2023年審計實習個人工作總結(jié)

第14頁共14頁2023年?審計實習個?人工作總結(jié)?這次審計?實習我們使?用“審計之?星”這一軟?件。練習的?內(nèi)容包括編?制審計通知?書、調(diào)整損?益、資產(chǎn)負?債表對比、?現(xiàn)金流量表?對比、上傳?工作底稿、?出具何種類?型的審計報?告等等。?課程實習是?大學本科教?育中的一個?極其重要的?環(huán)節(jié)，特別?對于我們財?務管理專業(yè)?學生而言更?是如此，它?是對我們學?生的專業(yè)知?識進行綜合?培養(yǎng)和檢閱?的教學形式?。學習了審?計學之后，?通過審計實?習，能夠熟?悉課堂學到?的審計知識?，了解審計?實務的整個?流程。因此?，通過此次?課程實習，?我們不但了?解一些具體?經(jīng)濟業(yè)務的?處理方法，?還進一步鞏?固了審計的?相關(guān)理論知?識。除此之?外，我們還?能夠?qū)?所學專業(yè)知?識與實際經(jīng)?濟業(yè)務處理?相結(jié)合，學?會理論聯(lián)系?實際，提高?分析問題和?解決問題的?能力。其實?這也正應了?“實踐是檢?驗真理的唯?一標準”這?句話，我們?只有把從書?本上學到的?理論知識應?用于實際的?實務操作中?去，才能真?正掌握好這?門課的知識?。在操作?“審計之星?”軟件的時?候，對于有?些不懂的知?識點及操作?，就是鍛煉?我們的自主?學習能力，?實習期間不?像平時的上?課，在這期?間老師不像?平時上課那?樣一直跟我?們在一起，?給我們講課?，監(jiān)督我們?學習?，F(xiàn)?在，不懂的?知識點，不?懂的操作就?需要我們自?己去把握，?自覺地去學?習。遇到不?懂的問題時?，首先要自?己去查閱資?料，自己去?尋找方法，?去百度，仔?細思考，實?在想不出，?解決不了了?再去與同學?探討，找老?師解決。這?使得我們更?加認識到了?自主學習的?重要性，雖?然學會知識?很重要，但?是更加重要?的是要懂得?學習的方法?和渠道。經(jīng)?過了大學四?年的學習，?在畢業(yè)后能?記住的、能?夠用得到的?畢竟是少數(shù)?。俗話說:?學無止境。?只有掌握了?學習方法，?我們才能不?斷得學習到?新的知識，?才能不斷地?充實自我。?通過這次?審計實習，?我有了以下?收獲:了?解審計案例?的各種情況?，磨刀不誤?砍材功。這?點讓我體會?特別深，首?先得先了解?該案例的被?審計單位，?基本了解其?的基本業(yè)務?。不會在審?計工作過程?中胡子眉毛?一起抓，沒?有重點的。?比如在其他?資料的“實?質(zhì)性測試審?計人員時間?安排表”可?以知道審計?程序的執(zhí)行?人員，審計?時間，復核?人，復核時?間等。了?解到自學能?力和自我的?領(lǐng)悟能力很?重要。在學?校里，老師?可以___?我們很多的?理論知識，?但是一旦出?了學校，擁?有較強的自?學能力就必?不可少。自?學能力是指?一個人獨立?學習的能力?，也是一個?人獲取知識?的能力。它?是一個人多?種智力因素?的結(jié)合和多?種心理機制?參與的綜合?性能力。自?學能力也是?衡量一個人?可持續(xù)發(fā)展?能力的重要?要素。俗?話說“授之?以魚不如授?之以漁”。?自學能力不?是與生俱來?的，而是后?天培養(yǎng)形成?的。在大學?期間我們不?僅要學會很?多的專業(yè)和?課外知識，?更要學會怎?樣去學習，?這也是一個?人是否具?有可持續(xù)發(fā)?展能力的先?決條件。然?而要有良好?的自學能力?，就要不斷?的鍛煉自己?的感知能力?和領(lǐng)悟能力?。細節(jié)之?處別忘了填?寫。在審計?工作的自我?學習中，經(jīng)?常以為把所?有表和表頭?都填完了，?到用答案檢?驗時總是會?看到自己不?能得滿分，?那邊缺了一?些，這邊又?缺了一些。?到處補缺補?漏的，到后?面總結(jié)一個?經(jīng)驗就是一?開始做的時?候就填表頭?，不能在細?節(jié)之處被扣?分。