高三教師下半年工作計劃范文

第64頁共64頁高三老師下半年工作方案范文高三老師下半年工作方案范文。一、學(xué)情分析^p高三×班現(xiàn)有的學(xué)生是××人，其中男生××人，女生××人，作為文科普通班，學(xué)生學(xué)習(xí)得根底較差，行為的習(xí)慣較差，高二下學(xué)期的期末考試中進入文科全年級前50名的學(xué)生有××人，總成績在400分的學(xué)生有××人。二、工作要點1.加強思想教育，進步思想覺悟的水準。一個向上思想是才是可以驅(qū)使行動的動力。為進步學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進展;理想教育——確定學(xué)習(xí)的詳細目的，人生的大目的。態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。2.加強標準訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，但凡學(xué)過的知識都應(yīng)該會，但凡做過的題都應(yīng)該對，但凡要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，實在打好根底。(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。3.加強學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點，根據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的根底上，結(jié)合高考最新形式，認真研究教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科浸透上下功夫，特長科順其自然。(2)加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進展分類，實行分層推進。(3)加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的標準意識，努力進步學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，進步主動認知的才能。(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，進步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。(5)當(dāng)好任課老師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建立一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。4.加強完善班干部建立，營造良好的氣氛。詳細做到：(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)歷交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的效勞意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，進步其工作程度，促使其更好的發(fā)揮班級工作方案的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。(2)分工明確、各負其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時、認真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，假設(shè)出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負責(zé)人的責(zé)任。5.強化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施標準學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。6.開展活動，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張繁忙的，為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。2023年高三老師下半年工作方案一、指導(dǎo)思想研究新教材，理解新的信息，更新觀念，探求新的教學(xué)形式，加強教改力度，注重團結(jié)協(xié)作，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，因材施教，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，全力促進教學(xué)效果的進步。二、根本情況本組有老師4人，1名老老師，兩名新老師，年齡構(gòu)造比擬合理。承當(dāng)高三年級6個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作;其中有一人擔(dān)任了學(xué)校數(shù)學(xué)科組長，本年級學(xué)生數(shù)學(xué)成績在區(qū)里中等，數(shù)學(xué)根底較差，加之各班學(xué)生人數(shù)多，學(xué)生根本素質(zhì)又較差，教學(xué)與管理均有一定難度。每個老師都面臨要盡快熟悉、掌握新考綱的艱巨任務(wù)。三工作目的高三教學(xué)任務(wù)繁重，我們做到了早方案、早安排，現(xiàn)已把高中教材的教學(xué)內(nèi)容提早完成，如何有針對性地、科學(xué)合理地安排下階段的復(fù)習(xí)教學(xué)進度，保證教學(xué)的深度與廣度，是每個教者所必須面對的課題。常規(guī)教學(xué)注重落實，加強團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮備課組各位成員的特點和作用;爭取學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不斷進步，爭取高考考出優(yōu)良成績。四工作要點(詳細措施)1、在教誨處的領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)工作為中心，明確任務(wù)，加強管理，務(wù)求高效。積極宣傳并堅持五個一工程。組織教學(xué)工作的自查、互查、抽查，嘗試平時查與突擊查，認識根底是備課，重點是上課，落實是輔導(dǎo)，并能堅決、堅持、深化貫徹執(zhí)行。2、積極參加各級各類教研活動，承受市、區(qū)教研部門的指導(dǎo)，及時掌握教學(xué)新動態(tài);3、加強備課組內(nèi)的交流，每周二下午為集體備課時間，注重互相協(xié)作，強化集體備課，做好每單元的教學(xué)進度、內(nèi)容、深度、廣度統(tǒng)一，資共享;同時，組內(nèi)應(yīng)加強互相聽課，評課落在實處，改革課堂教學(xué)，以適應(yīng)新形勢下的新教材教法。五、各輪復(fù)習(xí)的側(cè)重點與要求第二階段[在3月初～4月初]為“重點復(fù)習(xí)，再現(xiàn)開展才能”階段。要求“構(gòu)造網(wǎng)絡(luò)，重點復(fù)習(xí)，歸納遷移，開展才能”。一般以重點知識板塊為主，分專題復(fù)習(xí)。選定的專題可從“重點知識板塊”、“重點題型板塊”、“學(xué)____弱環(huán)節(jié)”、“熱點問題”、“數(shù)學(xué)思想方法”中選定。①要集中精力攻下?？嫉闹R板塊，同時又要擅長找出各部份知識間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)(如：方程、導(dǎo)數(shù)、不等式，三位一體的運用)。力求舉一反三，觸類旁通，綜合應(yīng)用，開拓思路，開展思維。②復(fù)習(xí)應(yīng)異(忌)于面面俱到，貪多求全，平均用力。要精選題目，大膽刪減，不可陷入盲目的題海戰(zhàn)術(shù)。針對性要強，不能變成第一階段復(fù)習(xí)的機械重復(fù)，也不能和第一階段脫節(jié)，過早過難拔高，還應(yīng)在重點知識上下功夫。既要和第一階段有機銜接，又要適當(dāng)綜合進步，控制好“度”。不能再把所有根本問題都過一遍，而應(yīng)把“不踏實”的問題過一遍，以少勝多，以精取勝。③上課的復(fù)習(xí)方式可采用各種方式，和精選典型的例練習(xí)題，提問或練習(xí)后發(fā)現(xiàn)問題所在，再點評提練展示重點知識，后再一組練習(xí)，靈敏應(yīng)用加以穩(wěn)固，不可陷入大量綜合題的評講上，應(yīng)給學(xué)生留有時間和空間，充分開展其思維才能，應(yīng)采用多種有效的復(fù)習(xí)方式，有異于第一階段的復(fù)習(xí)方法。④尤其注重掌握數(shù)學(xué)內(nèi)容、思想方法、各類題型的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，力爭相關(guān)知識的貫穿和應(yīng)用。⑤該階段復(fù)習(xí)后參加質(zhì)檢考試，每次均要注重全市質(zhì)檢試卷的命題和分析^p并總結(jié)。，并真正起到落實糾錯反思的功能作用。促進下一階段的備考指導(dǎo)工作。2023年高三老師下半年工作方案范文本學(xué)期是學(xué)生最為關(guān)注的一年，也是決定著學(xué)生能否考上大學(xué)的一年。我擔(dān)任高三兩個理科班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本學(xué)期的教學(xué)工作重點是備戰(zhàn)高考，為實現(xiàn)學(xué)校制定的教學(xué)目的，特制定如下方案：一、指導(dǎo)思想根據(jù)《考試大綱》、《考試說明》、《教學(xué)大綱》，結(jié)合學(xué)生實際情況，準確定位起點，立足雙基，夯實根底，瞄準高考，培養(yǎng)綜合才能，努力進步課堂教學(xué)效益，從而全面進步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。重點講解和練習(xí)可以拿分的知識點。二、學(xué)科目的1.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系，通過案例教學(xué)進步學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生勇于探究進步運用辨證唯物觀點分析^p問題、解決問題的才能。2.抓好一輪專題復(fù)習(xí)，研究考試說明，捕捉高考信息。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)主要為完成高三第一輪復(fù)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生參加零診和一診考試，完成學(xué)校下達的考試目的。作好模擬訓(xùn)練，增加高考經(jīng)歷，爭取XX年獲得優(yōu)異成績。三、教學(xué)方法及其措施(一)制定科學(xué)的復(fù)習(xí)方案在認真研究教材、教綱和考綱，分析^p學(xué)生詳細情況的根底上，根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的實際科學(xué)的制定教學(xué)方案。1.