寬闊的生活，以拓展思維領域法國雕塑家羅丹語曾說："美是處處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)覺'。一些同學的作文，往往千人一面，百景一樣，寫不出新意來，就是由于缺少細致的觀看、發(fā)覺，觀看本身就是一種"緘默'的思維。由于生活面比較窄，圈子又小，出了家門就進校門，缺少社會實踐，視野不開闊，活動領域不寬廣，導致對四周生活了解特別少。依據(jù)目前同學的實際狀況，適當?shù)貛ьI同學走入生活，不僅是讓同學參與一些社會實踐活動，廣泛接觸社會，更重要的是引導他們學會觀看社會、觀看生活、熟悉事物的方法。事實證明，往往是參與了社會生活實踐活動后，寫出的作文要好多了，具有文采，也顯生動、有形。以就是說，老師要讓同學在生活中找到思維的起點。

2、閱讀訓練與作文教學相結(jié)合

閱讀力量的培育和訓練是作文勝利的最近通道。閱讀力量是指同學樂觀涉獵書海，不斷接受文化熏陶，主動培育審美情趣，為作文大量儲備學問的力量。一個同學缺乏閱讀力量或者說這種力量低下，學問心理就發(fā)育不全，很難激發(fā)作文愛好。大文學家杜甫曾深有體會地說："讀書破萬卷，下筆如有神。'一個人假如生活閱歷欠缺，書本學問貧乏，寫作時必定腹空筆澀。茅盾先生曾說："一個作家閱讀古今中外的名著而能深刻領悟其構(gòu)思、剪裁、塑造形象的好處，并且每讀一遍會有新的心得，這就意味著他的觀賞力在一步步提高;而觀賞力的步步提高反過來會提高表現(xiàn)力量。'(《漫談文藝創(chuàng)作》)。實踐告知我們，大量閱讀古今中外文學名著，閱讀其他相關書籍。既可以連續(xù)擴高校生的生活視野，擴寬學問面，又可以引發(fā)同學的寫作欲望，提高鑒賞力量，還可以逐步豐富他們的語言、詞匯、寫作素材，領悟和把握一些基本的寫作規(guī)律。"積學以儲寶，酌理以富才。'學校生閱讀力量的培育與提高，是一項時間長，見效相對緩慢的工作，需要師生雙方的長期共同合作，樂觀參加。老師要有急躁和毅力來培育我們的同學。在作文教學中，我們還應仔細運用好每篇課文的寫作方法，指導同學學會仿寫，從而關心同學打開寫作思路。當然，在對同學進行范文指導的過程中，我們應教育同學避開機械地照搬照抄。仿寫是指仿其文(仿范文部分精言、警句)，仿其格(仿范文布局、格式、結(jié)構(gòu)、寫作思路)，仿其法(仿范文觀看方法、思路方法)。同學經(jīng)過反復多次的仿寫練習，把握了肯定的基本方法后，就要鼓舞他們實行不同的表現(xiàn)手法反映同一中心的題材，進展求異思維。如從不同的角度去選材表現(xiàn)同一中心的題材內(nèi)容支配可"先分后總'或"先總后分'，還可按"挨次'、"插敘'、"倒敘'去進行一題多練。先扶后放，從仿到創(chuàng)，是一個行之有效的提高同學作文力量的方法。

3、注意平常積累

作文也像語文基礎學問、閱讀一樣需要積累，比如好詞、句、精彩片段等。依據(jù)課文內(nèi)容來積累

"重視文本'也是新課標的要求，而且許多課文的思索練習中都消失"背誦自己喜愛的自然段，摘抄好詞、佳句'這樣的練習，讓同學在背誦時感受語言文字的美麗，摘抄中積累材料。假如同學能把握一些好詞佳句就為寫作做好了鋪墊，能夠讓他們有詞可用、有話可說。比如：在教完《頤和園》這課后，就讓同學以后寫熟識的景物作鋪墊。

通過寫日記來積累

堅持寫日記是積累材料的是最好方式，也是練筆的最佳途徑.由于日記的內(nèi)容很廣，可寫昕到的、可寫看到的、也可寫想到的?？傊?，自己的喜怒哀樂都可無拘無柬地表達出來。這樣就讓同學有一個自由表達的空間，也能夠?qū)懻鎸嵉氖虑?。比如：每組織同學看完一場電影，搞完一次大掃除，都可讓同學把當時的情景和感受用日記的形式寫出來。