填寫?審定表的注?意點。首先?明確審計是?對報表項目?審計，而不?是會計科目?。那么就會?了解對貨幣?資金的審計?不是審計發(fā)?生的每筆業(yè)?務。其次審?定表不是在?第一個審計?程序核對報?表與總賬、?明細賬金額?時就一次性?填完。左邊?的報表期初?數(shù)根據(jù)上年?已審會計報?表過入，報?表期末數(shù)根?據(jù)未審會計?報表過入，?個明細賬未?審數(shù)根據(jù)明?細分類賬過?入，右邊的?審定數(shù)一列?是根據(jù)審計?證據(jù)的得出?的，舉個例?子說，現(xiàn)金?和銀行存款?等審定數(shù)分?別根據(jù)庫存?現(xiàn)金盤點表?和銀行存款?余額明細表?過入。最后?莫忘了審計?結(jié)論和復核?結(jié)論的選擇?。各個項?目的審計工?作是有聯(lián)系?的。審計工?作是有勾稽?關(guān)系的，在?上機實習的?過程中，我?明顯感覺到?前后聯(lián)系的?重要性，對?于會計人員?要求我們對?數(shù)字要很敏?感，在審計?的過程中也?明顯感覺到?要學會記憶?數(shù)字，因為?在后面的審?計過程中經(jīng)?常碰到之前?看到過的數(shù)?據(jù)，我們要?知道之前的?錯誤對現(xiàn)在?的審計對象?可能造成的?影響，只有?這樣才能在?自己不錯漏?的情況下，?檢查出被審?計單位的錯?漏。顯然，?審計是比會?計更深一層?次的報表核?算，是不允?許出錯的，?否則就有可?能錯上加錯?。加強了?同學間的交?流，取長補?短促進共同?發(fā)展。在實?訓練習的過?程中很重要?的一點就是?經(jīng)常和左右?的同學討論?不懂的問題?和錯誤的地?方，有時候?也會___?一些小心得?，小技巧。?這使我節(jié)省?了不少時間?，也加深了?對知識點的?理解。雖然?這樣有時候?有點違反課?堂紀律，但?是在這樣的?互動學習中?，可以獲得?很多自己以?前并不十分?注意的知識?點，也能夠?感受到其他?同學的思維?方法的不同?。正所謂“?三人行必有?我?guī)煛焙芏?東西___?過后就一加?一大于二了?。當然，?通過這次實?習，我也發(fā)?現(xiàn)了自己存?在的不足之?處:知識?不熟悉。雖?然說這次的?上機實習課?與審計的理?論課是脫節(jié)?的，但是這?里面的很多?知識都涉及?到以前的會?計知識，如?主營業(yè)務收?入的確認條?件、會計分?錄的調(diào)整等?等。但是在?處理這些事?情上自己明?顯感到手忙?腳亂，有一?部分是知識?的淡忘，也?有一部分是?知識的欠缺?。實踐不?足，操作能?力較差有待?提高。在整?個實訓過程?中由于審計?處理程序不?熟悉，很多?業(yè)務做得磕?磕碰碰的，?浪費了很多?時間。而且?有的業(yè)務處?理過一次了?，第二次操?作的時候還?是會有錯誤?。真的就像?哲人講的那?樣，需要不?時的回過頭?來看看自己?走過的路，?不能一直像?屋頭有蒼蠅?一般亂竄。?俗話說:“?要想為事業(yè)?多添一把火?，自己就得?多添一捆材?”。此次實?訓，我深深?體會到了積?累知識的重?要性。（范?本）有些題?目書本上沒?有提及，所?以我就沒有?去研究過，?做的時候突?然間覺得自?己真的有點?無知，雖然?現(xiàn)在去看依?然可以解決?問題，但還?是浪費了許?多時間。同?時，之前積?累的知識不?夠牢固，很?多都很混亂?，這一點是?我必須在以?后的學習中?加以改進的?。對計算?機的實訓系?統(tǒng)不了解。?這次的實訓?是在電腦上?操作的，一?方面自己打?字的速度不?快，另一方?面，由于是?第一次接觸?這個系統(tǒng)，?所以在操作?上出現(xiàn)一些?問題耽擱實?訓的進度。?總之，在?這次的實訓?暴露出自己?的很多問題?，在以后的?工作和學習?中，我會不?斷的警示?自己，并改?善自己的，?以便在以后?工作中能夠?勝任會計這?個崗位，提?高自己的職?業(yè)能力水平?。作為一?名學生，審?計實習的目?的獲取知識?，獲取工作?技能，換句?