幼兒園中班春夏季保教工作計劃

幼兒園中班春夏季保教工作計劃建設(shè)好幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施、教學設(shè)施利于促進幼兒全面進展，有利調(diào)動教職工的樂觀性，有利提高訓練資源的效益。保教工作更是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教服務質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。下面是給大家整理的幼兒園中班春夏季保教工作方案，盼望大家能夠喜愛!

幼兒園中班春夏季保教工作方案1

一、狀況分析：

(一)成果：

1、日常教學工作：上學期我們依據(jù)幼兒全面進展的需要，創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域，在全園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動，通過區(qū)域嬉戲，較大的提高了幼兒的自主性和交往力量。同時我們加強對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的訓練性討論，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿意幼兒進展需要，為幼兒主動進展搭建平臺。并針對幼兒園的特色課程，“感統(tǒng)課程”開展了一些理論與實踐的培訓活動，使得一些新入職老師，和一些年輕的老師對“感覺統(tǒng)合”有了肯定的了解，提高了老師的理論水平和實際教學的力量。

2、教研工作：上學期我園圍繞“如何進行區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放，提高幼兒參加區(qū)域活動的主動性”開展深化學習、討論。通過教研活動，老師們對區(qū)域教學的方式有了初步的了解，提高了老師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的力量，能夠依據(jù)幼兒的年齡特點和進展特點投放不同層次的嬉戲材料的力量。

3、幼兒進展水平：通過幼兒進展評價的評估可以看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面進展比較均衡，尤其是在認知、藝術(shù)、方面進展較好，小班幼兒在認知和社會方面進展比較好，嬰班幼兒在語言和小肌肉動作方面提高較快。

4、家長工作：良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ)，為了更好的讓家長了解孩子和幼兒園的狀況，園所定期召開家委會會議，伙委會會議，讓家長與園所管理層能夠定期就關(guān)懷的問題進行有效地溝通，杜絕了模式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問題。我們通過“家長問卷調(diào)查表”來征詢家長的看法和建議，反思工作中的閱歷與不足。同時利用“家長開放日”、“家長會”、等活動形式讓家長了解我們工作以及幼兒的成進步步，進一步促進了家園合作。

(二)不足及緣由分析：

依據(jù)本學期初的全園幼兒進展評價反饋、日常進班檢查工作狀況以及老師反饋，目前主要有以下幾個突出問題：

1、部分新老師入職，新老師在班級管理、訓練教學、家長工作等方面缺乏肯定的實踐閱歷，需要進行帶教和扶持。同時，新老師自身的訓練技能與訓練方法存在著不足，需要通過園本培訓、教研等方式提高老師的藝術(shù)素養(yǎng)與訓練技能。

2、由于遺留的教學觀念的影響，老師對區(qū)域教學、提高幼兒參加度、主動進展上有明顯的不足，需持續(xù)不斷的提升。

3、幼兒園各個班級中缺乏雙語的氛圍，老師在一日生活中主動運用英文與幼兒溝通的意識還有很大的欠缺。

二、指導思想：

仔細落實《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細則》的工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼進展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與進展并舉的管理思路。以一級一類園所要求，自我檢查、嚴格要求，踏踏實實做好每一項工作。本學期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務水平，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度，為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ)。以“一級一類園驗收標準”園為園所各項工作進展重點、依據(jù)，連續(xù)深化學習和全面貫徹《綱要》及《歡樂與進展》精神，落實本學期《全園工作方案》相關(guān)內(nèi)容，在全面提高幼兒各領(lǐng)域進展水平同時進一步落實主體性訓練目標;通過區(qū)域活動、課題討論等形式提高老師的專業(yè)力量，促進幼兒全面、和諧、主動進展。

