我的初三生活作文合集15篇

第我的初三生活作文合集15篇我的初三生活作文1

初三生活如同一杯清茶，入口苦澀，回味中帶著一絲甘甜；初三生生活如同一汪深潭，平靜中帶著絲絲波瀾。

升入初三，不再有初一初二的悠閑自在，也不再有“還有一個學(xué)期可以努力”的理由。大量的練習(xí)、大量的作業(yè)、大量的背誦、大量的知識點……每天早上在上眼皮和下眼皮的作戰(zhàn)中掙扎著起床。上課時，偶爾一不小心睡著了也會立刻驚醒。拍拍臉，揉揉眼睛，繼續(xù)聽課、做筆記。不愿落掉任何一個知識點。到了課間就立刻拿出作業(yè)奮筆疾書，為放學(xué)后的復(fù)習(xí)爭取時間。在晚自習(xí)中拖著疲憊的身體努力保持清醒的聽課。放學(xué)后，背著越來越重的書包，向家狂奔。到家后繼續(xù)在題海中奮戰(zhàn)至深夜，然后在知識點的海洋里沉睡。

初三，它讓我們犧牲的東西很多很多：時間、自由、快樂和原本的生活。

仿佛初三注定有我們失去很多美好；仿佛初三注定要讓我們歷經(jīng)無數(shù)磨難；仿佛初三注定要我們?yōu)榱艘环謨煞譅幍盟廊セ顏怼?/p>

但，無論如何我們都不能向它低頭。就算是為了美好的未來；就算是為了父母老師的期待；就算是為了哪怕以后失敗了回想起這段日子時可以自豪的告訴自己“至少我曾經(jīng)拼搏過！”的不后悔。我們也要努力！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們的初三的生活只有拼搏過才會精彩！

我的初三生活作文2

“鈴……鈴”，甜美的夢鄉(xiāng)又被那該死的鈴聲吵醒了，不情愿地伸個懶腰，便半睜著慢悠悠地做完每天熟悉的事之后，便來到了學(xué)校，這時的確才完全醒過來。一天的學(xué)習(xí)就這樣拉開了帷幕。

一天的課程真是壓得人喘不過氣來，幾大主科勢力非比尋常，齊頭并進，哪個也不甘示弱。早自習(xí)剛和A、B、C、D交過手，接著便是和相似圖形挑戰(zhàn)。短暫的十分鐘過后，氫氣和氧氣又繞在我們的身邊制造迷霧。密度、體積和質(zhì)量算得我們是頭昏腦脹。沉浸在《孔乙己》的故事中還未醒來，平面直角坐標(biāo)系又把我們帶入迷宮。排山倒海的知識一齊向我們涌來，我們不免總會感嘆：“初三的生活真累！”

下課了，總該休息了吧！不，別高興得太早，迎接我們的將是成堆的作業(yè)和練習(xí)冊。就連平時我們最喜歡的體育課也是讓我們望而生畏，為了迎接中考，上體育課的我們經(jīng)常是腰酸背痛。好不容易有自習(xí)課，可是我們卻被各種各樣的復(fù)習(xí)書壓得呼吸都困難。

一天中，最快樂的時光莫過于中午?；氐剿奚嶂笪覀兛梢员M情的談?wù)撘环笮№幌拢形邕^后，暴風(fēng)雨再次襲來，我再次陷入了激烈撕殺絞斗之中。

忙碌的一天終于過去了?；氐剿奚嶂笠矂e想清閑，只有伴著孤燈繼續(xù)學(xué)習(xí)，不知何時終于可以回到我可愛的被窩?；叵脒@一天，只有用忙來概括，不過卻很有意義，“不經(jīng)歷風(fēng)雪怎能見彩虹”。

