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人教版部編版四年級(jí)語文下冊(cè)我的樂園授課老師:XXX時(shí)間:XXX動(dòng)物們?cè)谧约旱臉穲@里,生活的多么快樂呀!我們的生活更是充滿了歡樂,你的樂園在哪里呢?今天我們來寫一篇作文《我的樂園》。課前導(dǎo)讀“樂園”是什么?所謂“樂園”,即為快樂的地方。“我的樂園”就是帶給我快樂的地方。知識(shí)梳理我的樂園玩具屋籃球場(chǎng)圖書角菜園整體感知學(xué)生自由討論,為什么將這些地方看作是自己的樂園?水上樂園有湛藍(lán)、清涼的水,有噴水的奧運(yùn)五環(huán),可以滑滑梯,有肚子能噴水的眼鏡蛇……回顧驚險(xiǎn)難忘的沖浪經(jīng)歷開心、難忘、依依不舍整體感知“我的樂園”貴在于“樂”。它是通過“我”的活動(dòng)表達(dá)“我”的快樂之情。所以既要有對(duì)樂園樣子進(jìn)行介紹,也要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的記述,還要有對(duì)歡樂心情的抒發(fā),多種表達(dá)方式融合在一起。重點(diǎn):整體感知你的樂園是什么樣子的?在那兒你最愛干什么?這個(gè)樂園給你帶來了怎樣的歡樂?習(xí)作內(nèi)容整體感知想一想:我們可以從哪些方面來介紹這個(gè)樂園呢?整體感知菜園菜園里菜的種類菜園的四季特點(diǎn)我在菜園里的活動(dòng)每次活動(dòng)的心情……整體感知圖書館圖書館的規(guī)模發(fā)展歷程我的活動(dòng)我和朋友的活動(dòng)帶來的快樂……整體感知你想重點(diǎn)介紹哪個(gè)方面?怎樣把重點(diǎn)部分寫具體呢?整體感知鄉(xiāng)下人家瓜藤攀檐圖鮮花綻放圖雨后春筍圖月夜睡夢(mèng)圖雞鴨覓食圖院落晚餐圖重點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn)整體感知我們一起來看看《鄉(xiāng)下人家》是怎樣具體描寫瓜藤攀檐圖的。鄉(xiāng)下人家總愛在屋前搭一瓜架,或種南瓜,或種絲瓜,讓那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。當(dāng)花兒落了的時(shí)候,藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜,它們一個(gè)個(gè)掛在房前,襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤,綠綠的葉。青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾,比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛多了。整體感知爬上屋檐的綠綠的藤和葉子瓜和葉的色彩明麗對(duì)比,可愛多了這段話通過描繪瓜藤攀檐的情景,表現(xiàn)了作者對(duì)這一靜態(tài)畫面的喜愛之情。整體感知關(guān)于這篇習(xí)作,你還有什么好的想法嗎?整體感知習(xí)作開頭,我想通過猜謎語的方式引出樂園。描寫時(shí),我要加入比喻、擬人、排比等修辭,讓我的作文更生動(dòng)!我要按照一定的順序來寫,這樣習(xí)作才能表達(dá)得清楚、有條理。整體感知你想要介紹你的樂園,不要急于下筆,先好好構(gòu)思,編寫好寫作提綱。整體感知1.要介紹的樂園是什么?2.它是什么樣子的?3.你都參加過哪些活動(dòng)?哪一部分作為重點(diǎn)將要進(jìn)行具體介紹?4.打算擬定什么題目?習(xí)作提綱要求介紹我的樂園整體感知圖書館結(jié)識(shí)過程帶給我的營養(yǎng)表達(dá)情感重點(diǎn)整體感知我的樂園
或許有人問我:“你的樂園在哪里?”那我一定會(huì)大聲地告訴他:“我的房間!”。因?yàn)槲壹也皇亲≡谛^(qū)里,所以,我只有在自己的房間里面玩,因此,我的房間也就成為了我兒時(shí)的樂園.開篇點(diǎn)題,指出我的樂園就是我的房間。例文
我的房間里有一張像吧臺(tái)樣式的書桌,一張床,床頭就是一大片書的海洋,床尾是三個(gè)大衣柜,還有一張折疊式的小床,小床的頭上就是一個(gè)放玩具的架子,整個(gè)房間十分整潔。淡黃色的卡通窗簾,配上黃色的木制品,看起來十分和諧.用簡(jiǎn)潔的語言介紹了我的樂園的樣子。例文
我只要有小伙伴來到我家,我就一定會(huì)把他(她)帶到我的房間里去,和他(她)一起分享自己的玩具,一起遨游書海,一起在房間里玩開心有趣的游戲。和我的小伙伴在樂園里玩耍。例文小組內(nèi)分享,共同修改、完善,要注意內(nèi)容的主次和詳略的安排。
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