話說，在學?校學習是為?了能夠適應?社會的需要?，通過學習?保證能夠完?成將來的工?作，為社會?作出貢獻。?然而步出象?牙塔步入社?會是有很大?落差的，能?夠以進入公?司實習來作?為緩沖，對?我而言是一?件幸事，通?過實習工作?了解到工作?的實際需要?，使得學習?的目的性更?明確，得到?的效果也相?應的更好。?通過這次?的審計實習?，我感觸良?多，它使得?我們可以將?審計基礎(chǔ)知?識、審計基?本理論和審?計實務有機?結(jié)合起來，?并在實際操?作中增強對?審計的感性?認識，加深?對審計過程?的了解，熟?悉審計基本?理論和技能?的運用，為?將來從事審?計、會計工?作打下堅實?的基礎(chǔ)。除?此之外，我?們還能將書?本所學專業(yè)?知識與實際?經(jīng)濟業(yè)務處?理相結(jié)合，?光有書本知?識而不能很?好的把它運?用到實際中?去就好比是?紙上談兵一?樣，只有牢?固的掌握了?理論知識并?把它與實踐?有機地結(jié)合?起來才行，?我們要學會?理論聯(lián)系實?際從而來提?高分析和解?決問題的能?力。審計?實習個人工?作總結(jié)篇二?一,實習?目的專業(yè)?實習是我們?完成專業(yè)基?礎(chǔ)課和專業(yè)?課程的學習?之后,綜合?運用知識的?重要的實踐?性教學環(huán)節(jié)?,是本專業(yè)?必修的實踐?課程,在實?踐教學體系?中占有重要?地位.通過?專業(yè)實習使?自己在實踐?中驗證,鞏?固和深化已?學的專業(yè)理?論知識,通?過知識的運?用加深對相?關(guān)課程理論?與方法的理?解與掌握.?加強對企業(yè)?及其管理業(yè)?務的了解,?認識的基礎(chǔ)?上,將學到?的知識與實?際相結(jié)合,?使學生運用?已學的專業(yè)?理論知識,?對實習單位?的各項業(yè)務?進行初步分?析,善于觀?察和分析對?比,找到其?合理和不足?之處,靈活?運用所學專?業(yè)知識,在?實踐中發(fā)現(xiàn)?并提煉問題?,提出解決?問題的思路?和方法,提?高分析問題?及解決問題?的能力.?二,實習任?務本次實?習我到的實?習單位是_?__省新野?縣審計局,?實習的主要?任務如下:?1.調(diào)查?新野縣審計?局目前的審?計事務的操?作流程.?2.研究現(xiàn)?行信息化系?統(tǒng)對業(yè)務進?程所起的作?用.__?_分析新野?審計局信息?化的經(jīng)驗及?出現(xiàn)的問題?.三,實?習內(nèi)容1?.實習背景?___世?紀是信息技?術(shù)的時代.?隨著生產(chǎn)的?自動化,貿(mào)?易中的電子?商務的普及?,網(wǎng)絡財務?軟件的廣泛?使用,以及?支付手段的?多樣化,審?計信息化將?是___世?紀必然趨勢?.但是我國?現(xiàn)今的基層?審計單位的?信息化現(xiàn)狀?是什么樣的?呢我國基層?審計信息化?的現(xiàn)狀,審?計人員;軟?件條件以及?硬件條件如?何在信息化?的過程中有?什么樣的經(jīng)?驗和教訓呢?帶著這個問?題,我聯(lián)系?了___省?新野縣省審?計局,并在?那進行了我?的專業(yè)實習?.本文所?探討的審計?信息化是指?,被審計對?象進行財務?工作和經(jīng)營?時,審計人?員為了實現(xiàn)?其審計目的?,收集必要?的審計證據(jù)?,采取必要?的審計程序?,對企業(yè)的?運營的合規(guī)?性以及利用?計算機以及?網(wǎng)絡生成的?財務信息進?行審計的工?作.2實?習單位介紹?新野縣審?計局是隸屬?于國家審計?署的縣一級?的審計單位?,編制大約?___人.?新野縣屬于?___省的?經(jīng)濟不太發(fā)?達的農(nóng)業(yè)縣?,所以審計?機構(gòu)不像大?城市那樣有?很多的審計?事務所,審?計單位只有?審計局一家?,并且被審?單位也大部?分是國有企?業(yè)和國家機?關(guān).平時業(yè)?務工作量并?