四年級(jí) 北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)拾穗

拾穗北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元

麥香混合在塵霧中，彌散在田野上，遠(yuǎn)處堆起了金黃色的麥垛，一片豐收的景象。這收獲的季節(jié)屬于拾穗者嗎？今天，我們欣賞一幅油畫。穗（sui）（麥穗）生字學(xué)習(xí)督偷遵循逼彌餐粥搜監(jiān)生字認(rèn)知1.你們對(duì)米勒有哪些了解？能說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)嗎？2.你覺(jué)得這一幅畫是描寫哪個(gè)季節(jié)的景象呢？想一想畫中重點(diǎn)描寫了什么？3.你還知道米勒的哪些作品？

★課文重點(diǎn)寫了拾穗的三個(gè)婦女。找一找相應(yīng)的段落，與畫面中的人物比一比，再讀一讀課文，看看你能發(fā)現(xiàn)什么？

中間的是位中年人，夕陽(yáng)照射在她結(jié)實(shí)的后背上。那寬寬的肩膀，還帶著套袖，一看就知道她是一位從小擔(dān)水背柴、十分能干的人。我們看不見(jiàn)她的臉。她正深深地彎著腰，左手攥著一把麥穗，另一只手還在撿拾。她埋頭苦干，因?yàn)樗袚?dān)著生活的重?fù)?dān)，她知道多撿拾幾把麥穗就能為家里的晚餐增加一碗麥粥，或者早餐多一兩片面包。

右邊的婦女累了，欠起了身，顯然是腰疼，一下子直不起身了。她手里緊緊地攥著麥穗，眼睛還在地上搜尋。哦，她的年紀(jì)夠大了，也許是中年婦女的婆婆，一輩子辛勞，腰都落下了毛病，可是，這是她能為家里增加一點(diǎn)食物的惟一機(jī)會(huì)呀！因此，雖然家里人不讓她來(lái)，她還是堅(jiān)持來(lái)了。

左邊穿深藍(lán)色衣服帶藍(lán)色帽子的婦女很年輕，可能是中年婦女的女兒吧。她手腳麻利，撿拾麥穗的動(dòng)作像舞蹈：瞧，她平平地趴下身子，右臂伸向前方，拿著麥穗的左手彎在背后，艱苦的生活剛剛開(kāi)始，生活的路還很長(zhǎng)……

★對(duì)照?qǐng)D畫，再讀課文，看看哪些文字寫的是畫面上有的內(nèi)容，哪些是作者想象的？

遠(yuǎn)處，有個(gè)人騎在馬上，看著田野里的一切……他在監(jiān)督著工人干活，而對(duì)拾穗者，他似乎并不在意……

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剛才你們讀的內(nèi)容是畫面中的近景還是遠(yuǎn)景呢？那遠(yuǎn)處又有些什么景象呢？★從這幅畫中你體會(huì)到了什么？

從這些句子中我們更深刻的體會(huì)到了農(nóng)民的艱辛和生活的艱苦。所以，結(jié)合畫面內(nèi)容及當(dāng)時(shí)的情景展開(kāi)合理的聯(lián)想也是一種很好的寫作方法，它會(huì)使你的文章真實(shí)感人。配樂(lè)欣賞《拾穗》是米勒最重要的代表作，這是一幅十分真實(shí)、親切美麗、而又給人以豐富聯(lián)想的農(nóng)村勞動(dòng)生活的圖畫。從中不難看出畫家對(duì)勞動(dòng)的