XXXX工業(yè)產(chǎn)品快題設(shè)計(jì)第二章

PQuickQuestionDesign快題設(shè)計(jì)2015.10快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二章本章通過(guò)講述快題設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的核心，通過(guò)創(chuàng)意基礎(chǔ)、創(chuàng)意所需的設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)創(chuàng)意修辭手法及對(duì)設(shè)計(jì)創(chuàng)意中的重要概念闡述，突出設(shè)計(jì)創(chuàng)意的重要性，要求學(xué)生理解設(shè)計(jì)創(chuàng)意是一個(gè)綜合思維過(guò)程，初步建立設(shè)計(jì)通感及設(shè)計(jì)中心思想、關(guān)鍵詞、元素、視覺(jué)形象的概念，并能在設(shè)計(jì)創(chuàng)意中加以分析重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解綜合思維是產(chǎn)生設(shè)計(jì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)條件，培養(yǎng)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的基礎(chǔ)快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意分目錄第一節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意基礎(chǔ)第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開第三節(jié)面對(duì)設(shè)計(jì)創(chuàng)意創(chuàng)意是什么，如何把握：用什么方法去實(shí)施？02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign創(chuàng)意：有創(chuàng)造性的想法、構(gòu)思等（名詞的理解）；提出有創(chuàng)造性的想法、構(gòu)思等（動(dòng)詞的理解）02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意在當(dāng)今社會(huì)創(chuàng)意已不獨(dú)屬于創(chuàng)造性行業(yè)。在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，只要需要?jiǎng)?chuàng)造性的想法、構(gòu)思的都需要?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign奧運(yùn)會(huì)開幕新產(chǎn)品上市平淡的生活創(chuàng)意也許就是劃過(guò)黑夜的流星，具有一種閃光的震撼；是連續(xù)十幾天陰雨后的陽(yáng)光明媚，讓人熟悉親切，但又帶來(lái)驚喜；在破舊立新的改變中，用情感與理性思考來(lái)迎接生活的挑戰(zhàn)。02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意“我們最大的弱點(diǎn)在于放棄，成功的必然之路就是不斷地重來(lái)一次?！薄獝鄣仙祛}設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign失敗—分析—改善再繼續(xù)，這是人們以積極的態(tài)度做任何事的方法，同樣創(chuàng)意也是。在生活中創(chuàng)意可以是一個(gè)生活上的點(diǎn)子，一項(xiàng)科學(xué)上的發(fā)明，或是一種藝術(shù)的創(chuàng)作，在設(shè)計(jì)領(lǐng)域里它是新穎、適當(dāng)、獨(dú)特有用的想法，用設(shè)計(jì)的手段表現(xiàn)出來(lái)的作品。02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第一節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意基礎(chǔ)02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign可以作為過(guò)道里或是睡房里的照明燈，創(chuàng)意點(diǎn)很新穎但是也很平常，是模擬水滴下的狀態(tài)，給人一種很隨性自然的感覺(jué)。非常的有新意和創(chuàng)意——源自生活中的水滴。第一節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意基礎(chǔ)這張也是非常的具有創(chuàng)意。從我們第一眼也看的出來(lái)，這種產(chǎn)品的設(shè)計(jì)對(duì)象應(yīng)該主要是兒童或小孩那一階段的群體。非?？蓯鄱蝗眲?chuàng)意，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)創(chuàng)新的環(huán)境。非常好的創(chuàng)意——源自生活中隨處可見的小狗。02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign這個(gè)燈的作用可就大了，雖然也是采用了生活中隨意可見的狗做模型。但是這樣的一款臺(tái)燈，夠亮，而且非常的吸引人。那你有什么理由會(huì)認(rèn)為一個(gè)充滿好奇心的小孩子不會(huì)自愿的在這樣的超級(jí)可愛的臺(tái)燈下自發(fā)的學(xué)習(xí)呢？？第一節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意基礎(chǔ)02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第一節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意基礎(chǔ)02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題題設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)QuickQuestionDesign第一一節(jié)節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意意基基礎(chǔ)礎(chǔ)02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題題設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)QuickQuestionDesign創(chuàng)意意————————?jiǎng)?chuàng)創(chuàng)造造能能力力創(chuàng)造造能能力力無(wú)無(wú)法法可可教教，，但但設(shè)計(jì)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意意是是有有法法可可尋尋的的。。