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書畫展總結(jié)(20篇)
書畫展總結(jié)時間:2023-12-0118:44:51總結(jié)范文投訴投稿
書畫展總結(jié)(精選20篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的閱歷或狀況加以總結(jié)和概括的書面材料,它有助于我們查找工作和事物進展的規(guī)律,從而把握并運用這些規(guī)律,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家整理的書畫展總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
書畫展總結(jié)篇1
透過本次書畫展活動使廣闊同學更多的了解正在日益蓬勃進展的書畫事業(yè),增加師生對書畫的興趣,豐富了師生的課余生活,裝飾美化我們的校園,給那些喜愛書畫的同學帶給了一個學習溝通的時機,使同學們有展現(xiàn)青春風采的舞臺,為我校今后開展素養(yǎng)教育奠定了堅實的根底。
此次畫展作品展以班為單位進展展出,各班共布置展板30余塊。作品種類繁多,有書法、繪畫、手工制作、手抄報等,這次活動表達了我校學生深厚的學習氣氛,受到了領(lǐng)導和教師的好評。
本次書畫展給廣闊師生帶給了一個相互學習、相互溝通的平臺,也充實了廣闊師生的課余生活。本次書畫展也有幸邀請了校級領(lǐng)導和專業(yè)教師進展參觀與指導,他們都給此次書畫展給與高度評價,同時也對其缺乏一處進展了評點。我們將依據(jù)他們的意見仔細思索改正,吸取教訓爭取以后做得更好。
書畫展總結(jié)篇2
書畫樂七彩丹青歌盛世,翰墨緣筆墨互動抒豪情。為弘揚民族傳統(tǒng)文化,促進校園文化富強進展,呈現(xiàn)廣闊師生高雅安康的藝術(shù)才情和專心向上的精神面貌,我校特舉辦了此次“徐溝中學第六屆藝術(shù)節(jié)師生書畫展”。現(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下:
此次活動組織有序、參加面廣。校園團委、學生會細心組織,廣泛發(fā)動,在整個活動過程中,全校師生大力支持,教師、學生中廣闊書畫愛好者揮毫潑墨,演繹丹青,踴躍參加,我們共收到書畫作品753件,數(shù)量上大大超過了往年。從作品的質(zhì)量上看,資料豐富,形式多樣,風格相異,各有千秋,繪畫作品有國畫、素描、水粉、速寫等,書法有楷書、行書、隸書、篆書等等。思想安康,專心向上,共性是以“我愛徐中”為主題的繪畫作品以不同的視角表達了同學們對我校的無比喜愛和完善祝愿。
由學生會主席、副主席、各部部長和局部教師組成的評委團經(jīng)過仔細評審,精選出176幅作品在藝術(shù)館進展了展覽,并評出一等獎一名,二等獎三名,三等獎五名。名單如下:
在此,對獲獎同學表示熱鬧慶賀。
展覽為期一周,在作品展覽期間,學生會同學犧牲休息時間,輪番值班,付出不少辛苦,前來參觀的師生絡(luò)繹不絕,同學們相互溝通學習,展覽好評如潮。在總結(jié)閱歷的同時,我們也發(fā)覺一些缺乏:局部作品未按要求上交,有不少作品不注意落款的書寫,有不少無、無班級、無名稱的作品,這給我們的后期整理及獲獎作品的評比工作帶來了諸多不便!
書畫藝術(shù),博大精深,源遠流長,此次活動為大家搭建了一個觀賞、學習與溝通的平臺,調(diào)動了廣闊師生參加書畫藝術(shù)創(chuàng)作的專心性,我們將總結(jié)閱歷,吸取教訓,為下此活動打根底,共同譜寫我校科學進展、和諧進展新篇章。
書畫展作為我校學生展現(xiàn)自我風采的一個平臺,它為我校營造校園文化氣氛做出了奉獻。在各級領(lǐng)導的大力支持下,我們借鑒往屆書畫展的珍貴閱歷,舉辦
“迎奧運書畫展”。
本屆書畫展共征集作品16件。經(jīng)宣傳部委員篩選,再由校團委教師評議,共選出5件優(yōu)秀作品。從通知發(fā)出到展出完畢,整個過程都比擬順當?shù)倪M展。
總結(jié)勝利的閱歷,我們也從中發(fā)覺一些缺乏:
一、前期工作預備不充分,宣傳力度不夠,以至于個別院系在征集作品期間敷衍了事,上交的作品質(zhì)量較差。
二、展出期間,局部同學誠信度不夠,有重復投票現(xiàn)象。有些經(jīng)工作人員準時發(fā)覺賜予阻擋,其余的投票真實性有待講究。
三、系部作品未按要求上交,有不少無、無班級、無名稱的作品。這給我們的后期整理及獲獎作品的評比工作帶來了諸多不便!