三、工作目標與措施：

1、依據(jù)《分級分類驗收標準及細則》，逐步規(guī)范幼兒園各項工作，為今后的良性進展打好基礎(chǔ)。

2、連續(xù)加強隊伍建設(shè)及一線保教人員訓練技能，進一步提高業(yè)務進展水平和家長認可度。

3、打造雙語幼兒園的英語特色，使幼兒英語進展有明顯的提升。

4、通過特色教學活動，提升幼兒綜合力量的進展，轉(zhuǎn)變目前重學問輕力量的工作現(xiàn)狀。

5、加強理論學習，提高保教人員的理論聯(lián)系實踐的水平和力量，同時加強保教老師對主體性訓練目標的理解。

6、以研促教，通過教研活動促進老師對區(qū)域活動這種教學形式的進一步的了解、把握。提高老師對區(qū)域活動的指導、評價的力量。

7、通過園本培訓、學習，提高全體老師在一日生活、學習的各個環(huán)節(jié)的雙語教學的意識與力量。

8、加強老師訓練技能的提高，通過學習、培訓、觀摩等形式關(guān)心老師獲得不同的成長。

9、挖掘家長訓練資源，形成家園訓練合力，引領(lǐng)家長樂觀參加教學活動，充分利用家長資源。

10、連續(xù)調(diào)整戶外體育活動形式，提高春季幼兒戶外活動的愛好，進一步提高幼兒基本身體素養(yǎng)，促進幼兒上下肢協(xié)調(diào)進展

措施：

1、引領(lǐng)老師學習《綱要》，重點圍繞《訓練目標與內(nèi)容要求》開展學習，注意引領(lǐng)老師結(jié)合實踐理解理論學問。

2、針對上學期不足嘗試學習《北京市托幼園所分級分類驗收標準和細則》保教工作部分，提高老師對日常保教工作質(zhì)量標準的熟悉。

3、組織專題學習—《幼兒主體性訓練》，進一步提高全體保教老師對培育幼兒主體性品質(zhì)的重視和對基本策略的熟悉。

4、定期組織相關(guān)的觀摩和評價，通過相互學習和溝通不斷提高老師的訓練技能。

5、發(fā)揮有閱歷老老師的主動性，開展“老帶新”活動，使新老師獲得實際的關(guān)心。

6、通過家園聯(lián)系欄向家長展現(xiàn)班級開展的主題活動，引領(lǐng)家長樂觀參加主題活動。

7、定期進行英文日常用語的培訓活動，提高老師的英語聽說水平。

8、通過家園聯(lián)系欄中的互動話題，引導家長樂觀參加提高家園共育的有效性。

9、通過主題式的家園大型活動，吸引家長主動參加，體會家園共育的好處。

10、通過觀摩學習，引領(lǐng)老師關(guān)注幼兒上下肢協(xié)調(diào)進展的需要，組織老師依據(jù)幼兒體能進展的需要和年齡特點連續(xù)補充自制戶外體育器械。

11、嘗試調(diào)整戶外體育活動組織形式，通過材料增加幼兒活動的愛好，使幼兒的體能得到全面進展。

四、月工作重點：

2月份：

1、做好新生入園預備工作，召開新生家長會，進行家訪、入園前適應活動，使幼兒盡快適應幼兒園生活，樂觀做好家長工作，取得家長的信任。

2、細化各項規(guī)章制度要求，做好制度培訓。

2、公布本學期保教工作方案，明確工作重點。

4、幼兒進展評價前測活動，便于學期末進行幼兒進展分析報告。

5、各班分別召開家長會，月末進行“小舞臺”展現(xiàn)活動。

6、進行家長工作溝通技巧培訓。

3月份：

1、創(chuàng)編符合本年齡段幼兒進展特點的戶外操。

2、組織全體老師戶外嬉戲材料及嬉戲觀摩活動。

3、檢查各班常規(guī)培育。

4、平安疏散演習。

5、三月社會實踐活動(室內(nèi))

6.開展“戶外體能”家庭半日開放活動。

4月份：

1、召開春季親子運動會。

2、組織老師進行區(qū)域活動材料及老師指導觀摩課評比活動。

3、春季踏春活動(戶外)