時間分配半期考試前根本完成必修教材的主體復(fù)習(xí)，年底前根本完成選修教材的復(fù)習(xí)，一月作考前適應(yīng)性練習(xí)。2.知識有所側(cè)重注意向重點章節(jié)傾斜,做到重點知識重點復(fù)習(xí)。3.注意教學(xué)分層結(jié)合學(xué)生不同層次的實際情況,講解時要有所區(qū)別,在兩個班做好培優(yōu)工作，同時要緊盯可上生做好輔差工作，并在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性上下功夫，盡可能的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每個學(xué)生有明顯的不同程度的進步;認真做好輔優(yōu)工作，進展個別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的思想變化，及時引導(dǎo)，讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教，要求不同，爭取每一個學(xué)生都有收獲。4.整體復(fù)習(xí)與階段復(fù)習(xí)方案相配套整體復(fù)習(xí)方案準確到月,階段復(fù)習(xí)方案應(yīng)準確到詳細列出每周的復(fù)習(xí)任務(wù)和進度5.適當(dāng)調(diào)整,根據(jù)已完成的復(fù)習(xí)情況來調(diào)整方案,強化薄弱環(huán)節(jié);或者根據(jù)考綱的變動而及時修訂方案等6.確定模擬測試的時間,次數(shù)和分層輔導(dǎo)的安排等7.鉆研考綱和教材，研究近5年高考試卷?？偨Y(jié)高考經(jīng)歷，指導(dǎo)好復(fù)習(xí)(二)建立知識網(wǎng)絡(luò),確立教學(xué)專題在教學(xué)中要根據(jù)每個章節(jié)建立簡明的知識網(wǎng)絡(luò),然后按照高考題型劃分專題,如"單項選擇題","計算題",填空題等.在進展這些專題復(fù)習(xí)時,可以將歷屆高考題按以上專題進展歸類,分析^p和研究,找出其特點和規(guī)律,然后進展講解.在對各專題進展講解時要盡可能從各個側(cè)面去展開,要分析^p透徹,要真正把握解題技巧和規(guī)律(三)選好用好復(fù)習(xí)資料在高三復(fù)習(xí)中我們將以步步高為復(fù)習(xí)的主體資料，參照優(yōu)化設(shè)計、三維設(shè)計等較輔資料組織教學(xué)工作，充分用好資料的根底學(xué)案落實，完善考點打破和高考真題沖浪等知識，是資料更加有利于學(xué)生全面掌握知識，理解高考考什么，怎么考等問題。(四)選好模擬練習(xí)題,訓(xùn)練學(xué)生解題才能選練習(xí)題時,決不不加選擇地盲目使用外來資料和試題,防止重復(fù)和難題偏題的誤導(dǎo),選用正規(guī)的資料和歷屆高考試題就完全足夠了,兩周做一份綜合練習(xí)題為最適宜.在模擬練習(xí)中將使復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進一步強化,重點與難點又一遍穩(wěn)固,未講到的或講得不透的內(nèi)容,可以通過綜合練習(xí)使之得到彌補.而每做一份綜合練習(xí),不僅學(xué)生要全力以赴,老師也應(yīng)該以高考的要求嚴格批閱和分析^p.要有針對性的培養(yǎng)學(xué)生的解題才能,如客觀題在速度和正確率方面的強化訓(xùn)練,主觀題要加強完好性和科學(xué)性表述的強化.同時要建立錯,把做過的試卷及練習(xí)題進展整理,明白練習(xí)中出現(xiàn)錯誤的原因是什么,是對知識的理解不準確造成的,還是是審理不嚴造成的,有利于防止同樣的錯誤的重犯.老師廣泛搜集資料，選擇最合適學(xué)生的習(xí)題進展練習(xí)，每練必改，每考必評。增強訓(xùn)練的針對性，收到更大效果。另外,在練習(xí)中千萬要注意防止難題過多,起點過高做練習(xí)題要重質(zhì)量而不是數(shù)量,也就是做一題要懂一題而且要會一類,通過做題掌握知識,進步才能,增強信心,找出差距,在做題過程中,重要是弄清楚各類題目的解題思路,掌握根本的解題方法。認真搞好練習(xí)和試卷講評，每次訓(xùn)練測試全批全改，分數(shù)登記入冊。有練必改，有考必評，練考必講。引導(dǎo)學(xué)生去分析^p每一個問題及原因，考后及時穩(wěn)固(五)認真?zhèn)湔n,有的放矢由于課堂復(fù)習(xí)容量的增大,要在重點問題多花時間,集中精力解決學(xué)生困惑的問題,減少不必要的環(huán)節(jié),少做無用功;既不能"滿堂灌"也不能"大撒手",每堂課都要認真研究學(xué)生的實際情況,精講精練,同時要發(fā)揮學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生多參與解題活動和教學(xué)過程,啟迪思維,點撥要害.老師一定要把課本和資料認真地分析^p比擬和聯(lián)絡(luò)歸納,這樣才能清楚地啟發(fā)學(xué)生。備課中對每節(jié)內(nèi)容、重點、難點、疑點、材料的選擇，怎樣呈現(xiàn)給學(xué)生要進展充分研究。教學(xué)中要及時反響，根據(jù)學(xué)生掌握情況不斷改良和修正教學(xué)方案。老師要多作題，多參考資料。高三老師2023年工作方案范文本學(xué)年繼續(xù)以學(xué)?？傮w方案為指針，以學(xué)校教學(xué)工作方案為引導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》，認真貫徹《中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)理念，運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，進步我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。特制定以下方案。一、教學(xué)目的：1、知識與技能：理解根本美術(shù)語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，形成美術(shù)根本素養(yǎng)。2、過程與方法：學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)歷，開展美術(shù)理論才能。3、情感態(tài)度與價值觀：學(xué)生能體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。二、教學(xué)資分析^p：1、教材的根本構(gòu)造：以學(xué)生學(xué)習(xí)活動方式劃分學(xué)習(xí)領(lǐng)域，即“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計·應(yīng)用”、“欣賞·評述”和“綜合·探究”。這四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的劃分是相對的，每一學(xué)習(xí)領(lǐng)域既各有側(cè)重，又互相交融，嚴密相關(guān)，形成一個具有開放性的美術(shù)課程構(gòu)造。2、教材的內(nèi)容：在造型表現(xiàn)方面：有意圖地運用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語言，選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ?、材料，以繪畫和雕塑等形式，探究不同的創(chuàng)作方法，開展具有個性的表現(xiàn)才能，傳遞自己的思想和情感。在設(shè)計應(yīng)用方面：理解主要的設(shè)計類別、功能，運用比照與和諧、對稱與平衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性，進展創(chuàng)意和設(shè)計，美化生活，形成初步的設(shè)計意識。在欣賞評述方面：多角度欣賞和認識自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征，獲得初步的審美經(jīng)歷和鑒賞才能，初步理解中外美術(shù)開展概況，尊重人類文化遺產(chǎn)，能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進展簡短評述。在綜合探究方面：調(diào)查、理解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進展記錄、規(guī)劃與制作;通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理。3、教學(xué)任務(wù)要求：第一學(xué)期高三學(xué)生外出?？?，迎接高考。第二學(xué)期迎接新高一，學(xué)生學(xué)習(xí)素描幾何靜物的專業(yè)技能技法，學(xué)會臨摹與寫生。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，開展美術(shù)理論才能，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。重點進展課堂寫生教學(xué)，努力進步各種美術(shù)技能。同時在課堂中適時地對學(xué)生進展平安教育，環(huán)保教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進一步完善學(xué)生的人格，認真做好全員育人的德育活動。4、教學(xué)重點難點：充分認識美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能方面不可替代的作用，實在發(fā)揮其培養(yǎng)學(xué)生個體創(chuàng)造心理品質(zhì)、形成和諧健全的個性人格方面具有的獨到的教育功能，作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)應(yīng)達成的重要目的來實現(xiàn)。5、教學(xué)資：①、發(fā)揮原有師資的優(yōu)勢，加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，增強根本素質(zhì)和根本技能。②、加強和兄弟院校的溝通，互通有無，借調(diào)師資。③、積極開發(fā)信息化課程資，充分利用網(wǎng)絡(luò)，獲得最新的美術(shù)教育資，開發(fā)新的教學(xué)內(nèi)容，探究新的教學(xué)方法，開展各方面的交流。④、充分利用美術(shù)教學(xué)器材、美術(shù)書籍、老師參考書、美術(shù)教育雜志、光盤、幻燈片等資，供老師備課及上課，學(xué)生搜集、查閱資料以及自學(xué)或合作學(xué)習(xí)使用。便于開展多種形式的美術(shù)活動。三、學(xué)生根本情況分析^p：第一學(xué)期我擔(dān)任高三年級的美術(shù)教學(xué)工作，第二學(xué)期擔(dān)任高一年級的美術(shù)教學(xué)工作。由于學(xué)生狀況參差不齊，學(xué)生美術(shù)根底較差，主要是學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)根底知識。