4、準時修改作文，加快思想溝通

同學辛辛苦苦寫好作文后，總喜愛得到老師的表揚和贊許，在很短的時間內(nèi)，印象很深，應賜予準時的評價，并提出修改看法，同學很簡單接受，讓同學自己修改自己的作文，或別人的，或輪番交換互閱等。老師肯定要讓同學明確修改作文的目標，要求同學能寫出他們的真情實感，用通順的語句、清晰的層次、鮮亮的觀點，恰如其分地記敘見聞、寫景狀物、說明事物、發(fā)表看法，此時，若再重新習作一次，就能上一個等級，這無疑提高了作文水平。

5、培育同學的自我修改的力量

學校語文教材是以培育和進展語言力量和思維力量為中心，以培育自學得意、自作自改的力量為目標，促進同學全面進展，達到大面積提高學校生聽說讀寫的力量為目的。這是新時期素養(yǎng)教育的體現(xiàn)，指出了作文的力量培訓的一條途徑。"自改'作文，既能培育同學的自學精神，又能提高同學的作文力量。在多年的學校語文作文教學中，筆者始終嘗試讓同學參加作文評改。同學把自己的作文看幾遍，通讀幾遍后，看它是否順口，以發(fā)覺錯漏之處，并自己進行修改，以從根本上提高同學的寫作力量。

6、培育同學的寫作愛好

頭痛于作文的同學，則是作文還提不起他們的愛好。愛好是寫好作文的起點。作文教學要取得肯定成效，語文老師必需千方百計培育同學的寫作愛好，讓同學變被動學寫為主動學寫，逐步使他們樂寫。

以上幾點，既相對獨立，又相互依靠，相互制約。只要我們切實抓好各個環(huán)節(jié)，努力制造條件，在實踐中加強同學作文力量的培育，就能提高同學的寫作力量。

優(yōu)秀老師培訓學習心得篇9

身為洪利幼兒園的老師，我有幸參與了這次的培訓活動，本次活動讓我們近距離的領會了教學能手上課的風采，更深層次的了解并學習。雖然只有短短的兩個小時，但收獲頗豐，現(xiàn)把自己的學習感受與大家共享一下。

一、語言活動與表達

語言力量是在運用的過程中漸漸進展起來的。進展幼兒語言的關鍵是制造一個能使他們先說、敢說、喜愛說并得到樂觀應答的環(huán)境。

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷進展，教育理念也在不斷更新。從早以前簡潔得不能再簡潔的語言活動，進展為現(xiàn)在更適合幼兒接受的、由七個類型組成的語言表達————故事、兒歌、談話、聽說嬉戲、文字故事、早期閱讀。

二、數(shù)學活動

數(shù)學是思維的體操，幼兒數(shù)學學習，必需在直面問題解決問題當中去學，必需在大事當中學，這個大事，既可以是真實的大事，也可以是虛擬的大事（比如故事、情景等）。在此基礎上，再輔佐好玩的操作、豐富的嬉戲和練習，這樣，孩子的數(shù)學學習，才可以擺脫為了學數(shù)學而學數(shù)學尷尬的局面，才可以使數(shù)學學習變得很有意義；另外，孩子在操作、嬉戲及練習當中去學數(shù)學，孩子才可以完成“感知、表象、概念”這樣一個認知過程。

三、音樂教育活動

音樂是歡樂的催化劑，讓幼兒通過音樂活動能夠感到歡樂，是我們最終的目的。所以我們可以選擇多種活動方式，豐富活動內(nèi)容。讓幼兒在多種多樣的方式中激發(fā)愛好、歡樂學習、便于記憶。

四、科學領域

科學領域一般是一些自然學問，試驗為主要活動形式，需要幼兒親身操作，并在體驗、發(fā)覺中主動學習。

五、社會活動

幼兒社會領域的學習與進展過程是幼兒社會性不斷完善并奠定健全人格基礎的過程，主要包括人際交往與社會適應。幼兒階段是社會性進展的關鍵時期，良好的人際關系和社會適應力量對幼兒身心健康進展以及學問、力量和才智作用的發(fā)揮具有重要影響。幼兒在與成人和同伴交往的過程中，不僅學習如何與人友好相處，也在學習如何看待自己、對待他人，不斷進展適應社會生活的力量。