我的一天生活落幕。

明天陽光依舊燦爛。

我的初三生活作文3

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我便進入了初三。

有人說，初三是地獄般的日子；有人說初三是甜蜜的回憶；還有人說，初三是先苦后甜的美好生活的向往。但是，時間從不等人，我們只有不足一年的時間則要面臨中考。初中的生活已經(jīng)過半了，以前初一和初二的我，對于學(xué)習(xí)很放松，但上了初三以后，我絕不能放松，爭取在中考時考一個好的成績。初三的生活讓人“累并快樂著”，初三是人生中第一個轉(zhuǎn)折點，我將為自己的目標(biāo)而奮斗、努力學(xué)習(xí)。想想我的初三生活，我會好好學(xué)習(xí)、天天向上。上課認真聽講、不講小話、上課時不分心。我一定要改掉以前的一些壞習(xí)慣。升入初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考試而最后沖刺。初三真的就這么來了，我用極復(fù)雜的心來迎接它的到來。是興奮？是期待？是擔(dān)憂？是緊張？其實我也不知道，我只知道，我是朦朦朧朧的進入初三這個階段的。初三，讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時間、自由、快樂和生活。我們在這個階段中埋葬了多少個單純的夢？打破了都少個青春的故事？摔到了幾次，有生痛了自己？又是幾次在考試排名上，從苦惱到喜悅？或從喜悅到苦惱？好像初三是注定要考驗我們的毅力。

初三的生活不管怎樣，我們都要勇敢的去面對。不管未來是怎樣的，我們都要好好的去珍惜它！初三，加油吧！中考時為自己考出一個令人滿意的成績，回報自己的努力沒有白費；回報父母，沒有白白為我們付出。初三，為自己努力的奮斗吧！

我的初三生活作文4

以前都聽人說初三的生活是快樂的，可等我上了初三后，我才發(fā)現(xiàn)我的初三生活是單調(diào)乏味的。

每天三點一線的生活，越來越胖的書包壓得我喘不過氣來。每天早上起來看到的就是那堆積如山的書本和練習(xí)冊。那雜亂如麻的X，Y，Z，那枯燥無味的正反比例函數(shù)，每天晚上夢見的是那復(fù)雜的物理競賽題，嘴里還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。

初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲“BYE——BYE”;初三了，我只能與“當(dāng)代歌壇”、“體育周刊”說“夕U拉la”;初三了，我只能與排球、羽毛球進行一場生離死別;初三了，隊了試卷、書本，其它一切的一切都與我無緣。單調(diào)嗎?我無言。

爸媽的叮嚀時刻伴隨著我。好不容易抽出點時間看看電視，不過半個小時就被趕回了屋。帶著一臉的不愿意，又坐回了那個再熟悉不過的椅子上。又開始了乏味的工作。直到控制不住，打開了電腦。帶上耳機，聽自己喜歡的音樂。然后又隨手登上騰訊qq。嘀嘀聲接連不斷。一咬牙，抽出鍵盤。敲擊聲把媽媽引來。隨即而來的是媽媽的訓(xùn)斥聲。我突然覺得自己好無助，好委屈。于是，眼淚奪眶而出。

這就是我的初三生活，隨著中考的臨近，將會有越累越多的壓力過來，真希望初三的生活趕緊過去啊。

我的初三生活作文5

嗯.......一邊點頭如搗蒜般回應(yīng)老媽的嘮叨，一邊在想：我已經(jīng)上初三了，

該懂事了，也該努力奮斗了，好好學(xué)習(xí)吧。每天我都會產(chǎn)生這樣的想法N加1次。

老班說：“學(xué)生啊，努力吧，只有你自己能幫你自己，你的未來和前程掌握在你自己手中啊，

你不努力沒有人能幫你啊.....?！崩习掷蠇屨f：“女兒啊，你不努力怎么能考上高中呢，你的成績可是不好，

你考不上高中又準(zhǔn)備怎么辦？誰也幫不了你啊，你又怎么對得起我們呢？”這些話語把我的心壓得死死的

沒有任何喘息的余地，我知道他們的話是為我好而我也更加清楚的知道我肩上的擔(dān)子有多重當(dāng)我看到別人的好成績時，我也在反思，我是哪里做的不對呢？這時我也清楚的知道：革命尚未成功，同志仍需努力。