但學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣較高，這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上，困難比擬大，所以在教學(xué)素描、色彩知識等內(nèi)容要邊教邊補，要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。四、教學(xué)方法設(shè)計：1、備課中嚴格按照學(xué)校要求的活頁教案書寫格式進展，認真鉆研美術(shù)課程標準和教材，在研究學(xué)生的根底上，認真撰寫和修改美術(shù)教案。認真確立三維目的、重點、難點、學(xué)具等,教學(xué)內(nèi)容要表達對重難點內(nèi)容的打破,包括教法和教學(xué)過程,在課堂練習(xí)時針對不同學(xué)生的層次進展教學(xué)，課后要有教學(xué)反思。2、抓好課堂教學(xué)指導(dǎo)工作。注重美術(shù)科的特點，寓德育于美術(shù)課堂教學(xué)之中，更新教學(xué)手段，挖掘豐富的課程資，充分利用多媒體、美術(shù)教學(xué)儀器等進展教學(xué)，充分發(fā)揮主觀能動性，自制教學(xué)用資，進步課堂效率。3、將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)歷，生活世界和社會、科學(xué)世界嚴密聯(lián)絡(luò)。利用鄉(xiāng)土人文資，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感學(xué)校與社會互相依存。開發(fā)好地方自然資，培養(yǎng)學(xué)生對自然美的體驗才能。將學(xué)習(xí)美術(shù)富有時代生活氣息，進步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。4、全面理解學(xué)情，既面向全體，也要兼顧個別差異。抓好特長生的培養(yǎng)工作。對學(xué)習(xí)成績好，專業(yè)技能掌握突出的學(xué)生，進展高標準、高要求，使其更加純熟地掌握與應(yīng)用所學(xué)技能。對于后進生要給予更多的關(guān)注。適當(dāng)降低專業(yè)難度，進步全面素養(yǎng)，作好學(xué)科整合。5、深化學(xué)習(xí)“關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”的相關(guān)規(guī)定，嚴格課程管理，認真開展好美術(shù)第二課堂活動，做到減負不減質(zhì)。6、做到課內(nèi)外結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，以德育活動為載體，以重大節(jié)日為契機，加強對學(xué)生的愛國教育。五月份將以“愛祖國、愛生活、愛科學(xué)”為主題，開展書畫展覽活動，讓學(xué)生在活動中愉快地承受教育，為學(xué)校營造良好藝術(shù)氣氛。7、認真做好崗位練功，積極參加上級或?qū)W校組織的政治、業(yè)務(wù)、科研、教研組等各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，認真搜集優(yōu)秀的課例進展研究，做好記錄及反思，努力提升自身素質(zhì)。8、認真上好匯報課和教研課，積極參加聽評課活動，力爭聽課到達20節(jié)以上。圍繞?？平M教研活動，本學(xué)期美術(shù)教研課題是：美術(shù)新課導(dǎo)入方法的的研究。五、教學(xué)評價方案：在義務(wù)教育階段的美術(shù)教育中，評價主要是為了促進學(xué)生的開展。因此，評價標準要表達多維性和多級性。應(yīng)以學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中的客觀事實作為評價的根底，注重評價與教學(xué)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，尤其要加強形成性評價。既要關(guān)注學(xué)生掌握美術(shù)知識、技能的情況，更要重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)才能學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價;強化評價的診斷、開展功能及內(nèi)在鼓勵作用，弱化評價的甄別與選拔功能。評價方式和方法：1、重視學(xué)生的自我評價。2、注重對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價。3、采用多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè)。此外，我還要積極參與其他教研工作，努力進步自己的教育科研才能。在課余時間，要參與一些藝術(shù)活動，進步自己的修養(yǎng)，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。在工作中，我會不斷的、虛心的向老老師請教、學(xué)習(xí)。爭取把我校的美術(shù)教學(xué)工作完成的更出色!老師下半年工作方案老師下半年工作方案精選一我們的教學(xué)工作又將在繁忙中充實著，在喜悅中收獲著。我要把自身的缺乏和收獲的經(jīng)歷，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力。現(xiàn)制定如下方案：一、思想政治始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ鳎瑘猿终螌W(xué)習(xí)，進步覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。二、個人業(yè)務(wù)教學(xué)工作是老師的中心工作。作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生可以更好地承受書本知識，我會認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供理論的時機，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進展學(xué)習(xí)，以進步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在理論中探究到的教學(xué)形式去進時，認真研究相關(guān)教育書籍，與理論相結(jié)合，以促進自身的開展。作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，閱讀音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實進步根本功，努力使自己的業(yè)務(wù)程度在這一學(xué)期里繼續(xù)進步。三、教育教學(xué)方面：深化學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人根本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改良教學(xué)方法。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生可以更好地承受書本知識，我會認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供理論的時機，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進展學(xué)習(xí)，以進步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時反響，記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改良方法。本學(xué)期我會積極利用周圍的資為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進展積極地學(xué)習(xí)。我還會配合班主任進展日常管理，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，安康的身心。四、家長工作本學(xué)期我除了用、聯(lián)絡(luò)本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)絡(luò)、溝通?！霸绞菍κ聵I(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,我會積極努力加強自身建立,使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點和幫助。以上是我對這個學(xué)期工作所做的方案，希望自己可以積極的完成。老師下半年工作方案精選二加強學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷進步自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻。老師師德高尚的重要表達就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。本學(xué)期，我擔(dān)任一年級兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作和三年級的英語教學(xué)工作。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。對學(xué)生要關(guān)心保護與嚴格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的時機，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣，在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片熱誠，堅持不懈的做好本職工作。同時還應(yīng)該加強與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認識孩子的開展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。在個人教學(xué)工作方案方面，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀老師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名青年老師，缺乏實際的教學(xué)經(jīng)歷，更應(yīng)該加強學(xué)習(xí)，向老老師學(xué)，向優(yōu)秀老師學(xué)。馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。”老師肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學(xué)生對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開場呼喚新時代的新型老師。因此，為了可以更好地完本錢職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民老師的榮耀稱號，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力進步自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快進步教學(xué)程度。