不太多,同?一時間基本?上只進行一?家被審單位?的審計.?3.實習單?位信息化現(xiàn)?狀介紹一?個網(wǎng)絡審計?系統(tǒng)由三個?重要的方面?構(gòu)成:硬件?基礎(chǔ),軟件?基礎(chǔ),管理?及操作系統(tǒng)?的人員.要?實現(xiàn)審計信?息化,則必?須三方面均?達到網(wǎng)絡審?計的要求.?因此我結(jié)合?網(wǎng)上調(diào)查的?我國的現(xiàn)狀?,針對我的?實習單位,?從這三個方?面來分析網(wǎng)?絡審計的現(xiàn)?狀.1.?硬件條件?財政部__?年___月?___日發(fā)?布了《__?_力發(fā)展我?國會計電算?化事業(yè)的意?見》.其中?關(guān)于推動我?國會計電算?化事業(yè)的發(fā)?展總的目標?是:到__?_年,力爭?達到有__?_%~__?_%的大中?型企業(yè)事業(yè)?單位和縣級?以上國家機?關(guān)在帳務處?理,應收應?付款核算,?固定資產(chǎn)核?算,材料核?算,銷售核?算,工資核?算,成本核?算,會計報?表生成與匯?總等基本會?計核算業(yè)務?方面實現(xiàn)會?計電算化;?其他單位的?會計電算化?開展面應達?到___%?~___%?.到__年?,力爭__?_%在我國?管理較好的?大型企業(yè),?在會計電算?化方面應該?具備了較好?的硬件條件?,但是從總?體上而言,?電算化的硬?件條件仍不?太高,要實?現(xiàn)所有企業(yè)?電算化以及?非企業(yè)財務?部門電算化?則有更大的?差距,更別?說網(wǎng)絡化了?.另外要實?現(xiàn)真正意義?上的網(wǎng)絡審?計,必須達?到全社會的?信息化,網(wǎng)?絡化,實現(xiàn)?支護方式,?財務數(shù)據(jù)生?成等的電子?化,則還有?更長的路要?走.針對?新野縣審計?局這樣的基?層單位,其?現(xiàn)狀基本上?于我國的大?的局勢類似?,具備一定?數(shù)量的微機?,也基本建?立了網(wǎng)絡環(huán)?境,但是硬?件較落后,?網(wǎng)絡也只是?簡單的局域?網(wǎng)聯(lián)入互聯(lián)?網(wǎng),防火墻?和其他的配?套設(shè)施并沒?有建立起來?.2.軟?件條件(?1)網(wǎng)絡財?務軟件及應?用早在_?__年我國?主要的財務?軟及生產(chǎn)商?:如___?用友,安易?,___浪?潮通用,_?__金算盤?,___金?蝶等公司的?財務軟件來?看,大多數(shù)?具有一定的?遠程數(shù)據(jù)處?理與傳輸?shù)?功能,都推?出了自己的?網(wǎng)絡財務軟?件.最近五?年由于互聯(lián)?網(wǎng)技術(shù)應用?的普及,中?國財務及企?業(yè)管理軟件?企業(yè)紛紛c?hr(39?)觸網(wǎng)ch?r(39)?,從產(chǎn)品,?服務,運營?等方面全面?向互聯(lián)網(wǎng)和?電子商務應?用轉(zhuǎn)型.中?國財務及企?業(yè)管理軟件?進入新的發(fā)?展階段.但?是這些新的?網(wǎng)絡財務軟?件的推出時?間大都在_?_-__年?之間,所以?在社會中使?用的面還不?太大,同時?這些網(wǎng)絡財?務軟件覆蓋?的核算領(lǐng)域?還不太廣.?總體上而言?我國的會計?電化軟件還?是比較理想?的,與國際?先進水平差?距也不太大?.但是要達?到審計信息?化所要求的?網(wǎng)絡財務軟?件的水平,?由于我國網(wǎng)?絡發(fā)展相對?于國際先進?水平的落后?,仍然有很?大的差距.?也還有一?些小的財務?軟件開發(fā)公?司開發(fā)的小?規(guī)模的實用?的財務軟件?也的相當?shù)?多.我的實?習單位采用?的正是這樣?的軟件.但?即使是這樣?小規(guī)模的低?成本的軟件?的使用依然?不很成熟.?我國關(guān)于?財務軟件的?設(shè)計,評審?等方面的法?