初三的生活啊，比起以前是“苦不堪言”，但是在這條道路上，難免會有困難和險阻，例如我們的課表上從未少過主課，課桌上永遠堆著山一般的書籍和筆記；課桌里永遠少不了練習(xí)：書包里也永遠少不了作業(yè)，但是，我相信只要努力了就會攀上巔峰，所以我們在這座山上努力前進，畢竟風(fēng)雨過后仍會有彩虹的啊，所以啊，同志們那，在努力堅持一下把，勝利就在不遠處呢！

我的初三生活作文6

啞劇演員用無形的線引來龐然大物，而我們什么也看不見。大地吸引成熟的蘋果使它蒂落，不過是件平常的景象。你與我之間的那條紅線引導(dǎo)我們找到彼此，成為一段佳話。有時候吸引的前兆往往都充滿了誘惑，因為某方面的引誘，才會深深著迷。

智能型手機的來臨，帶來人類手機的革命，沉迷網(wǎng)絡(luò)者更甚從前，因為隨時隨地就能上網(wǎng)，導(dǎo)致許多人變成名副其實的“低頭族”，不定時拿手機“滑”一下，觀察動態(tài)、貼文、打卡，無時無刻不放過自己的眼睛，沉浸在別人的世界局限在自已的圈圈里，不與周遭的人說話，冷落了人群。

喬布斯的這項發(fā)明將手機更貼近人心，卻使人心與人心疏離。對于智能型手機的誘惑，我也無法躲過。自從拿到新手機后，我就很喜歡掌握身邊的人的動態(tài)，也樂于用通訊軟件聊天，時常一有網(wǎng)絡(luò)，就聊天聊的沒完沒了，不知天高地厚，直到父母提醒才默默收下手機。

雖然曉得沉迷于網(wǎng)絡(luò)是天大的罪惡，一不小心就會荒廢學(xué)業(yè)，但我還是無法脫離這誘惑。就像魚餌吸引了魚，我們都罵魚笨，殊不知只是抵抗不了誘惑罷了，但是人和魚不同，人會思考且會記得過錯，或許我該改變的只是態(tài)度，對智能型手機的態(tài)度。

初三生活忙碌，壓力大的喘不過氣時，紓壓的方式也不只一種，我也不該再被誘惑，而揮霍青春了。

我的初三生活作文7

現(xiàn)在最提倡一個詞：大眾。但畢竟有些人會從這個大眾的眼光中的大眾之中逃出去，比如我。

同學(xué)們最經(jīng)常用來比喻我的詞大概是“妖怪”“不是人”或“神啊”之類的非人的詞語來比喻我。尤其是在發(fā)下考卷的時候，一個高亢的九九與一個委瑣的五九形成鮮明的對比，大概那些大眾化的人們啊，都會收斂起那張臉來。

我在小學(xué)一二年級的時候也是個大眾得不能挑出與別人有什么不同之處的人了。別人都考一百的卷子，我絕對不會考九十九，他們考六十的卷子，我也肯定不會考六十一來。按照我的看法是，不求有功，但求無過。

只想和同學(xué)們一起庸庸碌碌地在這個自給自足的共產(chǎn)主義國家里度過一生時，不想居然我考了一次第一。沒想過，它居然讓我過上了非典型生活。

此事一經(jīng)老師的口中傳了出來，全班都向我看來，然后“哇”的一聲，許多漬漬贊賞聲和恭喜聲，還有老師的幾句表揚后，粉撲撲的小臉漾動著絲絲喜悅。那是一種害羞但又砰然心跳的感覺。全班的同學(xué)全都擠到我小小的課桌旁來，盯著考卷和我，紛紛祝賀來了。除了幾個平時考得好的偶爾經(jīng)過所留下的不屑一顧，讓我覺得他們是嫉妒。