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的開展需求，可以與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型老師。要想給學(xué)生一杯水，我必須有一個不斷的水，那就是學(xué)習(xí)。課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘可以發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活潑、貼近學(xué)生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準備工作及時、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氣氛，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時反響，記下教學(xué)中的成功點和失敗點及改良方法。在教學(xué)工作中，最重要的不是方案，而是怎樣貫徹和實行自己的方案，而這份方案同時又是我的工作目的。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改良自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的方案和目的，做到無愧于心，無愧于老師這一神圣的職業(yè)!2023老師下半年工作方案范文有了工作方案，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個人的工作效率自然也就進步了。為您整理了2023年老師下半年工作方案精選，希望可以幫到大家。2023年老師下半年工作方案精選一我們的教學(xué)工作又將在繁忙中充實著，在喜悅中收獲著。我要把自身的缺乏和收獲的經(jīng)歷，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力?，F(xiàn)制定如下方案：深化學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人根本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改良教學(xué)方法。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生可以更好地承受書本知識，我會認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供理論的時機，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進展學(xué)習(xí)，以進步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時反響，記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改良方法。本學(xué)期我會積極利用周圍的資為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進展積極地學(xué)習(xí)。我還會配合班主任進展日常管理，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，安康的身心。四、家長工作本學(xué)期我除了用、聯(lián)絡(luò)本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)絡(luò)、溝通。越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職。在以后的教學(xué)工作中,我會積極努力加強自身建立,使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點和幫助。以上是我對這個學(xué)期工作所做的方案，希望自己可以積極的完成。2023年老師下半年工作方案精選二加強學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷進步自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻。老師師德高尚的重要表達就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。本學(xué)期，我擔(dān)任一年級兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作和三年級的英語教學(xué)工作。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。對學(xué)生要關(guān)心保護與嚴格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的時機，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣，在工作中要有四心，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片熱誠，堅持不懈的做好本職工作。同時還應(yīng)該加強與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認識孩子的開展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。在個人教學(xué)工作方案方面，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀老師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名青年老師，缺乏實際的教學(xué)經(jīng)歷，更應(yīng)該加強學(xué)習(xí)，向老老師學(xué)，向優(yōu)秀老師學(xué)。馬卡連柯曾說過：學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。老師肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學(xué)生對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開場呼喚新時代的新型老師。因此，為了可以更好地完本錢職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民老師的榮耀稱號，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力進步自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快進步教學(xué)程度。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的開展需求，可以與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型老師。要想給學(xué)生一杯水，我必須有一個不斷的水，那就是學(xué)習(xí)。課堂是老師傳道、授業(yè)、解惑的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘可以發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活潑、貼近學(xué)生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準備工作及時、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氣氛，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時反響，記下教學(xué)中的成功點和失敗點及改良方法。在教學(xué)工作中，最重要的不是方案，而是怎樣貫徹和實行自己的方案，而這份方案同時又是我的工作目的。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改良自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的方案和目的，做到無愧于心，無愧于老師這一神圣的職業(yè)!歷史老師下半年工作方案范文本學(xué)期歷史教研工作要繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為打破口，進步中學(xué)歷史老師的業(yè)務(wù)程度與教學(xué)才能;繼續(xù)樹立與時俱進知難而上不斷進取的精神，進一步確立“以研促教”的思想，努力執(zhí)行貫徹好教育局、教研室的工作思路，結(jié)合學(xué)科特點，扎扎實實地開展教學(xué)研究活動。以《歷史課程新標準》為契機，以進步課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，以全面進步將來勞動者的素質(zhì)為宗旨，努力學(xué)習(xí)不斷探究。針對我市學(xué)科師資現(xiàn)狀，通過多種途徑，以研育師，加快進步老師素質(zhì)，為推進我市素質(zhì)教育的深化而努力。為此，在歷史教研活動中追求以下四個原那么：①教材培訓(xùn)實效化;②教研工作課題性化;③教研活動專題化;④老師培訓(xùn)才能化。從而充分發(fā)揮教研室積極指導(dǎo)作用。一、教材培訓(xùn)實效化以課程改革以及新教材的施行使用為契機，進一步改革課堂教學(xué)突出培訓(xùn)工作，注意培訓(xùn)的實效，把課程改革的施行作為教研工作的重點，在施行時，必須堅持“以科研為先導(dǎo)，以教學(xué)為載體，以活動為紐帶，以管理為保證，以質(zhì)量為歸宿”。忠實地執(zhí)行國家、地方課程，積極建立好校本課程，保證課程改革實驗的完好性;組織好形式多樣的教育活動;不斷探究課必中的問題，把握好課程改革的先進理念和新教材的操作規(guī)程;加強管理，能把課程理想轉(zhuǎn)變?yōu)槔硐胝n程，把政策的課程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的習(xí)得課程;按規(guī)律，扎扎實實抓好質(zhì)量，使課程改革顯示出強大的生命力。注重教學(xué)骨干的培養(yǎng)，實行以點帶面，全面進步，努力做到課改工作研究化，課改研究過程化。二、教研工作課題化歷史教研活動要立足于為全面進步將來勞動者的素質(zhì)奠定根底，立足于進步全體老師的思想政治和文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，立足于全面進步根底教育的質(zhì)量?；谶@三方面的認識，尋找歷史學(xué)科師資狀況和課堂教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地選擇重點難點，按教育科研的標準和要求，開展課題研究，重視經(jīng)歷的提升和規(guī)律的總結(jié)推廣和應(yīng)用，真正實現(xiàn)教研室提出的“以研促教”的工作要求。本學(xué)期我們要結(jié)合各種教研活動，組織老師學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，結(jié)合自己的教育教學(xué)理論和改革，通過專題和課題研究，來總結(jié)自身的教學(xué)經(jīng)歷。