家庭、幼兒園和社會應共同努力，為幼兒創(chuàng)設暖和關愛的家庭和集體生活氛圍，建立良好的親子關系和師生關系，讓幼兒在樂觀健康的人際關系中建立安全感和信任感，進展自信和自尊，在良好的社會環(huán)境及文化的熏陶中學會遵守規(guī)章，建立基本的認同感和歸屬感。

幼兒社會性是在日常生活和嬉戲中通過觀看和仿照學習進展起來的，成人應注意自己的言行對幼兒的潛移默化影響。

雖然培訓已結(jié)束。但我們卻意猶未盡，期望今后有更多這樣的學習機會，引領我們更好、更快的進展！

優(yōu)秀老師培訓學習心得篇10

通過此次學習，我心中感受很深。首先，增加了我的責任意識。俗話說：責任重于泰山。作為一名老師，同學是我們直接的教育對象，老師的一言一行都直接影響到同學身心的健康進展，要想教育好同學，增加責任意識是至關重要的，沒有劇烈責任心是無法教育好同學的。教育是一個長期進展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)消失缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響同學的正常成長。我們老師應當立足現(xiàn)今，著眼將來，以苦為樂，甘于孤獨?????，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱難的任務，為后代著想，為家長負責，為同學負責，為我們祖國千秋大業(yè)負責。其次，要提升老師的素養(yǎng)，懂得敬重和激勵同學。敬重和激勵同學,可以啟發(fā)同學的心靈、思維。聞名的心理學家雷耳評論說：贊揚對暖和人類的靈魂而言，就像陽光一樣，沒有他，我們就無法成長開花。但是我們大多數(shù)的人，只是敏于躲避別人的冷言冷語，而我們自己卻吝于把贊許的暖和陽光給與別人。這也是一次難得的教育培訓，我體會到教學應當是："同學在老師的指導下，通過自己親自去體驗、嘗試，來漸漸打下學會生活、學會學習的基礎，從各個方面來培育同學的力量為中心，為重點。上課的老師自身素養(yǎng)要高，駕馭課堂力量要強，對于同學錯誤性的熟悉，老師能夠準時予以講解。另外老師要擅長運用啟發(fā)，提問題時要有針對性，讓同學有的放矢;幽默、流暢、美麗的語言也很有吸引力。老師要注意同學探究力量的培育，讓每個同學都有展現(xiàn)自我的機會等等。'每一節(jié)課，都有很多值得我們深思，值得我們學習的東西。

我漸漸明白：語文姓"語'，語文教學要體現(xiàn)"一個中心'"兩個基本點'："一個中心'即以語言練習為中心，特殊是要加強語言的運用。"兩個基本點'即培育語文力量(聽、說、讀、寫、書)，提高人文素養(yǎng)。要由"教教材'變成"用教材教';由"教課文'變成用課文學語言、用語言。閱讀教學重視"表達'，最好的方法是結(jié)合課文教學，設計各種形式的表達練習，讓同學在表達過程中加深對課文思想內(nèi)容的理解，促進同學對課文語言的積累，使理解和表達、積累和表達獲得多贏。

我們也深深地意識到：從事教育工作的每位同志都是一顆螺絲釘，擔負著自己的職責和責任;工作中任何一個環(huán)節(jié)消失任何失誤，都可能給教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作帶來影響，造成同學終生圓滿，甚至釀成事故。為此，對待每一項工作，學校每位教職員工都要努力做到當心示范，仔細育人。永久記?。簩W校無小事，事事是教育;老師無小節(jié)，樣樣做楷模。其次，我們還應學習教育理念，更新教育觀念，聯(lián)系各界教育力氣做好各方面的協(xié)調(diào)進展，也只有這樣，我們學校的教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作才能得到健康和諧、又好又快地進展，我們才能夠早日造就我們宿遷教育的"高山'。教育改革的浪潮正向我們涌來，我們將面臨新的機遇與挑戰(zhàn)，我情愿在學校教育這塊布滿生命力的園地里努力耕耘，為教育事業(yè)作出自己的貢獻。-作為老師，我們應當用自己的愛心去關愛每一名同學，讓他們學會做人，學會溝通，歡樂成長。有人說，老師是太陽底下最神圣的職業(yè);有人說，老師是人類靈魂的工程師;我說，老師的工作是最需要良心的。這顆良心就叫責任。我們將永久靠著這顆良心，把無私的愛和無限的責任奉獻給同學!