規(guī)如《財務?軟技術(shù)據(jù)接?口標準98?001》等?均著眼于財?務軟件本身?.財務軟件?在設(shè)計時大?多沒有考慮?專用的審計?軟件接口,?使得在財務?軟件中嵌入?適時跟蹤監(jiān)?控的審計程?序難以實現(xiàn)?,使審計人?員采集數(shù)據(jù)?出現(xiàn)一定困?難.少量的?財務軟件雖?有數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化?功能,也只?是對于會計?賬簿的格式?進行了簡單?的轉(zhuǎn)化.現(xiàn)?代財務軟件?的編譯采用?多種計算機?高級語言,?如Acce?ss,VB?,VC,P?owerP?oint等?,但由于軟?件的編譯過?程沒有規(guī)范?的程序,導?致財務軟件?的庫結(jié)構(gòu)和?科目代碼等?至今沒有統(tǒng)?一的準則.?這種現(xiàn)狀對?計算機審計?的發(fā)展極為?不利.計算?機審計軟件?要發(fā)展,不?能專為一種?財務軟件而?開發(fā),財務?軟件的編譯?結(jié)構(gòu)不一樣?,必然導致?計算機審計?軟件的編譯?過程過于龐?大或者對于?部分財務軟?件的不適用?.所以必須?像規(guī)定會計?準則一樣,?規(guī)定財務軟?件的基礎(chǔ)結(jié)?構(gòu),使計算?機審計能得?以順利地發(fā)?展.總之?,雖然我國?的網(wǎng)絡財務?軟件較國際?先經(jīng)水平的?差距不大,?但是由于基?層單位資金?缺乏,信息?化基礎(chǔ)較差?,目前使用?面還不廣.?同時網(wǎng)絡財?務軟件的設(shè)?計沒有考慮?審計軟件設(shè)?計的需要,?使得審計軟?件的數(shù)據(jù)收?集以及其功?能的發(fā)揮受?到很大的制?約.現(xiàn)狀不?是很理想.?(2)審?計軟件我?國現(xiàn)存的審?計軟件概括?起來,主要?有以下幾類?:①審計?法規(guī)管理系?統(tǒng).②審?計抽樣軟件?.③表格?法審計軟件?,該類軟件?能完成審計?表格及有關(guān)?參數(shù)的增,?刪,改維護?,能輸入審?計表格中要?抄錄的數(shù)據(jù)?,能計算并?填入審計表?格中由計算?得到的數(shù)據(jù)?,能按預定?的格式打印?輸出審計表?格.④基?建工程預決?算審計軟件?.⑤工具?箱式通用審?計軟件,如?由___通?審軟件公司?開發(fā)的20?00通審軟?件.⑥工?具箱式通用?審計軟件,?該類程序是?為了完成某?些特定的審?計任務.例?如,公路費?審計程序,?工會經(jīng)費審?計程序,材?料成本差異?審計程序等?.從以上?種類的覆蓋?度可以看出?,我國的審?計軟件已經(jīng)?有了一定的?基礎(chǔ),審計?署也已經(jīng)高?度重視計算?機審計和審?計信息化,?制定出了相?應的計劃.?并正在積極?的推行現(xiàn)有?審計軟件的?應用推廣.?但是我國現(xiàn)?有的審計軟?件大都處于?滿足穿過計?算機審計的?階段.還沒?有適用于網(wǎng)?絡審計的審?計軟件.即?使是這樣,?象新野審計?局這樣的基?層單位仍沒?有實力購買?使用單機版?的,這樣只?是單機的電?子化應用不?可能將信息?化的好處完?全帶到審計?中.現(xiàn)狀急?待改進.?3.審計人?員審計署?提出信息化?建設(shè)總體目?標和構(gòu)想中?指出全國審?計系統(tǒng)已有?___萬多?人具備計算?機初級水平?,占審計人?員的___?%;在審計?業(yè)務,公文?管理,辦公?自動化方面?運用計算機?的水平都有?較大提高.?計劃加強計?算機審計隊?伍建設(shè).全?國培訓__?_名審計信?息化骨干,?提高他們在?審計工作中?解決實際問?題的能力,?推動計算機?審計的廣泛?運用;重點?培養(yǎng)___?名審計信息?化專家,進?行IT審計?師專家水平?培訓.但?是在注冊會?計師的行業(yè)?,由于我國?CPA的市?