5月份：

1、組織“愛心奉獻”主題活動。

2、愛心募捐活動(細則待定)

3、開展重陽節(jié)“孝親會”活動。

4、重陽節(jié)登山主題活動

6月份：

1、兒童節(jié)游園會

2、抽查全園幼兒體能測試狀況。

3、觀摩各班半日活動常規(guī)。

4、主題教研活動

7月份：

1、幼兒進展測評及分析總結(jié)。

2、全園期末總結(jié)。

3、各領(lǐng)域組教研溝通與研討。

4、各類文案進行匯總歸檔。

5、做好幼兒升班預備工作。

幼兒園中班春夏季保教工作方案2

一、指導思想：

以《幼兒訓練指導綱要》、《指南》為指導，仔細貫徹市幼教科及安海鎮(zhèn)教委辦幼教方案會議工作精神，立足幼兒園進展實際，堅持落實科學進展觀，以隊伍建設(shè)為中心，以課題討論為抓手，不斷更新訓練觀、兒童觀、進一步樹立以兒童進展為本的觀念，在內(nèi)涵上求進展，在隊伍上求提高，扎扎實實抓常規(guī)精細化管理，努力提升幼兒園的辦園品位，全面提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進幼兒園全面進展。

二、現(xiàn)狀分析：

(一)幼兒現(xiàn)狀分析：

通過主題活動的開展，幼兒有了探究的欲望，本學期將連續(xù)以主題教學為抓手，在此基礎(chǔ)上，更科學、更有效地去發(fā)覺幼兒的內(nèi)在需要，創(chuàng)設(shè)更好的學習、嬉戲區(qū)角環(huán)境，加強因材施教，使幼兒得到更好的進展。

(二)保教現(xiàn)狀分析：

1.“保教工作”始終以來是我園工作的重中之重，在保教觀念上，老師們通過不斷地學習，已具備了二十一世紀嶄新的保教觀念，但是先進的科學觀念和自己的訓練行為之間還有很大的差距。

2.主題活動的討論，老師們在督促中能夠樂觀嘗試，但對于如何創(chuàng)設(shè)相宜的環(huán)境，如何處理預設(shè)和生成的關(guān)系，如何培育幼兒收集處理信息的力量等還不夠，使我們更應當連續(xù)加強學習和研討的力度，優(yōu)化各個環(huán)節(jié)，提高保教質(zhì)量。

三、工作目標：

1.細化常規(guī)管理。堅持以強化管理為手段，大力推動依法治教，進一步規(guī)范、完善各項管理細則，發(fā)揮管理效能，內(nèi)強素養(yǎng)，外塑形象，推動幼兒園管理的常態(tài)化、常規(guī)化、精致化和精細化。

2.美化班級環(huán)境。加強班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)，抓好班主任隊伍建設(shè)，抓實各項常規(guī)工作的評比，營造有利于幼兒成長的環(huán)境，提高班級管理的針對性和實效性。

3.強化隊伍素養(yǎng)。完善師德建設(shè)的監(jiān)督考核和評價方法，切實規(guī)范老師職業(yè)行為，實行有效措施，通過各類讀書活動、教研活動、征文活動、考核評比等方式，促進老師專業(yè)進展。

4.深化課題討論。深化園本課程，針對課題目標，扎實推動，為園本特色凸顯奠定基礎(chǔ);按方案開展活動，實施討論。

5.強化家長工作，各班仔細召開家長會，把幼兒園工作向家長匯報，取得家長的支持;同時利用親子活動、家長開放日活動、家園欄等形式，向家長展現(xiàn)幼兒的成長經(jīng)受，讓家長真正了解幼兒園。