第一一節(jié)節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意意基基礎(chǔ)礎(chǔ)02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意創(chuàng)意意基基礎(chǔ)礎(chǔ)：：前提提基基礎(chǔ)礎(chǔ)：自自身身的的生生理理、、心心理理?xiàng)l條件件，，好好奇奇、、熱熱情情、、毅毅力力、、進(jìn)進(jìn)取取心心基本本基基礎(chǔ)礎(chǔ)：理理論論知知識(shí)識(shí)、、實(shí)實(shí)踐踐知知識(shí)識(shí)重要要基基礎(chǔ)礎(chǔ)：觀觀察察、、思思考考、、積積累累（（設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)師師的的積積累累形形式式————設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)日日歷歷））外部部基基礎(chǔ)礎(chǔ)：交交流流、、豐豐富富設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意意構(gòu)構(gòu)想想并并得得到到提提高高，，是是創(chuàng)創(chuàng)意意源源源源不不絕絕的的動(dòng)動(dòng)能能。。快題題設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)QuickQuestionDesign第一一節(jié)節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意意基基礎(chǔ)礎(chǔ)一、、設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)思思維維與與設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意意02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題題設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)QuickQuestionDesign“20世世紀(jì)紀(jì)90年年代代，，科科學(xué)學(xué)家家錢錢學(xué)學(xué)森森先先生生提提出出思思維維學(xué)學(xué)包包括括三三個(gè)個(gè)部部分分：：邏邏輯輯思思維維，，微微觀觀法法；；形形象象思思維維，，宏宏觀觀法法；；創(chuàng)創(chuàng)造造思思維維，，微微觀觀與與宏宏觀觀結(jié)結(jié)合合。。其其中中，，創(chuàng)創(chuàng)造造思思維維才才是是智智慧慧的的源源泉泉；；邏邏輯輯思思維維和和形形象象思思維維都都是是手手段段””第二節(jié)節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意的的展開開（一））設(shè)計(jì)計(jì)思維維02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意的的展開開而對(duì)于于設(shè)計(jì)計(jì)思維維就如如世界界工藝藝美術(shù)術(shù)大師師威廉廉·莫莫里斯斯(WilliamMorris,1834-1896)所所說(shuō)：：“設(shè)計(jì)計(jì)方法法的本本質(zhì)便便是形形象思思維與與邏輯輯思維維的結(jié)結(jié)合，，是一一種智智力結(jié)結(jié)構(gòu)。?！?2快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意的的展開開威廉··莫里里斯是是英國(guó)國(guó)工藝藝美術(shù)術(shù)運(yùn)動(dòng)動(dòng)的領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)人人之一一。世世界知知名的的家俱俱、壁壁紙花花樣和和布料料花紋紋的設(shè)設(shè)計(jì)者者兼畫畫家。。他同同時(shí)是是一位位小說(shuō)說(shuō)家和和詩(shī)人人，也也是英英國(guó)社社會(huì)主主義運(yùn)運(yùn)動(dòng)的的早起起發(fā)起起者之之一。。02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意的的展開開02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意的的展開開02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意的的展開開02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意我國(guó)學(xué)學(xué)者李李硯祖祖提出出設(shè)計(jì)思思維是是一種種綜合合性的的思維維：“設(shè)設(shè)計(jì)師師需要要根據(jù)據(jù)設(shè)計(jì)計(jì)任務(wù)務(wù)和設(shè)設(shè)計(jì)對(duì)對(duì)象的的不同同靈活活運(yùn)用用各種種思維維方式式”，，“以以藝術(shù)術(shù)思維維為基基礎(chǔ)，，與科科學(xué)思思維相相結(jié)合合”，，同時(shí)時(shí)“設(shè)設(shè)計(jì)思思維是是一種種創(chuàng)造造性思思維””?？祛}設(shè)設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意的的展開開1.設(shè)設(shè)計(jì)中中的形形象思思維及及基于于形象象思維維的設(shè)設(shè)計(jì)方方法02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign形象性性：形象思思維核核心的的特點(diǎn)點(diǎn)。形象性性作為為形象象思維維核心心的特特點(diǎn)作作用于于工業(yè)業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)過(guò)程程中的的設(shè)計(jì)計(jì)構(gòu)思思、設(shè)設(shè)計(jì)表表達(dá)、、設(shè)計(jì)計(jì)交流流等等等環(huán)節(jié)節(jié)。第二節(jié)節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意的的展開開形象思思維具具有幾幾個(gè)基基本特特點(diǎn)：：02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意的的展開開非邏輯輯粗略略性：：形象思思維基本的特點(diǎn)點(diǎn)它對(duì)信信息的的加工工過(guò)程程是平平行性性、面面性或或立體體性進(jìn)進(jìn)行的的。思思維形形態(tài)是是粗線線條的的，對(duì)對(duì)問(wèn)題題的把把握是是大體體的。。02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意的的展開開想象性性：形象思思維基礎(chǔ)的特點(diǎn)點(diǎn)。它包括括想象與與聯(lián)想想，想象象是思思維主主體運(yùn)運(yùn)用已已有的的形象象形成成新形形象的的過(guò)程程。黑格爾爾曾說(shuō)說(shuō)過(guò)：：“如如果談?wù)劦奖颈绢I(lǐng)，，最杰杰出的的藝術(shù)術(shù)本領(lǐng)領(lǐng)就是是想象象?！