無論勝利或是失敗,都已成為過去。信任這將成為以后工作的珍貴閱歷,我們將會以專心的姿勢迎接下一次工作的到來。
書畫展總結(jié)篇3
為了讓我系同學融入到高雅校園文化的氣氛中,豐富同學們的課余生活,呈現(xiàn)學生的個人風彩,提高學生的藝術(shù)素養(yǎng),培育同學們熟悉美、發(fā)覺美、制造美的潛力,促進學生全面進展,展現(xiàn)形式調(diào)動同學們學習創(chuàng)作的專心性,特進行該書畫展。
透過本次活動使廣闊同學更多的了解正在日益蓬勃進展的書畫事業(yè),增加同學對書畫的興趣,豐富同學的課余生活,裝飾美化我們的校園,給那些喜愛書畫的同學帶給了一個學習溝通的時機,使同學們有展現(xiàn)青春風采的舞臺,也使我們積存了活動閱歷,使我們得到了熬煉。
書畫展總結(jié)篇4
展覽為期一周,在作品展覽期間,學生前來參觀的師生絡(luò)繹不絕,同學們相互溝通學習,展覽好評如潮。
在總結(jié)閱歷的同時,我們也發(fā)覺一些缺乏:局部作品未按要求上交,有不少作品不注意落款的書寫,有不少無、無班級、無名稱的作品,這給我們的后期整理及獲獎作品的評比工作帶來了諸多不便。
書畫藝術(shù),博大精深,源遠流長,此次活動為大家搭建了一個觀賞、學習與溝通的平臺,一幅幅優(yōu)秀的作品給廣闊師生們帶來了一次盛大的宴會。這次活動不僅僅給大一新生帶給了施展才華的舞臺,而且?guī)Ыo整個校園帶來了一幅生氣勃勃的畫面,增加了校園的人文氣息,使廣闊師生在勞碌地工作、學習之余享受到書畫的獨特韻味,感受到生活不一樣的風采。同時,也調(diào)動了廣闊師生參加書畫藝術(shù)創(chuàng)作的專心性,我們將總結(jié)閱歷,吸取教訓,為下此活動打根底,共同譜寫我校科學進展、和諧進展新篇章。
書畫展作為我校學生展現(xiàn)自我風采的一個平臺,它為我校營造校園文化氣氛做出了奉獻。在各級領(lǐng)導的大力支持下,我們借鑒往屆書畫展的珍貴閱歷,舉辦樂陵一中書畫作品展。
本屆書畫展共征集作品160件。經(jīng)政教處、美術(shù)組和局部高一高二高三學生組成的評委團教師評議,共選出42件優(yōu)秀作品。從通知發(fā)出到展出完畢,整個過程都比擬順當?shù)倪M展??偨Y(jié)勝利的閱歷,我們也從中發(fā)覺一些缺乏:
一、前期工作預備不充分,宣傳力度不夠,以至于個別級部班級在征集作品期間敷衍了事,上交的作品質(zhì)量較差。
二、展出期間,局部同學誠信度不夠,有重復投票現(xiàn)象。有些經(jīng)工作人員準時發(fā)覺賜予阻擋,其余的投票真實性有待講究。
三、級部作品未按要求上交,有不少無、無班級、無名稱的作品。這給我們的后期整理及獲獎作品的評比工作帶來了諸多不便!