在以后的教學中，我要做的是：

第一，自我反思。從以往的實踐中總結(jié)閱歷得失。

其次，不斷學習。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿意同學的需求了，我要不斷學習，成為長流水。

第三，溝通。他人直言不諱的看法與建議可能是發(fā)覺不足、熟悉"廬山真面目'的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。

百年大計，教育為本。教育大計，老師為本。我們必需是著眼于將來，實行科學的方法應對隨時消失的新問題，努力使自己適應新時代的教育。在今后的工作中還必需給自己定好位，必需走"學習反思討論實踐'相結(jié)合的專業(yè)進展之路。

通過這次優(yōu)質(zhì)課學習，收獲是特別豐富的，它引發(fā)了我更多的思索，也讓我收獲了許多的學問，使我感到自己的老師修養(yǎng)有了深一層次的提高。除了更新自己的教育教學理念之外，我們還需要結(jié)合個人狀況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個過程也是一個自我發(fā)覺和自我完善的過程?？傊ㄟ^此次國培學習，我深切感覺到，做為一名老師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。從今以后，我會牢記自己作為一名人民老師的圣神使命，在今后的工作中，將樹立終身學習的觀點，努力實踐，在教學崗位上樂觀進取，銳意創(chuàng)新，力爭成為一名新時期的優(yōu)秀老師。

優(yōu)秀老師培訓學習心得篇11

8月，我有幸參與了江蘇省農(nóng)村學校語文骨干老師培訓班的學習。這次培訓的內(nèi)容豐富，形式多樣，既有專家先進教育理念的講座，又出名師課堂的觀摩與研討。與名師溝通，使我不僅得到了不少教學上的啟迪，更感受到了大師們的人格魅力和抱負追求。短短幾天的培訓，歷程雖短，卻像催化劑一樣，促進我們成長，推動我們向前進展。這次培訓讓我有以下幾點體會：

一、不斷閱讀積淀，努力提高業(yè)務素養(yǎng)。

名師成長的經(jīng)受讓我深深地熟悉到一位優(yōu)秀的語文老師應是永不枯竭的河海，應有寬闊的學問，深厚的底蘊，飽滿的激情，橫溢的才華。老師要擴大自己的學問面，開闊自己的視野，就要不斷地閱讀，要博覽群書，要堅持閱讀名著，閱讀經(jīng)典，讓這些名著、經(jīng)典啟迪我們的才智，陶冶我們的情操，提升我們的語文素養(yǎng)。

二、不斷創(chuàng)新實踐，形成自己的教學風格。

傾聽了李偉忠老師的"情理語文'，劉昕的"審美入境'，王笑梅校長的"生命語文'他們都在自己的教學中不斷地實踐、創(chuàng)新、反思、總結(jié)，形成自己的教學理念、風格。我們要把先進的教學模式引入到自己的課堂，改進、嚴厲、消化，最終形成自己的風格。

通過這次培訓，豐富了我的教育思想，提升了教育理念和思想境界，更激發(fā)了我教好語文的熱忱和信念。

優(yōu)秀老師培訓學習心得篇12

在當今深化教育改革，實施素養(yǎng)教育的過程中，我們更深刻地體會到：教育的改革與進展，關鍵在于建設一支高素養(yǎng)現(xiàn)代化的老師隊伍，因此師資隊伍建設是我們永恒的主題。

本期我們師資隊伍建設以《幼兒園指導綱要》精神為指導，堅持"以幼兒園教育質(zhì)量為本，以老師和幼兒進展為本'的思想，以建設一支的師講師德、鉆業(yè)務、愿奉獻的高素養(yǎng)的老師隊伍為目標。從我園實際狀況動身，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動討論，扎實有效地深化貫徹《綱要》。堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位，通過各種教研活動的開展，樂觀地促進幼教事業(yè)向前進展，培育一支有較強專業(yè)化力量的老師隊伍，讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階。