薄?2快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意的的展開開02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意的的展開開產(chǎn)品是是設(shè)計(jì)計(jì)師思思維的的再現(xiàn)現(xiàn)，設(shè)設(shè)計(jì)師師對(duì)源源于生生活的的諸多多形象象信息息用敏敏銳的的洞察察力，，調(diào)動(dòng)動(dòng)各類類感官官器官官獲取取，隨隨之進(jìn)進(jìn)行分分解、、重組組、再再構(gòu)，，使之之成為為新的的理想想化的的視覺(jué)覺(jué)形象象。02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意的的展開開聯(lián)想法法02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意的的展開開聯(lián)想法法02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign馬克思思曾描描述設(shè)設(shè)計(jì)活活動(dòng)中中的形形象：：“最最蹩腳腳的建建筑師師從一一開始始就比比最靈靈巧的的蜜蜂蜂高明明的地地方，，是他他在用用蜂蠟蠟建筑筑蜂房房以前前，已已經(jīng)在在自己己的頭頭腦中中把它它建成成了。。勞動(dòng)動(dòng)過(guò)程程結(jié)束束時(shí)得得到的的結(jié)果果，在在這個(gè)個(gè)過(guò)程程開始始時(shí)就就已經(jīng)經(jīng)在勞勞動(dòng)者者的想想象中中存在在著，，即已已經(jīng)觀觀念地地存在在著。?！钡诙?jié)節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意的的展開開以形象象思維維的方方法為為基礎(chǔ)礎(chǔ)的工工業(yè)設(shè)設(shè)計(jì)方方法02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意的的展開開模仿設(shè)設(shè)計(jì)：：以某種種原型型為參參照，，在此此基礎(chǔ)礎(chǔ)上加加以變變化產(chǎn)產(chǎn)生新新事物物的方方法，，模仿仿是基基于形形象思思維的的一種種最古古老，，但生生命力力最強(qiáng)強(qiáng)的設(shè)設(shè)計(jì)方方法；；是人人類最最早的的創(chuàng)造造方式式，是是創(chuàng)造造的搖搖籃。。以形象象思維維的方方法為為基礎(chǔ)礎(chǔ)的工工業(yè)設(shè)設(shè)計(jì)方方法02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題題設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)QuickQuestionDesign模仿仿設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)要要求求我我們們發(fā)發(fā)揮揮形形象象思思維維的的優(yōu)優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)，，用用心心體體會(huì)會(huì)優(yōu)優(yōu)秀秀設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)的的精精髓髓，，找找到到隱隱藏藏在在形形象象里里的的設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)理理念念。。第二二節(jié)節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意意的的展展開開以形形象象思思維維的的方方法法為為基基礎(chǔ)礎(chǔ)的的工工業(yè)業(yè)設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)方方法法02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題題設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)QuickQuestionDesign第二二節(jié)節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意意的的展展開開以形形象象思思維維的的方方法法為為基基礎(chǔ)礎(chǔ)的的工工業(yè)業(yè)設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)方方法法02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題題設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)QuickQuestionDesign第二二節(jié)節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意意的的展展開開02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題題設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)QuickQuestionDesign第二二節(jié)節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意意的的展展開開02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題題設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)QuickQuestionDesign第二二節(jié)節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意意的的展展開開02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題題設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)QuickQuestionDesign第二二節(jié)節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意意的的展展開開02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題題設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)QuickQuestionDesign第二二節(jié)節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意意的的展展開開02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意的展展開02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意的展展開02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意的展展開02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意的展展開02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意的展展開02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)設(shè)計(jì)創(chuàng)創(chuàng)意的展展開想象設(shè)計(jì)計(jì)：在腦中拋拋開某事事物的實(shí)實(shí)際情況況、限制制