舉辦樂陵一中書畫作品展豐富了同學們的生活,陶冶情操,吸引更多的書畫愛好者,發(fā)揚中國的國粹,活潑校園文化,增加我校藝術(shù)氣氛,提高我校學生藝術(shù)觀賞潛力,促進我校素養(yǎng)教育的進展,促進校園精神禮貌建立,繼承并發(fā)揚中華民族光芒絢爛的文化!無論勝利或是失敗,都已成為過去。信任這將成為以后工作的珍貴閱歷,我們將會以專心的姿勢迎接下一次工作的到來。
書畫展總結(jié)篇5
4月2日,治理系舉辦了書畫展活動,旨在弘揚我國的傳統(tǒng)文化。為此我班做出了充分而精細的預備。
首先,班委商討,提出活動方案,最終將本班主題定為“琴棋書畫”;
其次是一系列的預備工作,班委楊蓓,張婷購置了棋,紙,獎品等活動必備品,并租了兩幅江南水鄉(xiāng)風景畫,由班長和李帥不辭辛苦的搬到了禮堂,其奉獻精神,真是可歌可泣
12日下午2:30活動一開頭,我班就吸引了許多同學,其吸引所在就是我班特色所在。
1.琴:院宣傳委及其校民樂隊成員:徐敏(二胡演奏),肖夢嬋(揚琴),武珊(電子琴),李晨(鋼琴)現(xiàn)場位同學們演奏樂曲,增加了本班活動的韻律;
2.棋:我班預備了各種棋(象棋,五子棋,跳棋,軍棋),其普及型嘉獎措施也是同學們專心踴躍的參加;
3.書:孫旭蕾請來我校書法協(xié)會的侯艷梅,楊玉驕請來英協(xié)宣傳部部長文法系學生會的鄭曉飛陳堯請來前任書法協(xié)會主席郭金偉,他們的一手好字又為我班額外增加很多人氣,很多同學排隊求字。
4.畫:再加上兩幅優(yōu)質(zhì)的繪畫作品,我班當之無愧的成為全場的主角,取得了本次活動的前三名,獲得了“優(yōu)質(zhì)獎”。
13日上午,在書畫展朗讀競賽中,我班的李偉,孫貝朗讀的抑揚頓挫,富有感情,表現(xiàn)精彩。因此李偉的“憶江南”,孫貝的“心隨畫”獲得了“優(yōu)秀獎”,為班級爭得了榮譽。其中“心隨畫”是我班劉飛同學所寫,相當富有文采。
此外,在活動的預備中,羅浩,郭紅衛(wèi),劉飛,徐莉等同學犧牲午休時間為班級效勞。
正是由于全部同學的共同努力,這次書畫展活動,我班取得了圓滿勝利。
書畫展總結(jié)篇6
“xx書畫展”以豐富校園生活為動身點,活潑校園文化氣氛為歸宿點。為全體在校學生帶給了一個展現(xiàn)自己的平臺,廣闊在校生專心參加,期間共收集作品940余幅,根據(jù)各個分類根據(jù)獲獎比例為作品總數(shù)百分之二十的比例,共評比出作品188幅。其中。下面就本次活動進展總結(jié)。
一、活動過程
本次活動于20xx年x月x日正式開頭,一共包括四個環(huán)節(jié),宣傳、作品收集、作品評比、作品展覽。
宣傳階段:一共實行兩種方式。一是透過制作展板海報及條幅進展統(tǒng)一宣傳。二是聯(lián)系各個學院自律會,經(jīng)由各個學院自律會進展本次活動的宣傳。時間為10月x日到11月x日,共9天。
作品收集階段:本階段也實行兩種方式。一是在校園主要的食堂門口擺設(shè)作品收集點,二是透過各個學院自律會進展作品征集。時間為11月x日到11月x日,共5天。
作品評比階段:本次活動的評比地點定義濟南大學第三學術(shù)報告廳,邀請了美術(shù)學院三位專業(yè)水平較高的教師進展統(tǒng)一的作品評比。時間為11月x日。
作品展覽階段:將本次活動獲獎的全部獲獎作品統(tǒng)一在第十教學樓大廳進展了統(tǒng)一展覽,時間為11月x日到11月x日,共4天。
二、活動自我評估
本次活動由于吸取了上一屆活動的許多閱歷,全部整體流程很順暢。不管是活動初期的宣傳還是到最終的作品展覽都進展的很順當。但順當?shù)耐瑫r,也遇到了了一些問題。其中最主要的問題有以下幾點:
(一)工作人員上下級之間溝通不順暢。共性是部長與副部之間的溝通上很成問題。所以導致在某些時候效率低下。
(二)干事的專心性不高。這主要還是由于副部與干事之間的溝通不夠。
三、活動好處
這次活動的進展在對外方面為全校學生活動帶給了一個展現(xiàn)自己的平臺,在對內(nèi)方面也熬煉了宣傳部乃至全體自律會成員。