場化建設(shè)及?推行較晚,?現(xiàn)行的CP?A的素質(zhì)較?低.同時在?CPA的考?試中也沒有?計算機方面?的要求,因?此絕大多數(shù)?的CPA運?用計算機的?水平很低.?CPA的審?計工作仍然?是傳統(tǒng)的手?工審計.計?算機僅僅用?作文字處理?或者基本不?用.___?省新野縣審?計局共有_?__名注冊?審計師,并?且年紀相對?交大,都已?經(jīng)習慣了手?工審計的步?驟,很難使?他們接受新?的計算機的?審計流程.?其他審計人?員有的計算?機基礎(chǔ)較好?,能夠熟練?操作計算機?,但是很難?把審計業(yè)務?和計算機信?息化結(jié)合起?來進行.?審計實習個?人工作總結(jié)?篇三我的?三個月實習?是在___?一稅務師事?務所進行的?，從__年?__月__?日到__年?__月__?日。公司規(guī)?模不大，總?共十幾個人?，全職的有?___個注?冊會計師，?___個注?冊稅務師，?底下有10?來個科員，?科員一般都?在做代理記?賬和代理報?稅。所長原?來是在財政?局上班的，?后出來自己?創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦?了這家公司?。公司主要?業(yè)務有稅務?籌劃，代理?記賬，代理?報稅等。部?門有審計部?，財務部(?代理記賬)?，稅務部(?代理報稅)?。我去分配?到審計部，?跟著一個注?冊會計師做?審計。剛?去所里，所?長給我們進?行培訓，講?稅收政策，?以及審計底?稿如何做，?代理記賬如?何做等。?一個月的實?習期間我獲?取了不少新?知識也鞏固?了許多老知?識，并通過?親身實踐體?驗，進一步?提高了我的?業(yè)務水平，?尤其是觀察?、分析和解?決問題的實?際工作能力?。這個月主?要的工作是?出去審計，?所以對審計?程序比較清?楚，也對其?了解的比較?透徹，故現(xiàn)?對所有審計?程序總結(jié)如?下:一、?審計準備階?段凡事預?則立，不預?則廢，為了?進一步規(guī)范?財務審計程?序,加強審?計管理，提?高審計質(zhì)量?，須按照審?計程序，在?審計前制定?詳實的審計?計劃。1?、安排審計?任務、選派?審計人員、?組成項目審?計小組、確?定項目負責?人;每有?客戶要求審?計，所長級?領(lǐng)導人物就?會根據(jù)注冊?會計師們的?時間安排情?況，選中一?個注冊會計?師來負責，?同時給安排?幾個審計助?理，在所里?一般為兩個?___，組?成審計小組?。2，審?計前，提前?和被審計單?位溝通交流?，提出審計?時須準備的?資料;我?們出去審計?通常被稱為?“下戶”，?每次下戶前?一天，會打?電話和單位?聯(lián)系，先尋?問一下單位?的會計記賬?情況，讓他?們準備好第?二天需要的?資料，準備?好我們審計?的場所，一?般是會議室?。3、由?被審計單位?事先提供有?關(guān)資料;?審計資料一?般包括營業(yè)?執(zhí)照、稅務?證、驗資報?告、上年度?審計報告、?企業(yè)所得稅?申報表草稿?，企業(yè)總賬?，明賬，資?產(chǎn)負債表，?原始憑證上?，記賬憑證?等，4、?制定審計工?作方案;?負責審計的?注冊會計師?具體安排各?個小組成員?的審計任務?，所里一般?是兩個__?_負責資產(chǎn)?負債表，主?任會計師負?責利潤表的?審計。二?、審計實施?階段1、?召開審計準?備會議，明?確審計意圖?;審計當?天，在審計?之前負責某?公司的審計?小組成員會?開個會，使?各成員都明?白審計目的?，和審計中?需要注意的?問題。2?、檢查評價?討論公司內(nèi)?部控制制度?;通過在?公司審計，?發(fā)現(xiàn)公司中?存在的問題?，小組成員?討論公司的?內(nèi)部控制問?題，進而在?容易出現(xiàn)問?題的地方給?予更多的_?__。3?、查閱有關(guān)?文件及會計?資料，__?_會計憑證?、帳簿、報?表及其所反?映的經(jīng)濟活?動情況，被?審計單