四、工作措施：

(一)以“內(nèi)涵”為主體，著力構(gòu)建和諧的管理文化

1.抓好制度文化建設(shè)。

首先，完善管理機制。圍繞“制度化、規(guī)范化、長效化”的管理目標，本學期將連續(xù)加強幼兒園保教各項規(guī)章制度的學習和修訂，切實發(fā)揮管理制度的效能，確保每項活動的開展和實施都有章可循，有章可依。其次，實施精細管理。依據(jù)新學期工作重點，關(guān)注過程，關(guān)注細節(jié)，細心組織好每一種制度的到位，每一項任務的落實，各條線有方案地實施精細化管理，努力在“精”字上動腦筋，在“細”字上做文章，在“實”字上下功夫，使精細化管理漸漸成為一種習慣，一種品質(zhì)，一種作風。第三，細化考核評比。幼兒園將連續(xù)加強對老師工作的評價，重新端詳教職員工的考核評價方法，適時修改和補充部分條款，使考核評價更為合理;并與績效工資掛鉤。

2.抓好環(huán)境文化建設(shè)。

進一步加強幼兒園的環(huán)境建設(shè)和管理，利用幼兒園建筑的布局風格，創(chuàng)設(shè)美麗的校內(nèi)環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。加強區(qū)角及制造性嬉戲的創(chuàng)建工作，創(chuàng)設(shè)相應的環(huán)境，進一步彰顯辦園特色。突出校內(nèi)的文化氛圍建設(shè)，把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目標、辦園特色緊密結(jié)合，形成自己的校內(nèi)文化。創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境，營造良好的精神氛圍。依據(jù)幼兒的年齡特點和幼兒園的辦園特色，為幼兒創(chuàng)設(shè)相應的活動環(huán)境，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園，充分挖掘園風、教風、學風特定的文化內(nèi)涵，感染、美化師生的心靈，營造一種“團結(jié)向上”的群體氛圍。

(二)以“進展”為主流，著力打造優(yōu)秀的老師群體

1.切實加強班子建設(shè)。擁有一支政治堅決、業(yè)務過硬、團結(jié)協(xié)作的班子隊伍是幼兒園進展的關(guān)鍵之舉。本學期要進一步加強班子隊伍建設(shè)，使全體班子成員既要嚴以律己，又要扎實工作，更要講究實效;既要顧全大局，又要創(chuàng)新工作，更要關(guān)注自身進展。

2.整體優(yōu)化老師隊伍。幼兒園以“加強師德建設(shè)和促進專業(yè)進展”為抓手，堅持以“面對全體，突出重點，注意培育，促進進展”為原則，從“三個加強”入手，以實現(xiàn)師資隊伍建設(shè)新的突破。

首先，加強師德建設(shè)。以師德師風建設(shè)為重點，組織老師深化學習訓練部《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》，仔細開展各類主題訓練活動，引導老師確立敬業(yè)愛崗、樂于奉獻，提高老師的職業(yè)道德水平;樂觀開展“先進老師”、“巾幗標兵”的評比，樂觀構(gòu)建師德評價機制，促進老師職業(yè)道德的提高。

其次，加強園本培訓。堅持“自己主動學習、幼兒園自主培育”的老師培育機制，采納多種形式，多條渠道，加大園本培訓的力度，促進老師的專業(yè)成長。一是采納師徒結(jié)對的方法，加強對青年老師的關(guān)懷和培育，使青年老師在業(yè)務上逐步取得成效;二是采納教研組研討的方法，加強平常的研討和溝通，建立良好的團隊教研氛圍，推動老師的成長;三是采納“請進來，走出去”等方式，在聽課、評課、論文指導、溝通溝通等平臺的搭建下讓老師們自主成長。

第三，加強老師培育。幼兒園將高度重視骨干老師的培育，為青年老師成長供應機會。一是每位青年老師要努力做到“四個一”，即讀一本訓練教學理論著作，一周一篇訓練筆記，上好一節(jié)教學討論課，撰寫一篇有價值的教研論文、案例或總結(jié)，參加一個教學討論課題，努力使自己快速成長為骨干老師;二是充分發(fā)揮骨干老師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用，通過研討、考核等方式促進他們進一步成長;三是抓好青年老師的各級各類評比競賽，力爭通過青年老師的自身感悟、主動學習，提升自己的業(yè)務水準。