書畫展總結(jié)篇7
中國是文化古國,其書畫歷史源遠流長。我們是華夏的子孫,是中華悠久文化的繼承者。我們在對古人的書法創(chuàng)研敬佩之余,更要努力將中華的書畫文化發(fā)揚光大。為此,我宣傳部特舉辦了以“珍愛環(huán)境”為主題的書畫競賽。
詳細工作總結(jié)如下:
一、本次書畫展競賽發(fā)揚了中華書法文化。
二、大大的提高了中藥科學系的文化氣氛,培育了同學們良好的文化素養(yǎng)。
三、使同學們對“珍愛環(huán)境”這一主題有了深刻的熟悉。
四、為我系宣傳部下屆干事的選拔帶給有利的依據(jù)。
本次書畫展最終評比結(jié)果如下:
最正確軟筆獎:xxx
最正確硬筆獎:xxx
最正確繪畫獎:xxx
綜合類:xxx
此次書畫展雖以圓滿落幕,但仍有很多缺乏之處,有待我們?nèi)ジ纳坪蛣?chuàng)新。我部將以更多的熱忱和十足的干勁來迎接下次活動,信任在將來能夠創(chuàng)出佳績,將我系宣傳工作做的盡善盡美。
書畫展總結(jié)篇8
為了弘揚人文精神,進展學生共性,促進學生全面進展,促進教師專業(yè)成長,呈現(xiàn)師生藝術(shù)風采,我校在20xx年x月18——五月x日特舉辦了“書畫香國土”書畫展,在此次書畫展中有好的地方,但也存在一些缺乏的地方,為此對書畫展作如下總結(jié):
一、主辦方:xx中學
二、展出時間:20xx年x月8——11日
三、展出地點:雙陽中學
四、參與對象:全校師生
五、獎項分類及設(shè)置:
書法:軟筆一等獎1名,二等2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎6名硬筆一等獎1名,二等2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎6名繪畫:一等獎1名,二等2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎6名由于此次書畫展場地是在中校園園,這樣就削減了收作品的麻煩,雖然人流量不是很大,但是展出時間相對于以前較長,這樣就給想來參觀的同學多了一些時間。此次書畫展無論是從質(zhì)量還是數(shù)量上都有所突破,為期四天的展出,很多領(lǐng)導、教師親臨現(xiàn)場,給我們提出珍貴的意見和推舉,得到了教師和同學的好評。
展出期間,校領(lǐng)導親臨現(xiàn)場對每幅書法作品進展點評,并對書法作品中的布局、結(jié)字、落款及用印等方面一一的給學生講解。
此次書畫展既弘揚了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),也呈現(xiàn)當代中學生在書畫創(chuàng)作方面的才華。
我們采納音樂與書畫相結(jié)合的方式,即在觀賞書畫的同時還能夠享受到中國輕音樂,如高山流水、魚舟唱晚之類的,不但開拓了眼界,也陶冶了情操,讓人心情舒服、簡潔。
在本次書畫展中存在的缺點:
一、由于新生剛?cè)雽W,對書法和繪畫沒有經(jīng)過專業(yè)的練習與學習,所以對書法一幅作品說包含的元素還不透出,質(zhì)量也有必需的缺陷。
二、標簽資料不夠全面,(應把班級也寫上去)
以上就是本次書畫展的總結(jié),讓我們汲取它的特長,改善缺乏的地方。
書畫展總結(jié)篇9
師生
提倡誠信與感恩誠信乃為人之本,修身之基,感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。社會的進展離不開誠信、感恩,禮貌的進步需要和諧的人際關(guān)系。5月x日,中建小學舉辦以“誠信與感恩”為主題的師生書畫展活動,展出師生書畫作品116幅,此次展出的書法作品蒼勁有力,繪畫栩栩如生盡顯出中國書畫的魅力。讓參觀的師生們流連忘返。