我的初三生活作文8

抬頭看著教室前面的標(biāo)志，我突然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)上三年級了。然而，看似黑暗的外表，卻顯示出銳利的光芒，引領(lǐng)我前行。

早晨

在他旁邊，一個和冉彥一樣輕的初中生走到學(xué)校門口，以為自己要遲到了，想加快腳步，但他不得不停止這個想法，因為他的書包很重，手里還有一堆書。進入學(xué)校大門，我終于停止檢查gfd，因為三年級。我心里微微嘆了口氣，但我不知道這是幸福還是悲傷。

抄襲作業(yè)仍然猖獗，但已經(jīng)有所改善。頭等艙的效率總是最低的。一些人在桌子下努力工作，一些人沉浸在甜蜜的睡眠中，一些人在吃早餐，他們早上沒有時間吃，當(dāng)然還有一些人在聽講座。至于接下來的幾節(jié)課，他們通常會日復(fù)一日地不被注意到。

中午

一上午的精神和體力消耗已經(jīng)使胃咕咕作響。你只能邊吃邊看電視。吃完飯后，我在復(fù)習(xí)和睡覺之間苦苦掙扎，最后把復(fù)習(xí)丟給了睡覺。只有到了三年級，我才能真正感受到睡覺的快樂。

下午

上課時，老師突然拿著一堆試卷進來，并宣布他要參加考試。結(jié)果出來后，不管他們在考試中表現(xiàn)如何，每個人互相詢問結(jié)果的熱情都消失了。偶爾，當(dāng)老師從高到低地朗讀結(jié)果時，他總是害怕自己的名字會出現(xiàn)在后面。

米飯，好像怎么吃也不飽；睡覺，似乎怎么睡都不夠，作業(yè)，好像怎么也寫不完。這是我三年級的生活，雖然很累，但也很充實。相信只要你付出，你就會再次收獲。

我的初三生活作文9

時間就像海綿里的水，擠一擠，總會有的。

而我每天的時間都被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模覑蹖W(xué)習(xí)這句話也不是說說而已的。

我每天會花費八個小時的時間在看書上面，古今中外的書籍，我都會看，并且還會相應(yīng)的做好筆記，我希望我看過的書都能留下我的印跡。

在我讀四年級的時候，我的語文老師就告訴我，學(xué)海無涯。知識是無窮無盡的，如果你想要獲得更好的成就，你必須要自己的精神世界豐富起來。應(yīng)該很大一部分原因是受到了小學(xué)時候的語文老師的影響，不管在審美場所看到她，手上總是會拿著書，她愛看書的習(xí)慣可謂是影響了我們整個班級的學(xué)習(xí)氛圍，她會把自己的書放在教室后面的書柜上，從先秦文學(xué)到唐詩宋詞再到四大名著，以及現(xiàn)當(dāng)代的好多著名的文學(xué)。外國文學(xué)自然也是少不了的。

小時候養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我一直都沒有丟棄，我會堅持看書練字，在完成自己的學(xué)習(xí)計劃之外的時間我會去聽網(wǎng)課，我的爸媽為了我獲得更好的學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)環(huán)境，他們送我去各種的讀書訓(xùn)練營，還去聽各種大師的講座，我會用心的去學(xué)，珍惜每一次跟優(yōu)秀的人相處的機會。

在我的身邊也有很多的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，我也很喜歡跟他們相處，我們在一起可以談?wù)撟约合矚g的文學(xué)以及科學(xué)知識，我們也會把課堂當(dāng)中學(xué)到的知識在生活當(dāng)中驗證。我很慶幸我能有擁有一群愛學(xué)習(xí)的小伙伴與與我一起學(xué)習(xí)。