(三)以“細節(jié)”為主線，著力提高管理工作的實效

1.加強班級管理。

一是精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。主、配班老師要團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮一種團體合作意識，與孩子建立一種和諧融洽的師生關(guān)系，形成具有班級特征的良好班風;二是訓練環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。要依據(jù)季節(jié)特征，圍繞主題目標，發(fā)揮孩子的主體作用，與孩子一起創(chuàng)設(shè)訓練環(huán)境，班級環(huán)境美化、有主題、有特色;三是訓練常規(guī)的落實。要仔細學習“幼兒一日常規(guī)要求”的有關(guān)細則;四是日常管理的規(guī)范。各班級組要加強平常有關(guān)工作的抽查、考核、評比，做到每周要有一個重點。在開展活動之前，要讓班級組內(nèi)的全部老師明確每一次活動的目的和要求，在活動之后能各自查找差異，在日常的工作中漸漸縮小差異，使每個班級的日常管理都規(guī)范有序。

2.加強考核評比。

精彩來自于細節(jié)，細節(jié)打算成敗。本學期，我們要以常規(guī)評比為主線，從日常行為規(guī)范訓練入手，著重抓好孩子的養(yǎng)成訓練，抓好老師的訓練教學常規(guī)。一是老師要把孩子的行為規(guī)范分解、細化，確定每個階段的訓練重點，訓練難點，形成序列。在訓練過程中，要堅持低起點、高標準、嚴要求的原則，做到目標明確，讓孩子養(yǎng)成良好的生活、學習和行為習慣。二是要完善老師考評制度，確保每次活動有主題、有重點、有研討、有實效。抓實各項常規(guī)評比工作，每個條線和每個部門要做到每月有一次考核評比，每次評比要有可操作性，真正促使每一個孩子、每一個員工在原有的基礎(chǔ)上都得到進展和提高。

(四)以“常規(guī)”為主導，著力提升保教工作的質(zhì)量

保教質(zhì)量始終是幼兒園的立足之本。依據(jù)我園訓練教學的現(xiàn)狀，站在新的教學進展的高度，我們應從常規(guī)入手，在常規(guī)管理上著力，立足一日活動的教學實踐，優(yōu)化每一個活動的教學結(jié)構(gòu)，更新訓練教學觀念，改進訓練教學方法，全面提高保教質(zhì)量。

1.關(guān)注教學常規(guī)。

連續(xù)加強教學的常規(guī)管理，將常規(guī)意識落實到每一位老師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一個教學活動之中，落實到每一個教學細節(jié)中。本學期將對方案、備課、上課等進一步規(guī)范要求，嚴格考查。針對問題準時總結(jié)與調(diào)整，確保各項常規(guī)教學工作高效、有序開展;教研組、課題組加強自身建設(shè)，要仔細制定好各自的方案并加以落實，準時分析方案的執(zhí)行狀況，提出指導性的建議，準時改進和優(yōu)化幼兒園各類訓練教學常規(guī)。

2.關(guān)注教學活動。

首先，抓實家常課。要切實關(guān)注兩個細節(jié)：一是課前預備。包括備課的到位、課前預備工作的到位、集體備課的落實等，幼兒的課前學問預備的到位等;二是活動過程。包括老師的教學儀態(tài)、提問表述的有效性、活動環(huán)境的供應、活動氛圍的創(chuàng)設(shè)、目標完成的達成度、孩子學習的樂觀性和主動性等，切實保障每一個活動的有效性。

其次，抓實研討活動。園級教研活動和班級組教研活動要加大力度，規(guī)范操作，落實到位，切實保證研討的實效。每一次研討活動要嚴格根據(jù)幼兒園規(guī)定的時間、地點和方式進行。同時，要加強每次園級研討活動時執(zhí)教者對教材的理解，對教學環(huán)節(jié)中活動目標的詳細體現(xiàn)，教學設(shè)計在實踐中詳細的到位與落實，并加強執(zhí)教者與主持人之間的溝通和溝通，提高每次活動的有效性。