本次活動在各班班主任教師、相關(guān)學科教師專心發(fā)動宣傳、組織、細心指導學生,同時教師們自身也不甘落后,大家細心設(shè)計,奮筆疾書,就連從未練過毛筆字的李明芬教師也用臨摹的方式創(chuàng)設(shè)自己的作品,令人敬佩。透過師生的共同努力,中建小學首次畫展共收集116幅作品參評。作品資料豐富多彩,參賽書畫精品呈現(xiàn),讓參觀的師生們流連忘返。其中孫衛(wèi)教師硬、軟筆書法蒼勁有力、氣概磅礴、氣韻生動。陳慶微教師的硬筆書法剛健質(zhì)樸、自然伸展。王元琴教師硬、軟筆書法靈動秀氣、構(gòu)思新奇,素描畫細膩傳神。謝敏教師工筆畫線條流暢、栩栩如生、堪稱一絕。曾正剛教師的山水畫、花鳥畫用筆嫻熟、顏色鮮亮、沉厚高雅。學生作品共性鮮亮,蓬勃向上,前途無量。參評的評委們也深受感受,他們都說,期望你們把這一活動一如既往辦下去,今后辦得更加精彩。但勝利的背后也有很多缺乏,例如全校學生軟筆書法及中年級組的繪畫件數(shù)消失一道奇葩現(xiàn)象,全校學生軟筆書法只有六(1)班送來一件,作品也不令人滿足,中年級組的繪畫件數(shù)少于嘉獎名額。有一件教師書法消失錯別字,評委們評定時給
了一個醒目分數(shù)——4分。期望透過這次活動引起教師們的重視,透過欣賞與比擬找到自身的缺乏,虛心向他人學習、多溝通。信任他山之日,師生們的書畫必需更上一層樓。更期望透過這次書畫展激發(fā)起師生喜愛書畫藝術(shù),把中華民族這一優(yōu)秀傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚光大。
同時活動本著公正、公開的形式有序開展
活動的開展,不僅僅為全校師生文藝愛好者帶給了展現(xiàn)和溝通的平臺,豐富了師生文化生活,傳承中華優(yōu)秀文化,多措并舉,進一步推動校園的書法教育,使每一個學生愛好書法、練好書法,感悟中國書法藝術(shù)的魅力,推動書香校園建立。同時在學生心中種下了孝為德之本,學會感恩,要英勇?lián)攼叟c職責。也為黨的群眾路線教育實踐活動帶給了一個嶄新的學習溝通平臺。
書畫展總結(jié)篇10
一、活動開展狀況
書畫樂七彩丹青歌盛世,翰墨緣筆墨互動抒豪情。為弘揚民族傳統(tǒng)文化,促進校園文化富強進展,呈現(xiàn)廣闊師生高雅安康的藝術(shù)才情和專心向上的”精神面貌,我校特舉辦了此次“田柳二中20xx年藝術(shù)節(jié)書畫展”。
這次活動到達了預期的目的。展現(xiàn)了我校素養(yǎng)教育的成果和師生的精神風貌,進一步增加了師生的制造力、分散力和團隊精神。有力地促進了學生的全面進展,進一步推動了和諧校園建立,激發(fā)了廣闊師生更加喜愛學習、喜愛生活的情感。
從作品的質(zhì)量上看,資料豐富,形式多樣,風格相異,各有千秋,繪畫作品有國畫、素描、水粉、速寫等,書法有楷書、行書、隸書、篆書等等。思想安康,專心向上,作品都以不同的視角表達了同學們對我祖國、家鄉(xiāng)的無比喜愛和完善祝愿。
由藝術(shù)組教師組成的評委團經(jīng)過仔細評審,精選出65幅作品在美術(shù)教室進展了展覽,并評出一等獎三名,二等獎三名,三等獎五名。名單如下:
一等獎3人:常桐川——騰飛(書法)劉超——童趣
陳志梅——靜物水粉
二等獎3人:常煥永——膽巴碑王鳳燕——書法張凱旋——花鳥畫
三等獎5人:唐玉蓮——荷花張玉瑩——靜物素描唐振巖——鴛鴦王更——熊貓
朱英強——書法
在此,對獲獎同學表示熱鬧慶賀。
展覽為期一周,在作品展覽期間,前來參觀的師生絡(luò)繹不絕,同學們相互溝通學習,展覽好評如潮。
二、收獲與反思
此次書畫藝術(shù)展,為學生帶給了一個很好的展現(xiàn)自我、熬煉自我的平臺。透過這個平臺,學生不僅僅展現(xiàn)了自己的書畫才能,更重要的是熬煉和培育了自己的表現(xiàn)潛力,適應潛力和制造潛力,有力地促進了學生的全面進展,大大提高了學生的綜合素養(yǎng)。
在總結(jié)閱歷的同時,我們也發(fā)覺一些缺乏:
1、前期工作預備不充分,宣傳力度不夠,以至于個別班級在征集作品期間敷衍了事,上交的作品質(zhì)量較差。
2、局部作品未按要求上交,有不少作品不注意落款的書寫,有不少無、無班級、無名稱的作品,這給我們的后期整理及獲獎作品的評比工作帶來了諸多不便!