一、利用園本教研組活動，促進老師的專業(yè)化成長面對今日我園老師隊伍的現(xiàn)狀，我們利用園本教研組活動、園本培訓等各種活動的開展，促進老師的專業(yè)化成長。通過各種培訓活動，很多教職工明白了幼兒園的工作需要團結(jié)幫助精神，需要劇烈的責任心，工作中合作意識增加了，大家相互敬重，而不斤斤計較。大家在思想上達成了共識，進一步體會到：人無遠慮，必有近憂。假如沒有憂患意識，滿意已有的成果，只能走向失敗，所以老師們都以樂觀的態(tài)度去面對一切，以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

二、利用幫帶活動，提高老師專業(yè)成長的速度為了建設一支有奉獻精神、高素養(yǎng)的骨干隊伍，實現(xiàn)"抓骨干，骨干帶整體'的奮目標斗。我們加強了對骨干老師和后備骨干老師的培育和使用，堅持搞好我園的幫帶活動，發(fā)揚老師們各自的優(yōu)點，在互幫互助中共同提高，以縮短老師們專業(yè)成長的路程。不僅骨干老師起到了較好的模范作用，使新老師在思想、業(yè)務等各方面快速成長，更增進了幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往。為了進一步促進老師的專業(yè)化成長，我們供應機會讓她們參與各級各類的公開教學活動、競賽，使她們在教學活動中經(jīng)受錘煉，快速成長，成為布滿制造力，富有開拓進取精神的一支隊伍。

三、重視教職工的思想素養(yǎng)的提高

面對今日我園幼兒老師隊伍的現(xiàn)狀，師德培訓是我們培訓老師的重要內(nèi)容之一，通過學習，很多教職工都明白了，干工作不能馬虎了事，不能為完成任務而干事。在工作中關注幼兒園的每個孩子，不因個人的喜好去對待孩子，而是專心去愛每一個孩子，并讓孩子和家長感受到了我們濃濃的愛意，用行動讓我們的工作得到了家長的信任。

四、搞好老師和保育員兩條線的常規(guī)工作，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)

本學期的教學常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍根據(jù)學期初制定的實行。首先，我們利用業(yè)務學習時間對老師或保育員進行相關的理論學習，明確老師職責與保育員職責，使大家做到分工明確而又相互協(xié)作。開呈現(xiàn)場研討，思索怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。其次，每位老師將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中，研讀《綱要》上所講的各領域的教學目標、要求與指導要點，同時注意幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的詳細內(nèi)容、要求，依據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律、年齡特點來支配活動，做到動靜交替，并以嬉戲為主。對幼兒的要求做到細致、詳細，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為。老師和保育員在工作中注意保教并重，共同協(xié)作，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學習、生活。方案的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點，本學期，大家仔細準時制定各種方案，并按時上交或貼于規(guī)定的地方。各班的班長重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的連接工作，老師與老師之間的交接工作，對幼兒的狀況三位老師常常溝通溝通，注意教育的全都性。

五、抓好園本培訓工作園本培訓是老師專業(yè)成長的途徑之一，本學期，園本培訓根據(jù)方案仔細組織老師學習，同時，我們在園本培訓的基礎上增加培訓內(nèi)容，由支教的兩名老師組織學習，充分發(fā)揮

支教老師的專業(yè)引領作用，使大家接觸更多的幼教信息，有機會得到更進一步的成長。

六、存在的不足經(jīng)過大家的努力，我們在老師教育工作方面取得了一些成果，但還有很多工作有待改進和提高。

1、老師的專業(yè)水平和老師的思想素養(yǎng)有待進一步提高。

2、常規(guī)管理制度在實效性上還有待進一步討論，還應當使其更具可操作性，并更好地注意在管理中的人文性與制度性相結(jié)合，使老師們能做到自己管理自己，使教學常規(guī)檢查達到其真正的目的：優(yōu)化一日活動，促進幼兒進展。

在各級主管部門的領導下，老師們樂觀努力地工作，取得了一些成果，但還存在著一些不足，我們糊涂地熟悉到：要使辦園水平真正適應新形勢進展的需要，能夠在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，必需不斷努力，我們將進一步"以人為本，科學管理'，努力形成自身的辦園特色，將幼兒園建成家長放心、孩子喜愛、社會信任的和諧樂園!