第三，關(guān)注薄弱課程。本學期將重點關(guān)注主題活動的實施與建設(shè)，特殊是區(qū)域嬉戲活動的開發(fā)建設(shè)及主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提高老師對嬉戲的熟悉水平與設(shè)計力量，通過隨堂聽課、巡察檢查等方式準時了解嬉戲及活動的實施狀況。

3.關(guān)注課題討論。

切實加強課題討論的力度，努力提高我園的訓練科研水平。首先，要確立科研信念。根據(jù)課題討論的思路和方案的詳細實踐穩(wěn)步推動討論，扎實開展好過程管理，使討論能深化教學、深化老師，切實為教學、為老師服務。其次，要樹立自覺討論意識。主動關(guān)注課題討論的進程，適時加強課題組的討論和反饋，準時調(diào)整和明確每個階段討論的內(nèi)容，有方案有組織地開展好課題的常規(guī)活動，走向規(guī)范化。依據(jù)方案提出的目標措施扎實、深化地推動，進一步歸納、整理好課題討論的成果，為課題的結(jié)題做好充分的預備，為幼兒園特色彰顯奠定基礎(chǔ);提高廣闊老師參加課題討論的樂觀性，讓行動討論成為一種習慣，營造幼兒園良好教科研氛圍。

五、詳細工作支配

三月份：

1.制定各類方案。

2.修訂保教人員考核細則。

3.各年段組組織老師討論教材，創(chuàng)設(shè)班級及區(qū)域環(huán)境。

4.各班召開家長會，做好家訪工作。

5.開展公民道德宣揚月(文明禮儀訓練月)，啟動“日行一善”學雷鋒系列活動。

6.學習、踐行《弟子規(guī)》活動。

7.調(diào)整簽訂師徒結(jié)對幫扶協(xié)議;新老師制定個人成長方案。

8.啟動第八屆德育論壇活動。

9.學園開展幼兒小歌手卡拉OK競賽，并推選參與教學點初賽。

10.啟動幼兒園各領(lǐng)域片段教學競賽。

11.班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。

12..確定“每師一課”“嬉戲互評”擔當老師準時間支配。

13.以節(jié)日“三、八”、植樹節(jié)(3.12)、平安日(3.25)等為主線開展活動。

四月份：

1.檢查各班區(qū)域、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2.加強日常工作檢查。

3.開展祭掃革命烈士陵園革命傳統(tǒng)訓練活動。

4.組織幼兒參與安海鎮(zhèn)第__屆“工行杯”校內(nèi)歌手競賽。

5.以清明節(jié)及地球日(4.22)為主線開展活動。

6.開展幼兒園各領(lǐng)域片段教學競賽。

7.開展區(qū)域材料投放狀況評比活動。

8.進行晉江市幼兒園微課評比活動。

五月份：

1.督促區(qū)域活動開展

2.加強日常工作檢查

3.感恩、孝敬訓練月;慶?！拔逡弧?、“五四”系列活動(卡拉OK唱歌競賽等)。

4.開展助殘扶弱獻愛心活動。

5.老師閱讀名著寫作競賽。

6.開展學前訓練宣揚月系列活動：舉辦家庭訓練公益講座、十佳幼兒老師評比活動、幼兒老師一筆一畫競賽、幼兒園管理專題講座及開展家長開放日等活動。

7.開展學習《弟子規(guī)》讀書系列活動。進行鎮(zhèn)級《弟子規(guī)》學問競賽。

8.以環(huán)境日(6.5)為主線開展活動。

9.籌備六一兒童節(jié)慶?；顒印?/p>

10.組織參與片區(qū)“農(nóng)村幼兒園制造性嬉戲”觀摩研討活動。

六月份：

1.幼兒美術(shù)作品展覽。

2.“六.一”系列活動開展。

3.開展新老師素養(yǎng)展現(xiàn)匯報課活動。

4.大班畢業(yè)典禮。

5.組織參與晉江市“幼兒園活動區(qū)嬉戲”觀摩研討活動。

6.以土地日(6.25)、人口日(6.11)為主線開展活動。

7.開展學習《弟子規(guī)》讀書系列活動。評比鎮(zhèn)級“力行弟子規(guī)，養(yǎng)成好習慣”優(yōu)秀班集體。

8.推舉參評晉江市幼兒訓練委員會論文、先進個人、先進集體評比活動并薦送泉州市評比。

七月份：

1.年終考核。

2.先進老師評比。

3.幼兒進展評價。

4.收集相關(guān)資料歸檔。

5.老師假期培訓工作。

幼兒園中班春夏季保教工作方案3

上學期，我班結(jié)合自身特點，通過不斷的學習、反思、總結(jié)閱歷，較為有效的開展了一系列工作。本學期，我們將連續(xù)努力，在仔細領(lǐng)悟?qū)W習我園園務工作方案和教研方案精神的同時，確立新的進展目標，為這學期的保教工作做好鋪墊。