我以后也會倍加珍惜自己的時間去學(xué)習(xí)。

我的初三生活作文10

剛剛踏入九年級的門檻，我們就感覺到肩頭的擔(dān)子突然沉重起來。每天忙忙碌碌，像一個陀螺似的高速旋轉(zhuǎn)。

九年級的我們，作業(yè)在不知不覺間翻了兩倍，

而且時間也越來越不夠用。每天的睡眠時間被壓縮到少得可憐。唉！更煩的是，晚上的三節(jié)晚自習(xí)似惡魔一般帶著邪笑，似乎非得把我們肢解、吞噬而后快。

九年級的我們每天拖著疲憊身子回到家，還要被作業(yè)蹂躪到深夜；次日拂曉起床，就急急忙忙趕到學(xué)校操場進行晨練，氣喘吁吁的跑完全程，剛回到教室，早自習(xí)的鈴聲就響起來了。想要喘上一口氣，也實在難得。唉！

一上午的辛苦拼搏，早盼望著吃過飯后能趴著桌上休息會兒，可老師卻逼著看書、做作業(yè)，到休息時只有可憐的半小時了。每個同學(xué)都珍惜這難得的機會，乖乖的趴在座位上，做上一個難得的甜美的夢。真希望這個夢能長一些?。∫窃谝郧?，中午教室里沒幾個人能睡得著，沒老師的時候亂哄哄的吵成一鍋粥，現(xiàn)在想想那時是多么幸福的喲！

就說上次國慶八天長假吧，哪里玩了多少？面對山一般的作業(yè)，我不敢有絲毫的懈怠，只得天天待在家里寫作業(yè)、看書，忙得昏頭轉(zhuǎn)向，腦袋都快炸了。要知道這樣難熬，還不如沒有這個假期呢？在家里居然比在學(xué)校還辛苦?。?/p>

進入九年級，老師、父母也都忙起來了，教室里始終彌漫著一股緊張的氣氛。每個人都盼望著來年可以拿到好成績，進入理想的高中。這不僅是為了得到老師的贊揚與父母的笑臉，更是為了自己的未來。沒有退路，只有奮斗！

我的初三生活作文11

暑假的第二天，媽媽讓我去鄉(xiāng)下的姨姨家體驗鄉(xiāng)村生活，我欣然而往。

這天清早，太陽才露出魚肚白，我和表哥一起去放牛，我們把牛趕到一片青草地上，任牛悠閑自在地吃著青草，我站在草地上，向遠處望去，稻田里一片金黃，荷塘里蓮花在風(fēng)晨里竟相開放，有早起的農(nóng)民在稻田里勞動，村姑在荷塘里采摘蓮子……鄉(xiāng)間的早晨比城里的早晨忙碌而充實。這時，我感覺自己也是這草地的一株綠草，是這鄉(xiāng)村的一部份。

7點多的時候，我們把牛走回去，吃過早飯，我和姨夫他們準(zhǔn)備去田里插秧。我們快樂地走在田埂上，秧田就像一塊畫布，姨夫他們在秧田里插秧，就像在畫布上作畫，農(nóng)民也是畫家，畫出了最美的莊稼，最美的糧食。我也學(xué)著大人們，卷起褲管下到田里，我栽下幾株禾苗，我也栽下幾片希望。

到了中午，姨夫先叫我和哥哥回家吃飯，吃完飯，我和哥哥又來到田里，我看見田里已栽滿了綠秧，整齊的綠秧就像一行行精致的小詩。烈日當(dāng)空，我看見栽禾的人背上汗水都曬出了鹽漬，此情此景，我想起了讀過的那首古詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。啊，這烈日下的田野成了我最好的課堂。

夕陽西下，哥哥坐在牛背上，唱起了“……牧歸的老牛是我伴……還有一支短笛也在吹響……”望著這悠然的`牧歸圖，我想起了“草鋪橫野六七里，弄笛晚風(fēng)三四聲”的古詩。