優(yōu)秀老師培訓學習心得篇13

八天的高校老師技能培訓即將結(jié)束，在這短暫的學習中，我獲得了一筆精神財寶!從劉局長的講話中，我熟悉到了本次教學技能培訓的重要性及必要性。特殊是傾聽了林景教研員關于“有效教學的思索”專題講座和各位優(yōu)秀老師對于新課程及新的教學理念的品評，使我的教育教學觀念和業(yè)務素養(yǎng)得到進一步提高，可謂收益頗豐。下面我就來談談幾點體會。

一、擅長學習，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。

劉局長提出，在學問更新日益加快的今日，假如不準時補充新學問，把握新技能，拓展新視野，勢必丟失競爭優(yōu)勢。形勢迫切需要我們老師更新專業(yè)學問，更新學問結(jié)構(gòu)，拓寬學問視野，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。有句話說得好，要想給人一杯水，自己必需有一桶水，而且這一桶水還要在不斷地增加。因此我們要不斷地充電，學習和討論先進的教育教學理論，并自覺地運用理論反思自己的教學實踐、指導自己的教學活動，在學習中深刻反思、仔細消化、并付諸于實踐。我們要養(yǎng)成終身學習的習慣，不要放過任何一個學習的機會。還要放開心胸，虛心向他人學習、借鑒教學閱歷，取長補短，為我所用。要以這次學習為新的起點，不斷探究學習提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，把教育事業(yè)不斷推向前進。

二、進一步錘煉師德師風，加強自身道德修養(yǎng)。

老師是人類靈魂的工程師，他擔負著教書育人，傳播人類文明，培育合格人才，提高民族素養(yǎng)的重任。老師的學問水平、業(yè)務力量、思想道德、心理素養(yǎng)如何，將直接影響到人才的質(zhì)量與教育的效果。老師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能更好地教育和影響同學。一位好的老師對孩子的影響將是一生的，我們要以身邊的優(yōu)秀老師為榜樣加強自身修養(yǎng)，不斷學習提高思想熟悉和道德覺悟，平常嚴格要求自己，以良好的師德形象為同學樹立一個表率，以自己的人格力氣去影響同學，達到教書育人的最高境界。因此，要想成為一名優(yōu)秀的老師，除了必需以滿腔的熱忱對待事業(yè)，對待同學以外，還必需自覺地，高標準地去塑造自身的人格，才能培育出同學健康的人格。

三、合作學習，共同成長。

在培訓學習期間，全體學員合作學習，共同成長，成為一個親熱和諧的學習大家庭。學員之間、師生之間相互學習、取長補短，結(jié)下了深厚的友情。這次培訓學習都是在這樣輕松、樂觀、合作、開心的氣氛中進行的，這樣的良好氛圍使我們的學習變得更加好玩和有效。培訓結(jié)束后，就是我們新的合作開頭，我們將相互學習、切磋、溝通教學閱歷，共同成長。

通過這次學習培訓，我從各位優(yōu)秀老師的身上學到了不少豐富多彩的課堂教學藝術。參與老師培訓的機會是難得的，我覺得自己身上的壓力更大了，但我肯定要把壓力變成動力，今后在學校的教育教學中，我要更加努力學習各種教育教學理論和業(yè)務學問，與全體老師共同致力于新課改的討論和探究中，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學，為新時代培育更多富有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量的合格人才做出貢獻!‘

優(yōu)秀老師培訓學習心得篇14

通過培訓，我進一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。

1.終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)學問，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長觀看、討論、思索，處理好與同學、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。

2.提升個人魅力，作為一名老師，首先要讓同學喜愛你，喜愛聽你的課，進而喜愛聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和同學相處的過程中獲得同學的信任。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。

2.喜愛同學，不管同學做了什么，你都要真心實意，關懷愛惜同學，愛護與理解同學。讓同學覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待同學，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在老師生涯中，我將本著對同學對職業(yè)的喜愛，堅決地走下去。

3.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。老師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的閱歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最高境界了。