一、學期目標：本學期中心工作是促進每個幼兒富有共性的進展;在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的社會行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識;結(jié)合日常生活，開展平安訓練，提高自我愛護的意識和力量;關(guān)心幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好;引導幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠懇、守信;培育幼兒樂觀主動參與各項體育活動;加強班風文化建設(shè);學習、滲透班級管理，轉(zhuǎn)變訓練觀念;老師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平及服務意識。

二、本班狀況分析：本學期我班共有幼兒48人，較上學期新增6位新小伴侶。通過前階段的生活和學習，孩子們各方面的進步較明顯，孩子們已有了肯定的驕傲感、責任感和榮譽感。我們班孩子力量上呈現(xiàn)出肯定的階梯性：但從整體看孩子的人際交往力量及獨立解決問題兩方面都有明顯進步。今后需加強培育孩子傾聽的習慣;其次，孩子們之間相互學習力量也有待進一步培育;部分幼兒動作進展和動手力量需個別輔導。

三、學期工作重點：

(一)幼兒力量培育的重點和措施：

1、注意幼兒傾聽習慣的培育：

1﹞多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的狀況，清晰自己說話的時機。多開展談話活動和嬉戲，老師制造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。

2﹞供應傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會寧靜地聽。

3﹞在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、等類似的活動，引導幼兒仔細聽同伴講，鼓舞他們大膽踴躍參與表演。

2、培育規(guī)章意識與執(zhí)行規(guī)章的力量。包括：熟悉、理解訓練環(huán)境中的有關(guān)規(guī)章;養(yǎng)成按規(guī)章進行活動的習慣;養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習慣;學習制定活動的有關(guān)規(guī)章，形成規(guī)章意識。

3、培育任務意識與完成任務的力量。包括：熟悉到對打算了的事是必需完成的。養(yǎng)成仔細做事的習慣。學習一些執(zhí)行任務的技能。學會正確看待自己的力量，做事有信念、有毅力。

4、培育孩子間的相互學習、自主性和決策的力量，建立一個共同探討的團體。

5、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素養(yǎng)。我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進幼兒生長發(fā)育，增加幼兒體質(zhì)。通過有目的、有組織、有方案地對幼兒進行體育熬煉，開展豐富多彩的體育活動如：體育嬉戲、競賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培育幼兒對體育熬煉的愛好，養(yǎng)成自覺進行體育熬煉的習慣，從而促進幼兒身體的進展。

(二)衛(wèi)生保健工作：

做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理支配幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。

2、注意培育幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，鼓舞幼兒多吃、細嚼慢咽。

3、督促并幫助保育員老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

4、幼兒對天氣的變化有初步的感受，學習主動增減衣物，照看自己。如開展氣象臺、觀看角等活動。

5、幼兒進行平安防范訓練，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進行平安、養(yǎng)分的保健訓練，培育幼兒自我愛護意識和力量。