這樣促使老師更新教育觀念，改革教學(xué)方法，進步自身業(yè)務(wù)素質(zhì)及程度。為使教研工作課題化，我們確立工作目的是：①繼續(xù)以蘇州市級課題“中學(xué)歷史學(xué)業(yè)成績評價形式探究”研究為抓手，努力探究歷史教學(xué)改革，進步實驗學(xué)校老師的組織才能和科研程度，同時將課題研究方向由課內(nèi)向課外延伸，擴大教學(xué)時空，增強理論性，力求突出課題階段性成果的實效性和示范性。②針對骨干老師的培養(yǎng)工程，結(jié)合教研活動，本學(xué)期我們要求吳江市級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀，每人必須確立或參與一項教研教科專題研究，將課題由課題組輻射到全體骨干老師，以骨干老師來帶動本校本組學(xué)科教研工作，從而形成校校有課題，老師人人都參與的課題研究的氣氛。③不斷總結(jié)經(jīng)歷提升課題研究的科學(xué)含量，力請教研工作課題化有一個階段性成果。近幾年我市歷史教研成果顯著，新人輩出。為進步廣闊老師參與課題研究的積極性，我們準備將具有理論價值和理論程度的課題成果或教學(xué)論文匯編成冊，供全體歷史老師學(xué)習(xí)和參考。三、教研活動專題化針對以往教研活動存在著弊端和缺乏，本學(xué)期教研活動力務(wù)實效性和針對性，每次教研活動都確立一個專題，注重在教學(xué)理念、教學(xué)方法、課堂改革、理論性課題課程活動、教學(xué)評價等方面下功夫，豐富教研活動的內(nèi)容和活動形式，不斷進步教研活動的效益。教研活動專題化必需要做到以下幾個方面：①加強學(xué)習(xí)教育新理論，不管是哪一級的教研活動，教育理論學(xué)習(xí)是必備內(nèi)容之一，尤其是現(xiàn)代教學(xué)方法、教育名家經(jīng)歷、多媒體網(wǎng)絡(luò)資料等，要創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)研究的氣氛，引導(dǎo)廣闊老師自覺學(xué)習(xí)和研究。②把課堂教學(xué)改革作為教研活動的重點。加強示范課、新老老師的比照課、新課型的研討課、錄像觀摩課的評議工作，組織老師帶著問題參加聽課和評議。本學(xué)期將三個問題列為每次聽課的必備內(nèi)容之一，一是本堂課有哪些可供你可取之處;二是本堂課有哪些缺乏之處;三是你認為本堂課的教法是什么?③教研活動突出學(xué)生主體地位及作用發(fā)揮。針對不同年級不同層次的學(xué)生，設(shè)計出較適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目的，畢業(yè)班確立知識才能坡度，加大綜合應(yīng)用才能，高一高二要在新授課上好的根底上處理好“問題探究”的環(huán)節(jié)，加強課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生的積極參與。④繼續(xù)加強課堂教學(xué)形式的探究和研究，緊緊依靠歷史中心組和重點中學(xué)的骨干老師，聯(lián)絡(luò)廣闊青年老師，結(jié)合本市示范課活動和重點中學(xué)研討會，使課堂教學(xué)形式走“模擬——創(chuàng)新——實效”之路，完善進步吳江市原來三種種教學(xué)形式，要求骨干老師人人有形式，一般老師個個都參與，在此根底上，形成吳江歷史教學(xué)研究的特色和風(fēng)格。四、老師培訓(xùn)才能化老師隊伍的建立要發(fā)揮群體的力量，需要全方面、立體化地規(guī)劃教研網(wǎng)絡(luò)，在開展課堂教學(xué)研究的同時，本學(xué)期要組織和協(xié)調(diào)好學(xué)校歷史教研組、中學(xué)歷史教改協(xié)助組、中學(xué)歷史課題研究組、歷史教學(xué)研究中心組之間的關(guān)系，充分發(fā)揮群體力量，搞好歷史師資隊伍建立。①本學(xué)期要將教研組建立作為隊伍建立的根底工程來抓，積極指導(dǎo)教研組的業(yè)務(wù)工作，特別是在怎樣開展好教研活動，進步教研實效性上深化研究，使教研真正促進教學(xué)，對新老師多聽課多鼓勵，注重師徒對子工作的形式新效果實。②“中學(xué)歷史教改協(xié)作組”是新老師快速成長的搖藍，由于目前我市局部學(xué)校規(guī)模原因，跨年級上課老師較多，青年老師往往“單兵作戰(zhàn)”。本學(xué)期我們把上崗三年左右、業(yè)務(wù)程度根底好的老師全部組織起來，確立學(xué)習(xí)和研討的主題，結(jié)合新教材和新課程標準的學(xué)習(xí)研討，組織集體備課的形式，讓他們理解先進的教學(xué)方法，掌握新的教改經(jīng)歷，創(chuàng)設(shè)自己的教學(xué)風(fēng)格，同時給他們壓擔(dān)子，創(chuàng)時機，讓他們更快成長。③繼續(xù)以中學(xué)歷史課題研究組為骨干力量，努力探究歷史教學(xué)改革，引導(dǎo)老師圍繞課題研究要求，積極組織學(xué)生開展第二課堂活動，不斷進步課題組老師的組織才能和教學(xué)程度。要求老師針對課堂教學(xué)方法的改革和教學(xué)成績評價這兩個方面積極探究，以科研帶動教學(xué)，進步整體程度。④“歷史教改中心組”要發(fā)揮教改的核心力量作用，要站在教改的最前沿，一方面我們提供廣闊的施展才華的舞臺，另一方面，積極創(chuàng)造條件，加大宣傳力度，進步知名度，讓他們參加名師、特師后備的行列，同時把他們的教學(xué)經(jīng)歷推廣到各個學(xué)校，起到拋磚引玉的作用。本學(xué)期主要活動安排1.精心準備和布置好高三歷史復(fù)習(xí)方案，提出在3+1+1考試形式形勢下，歷史教學(xué)工作的詳細要求。(9月底)2中學(xué)歷史課題組課題活動。(9月底)3.高三歷史中心組活動。(10月)4.初中歷史評優(yōu)課(10月)5.高中歷史青年老師課堂教學(xué)研討活動。(11月)6.初三歷史教學(xué)研討活動。(11月)7.重點中學(xué)高三歷史教學(xué)研討會。(11月)8.初三歷史會考及閱卷工作。(12月)化學(xué)老師下半年工作方案范文以新課程改革為本學(xué)期工作的重中之重，認真完成初中化學(xué)新課程的施行與評價試驗，做好高中化學(xué)新課程標準的組織學(xué)習(xí)工作。針對我省新高考“3+2方案”，加強高考改革、課程改革、教學(xué)改革三者之間關(guān)系的研究，確保高中化學(xué)必修和選修教學(xué)質(zhì)量都得到進步，爭取在今年的高考中考出好成績。充分利用化學(xué)學(xué)科教研基地，加強基地的校本課程研究，用多種方式培養(yǎng)基地化學(xué)老師隊伍，提升基地化學(xué)教研組的教研教學(xué)程度。加強課題研究，在新課程改革中從施行、評價和教學(xué)技術(shù)等方面開展多角度、多層面的專項性的課題研究。加強青年化學(xué)老師培養(yǎng)工作，重點抓好青化會活動，積極開展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)等，不斷進步青年老師的教學(xué)程度。做好2023年省初中化學(xué)競賽和高中化學(xué)奧林匹克競賽的參賽組織工作。充分利用“化學(xué)工作室”(原化學(xué)老師電腦沙龍)良好的根底條件，加強“使用先進教學(xué)媒體，利用豐富網(wǎng)上資，優(yōu)化化學(xué)教學(xué)過程”的專題研究，辦好化學(xué)老師自己的網(wǎng)頁。詳細工作分述如下：一、新課程試驗1.新學(xué)期前，用專家講學(xué)、研究課、專家、老師和學(xué)生共同評課等多種形式，進展初中化學(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作。2.繼續(xù)進展初中化學(xué)新課程的施行與評價試驗。施行方面，繼續(xù)加強教材教法和課堂教學(xué)研究，總結(jié)一年來新課程施行的經(jīng)歷與成績，把老師的研究成果匯編成專著。評價方面，擴大“學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)成長過程記錄研究”的研究隊伍，加強化學(xué)學(xué)習(xí)的過程評價;做好今年《化學(xué)考試說明》的使用與研討工作，搞好初中化學(xué)學(xué)習(xí)的終結(jié)評價，為今年化學(xué)課程改革劃上圓滿的句號，也為明年的課改工作有一個良好的開端。3.成立“高中化學(xué)課程標準學(xué)習(xí)組”，用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動，研究“高中化學(xué)新課程標準”。4.2月底或3月初，組織化學(xué)教學(xué)研究人員等，參加省學(xué)會組織的新課程培訓(xùn)活動;4月份，對XXX市武進、金壇地區(qū)進展新課程調(diào)研。二、常規(guī)工作1.初三年級(1)利用本學(xué)年第一學(xué)期的期終化學(xué)教學(xué)調(diào)查測試題，認真做好初三化學(xué)教學(xué)情況的調(diào)查研究。在開學(xué)初進展一次教學(xué)質(zhì)量分析^p。(2)由初三年級“中心教研組”牽頭，以“初中化學(xué)新課程標準和教材學(xué)習(xí)研究組”為骨干，利用專題講座、研究課、研討會、“教研沙龍”研討活動等形式，分“常見的酸堿鹽”、“食品中的有機物”、“化學(xué)與社會開展”、“化學(xué)復(fù)習(xí)”等假設(shè)干專題，每月進展1～2次教研活動。力爭使新課程的理念和要求能落實到化學(xué)課堂教學(xué)實際中去。2.高一年級(1)開學(xué)前進展2023學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析^p，認真總結(jié)高一化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。(2)由高一年級“化學(xué)教研中心組”負責(zé)，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。(3)開展“研究性學(xué)習(xí)”和校本課程研究。進展1～2次研討活動。3.高二年級(1)開學(xué)前進展2023學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析^p，認真總結(jié)高二化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。(2)由高二年級“化學(xué)教研中心組”負責(zé)，在2～5月份，以“有機物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。(3)以“化學(xué)選修教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)”為課題。進展2次專題研究活動。4.高三年級(1)開學(xué)前進展2023學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析^p，認真總結(jié)高三化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。(2)3月份，進展“2023年高考化學(xué)考試說明”的學(xué)習(xí)與研究，召開專題研討會。