用實際行動來為教育做貢獻，同時實現(xiàn)自身價值。學校是一個大家庭，老師是家庭的一分子。我們要在樹立和培育良好的師德、師風的基礎上，要把教育當成自己的事業(yè)。通過這次培訓中各位領導的講話，我被徹底的震撼了，只有當你把所從事的工作當作自己的事業(yè)來做，才能真正投入其中，并樂在其中。

把同學當成自己的孩子真心實意為他們著想?？吹剿麄冞M步要準時賜予確定和鼓舞，發(fā)覺不足要急躁的勸說教育。同學就是一個個跳動的音符，老師就是音樂家，只有專心血去仔細的譜寫，才能把他們演奏成歡快的樂章，用自己的全部的愛和熱忱去感染同學，而這必需是發(fā)自心底的，師生之間的融洽度親和力要達到伴侶一樣這就要求老師必需要有愛心了解不同同學的心理特點心理困惑心理壓力等能賜予他們準時的關心。才能使教學更有效率更能促進同學的進展。除此之外，老師的責任心、進取心、奉獻精神、團隊精神至關重要的，更重要的是要把他當作一種服務性行業(yè)來對待，比例高老師說的向空姐學習，人家那空姐是多么服務態(tài)度好，多么服務周到。

新的生活、新的責任、新的角色多少有些生疏，領導們的講話布滿對新老師的鼓舞。鼓舞我們要趕快適應特教中心的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等，是鼓舞我們要更加理性地熟悉社會、熟悉自己的角色。鼓舞我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新學問新問題新環(huán)境的老師。高爾基曾經(jīng)說過："只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。'或許，對于我們新老師來說，只要有克服困難的信念，才能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。

在今后的學習工作中我將不斷開拓進取，腳踏實地，以一名優(yōu)秀老師的標準嚴格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務水平，深化調(diào)查討論總結(jié)規(guī)律，把握特點，形成新的工作思路，用自己的熱忱，良好的師德，進取的心態(tài)做好自己的本職工作。

優(yōu)秀老師培訓學習心得篇15

我深深體會到了老師的艱辛，尤其是我們幼兒老師們在一日活動中從早到晚一時不停地扮演多樣角色，引導孩子，讓他們感到幼兒園里暖和歡樂，體會到集體的溫馨，讓他們在老師關愛的氛圍里健康成長。

以前帶慣了學校生，一個眼神一個手勢他們就會明白該干啥了，不該干啥，自從改行帶了小孩子，讓我哭笑不得，他們自己的吃喝拉沙不但讓我操勞，還要你，累一天腰酸胳膊痛，還感覺自己什么都沒做，由于你干的工作是看不到的。一年后漸漸適應了此工作，經(jīng)過多次的外面學習，培訓對自己所從事的事業(yè)有了新的熟悉。

幼兒教育是人的啟蒙教育，奠定以生進展的教育，是第一開智者，是幼兒如何做人的先行者，幼兒園的工作是繁瑣的，細小的，而作為老師，我們付出的愛卻同樣是膚淺的，我總是堅持以幼兒為主體，針對不同年齡段的幼兒實行不同的關愛方式。抱抱他們，親親他們，這簡潔的身體動作，一下子讓孩子和我親了起來，雖然有時他們像小跟屁蟲似的時時跟著我，可是我一點也不介意，由于我知道，孩子們已經(jīng)給了我充分的信任，我給了他們安全感。我要求自己要賜予每個孩子的愛都是公平的，所以對于那些乖巧可愛的孩子，我從不溺愛他們，而是制造更多的機會提高他們的領導力量、辦事力量及抗挫力量，培育他們誠懇虛心的品德，促使他們獲得更全面的進展。而對于那些頑皮的、不聰慧的孩子，我也從不卑視或忽視他們，反而賜予他們更多的關注，悉心地去觀看和了解他們，努力挖掘他們身上的閃光點，再依據(jù)每個人不同的特點，采納不同的方式去教育引導他們，從而也使這些孩子在原有水平上獲得進步。

老師的一言一行都在遷移默化的影響著幼兒。因此從事幼兒教育這個行業(yè)，就要專心懈去做。幼兒教育是有高度責任性的勞動，不能有絲毫的滿意和懈怠。幼兒