6、每天按家長要求關(guān)心、督促孩子按時吃藥。

(三)平安工作：把平安工作放在首位。平常加強日常活動中的平安管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨灿柧殹⒓訌娪變旱钠桨惨庾R、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素，盡量保證幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。

四、教學工作：在保證幼兒平安的同時，重點搞好教學工作。由于幼兒學習差異性比較明顯，在教學中因材施教，對于接受力量強的幼兒，鼓舞他們獨立完成活動內(nèi)容，接受力量差的孩子，老師

注意個別訓練。使每一個孩子都能健康歡樂的成長。

計算：幼兒重點學習6--10的數(shù)字，把握10以內(nèi)的序數(shù)、數(shù)字的點數(shù)、比較數(shù)字的多少及數(shù)字的守恒。其次學習分類(對應關(guān)系、圖形)、比較(寬和窄、粗和細)，空間方位(上、中、下與里和外)。依據(jù)我班幼兒實際，約三分之二的孩子對于把握這些內(nèi)容有困難。所以教學活動特別困難。

常識：本學期常識教學共有十九個內(nèi)容，在教學中注意幼兒自己動手動腦，培育幼兒對科學活動的愛好，進展幼兒的探究意識。

音樂：依據(jù)教材內(nèi)容，使幼兒把握學習歌曲的方法，學習一些舞蹈動作，初步學習觀賞感受簡潔的音樂，。

總之，本學期，我將依據(jù)本班幼兒實際，盡職盡責搞好本職工作，履行好幼兒園老師的職業(yè)道德規(guī)范，嚴格要求自己，為我園的保教工作盡自己的一分力。

幼兒園中班春夏季保教工作方案4

一、指導思想

1.加強保育學問的培訓定期組織保育員學習新的訓練思想;細化訓練目標、訓練內(nèi)容，樹立以人為本的訓練理念。通過學習，使保育員熟悉到，幼兒健康訓練既包含身體健康訓練，也包含心理健康訓練。通過不斷的學習和探討，使保育員漸漸提高自己的訓練和保育水平。

2.明確幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實施保育和訓練的機構(gòu)，要實施保育和訓練相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必需樹立科學的保育觀。保育工作不僅為幼兒供應良好、有序、規(guī)范的養(yǎng)護和保育，而且更應當創(chuàng)設(shè)適應幼兒活動的環(huán)境，讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學會生活、學會學習、學會關(guān)懷。

3.明確幼兒園保育員工作的職責1.重視幼兒平安工作，嚴格執(zhí)行平安制度，防止各類事故的發(fā)生。

4.負責本班房舍、設(shè)備、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作。

5.在老師指導下管理好幼兒的一日生活。

6.在保健人員及老師指導下，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。

7.在老師指導下，做好各項訓練活動的預備工作及協(xié)作老師組織幼兒訓練活動。

8.負責保管本班幼兒衣物和本班設(shè)備用具。

二、培訓目標

通過對保育員培訓，使保育員系統(tǒng)地把握現(xiàn)代兒童保健科學及兒童訓練理論學問。具備肯定的道理、業(yè)務、身心素養(yǎng)。并能依據(jù)幼兒生理、心理進展的特點及保教工作的目標、原則、方法與要求，獨立的開展幼兒的各項保教工作。

三、詳細措施：

1.熟識新幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，新的設(shè)備、設(shè)施的使用方法，把握保育員工作的操作規(guī)程，能協(xié)作老師開展保教工作。。

2.明確工作崗位及職責，做到分工明確，檢查有序。

3.開展觀摩活動，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準，并與考核獎掛鉤，做到獎罰分明。

4.每月對保育員進行一次理論或?qū)嵺`培訓，并進行考核。

四、每月工作支配如下：

二月份：1.