二十八中初中部青年教師基本功大賽總結(jié)

二十八中初中部青年教師基本功大賽總結(jié)大慶二十八中學(xué)初中部青年教師根本功大賽總結(jié)

依據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合初中部的實(shí)際狀況，由初中部在10月18日到11月3日，組織了青年教師根本功競(jìng)賽，主要內(nèi)容包括：說課、課堂授課、課后反思、辯論四局部;其中辯論競(jìng)賽是參賽教師現(xiàn)場(chǎng)抽取問題預(yù)備1分鐘后答復(fù)同時(shí)還要現(xiàn)場(chǎng)答復(fù)評(píng)委提出的隨機(jī)性問題，所以對(duì)教師的要求較高。

11位參賽教師遵循新的課改理念，執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心聽課，仔細(xì)備課，細(xì)心預(yù)備，制作課件新奇，并能充分利用網(wǎng)上資源。100%的課都有運(yùn)用了信息技術(shù)幫助教學(xué)手段，表達(dá)了信息技術(shù)與學(xué)科的課程整合。從整個(gè)參賽過程來看，教師的整體參賽水平有了很大提高，教師的個(gè)人素養(yǎng)明顯提升，他們以扎實(shí)的根本功、先進(jìn)的教學(xué)理念細(xì)心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，以科學(xué)的教學(xué)機(jī)制、聰穎的應(yīng)變力量，合理的課堂調(diào)控力量，充分地說明白教師的教學(xué)方式已經(jīng)有了新的轉(zhuǎn)變。他們講出了風(fēng)格，賽出了友情，為整個(gè)大賽增加了光榮。

這次大賽主要表達(dá)以下四個(gè)特點(diǎn)：1、以人為本以賽代訓(xùn)。

這次大賽是在總結(jié)以前競(jìng)賽的根底上，在形式上更敏捷，內(nèi)容上更豐富，成效上更顯著。參賽教師在教育教學(xué)觀念上、個(gè)人根本功素養(yǎng)上、課堂教學(xué)表現(xiàn)上都有肯定的進(jìn)步，充分反映了校本培訓(xùn)和以賽代訓(xùn)取得的顯著成效。教師根本功大賽作為初中部工作的重點(diǎn)，始終貫穿于整個(gè)教學(xué)工作。學(xué)校本著“抓全員，重培訓(xùn);抓骨干，帶一般;抓優(yōu)秀，樹典型”的工作思路，分二個(gè)階段開展活動(dòng)。即：競(jìng)賽階段和反思階段。這次大賽拋開了過去的“萬人才智集一身”的“作秀課”，更加突出了教師的根本功底，對(duì)提高教師自身素養(yǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。以高標(biāo)準(zhǔn)大容量全方位檢測(cè)教師的個(gè)人素養(yǎng)為重點(diǎn)，從多方面反映了新課改理念下的教師應(yīng)具有的多方面的力量和素養(yǎng)。在備課上大多數(shù)教師都能夠表達(dá)出新課改的理念，敬重教材并超越教材，課堂教學(xué)中講求師生民主，合作學(xué)習(xí)，注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)問講授上交待具體清晰，重難點(diǎn)突出。點(diǎn)撥到位，指導(dǎo)科學(xué)。

制度大全.

2、注意參加，培育力量。

先進(jìn)的理念漸漸轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為。在新課改的帶動(dòng)下，賽課教師能夠以課堂教學(xué)為契機(jī)積極地進(jìn)展探究。在課堂上教師的精神狀態(tài)始終飽滿，有激情，帶著微笑進(jìn)課堂，敬重學(xué)生，鼓舞學(xué)生。根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在教學(xué)目標(biāo)上，教師更加關(guān)注學(xué)生的興趣，力求從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，從學(xué)生生活入手，注意學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)問的過程和體驗(yàn)。教學(xué)過程漸漸成為師生交往、共同進(jìn)展的互動(dòng)過程，學(xué)生可以大膽地提問、大膽地質(zhì)疑。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了深刻變化。學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)有了突破。課堂上，學(xué)生由被動(dòng)承受學(xué)問變?yōu)橹鲃?dòng)探究學(xué)問。教師從學(xué)生渴望學(xué)習(xí)學(xué)問的目的動(dòng)身，讓學(xué)生去爭(zhēng)辯、質(zhì)疑、探究，充分培育和進(jìn)展學(xué)生的留意力、觀看力、記憶力、思維力、想象力、動(dòng)手操作力量、分析解決問題的力量、創(chuàng)新力量等。

篇2:2023年秋季教師根本功講故事評(píng)比活動(dòng)總結(jié)

**年秋季教師根本功“講故事”評(píng)比活動(dòng)總結(jié)

李紅

**年9月28日晚上，我園在-樓活動(dòng)室進(jìn)行教師根本功講故事評(píng)比活動(dòng)。通過活動(dòng)旨在提高我園教師的課堂語言組織力量，提高全體教師的綜合素養(yǎng)，提高教師語言教學(xué)技能，增加為幼兒講故事感染力和表現(xiàn)力，促進(jìn)教師專業(yè)快速成長。

此次活動(dòng)由譚華萍教師主持，由譚教師給開幕式致詞，宣讀講故事的挨次，要求各位教師做好預(yù)備。

本次活動(dòng)評(píng)委：李紅、陳顯貞、黃娟、李小華

計(jì)分員：王平。

攝像：李守道、邢慧芳。

電腦操作：李慧。

此次教師技能競(jìng)賽-講故事，全體教師參與評(píng)比活動(dòng)

。教師們都做了細(xì)心預(yù)備。競(jìng)賽中教師們精神飽滿，熱忱洋溢，他們抑揚(yáng)頓挫的語言和豐富的感情、生動(dòng)的肢體動(dòng)作，把故事情景活敏捷現(xiàn)地呈現(xiàn)大家面前，顯示出了我園教師良好的語言功底。通過競(jìng)賽為教師們制造相互學(xué)習(xí)、相互提高時(shí)機(jī)，促進(jìn)教師學(xué)好、用好、教好一般話的力量。

最終評(píng)比結(jié)果：一等獎(jiǎng)譚文慧《老虎和兔子》、周群青《落葉跳舞》。二等獎(jiǎng)?wù)己＞辍堵淙~跳舞》、黃海妹《老虎和兔子》、譚華萍《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》、蒙春葉《老虎和免子》、唐花《落葉跳舞》、黃馳《膽小先生》。三等獎(jiǎng)周婷《老虎和兔子》、吳