這如詩如畫的鄉(xiāng)村生活，多么讓人留戀。

我的初三生活作文12

“學(xué)習(xí)緊了，玩樂少了，大家越來越忙！”這是慣性思維的初三生活，可是，我的初三生活卻是天翻地覆。

午夜苦“抄”篇：“明天星期幾了？”“星期五呀！”“星期五了！哎呦，我還沒寫摘抄呢！”“我早寫完了，還不抓緊時間，小心語文老師批你！”洗完腳后，我趕緊爬上床，剛揮舞了兩下筆，討厭的熄燈鈴響起，沒辦法，我只能騰出和周公約會的時間，在被窩里和作業(yè)大戰(zhàn)了！看著大家都睡熟了，我把手電筒打開，開始進行我的“午夜苦抄”。終于，皇天不負有心人，不到十分鐘就抄完了，不錯，這次破紀(jì)錄了！隨后，躺倒就睡。

水煮魚篇：昨天晚上，宿舍標(biāo)歌，快到熄燈時，上鋪的一位同學(xué)還在深情地演唱著。我一看表，不到30秒就要熄燈了，我告訴了她這個噩耗。于是，她以平時練就的攀援功夫爬上去，把拖鞋一甩，不知誰的盆那么倒霉，和她的拖鞋一起造就了一道菜——水煮魚，我們哈哈大笑。她剛爬上去，就又得下來，拯救她的“魚”。

偷吃篇：每晚都有，耐不住吃的誘惑的人，而且總在熄燈后。昨天晚上，某同學(xué)在被子里偷吃，我們都在說她，她也不停止偷吃。于是，另一位同學(xué)拽起她來，她竟然說都不知道我們在叫她，宿舍里頓時引起軒然大波，笑得那真可謂是天翻地覆。

我的初三生活怎么樣？夠精彩，夠天翻地覆了吧！初三，生活的五味瓶！

我的初三生活作文13

歲月流逝，離不開母親的精心呵護，誰培育了我們？誰幫助了我們？是默默無聞的母親，母親們把一個個什么也不懂的弱小子女，養(yǎng)成了一個個成熟懂事的少年！讓我們從困難中懂得堅強的人是誰？還是我們偉大的母親。沒有誰能報答得了他們！更沒有誰能感恩得了他們。

三四歲，是那么不懂事，不懂得愛，親人去世了（外婆），更不懂得去哭?，F(xiàn)在，她已經(jīng)去天堂了，生命是那么短暫，流出來濃濃的悲傷再也收不回來，去了，去了為什么總是挽回不了呢？上帝呀！耶和華呀！為什么您是這么無情！

生活中常常會遇到一些小矛盾，常常去挖苦他人，但你要懂得珍惜，歲月給你的時間不多，你必須拼命愛它！讓朋友體諒自己，自己體諒別人，歲月也許會饒恕你！

這一斑斑凝結(jié)著血與淚，這一斑斑置換著悲與喜，秋游的狂歡，五零四的稱雄，觸動著每一個人的神經(jīng)……小學(xué)，美麗過后，不一般的云煙，像千年塵封的歌曲，我唱完了一小部分。我的小學(xué)，一斑斑淚，一斑斑樂都是歲月不可缺少的催化。小學(xué)——8歲開始的地方?！俺綁粝胍黄痫w，你我需要勇敢去追……”記住這一斑又一斑吧！

我的初三生活作文14

我認為生活是很奇妙的。她既讓人觸手可及，有讓人看似那么遙遠。有人說人的第一位老師是父母，第二位老師是學(xué)校教育，那么第三位因三位應(yīng)算是“生活”了吧。

生活這個詞對于我們并不陌生，有的人生活艱辛，但他過的很充實，很快樂。有的人的生活在外人看起來很幸福，很甜蜜，但其實質(zhì)卻是很辛苦的。

生活中我們會遇到大大小小的很多困難，這些困難會使我們變得堅強，當(dāng)然這種說法盡管不完全對，只要肯努力面對，才會有所收獲。曾經(jīng)的我是一個很軟弱的女孩。可能現(xiàn)在也沒多大的改變。一次，我讀到了一篇短文，講的是以