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白國(guó)周“班組安全管理九法”解析(一)理念引領(lǐng)法理念引領(lǐng)法主要包括提煉理念、宣灌理念、踐行理念。提煉理念:倡導(dǎo)工友每人提煉自己的安全理念,粘貼在全家福下面。宣灌理念:利用班前會(huì)、班后會(huì)時(shí)間,采取看電視、讀書讀報(bào)等形式,組織工友學(xué)習(xí)安全知識(shí),灌輸安全理念,加強(qiáng)安全教育;運(yùn)用事故案例進(jìn)行警示教育,組織工友討論,使大家時(shí)刻繃緊安全弦。踐行理念:牢記并踐行安全理念,使每個(gè)人的安全理念成為自己安全行為的準(zhǔn)則和目標(biāo)追求,內(nèi)化于心,外化于行。班前禮儀法主要班前禮儀內(nèi)容包括:一、值班領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名,安排布置工作;二、班長(zhǎng)講評(píng)當(dāng)班安全生產(chǎn)注意事項(xiàng);三、職工對(duì)有關(guān)工作和注意事項(xiàng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng);四、班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家進(jìn)行安全宣誓;五、更衣后,班長(zhǎng)帶隊(duì),集體下井?!叭卣劇鄙硇恼{(diào)適法“三必談”即發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談、對(duì)受到批評(píng)的人必談、每月必須召開一次談心會(huì)。發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談:注重觀察工友在工作中的思想情緒,發(fā)現(xiàn)情緒不正常、急躁、精力不集中或神情恍惚等問題的, 及時(shí)談心交流,弄清原因,因勢(shì)利導(dǎo),幫助解決困難和思想問題,消除急躁和消極情緒,使其保持良好心態(tài)投入工作,提高安全生產(chǎn)的注意力。對(duì)受到批評(píng)的人必談:對(duì)受到批評(píng)或處罰的人,單獨(dú)與其談心,講明批評(píng)或處罰的原因,消除其抵觸情緒。每月必須召開一次談心會(huì):堅(jiān)持每月至少召開一次談心會(huì)。工友聚在一起,暢所欲言,共享安全工作經(jīng)驗(yàn),反思存在的問題和不足,相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。手指口述交班法當(dāng)班工作結(jié)束時(shí),班長(zhǎng)要向下一班班長(zhǎng)進(jìn)行手指口述交接班,將當(dāng)班任務(wù)完成情況、未處理完的隱患和需要注意的問題,向下一班班長(zhǎng)交代清楚。特殊工種崗位上的職工也要向下一班接班的職工進(jìn)行手指口述交接班,未處理完的問題要口傳口、手交手,詳細(xì)地交代給對(duì)方,待對(duì)方同意并接班后方可離崗,隨當(dāng)班人員一起集體升井?;ブ?lián)保法互助聯(lián)保法主要包括集體上下班、相互觀察、師徒連帶。集體上下班:入井、升井時(shí),由班長(zhǎng)舉旗帶隊(duì),全班人員列隊(duì)到達(dá)工作面或升井到達(dá)地面,避免個(gè)人單獨(dú)入井、升井時(shí)發(fā)生違章行為。相互觀察:針對(duì)施工過程中出現(xiàn)動(dòng)態(tài)安全隱患的實(shí)際,要求全班每個(gè)人都能做到既是施工者,又是安檢員,時(shí)刻注意觀察工友身邊的工作環(huán)境,并能做到相互提醒、相互幫忙、互助聯(lián)保。師徒連帶:班里新工人拜老工人為師,簽訂師徒合同,結(jié)成一幫一對(duì)子。工作中,老工人帶領(lǐng)新工人下井,傳授相關(guān)安全技能,并對(duì)新工人進(jìn)行幫助和約束。出現(xiàn)違章,師徒共同受到處罰;沒有違章,且?guī)煾邓鶐鹿と藰I(yè)務(wù)水平有明顯提高的,對(duì)師傅進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。班里的人雖然都被白國(guó)周不留情面地批評(píng)過, 卻沒有一個(gè)工友記恨他,更沒有人因?yàn)榘ち擞?xùn)跟他對(duì)著干。一提起班長(zhǎng)白國(guó)周,班里的工友個(gè)個(gè)都很佩服、感激他。一位工友說: “一個(gè)班里的
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