(3)4月份，在省奔牛高中召開本學(xué)期的“高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會”，對“一模”做仔細的分析^p和深化的研究，為第二輪復(fù)習(xí)提供有價值的材料。(4)5月份，對“二模”進展專題研究。(5)由高三年級“化學(xué)教研中心組”負責(zé)，針對各個階段的主要研究任務(wù)，開研究課2～3節(jié)。三、課題研究1.圍繞初中新課程改革，在國家課標組的直接指導(dǎo)和華師大科研處的領(lǐng)導(dǎo)下，展開一個有系統(tǒng)、系列化、多層面、多角度的研究網(wǎng)絡(luò)。2.在南師大的“以科學(xué)探究為核心的科學(xué)教育教學(xué)策略研究”(教育部重點課題)課題組的領(lǐng)導(dǎo)下，成立“中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的科學(xué)探究策略研究”子課題組，正式啟動研究工作。3.圍繞高中新課程改革，積極尋找研究課題，盡早組織研究隊伍，展開專題研究。4.開展“XXX市市中學(xué)青年化學(xué)老師現(xiàn)狀分析^p及其開展策略”課題的調(diào)查研究，尋找較高層次的掛鉤單位，正式啟動研究課題。四、學(xué)科競賽1.3～4月份，認真做好江蘇省2023年初中學(xué)生化學(xué)競賽的組織參賽工作。2.5月份前，認真做好2023年高中化學(xué)奧林匹克競賽的準備工作。5月份，做好2023年高中化學(xué)奧林匹克競賽的組織工作。五、基地建立1.加強學(xué)科基地化學(xué)組的教研力度，省常中、一中、三中、田中和新橋中學(xué)重點開展“如何進步課堂教學(xué)效益”和“近5年化學(xué)高考試題走向研究”。以加強教學(xué)研究為策略，課堂教學(xué)提效為重點議題，進步教學(xué)質(zhì)量，爭取高考好成績。2.XXX市一中、三中、田中、實驗初中、十五中和新橋中學(xué)將與教研室一起，共同進展新課程的施行和評價研究?；貙W(xué)校要通過研究，積累課改經(jīng)歷，起到一定的帶頭作用。3.加強化學(xué)學(xué)科基地學(xué)校之間的交流，互相進展聽課、座談，交流理論學(xué)習(xí)體會。組織外出參觀學(xué)習(xí)。六、師資培訓(xùn)1.開學(xué)初，各年級以“初中化學(xué)新課程施行與評價”和“本學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析^p”為重點，開展一次較大規(guī)模的老師培訓(xùn)活動。2.加強青年化學(xué)老師培養(yǎng)工作，重點抓好青化會活動。通過開展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)研究，組織外出參觀學(xué)習(xí)等多種形式，不斷進步青年化學(xué)老師的教學(xué)程度和教研才能。3.以“化學(xué)工作室”為根本力量，平均每月組織1～2次電腦使用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資利用技術(shù)的學(xué)習(xí)活動。維護與完善化學(xué)教學(xué)資庫;創(chuàng)立有XXX市市化學(xué)教研特色的“XXX市化學(xué)教研”、“化學(xué)新課程試驗”和“XXX市市化學(xué)工作室”三個網(wǎng)頁。物理老師下半年工作方案范文一、學(xué)科要求背景分析^p高中物理是普通高中科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一門根底課程，與九年義務(wù)教育物理課程相銜接，旨在進一步進步學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。高中物理課程有助于學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)根本的物理知識與技能;體驗科學(xué)探究過程，理解科學(xué)研究方法;增強創(chuàng)新意識和理論才能，開展探究自然、理解自然的興趣與熱情;認識物理學(xué)對科技進步以及文化、經(jīng)濟和社會開展的影響;為終身開展，形成科學(xué)世界觀和科學(xué)價值觀打下根底。二、教學(xué)目的分析^p(一)課程總目的1.在認知領(lǐng)域方面規(guī)定“學(xué)習(xí)比擬全面的物理根底知識及其應(yīng)用，從物理學(xué)與科學(xué)技術(shù)、人類社會開展的關(guān)系這一角度認識物理學(xué)的作用”。對人文因素教育提出明確要求。2.在操作領(lǐng)域方面提出“培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗才能、思維才能、自學(xué)才能。初步學(xué)會科學(xué)地研究物理問題，尋找物理規(guī)律的方法”。對才能培養(yǎng)和科學(xué)方法教育規(guī)定詳細要求。3.在情意領(lǐng)域方面規(guī)定“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣，實事求是的科學(xué)態(tài)度，克制困難、團結(jié)協(xié)作、勇于探究、積極進取的精神”?！敖Y(jié)合物理教學(xué)進展辯證唯物教育和愛國教育”。(二)課程詳細目的1.知識與技能①學(xué)習(xí)物理學(xué)的根底知識，理解物質(zhì)構(gòu)造、互相作用和運動的一些根本概念和規(guī)律，理解物理學(xué)的根本觀點和思想。②認識實驗在物理學(xué)中的地位和作用，掌握物理實驗的一些根本技能，會使用根本的實驗儀器，能獨立完成一些物理實驗。③初步理解物理學(xué)的開展歷程，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的主要成就和開展趨勢以及對經(jīng)濟、社會開展的影響。④關(guān)注物理學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)絡(luò)，知道影響與物理學(xué)相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域，能嘗試運用有關(guān)的物理知識和技能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問題。2.過程與方法①經(jīng)歷科學(xué)探究過程，認識科學(xué)探究的意義，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問題，驗證物理規(guī)律。②通過物理概念和規(guī)律的學(xué)習(xí)過程，理解物理學(xué)的研究方法，認識物理實驗、物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)開展中的作用。③能方案并調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，通過自己的努力能解決學(xué)習(xí)中遇到的一些物理問題，尤一定的自主學(xué)習(xí)才能。④參加一些科學(xué)理論活動，嘗試經(jīng)過考慮發(fā)表自己的見解，嘗試運用物理原理和研究方法解決一些生活中的實際問題。⑤具有一定的質(zhì)疑才能，信息搜集和處理才能，分析^p、解決問題才能和交流、合作才能。3.情感態(tài)度與價值觀①能領(lǐng)略自然界的奇妙與和諧，開展對科學(xué)的好奇心與求知欲，樂于探究自然界的奧秘，能體驗探究自然規(guī)律的艱辛與喜悅。②有參與科技活動的熱情，有將物理知識應(yīng)用于生活和消費理論的意識，勇于探究于日常生活有關(guān)的物理學(xué)問題。③具有敢于堅持真理、勇于創(chuàng)新和實事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，具有判斷群眾傳媒有關(guān)信息是否科學(xué)的意識。英語老師下半年工作方案范文新年伊始，我們又迎來了一個新的學(xué)期，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作方案的安排，現(xiàn)將本學(xué)期工作安排如下：一、指導(dǎo)思想以國家《根底教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標準》為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)新課標各理念及精神。按照新課標和新教材的理念，積極進展課堂教學(xué)形式的改革、探究，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，重視對學(xué)生才能的培養(yǎng)，不斷進步學(xué)生的綜合素質(zhì)，使每位學(xué)生自信且成功地成長。二、個人業(yè)務(wù)作為一名老師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作及個人練功方案安排，我將注重教材教法功的理論研修及英語口語訓(xùn)練，每天安排一定的時間不斷為自己充電,持之以恒，努力進步自身專業(yè)素質(zhì)，使業(yè)務(wù)程度再上新臺階。三、教學(xué)工作(一)教學(xué)目的、任務(wù)：1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習(xí)慣;2、發(fā)音準確、朗讀流利，準確掌握書中的重點內(nèi)容;3、可以進展簡單的日常用語的交流;4、純熟掌握所學(xué)歌曲、chant等。(二)教學(xué)重點、難點：一年級：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及習(xí)慣，逐步養(yǎng)成認讀單詞及簡單句子的才能;二年級：培養(yǎng)學(xué)生正確、標準的英文書寫習(xí)慣、根據(jù)例句會“舉一反三”進展簡單的英語造句才能;三年級：培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)規(guī)律背誦單詞的才能、獨立進展完好的問答對話練習(xí)的才能。(三)方法措施：1、認真?zhèn)湔n，深化研究教材教法,以學(xué)生為中心,進展課堂的有效教學(xué)，進步課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。2、創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TpR全身反響法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)習(xí)英語。3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”。4、鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進步(尤其是英語根底不好的學(xué)生)，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。5、注重教材的靈敏性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語根底不好的學(xué)生，提升英語根底好的學(xué)生。