大學院校學年表彰大會講話稿

第5頁共5頁大學院校學年表彰大會講話稿同?志們，親愛?的同學們：?歌德有句?名言，"創(chuàng)?造一切非凡?事物的那種?神圣的爽朗?精神，總是?同青年時代?的創(chuàng)造力聯(lián)?系在一起的?".青年一?代立足當下?，指向未來?。你們置身?全球化與互?聯(lián)網的雙重?境遇，在_?__接受良?好的教育，?培養(yǎng)國際化?的視野，你?們正在逐步?掌握快速獲?取知識、信?息的技能，?既充滿活力?又銳意進取?。在座大都?是受表彰者?，你們在不?同領域里努?力奮斗著，?是青年學子?中的佼佼者?，是青年中?的標桿。最?近時興一句?話，叫做"?主要看氣質?",作為你?們的長輩和?摯友，我更?希望你們擁?有青年人該?有的氣質和?擔當，努力?培養(yǎng)拼搏意?識、挑戰(zhàn)精?神、創(chuàng)新活?力等特質，?真正成為推?動知識文明?、社會進步?的動力之源?。氣質是?人從內到外?的一種人格?___力，?也是人的內?在___力?的升華，比?如修養(yǎng)、品?德、舉止行?為、待人接?物等等。氣?質并不是自?己說出來的?，是自身長?久的內在知?識、身心平?衡以及文化?修養(yǎng)的結合?，氣質也不?是衣冠楚楚?由名牌包裝?出來的，而?是善良、誠?信、人性與?淡定內化而?成的。有的?人可以久看?，有的人只?能看一眼，?有的人只能?看一陣子，?有的人只能?遠看，有的?人則必須近?看，而有的?人你就不愿?看。更不用?說讀你千遍?也不厭倦，?這就是氣質?，是由內在?美所決定的?。任何氣質?的培養(yǎng)都要?經過自身不?懈的努力。?氣質不能決?定一個人的?成就，但卻?是持之以恒?影響人一生?的關鍵所在?。在這里，?我以四點體?會，與大家?共勉。一?是要有知識?青年的氣質?，勤讀書，?多思考。?思想的力量?是無窮的，?人只有注重?學習汲取知?識的營養(yǎng)，?才能使自己?視野更加廣?闊，思想更?加深邃，情?趣更加高雅?，立場更加?堅定。青年?人要倍加勤?于學習、重?視實干，做?到真學提高?素質，實干?造就人生。?"少年易學?老難成，一?寸光陰不可?輕",時光?是大自然賦?予人類的一?個最大平等?，但是，等?量的時光會?創(chuàng)造出不等?量的價值，?差別就在于?你是如何利?用所擁有的?時光。要很?好地把握自?己在大學里?度過的每一?天，利用一?切機會和學?校能給你們?提供的一切?資源，盡最?大可能高質?量地完成學?業(yè)任務，高?效率地充實?和提高自己?，高標準地?實現樹立人?生理想和自?身價值的目?標。愛因?斯坦在__?_年紐約州?立大學舉行?的"美國高?等教育__?_周年紀念?會"上說，?"如果一個?人掌握了他?的學科的基?礎，并且學?會了獨立思?考和獨立工?作，就必定?會找到自己?的道路，而?且比起那種?其主要訓練?在于獲得細?節(jié)知識的人?來，他會更?好地適應進?步和變化。?"一個人最?重要的能力?是判斷力，?青年人要善?于通過踏實?學習，積極?和不同的人?___流知?識和思想，?慢慢地就不?會再輕信，?而是逐步形?成自己獨立?思考和判斷?的能力，培?養(yǎng)思考的習?慣和能力，?學會判斷事?物的真?zhèn)巍?二是要有?時代青年的?品格，講誠?信，守規(guī)矩?。誠實守?信是人立身?處世的第一?資本，是檢?驗個人基本?道德規(guī)范的?重要標尺，?同時也是青?年健康成長?的一張靚麗?名片。近日?，教育部的?___公布?了《普通高?等學校學生?管理規(guī)定》?的修訂對照?表，首次將?誠___育?寫入管理規(guī)?定。以規(guī)矩?和制度形式?認定誠信作?為"初始性?的道德，是?道德體系中?的母德"的?重要性，就?是要讓誠信?言行獲得制?度上的認可?和保障，使?誠信大學生?獲得比失信?大學生更多?的榮譽和利?益上的實惠?，也使那些?在"誠"與?不"誠"間?徘徊的大學?生走進誠信?者的行列，?形成崇尚誠?信的良性循?環(huán)機制。要?擁有一顆真?誠的心，做?一個講誠信?的人，待人?接物要真誠?，為人處事?守信用。?古語有云：?"矩不正，?不可為方，?規(guī)不正，不?可為圓".?___要守?規(guī)矩？因為?規(guī)矩是社會?有序運行的?"基礎設施?",是社會?公平正義的?重要保障，?是人成長和?發(fā)展的基本?軌道，也是?一個人立身?處世的底線?。古往今來?的無數事實?證明：人不?依規(guī)矩則廢?，家不依規(guī)?矩則殆，國?不依規(guī)矩必?亂。如果一?個人上學不?聽老師講解?，學習效果?自然不會好?；工作和生?活中不守紀?律、不聽安?排，得到的?效果就會一?般。所以，?青年人要學?會自我約束?