2023年初中化學(xué)教師年度工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?初中化學(xué)教?師年度工作?總結(jié)從學(xué)?校實(shí)際出發(fā)?，注重全體?學(xué)生在原有?的基礎(chǔ)上向?前提高，努?力提高合格?率，爭(zhēng)取較?高優(yōu)秀率。?為了能進(jìn)一?步的提高教?學(xué)質(zhì)量，取?得更好的教?學(xué)效果，我?總結(jié)了幾條?經(jīng)驗(yàn)：①?.扎扎實(shí)實(shí)?打好基礎(chǔ)，?拼命趕進(jìn)度?不可取。?考生答題中?存在的問(wèn)題?，與他們平?時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)確?地理解和掌?握初中化學(xué)?的基礎(chǔ)知識(shí)?和技能有很?大的關(guān)系，?因而重視和?加強(qiáng)基礎(chǔ)知?識(shí)和基本技?能的學(xué)習(xí)仍?然是首要的?。抓基礎(chǔ)?知識(shí)，就是?要抓化學(xué)課?本知識(shí)，教?學(xué)中力求每?章節(jié)過(guò)關(guān)。?由于各學(xué)生?之間的智力?差異和學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)不同，?學(xué)生對(duì)化學(xué)?的知識(shí)的掌?握能力不同?，教師應(yīng)針?對(duì)學(xué)生實(shí)際?情況因材施?教，盡量降?低落后面。?那種為了留?更多的復(fù)習(xí)?時(shí)間而在平?時(shí)教學(xué)中拼?命趕進(jìn)度的?做法，必然?造成學(xué)生對(duì)?知識(shí)的“消?化不良”，?甚至使部分?學(xué)習(xí)跟不上?的學(xué)生對(duì)化?學(xué)失去興趣?。抓基本?技能，要抓?好化學(xué)用語(yǔ)?的使用技能?和實(shí)驗(yàn)基本?技能。平時(shí)?的實(shí)驗(yàn)教學(xué)?中，要讓學(xué)?生真正了解?每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉?及的化學(xué)反?應(yīng)原理、裝?置原理和操?作原理，多?給機(jī)會(huì)讓學(xué)?生動(dòng)手做實(shí)?驗(yàn)，體驗(yàn)通?過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行?觀察和研究?的過(guò)程和樂(lè)?趣，切實(shí)提?高學(xué)生的實(shí)?驗(yàn)?zāi)芰Α?②.重視獲?取知識(shí)的過(guò)?程和科學(xué)探?究能力的培?養(yǎng)。要提?高學(xué)生的能?力，就要在?教學(xué)中加強(qiáng)?學(xué)生科學(xué)素?養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題、分析問(wèn)?題和解決問(wèn)?題能力的培?養(yǎng)。平時(shí)教?學(xué)與復(fù)習(xí)，?都不能“重?結(jié)論，輕過(guò)?程，重簡(jiǎn)單?應(yīng)用的機(jī)械?操練、輕問(wèn)?題情景和解?答思路分析?”。而應(yīng)該?重視獲取知?識(shí)的過(guò)程，?讓學(xué)生掌握?學(xué)習(xí)化學(xué)的?“基本學(xué)科?思維方法”?。今年化?學(xué)試題中出?現(xiàn)科學(xué)探究?內(nèi)容，對(duì)初?中化學(xué)教學(xué)?提出了更高?的要求。我?們應(yīng)該準(zhǔn)確?把握課程改?革方向，以?課本知識(shí)為?基本探究?jī)?nèi)?容，以周圍?環(huán)境為參照?對(duì)象，讓學(xué)?生親身經(jīng)歷?和體驗(yàn)科學(xué)?探究活動(dòng)，?主動(dòng)學(xué)習(xí)，?逐步形成科?學(xué)探究能力?。③.密?切聯(lián)系社會(huì)?生活實(shí)際，?抓好知識(shí)的?應(yīng)用。今?年試題涉及?環(huán)保等社會(huì)?熱點(diǎn)內(nèi)容，?從多角度對(duì)?學(xué)生的知識(shí)?與能力進(jìn)行?考查。這類?試題的考查?力度近年逐?步加強(qiáng)。這?就要求化學(xué)?教學(xué)要突破?單純灌輸課?本知識(shí)的限?制，減少機(jī)?械操練耗費(fèi)?的時(shí)間和精?力，讓學(xué)生?有時(shí)間閱讀?課外科技知?識(shí)，盡可能?多地接觸和?認(rèn)識(shí)社會(huì)，?用化學(xué)視角?去觀察問(wèn)題?和分析問(wèn)題?，___。?④.深化?課堂教學(xué)改?革，鉆研教?學(xué)大綱(化?學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?)?；A(chǔ)?教育課程改?革是教育戰(zhàn)?線一件非常?重要的工作?，我們學(xué)校?雖然還么有?實(shí)施化學(xué)新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?但老師們都?已開始研究?新課程的特?點(diǎn)，因此，?除了要用新?的教學(xué)理念?武裝自己以?外，要提前?在初三化學(xué)?的教學(xué)中參?考和滲透“?新課標(biāo)”的?要求。⑤?.強(qiáng)化教學(xué)?過(guò)程的相互?學(xué)習(xí)、研討?。聽完課后?能與上課老?師及時(shí)進(jìn)行?交流，提出?不足之處，?以求達(dá)到更?好的課堂效?果。⑥.?加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教?學(xué)，中考試?題中，實(shí)驗(yàn)?題所占的比?例越來(lái)越大?，引起了我?們老師的高?度重視。在?教學(xué)及復(fù)習(xí)?中加強(qiáng)了這?一部分的力?度，因而這?一部分相對(duì)?得分較高。?⑦.理直?氣壯抓好學(xué)?有余力、有?特長(zhǎng)的學(xué)生?參加學(xué)科競(jìng)?賽活動(dòng)，給?有特長(zhǎng)的學(xué)?生創(chuàng)造發(fā)展?個(gè)性的氛圍?，鼓勵(lì)他們?冒尖，脫穎?而出，為將?來(lái)培養(yǎng)專門?人才打下良?好的基礎(chǔ)。?⑧.從實(shí)?際出發(fā)，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸?取教訓(xùn)。?全面實(shí)施素?質(zhì)教育，面?向全體學(xué)生