6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，為學(xué)生提供使用英語進展交流的時機。總而言之，本學(xué)期在教學(xué)上要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，深化鉆研教材，進步課堂效率，盡量用最少的時間完成教育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生在新的學(xué)期思想、學(xué)習(xí)更上一層樓。高三老師教學(xué)工作方案范文為了更有效地進步高三的政治課教學(xué)質(zhì)量，特制如下方案：一、指導(dǎo)思想以課程標準、考試說明為指導(dǎo)，以課本為根據(jù)，充分研究高考。增強政治課的針對性和實效性，培養(yǎng)學(xué)生分析^p問題、解決問題和應(yīng)試的才能，從而進步政治課的教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的1、.以課本和課程標準為根本，充分研讀考綱，從整體上把握復(fù)習(xí)的要求。讓學(xué)生詳讀教材，記憶和理解根本概念、根本原理。2、.改變教學(xué)觀念，進展課堂教學(xué)改革，發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的思維才能。老師給予學(xué)生以考慮和消化的時間和空間。3、.加強教研，研究高考和高考試題，把熱點與教材知識的有效結(jié)合，注重知識的遷移與運用，精選習(xí)題，防止陷入題海中。4、.進展有效的知識落實。把課堂的知識落實作為主渠道，及時進展“小結(jié)”、“單元過關(guān)”和“月結(jié)”。5、學(xué)生的學(xué)科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率上有一定的提升。三、高三政治課教學(xué)中存在的問題1、文科學(xué)生總體程度不是很好，優(yōu)生與差生相差很大，且拔尖人才又少。今年會考就是說明了這一問題。所以既要抓重點又是照顧全體。2、.缺乏對課程標準和考試說明的深化研究。在政治課的課程標準中有對知識掌握程度的明確要求，如“識記”、“理解”和“運用”。在考試說明中有明確的考核目的和要求，并有詳細的解讀說明。2023年高三老師工作方案范文指導(dǎo)思想：1.以新課改為契機，建立和諧、務(wù)實、上進、奉獻的高三團隊;2.以新課改為契機，抓住時機穩(wěn)步推進高三教學(xué)工作;3.深化高三教學(xué)管理工作，在質(zhì)量、效率方面下功夫;4.穩(wěn)扎穩(wěn)打，務(wù)實求真，確保升學(xué)指標全面完成;工作目的：1.全面開展新課改，高三充當(dāng)排頭兵;2.深化開展導(dǎo)學(xué)案活動，深化課堂教學(xué)，全面進步教學(xué)的有效性;3.加強“三生”的落實與培養(yǎng)，集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn);4.加強錯題本的使用力度;5.研究20xx年考試說明，掌握最新、最準的高考信息，編制合適四中學(xué)生的同步測試題;6.加強心理輔導(dǎo)，使學(xué)生安康成長、安康高考;工作措施：1.隨著新課程改革的不斷深化，全市各高中都充分認識到新課改的必要性，因此四中面臨的危機越來越大，堅持改革活力無限，不改死路一條。上學(xué)期，在周校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心準備下，我校成功的舉辦了撫順市新課程改革“快樂課堂”教學(xué)形式研討課，是全市個學(xué)校受到很大的震動，在大會上，周校長介紹學(xué)校課改經(jīng)歷，四中全體老師又燃起了振興四中的愿望，全體高三老師利用課余時間暢談自己的感言，作為四中一員，無論是為自己，還是為學(xué)校，我們高三責(zé)無旁貸。高三集中了四中教學(xué)上最優(yōu)秀、工作上最敬業(yè)的老師，我們高三團隊愿意承當(dāng)改試驗區(qū)的責(zé)任，認真研究合適四中高三學(xué)生特點的教學(xué)形式，結(jié)合四中學(xué)生實際，闖出一條合適我們開展的道路。2.為適應(yīng)改革開展的需要，高三老師繼續(xù)堅持團隊合作，高三全體老師按學(xué)科分為九個學(xué)科組，每組選出備課組長一名，對于只有一人的學(xué)科，建議成立學(xué)校備課組，加強集體備課，集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)。備課分為三個階段：(一)學(xué)期初集體備課，全體備課組成員在備課組長的召集下，共同研討學(xué)期教學(xué)任務(wù)，制定實在可行的教學(xué)方案，詳細到月;(二)月集體備課，每月初，備課組長按學(xué)期初制定的學(xué)期方案，進一步細化月方案，詳細到周;(三)周集體備課，每周周四下午第七、八節(jié)為固定集體備課時間，此時間可串不可占，確實保證時間，備課組長事先安排人員制定本周教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)范圍、教學(xué)重點、難點，本周需解決的問題(一周最多確定五個專題)然后下放到備課組每個成員，每位成員按要求編寫導(dǎo)學(xué)案，(備課組2人制，輪流編寫;1人制，成立學(xué)校備課組統(tǒng)一編寫。)大力開展導(dǎo)學(xué)案編寫工作，學(xué)科組在假期充分調(diào)研的根底上，編寫出合適四中學(xué)生學(xué)____點，老師教學(xué)特點的導(dǎo)學(xué)案，合適不同學(xué)段、不同教學(xué)形式、不同教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案的形式：“導(dǎo)學(xué)案”不同于以往的講稿和一般的講義。主要分以下局部：課標解讀(考試說明解讀)、知識梳理、知識構(gòu)造分析^p、根底知識訓(xùn)練、典型例題分析^p、變式訓(xùn)練、錯題搜集與反響、知識歸納、根底知識達標(分層訓(xùn)練)課后反思。3.加強三生的培養(yǎng)，二模考試完畢后，成績統(tǒng)計達線人數(shù)比一模有所進步，原因在于老師復(fù)習(xí)得法，學(xué)生努力有效，那么我們?nèi)绾伪３诌@種勢頭需我們高三老師考慮。因此本學(xué)期我們加大對臨界生的輔導(dǎo)力度和考察力度，合理分配輔導(dǎo)時間，使時間有效利用。充分利用有限時間進步學(xué)生的應(yīng)試才能。對于臨界生的最低要求：語文：85分、數(shù)學(xué)40分、英語40分、理綜合110分(物理35分、化學(xué)35分、生物40分)、，文綜合140分(政治50分、歷史45分、地理45分)。4.加強錯題本的使用與指導(dǎo)，本學(xué)期任課老師集體行動起來，把保駕生的錯題搜集起來，按學(xué)生錯誤的類型編輯同步測試，利用課后時間測試，平時講評。對于錯題，對于老師必須做到五必須，即：講必練、練必批、批必評、評必糾、糾必考。5.利用有限時間，為高考保駕護航，是效率最大化，最有效的方法是老師準確把握高考脈搏、高考動向和趨勢，因此老師必須認真研讀《20xx年遼寧高考考試說明》，并與課標和《20xx、20xx年遼寧高考考試說明》做比照分析^p，找出差異點、新增點、刪除點，認真?zhèn)淇?，在充分研讀《說明》的根底上，結(jié)合教材、往年高考試題、本年度模擬試題認真編寫同步測試題，使訓(xùn)練有效。6.加強考生的心理輔導(dǎo)，越接近高考，學(xué)生的心理焦慮越發(fā)嚴重，作為老師有義務(wù)幫助學(xué)生度過難關(guān)，因此，要求高三全體老師關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、使學(xué)生放下包袱科學(xué)備考。所以高三老師組成心理輔導(dǎo)小組，與學(xué)生結(jié)對子，對有心理焦慮的學(xué)生為其排憂解難，使其順利高考。高三老師新學(xué)期工作方案范文高三老師新學(xué)期工作方案范文高三老師新學(xué)期工作方案范文1本學(xué)期是學(xué)生最為關(guān)注的一年，也是決定著學(xué)生能否考上大學(xué)的一年。我擔(dān)任高三兩個理科班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本學(xué)期的教學(xué)工作重點是備戰(zhàn)高考，為實現(xiàn)學(xué)校制定的教學(xué)目的，特制定如下方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)《考試大綱》、《考試說明》、《教學(xué)大綱》，結(jié)合學(xué)生實際情況，準確定位起點，立足雙基，夯實根底，瞄準高考，培養(yǎng)綜合才能，努力進步課堂教學(xué)效益，從而全面進步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。重點講解和練習(xí)可以拿分的知識點。二、學(xué)科目的構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系，通過案例教學(xué)進步學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生勇于探究進步運用辨證唯物觀點分析^p問題、解決問題的才能。2.抓好一輪專題復(fù)習(xí)，研究考試說明，捕捉高考信息。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)主要為完成高三第一輪復(fù)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生參加零診和一診考試，完成學(xué)校下達的考試目的。作好模擬訓(xùn)練，增加高考經(jīng)歷，爭取20xx年獲得優(yōu)異成績。三、教學(xué)方法及其措施(一)制定科學(xué)的復(fù)習(xí)方案在認真研究教材、教綱和考綱，分析^p學(xué)生詳細情況的根底上，根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的實際科學(xué)的制定教學(xué)方案。時間分配半期考試前根本完成必修教材的主體復(fù)習(xí)，年底前根本完成選修教材的復(fù)習(xí)，一月作考前適應(yīng)性練習(xí)。2.知識有所側(cè)重注意向重點章節(jié)傾斜,做到重點知識重點復(fù)習(xí)。3.注意教學(xué)分層結(jié)合學(xué)生不同層次的實際情況,講解時要有所區(qū)別,在兩個班做好培優(yōu)工作，同時要緊盯可上生做好輔差工作，并在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性上下功夫，盡可能的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每個學(xué)生有明顯的不同程度的進步;認真做好輔優(yōu)工作，進展個別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的思想變化，及時引導(dǎo)，讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教，要求不同，爭取每一個學(xué)生都有收獲。4.整體復(fù)習(xí)與階段復(fù)習(xí)方案相配套整體復(fù)習(xí)方案準確到月,階段復(fù)習(xí)方案應(yīng)準確到詳細列出每周的復(fù)習(xí)任務(wù)和進度5.