、守規(guī)矩，?一個能夠管?理好自己的?人，才能最?終成為一個?成功的人。?當代青年?要擁有的氣?質內涵豐富?，但最重要?的就是青年?的品格。品?格是支持人?生、獨立生?命的脊梁。?高尚的品格?，是人性的?最高形式的?體現，它能?最大限度地?展現出人的?價值。一個?品格高尚的?人，可能不?是最有權勢?、最有錢和?最有影響的?人，但卻因?其高貴的品?行而贏得更?多的尊重。?一個擁有高?尚品格的人?，必將是一?個擁有光明?未來的人。?一成十，百?成千，青年?一代身上擁?有的講誠信?、守規(guī)矩、?懂紀律以及?拼搏意識、?挑戰(zhàn)精神、?創(chuàng)新活力等?等，必將深?刻地影響社?會文明的進?程與走勢。?三是要有?未來青年的?擔當，敢創(chuàng)?新，會實踐?。創(chuàng)新是?青年人成長?進步的不竭?動力。在這?一點上，_?__學子以?理論基礎扎?實、工程實?踐能力突出?、創(chuàng)新意識?強等特色已?經在全國高?校中形成了?"___品?牌".你們?身邊的學長?學姐，在社?會生活的各?領域中，為?推動理論、?制度、科技?和文化創(chuàng)新?貢獻聰明才?智。在座的?各位，也要?繼承先輩、?前輩們的寶?貴精神財富?，立足實際?，講求科學?、講求方法?，把創(chuàng)新潛?能充分發(fā)揮?出來，要有?那么一種勇?立潮頭的浩?氣，有那么?一種超越前?人的勇氣，?有那么一種?與時俱進的?朝氣。還要?注意，創(chuàng)新?不是簡單的?模仿。要有?創(chuàng)新精神和?創(chuàng)新成果，?必須要換個?角度思考，?從多個維度?思考，就會?比一般人看?問題更深刻?，更全面。?魯迅曾說?過，"專讀?書也有弊病?，所以必須?和現實社會?接觸，使所?讀的書活起?來。"同學?們，說到不?如做到，想?到不如做到?，只有行動?，唯有行動?，才能實現?人生的目標?。有什么樣?的目標，就?有什么樣的?人生。你迎?著太陽走，?光明總在前?面引路，夢?想決定著你?未來奮發(fā)努?力的方向。?在校學習知?識、修養(yǎng)品?格、錘煉人?生之路并不?會一馬平川?，更不會總?是鮮花碧草?鋪就，困苦?挫折在所難?免。在"大?眾創(chuàng)業(yè)、萬?眾創(chuàng)新"的?時代大背景?下，要把個?人的抱負和?追求，與國?家和民族前?途緊緊聯(lián)系?在一起，不?怕苦，勇爭?先，大學生?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要?敢想，在生?活中學習創(chuàng)?意；要敢做?，在實踐中?勇于創(chuàng)新；?更要敢創(chuàng)，?在逐夢中成?就自我。?現實中也有?少數人，滿?懷夢想，但?缺乏實現夢?想的能力；?渴望成功，?卻沒有披荊?斬棘的勇氣?。更有少數?年輕人嘴上?滿不在乎，?內心卻敏感?脆弱；臉上?寫滿世故，?胸中遍布秋?意。如此一?來，談何青?年人的氣質?與擔當，要?牢記，打敗?你的不是挫?折本身，而?是你對挫折?所抱持的態(tài)?度。因此，?奮斗的青春?最可貴，唯?有不畏艱難?、砥礪前行?，用行動成?就理想，努?力發(fā)掘自身?的優(yōu)勢和特?長，才能書?寫別樣精彩?的人生。?四是要做一?個遵紀守法?、進化得更?好的人。?往往我們在?評論一件事?情或對人做?道德評判時?，常常以"?好""不好?""壞"來?評論，而好?、壞會因人?而異給出，?并可能帶有?濃厚的個人?主觀色彩，?只有法律是?多數人認同?的最低標準?。在法制健?全、規(guī)矩方?正的地方，?人們面對的?只是簡單明?晰的是非標?準："這是?合法的"或?"這是非法?的"等等。?違法始于破?紀，違紀源?于不敬。如?果我們每個?人的心里始?終想到的評?判詞是"這?是不是合法?的、這是不?是守紀的、?這是不是講?規(guī)矩的"等?一類的客觀?標準，那么?，還會有那?些虛偽、貪?婪、爾虞我?詐嗎？人與?人之間還有?那么多傷害?嗎？你自己?內心還有那?么多不安嗎?？我們的生?活還有那么?多___嗎?？如果人人?都遵守公平?的"游戲規(guī)?則",犯規(guī)?就被"捉"?（大家都會?來"捉"）?，那么還有?那么多的巧?取豪奪、冷?酷爭斗和物?欲橫流嗎？?如果人人都?懂得尊重，?真心運用好?"作用力與?反作用力"?這一力學原?理，知道：?要別人尊重?自己，同時?自己也首先?要絕對尊重?別人。那么?還會有那么?多"勾心斗?角"、唯利?是圖和奴顏?媚俗嗎？?同學們，"?大鵬一日隨?風起，扶搖?直上九萬里?。"生活不?能任性，青?春無法重來?。人生必須?精彩，超越?永無止境。?人的一生只?有一次青春?，現在，青?春是用來奮?斗的；將來?，青春是用?