適當(dāng)調(diào)整,根據(jù)已完成的復(fù)習(xí)情況來調(diào)整方案強化薄弱環(huán)節(jié);或者根據(jù)考綱的變動而及時修訂方案等6.確定模擬測試的時間,次數(shù)和分層輔導(dǎo)的安排等7.鉆研考綱和教材，研究近5年高考試卷?？偨Y(jié)高考經(jīng)歷，指導(dǎo)好復(fù)習(xí)(二)建立知識網(wǎng)絡(luò),確立教學(xué)專題在教學(xué)中要根據(jù)每個章節(jié)建立簡明的知識網(wǎng)絡(luò),然后按照高考題型劃分專題,如單項選擇題,計算題,填空題等.在進展這些專題復(fù)習(xí)時,可以將歷屆高考題按以上專題進展歸類,分析^p和研究,找出其特點和規(guī)律,然后進展講解.在對各專題進展講解時要盡可能從各個側(cè)面去展開,要分析^p透徹,要真正把握解題技巧和規(guī)律(三)選好用好復(fù)習(xí)資料在高三復(fù)習(xí)中我們將以步步高為復(fù)習(xí)的主體資料，參照優(yōu)化設(shè)計、三維設(shè)計等較輔資料組織教學(xué)工作，充分用好資料的根底學(xué)案落實，完善考點打破和高考真題沖浪等知識，是資料更加有利于學(xué)生全面掌握知識，理解高考考什么，怎么考等問題。(四)選好模擬練習(xí)題,訓(xùn)練學(xué)生解題才能選練習(xí)題時,決不不加選擇地盲目使用外來資料和試題,防止重復(fù)和難題偏題的誤導(dǎo),選用正規(guī)的資料和歷屆高考試題就完全足夠了,兩周做一份綜合練習(xí)題為最適宜.在模擬練習(xí)中將使復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進一步強化,重點與難點又一遍穩(wěn)固,未講到的或講得不透的內(nèi)容,可以通過綜合練習(xí)使之得到彌補.而每做一份綜合練習(xí),不僅學(xué)生要全力以赴,老師也應(yīng)該以高考的要求嚴格批閱和分析^p.要有針對性的培養(yǎng)學(xué)生的解題才能。如客觀題在速度和正確率方面的強化訓(xùn)練,主觀題要加強完好性和科學(xué)性表述的強化.同時要建立錯題庫,把做過的試卷及練習(xí)題進展整理,明白練習(xí)中出現(xiàn)錯誤的原因是什么,是對知識的理解不準確造成的,還是是審理不嚴造成的,有利于防止同樣的錯誤的重犯.老師廣泛搜集資料，選擇最合適學(xué)生的習(xí)題進展練習(xí)，每練必改，每考必評。增強訓(xùn)練的針對性，收到更大效果。另外,在練習(xí)中千萬要注意防止難題過多,起點過高;做練習(xí)題要重質(zhì)量而不是數(shù)量,也就是做一題要懂一題而且要會一類,通過做題掌握知識,進步才能,增強信心,找出差距,在做題過程中,重要是弄清楚各類題目的解題思路,掌握根本的解題方法。認真搞好練習(xí)和試卷講評，每次訓(xùn)練測試全批全改，分數(shù)登記入冊。有練必改，有考必評，練考必講。引導(dǎo)學(xué)生去分析^p每一個問題及原因，考后及時穩(wěn)固。(五)認真?zhèn)湔n,有的放矢由于課堂復(fù)習(xí)容量的增大,要在重點問題多花時間,集中精力解決學(xué)生困惑的問題,減少不必要的環(huán)節(jié),少做無用功;既不能滿堂灌也不能大撒手,每堂課都要認真研究學(xué)生的實際情況,精講精練,同時要發(fā)揮學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生多參與解題活動和教學(xué)過程,啟迪思維,點撥要害.老師一定要把課本和資料認真地分析^p比擬和聯(lián)絡(luò)歸納,這樣才能清楚地啟發(fā)學(xué)生。備課中對每節(jié)內(nèi)容、重點、難點、疑點、材料的選擇，怎樣呈現(xiàn)給學(xué)生要進展充分研究。教學(xué)中要及時反響，根據(jù)學(xué)生掌握情況不斷改良和修正教學(xué)方案。老師要多作題，多參考資料。把握高考方向，進步課堂效率。2老師下半年工作方案模板xx年下半年是率先根本實現(xiàn)xx教育現(xiàn)代化的攻堅階段，我們要進一步同意思想，要以務(wù)實的態(tài)度、開拓的思想、創(chuàng)新的思路堅持開展教育現(xiàn)代化工作，也使我園的教技工作有新打破和新開展。一、指導(dǎo)思想和總體要求以“三個代表”重要思想和科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實xx20xx年教育工作意見，以率先根本實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化為目的，做到教育技術(shù)的五個“化”、五個“推進”，同時強化效勞意識，實現(xiàn)方法和機制的創(chuàng)新，促進教育技術(shù)的優(yōu)先開展，全面開展、協(xié)調(diào)開展，使其成為建立和諧xx教育的照耀支撐，確保我市率先根本實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。二、信息化建立1.更新和添置辦公電腦及其他設(shè)備。本學(xué)期，將繼續(xù)更新和添置老師辦公電腦、打印機、掃描儀等，繼續(xù)實行無紙化備課，要求老師純熟的備課，在課程整和的根底上能有所創(chuàng)新。2.加強校園網(wǎng)站建立。要加強校園網(wǎng)平臺管理，維護更新好學(xué)校主頁，積極建立學(xué)校信息資庫，并按要求及時充實、更新內(nèi)容，加強學(xué)校網(wǎng)站的質(zhì)量建立和網(wǎng)絡(luò)平安管理。為老師教育教學(xué)提供效勞，為家長理解配合學(xué)校工作做好根底。同時要求老師管理豐富自己的BLOG。三、常規(guī)裝備、管理1.堅持教育裝備全面化。教育裝備要對照新課程標準，配好根底器材、輔助器材和活動器材。全園裝備空調(diào)，電視機視頻轉(zhuǎn)換儀、錄音機，進一步改善幼兒的生活和學(xué)習(xí)條件。繼續(xù)加強圖書資料建立，根據(jù)幼兒、老師的實際需要購置老師用書和幼兒用書及學(xué)具。2.充分發(fā)揮電教媒體的作用。要真正發(fā)揮電教媒體的效能，鼓勵老師把電教媒體運用到教育教學(xué)活動中。健全教育裝備設(shè)施管理，把教育裝備設(shè)施管理工作列入常規(guī)管理的范疇，對設(shè)備做到用好、維修好，每月對電教設(shè)備進展常規(guī)檢查，同時做好臺帳記錄。班內(nèi)、園內(nèi)的視頻轉(zhuǎn)換儀、錄音機、電腦等落實到專人管理，做到標準操作，發(fā)現(xiàn)故障及時排除，限度地用足用好現(xiàn)有的設(shè)備。閉路電視每周定時播放碟片、磁帶等資料也做到專人管理，領(lǐng)用借還都有登記。團委下半年工作方案學(xué)校下半年工作方案企業(yè)下半年工作方案鄉(xiāng)鎮(zhèn)下半年工作方案四、主要工作1.組織老師認真學(xué)習(xí)教技室的工作精神，大力推進信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，抓住機遇，充分利用網(wǎng)絡(luò)資，豐富教學(xué)內(nèi)容，改良教學(xué)方法，增強教學(xué)效果，實在進步教育教學(xué)質(zhì)量。2.認真對照市教技室下發(fā)的有關(guān)條例，進一步明確操作步驟，標準操作過程。繼續(xù)抓好學(xué)校常規(guī)電教設(shè)備、多媒體教室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、圖書室的建立和管理工作，進步設(shè)備的使用效益。3.加強現(xiàn)代教育信息理論、思想的學(xué)習(xí)，鼓勵老師運用信息技術(shù)、教育技術(shù)進展教改理論。要以人為本，認真組織信息技術(shù)培訓(xùn)工作，要抓好面向廣闊老師的全員信息技術(shù)培訓(xùn)，逐步建立一支可以利用各種信息技術(shù)手段進展學(xué)習(xí)和教學(xué)的骨干老師隊伍。4.更新學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容，積極建立學(xué)校信息資庫，并按要求及時充實、更新內(nèi)容，加強學(xué)校網(wǎng)站的質(zhì)量建立和網(wǎng)絡(luò)平安管理，參加市網(wǎng)站評比。5.鼓勵老師撰寫電教論文及多媒體課件，并積極運用到教學(xué)實際中去。每人完成較有質(zhì)量的兩個多媒體課件，積極參加學(xué)校和xx市舉辦的信息技術(shù)教學(xué)課件評比活動。五、詳細工作安排九月:1.完成信息技術(shù)設(shè)備(老師電腦)的搬遷工作。2.添置、調(diào)整各科室、各辦公室的電腦設(shè)備。3.完成家校路路通的修改工作。4.完成月電教資料的登記工作。十月：1.標準信息技術(shù)設(shè)管理制度。2.加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平安，有效使用網(wǎng)絡(luò)資。3.老師課件制作結(jié)對子活動。4.完成月電教資料的登記工作。十一月：1.多媒課件制作培訓(xùn)活動。2.老師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容完成課件。3.豐富更新網(wǎng)站內(nèi)容。4.完成月電教資料的登記工作。十二月份：1.參加市學(xué)校校園網(wǎng)站評比。2.參加市多媒體整合課評比。3.完成月電教資料的登記工作。一月份：1.各項電教教學(xué)資料歸檔整理。2.寫好教技工作總結(jié)。高三班主任下半年工作方案一、營建高考的氣氛，讓學(xué)生盡早的進入狀態(tài)1、通過主題的班會、講座，讓學(xué)生理解和認識到高考的形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，不斷的強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與的熱情和對知識的渴望。2、通過往屆考生的經(jīng)歷以及教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、生疏感，讓學(xué)生零間隔的去感悟高考。3、通過主題的班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)其學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。二、建立班級核心的團隊，營建積極向上的班級的氣氛1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)視。2、強化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。3、加強班級管理崗位責(zé)任制設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設(shè)干崗位，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的理論才能、社會責(zé)任感得到進步。4、加強學(xué)生自我管理建立管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展學(xué)習(xí)結(jié)對，共同進步的互幫互助學(xué)習(xí)活動;努力形成你追我趕的良好