書畫展作為我校學生展現(xiàn)自我風采的一個平臺,它為我校營造校園文化氣氛做出了奉獻。書畫藝術(shù),博大精深,源遠流長,此次活動為大家搭建了一個觀賞、學習與溝通的平臺,調(diào)動了廣闊師生參加書畫藝術(shù)創(chuàng)作的專心性我們將總結(jié)閱歷,吸取教訓,為下此活動打根底,共同譜寫我??茖W進展、和諧進展新篇章。
無論勝利或是失敗,都已成為過去。信任這將成為以后工作的珍貴閱歷,我們將會以專心的姿勢迎接下一次工作的到來。
書畫展總結(jié)篇11
由書法協(xié)會主辦的為期一周“迎新生書畫展”在2號餐廳圓滿落幕,該活動吸引了很多書畫愛好者的駐足觀看,現(xiàn)場氣氛熱鬧。
本次書畫展共展出書法協(xié)會歷屆傳承下來的優(yōu)秀作品70余副。作品形式多樣、資料豐富、情趣濃郁,字體類型涉及行書、楷書、隸書、草書、篆書等多個類型,繪畫作品類型涉及水彩、素描,充分呈現(xiàn)了當代大學生的蓬勃生氣讓11級新生更直接的去了解大學的課外生活,發(fā)覺和培育自己的特長,讓自己的興趣能得到更進一步的提高;從而也能更直接的了解書法協(xié)會的進展歷程。
此次活動旨在,迎接2023級新生的到來,弘揚民族書畫藝術(shù),培育和進展廣闊同學對書法和繪畫方面的興趣,培育新生的藝術(shù)素養(yǎng),推動大學生素養(yǎng)教育、構(gòu)建和諧校園,使新生進一步了解和適應了校園的生活。期望我國的傳統(tǒng)藝術(shù)能得到繼承與發(fā)揚,讓書畫學問、書畫藝術(shù)豐富你我生活。
書畫展總結(jié)篇12
20xx年x月分我校進行了關(guān)愛留守生“20xx慶國慶”書畫展。在校領(lǐng)導的指導下,各位班主任的大力幫助和綜合組成員的親密協(xié)作下舉得了圓滿勝利!本次書畫展旨在呈現(xiàn)我校學生的風采和精神面貌,營造專心向上、清爽高雅、安康禮貌的校園文化氣氛,構(gòu)建和諧校園,豐富校園的文化生活,對留守生國慶長假提高對書畫的興趣。
1、預備階段。
(1)美術(shù)教師尋常在上課過程中就留意了學生作品的收集。并于9月份向全體學生布置了此項工作。
(2)各班學生利用課余時間仔細創(chuàng)作,美術(shù)教師專心協(xié)作指導,并且親自篩選,讓不合格的學生回去重畫;還有的教師擠出自己任教學科珍貴的復習時間,不留作業(yè)特地讓學生用心繪畫。各年級美術(shù)教師都在準時收齊了學生作品。
(3)領(lǐng)導仔細指導,合理安排。綜合組全體教師通力協(xié)作,全部作品布置完畢。
2、評獎結(jié)果
本次競賽本著校方讓全部參加的學生都能有所收獲的原則,獲獎比例較高,參加學生近100名,展出近30余幅,獲獎學生10名,為使本次畫展對留守生的學習和創(chuàng)作起到指導性的作用。我們又將獎項按低、高、中年級組分別設(shè)置了一二三等獎。
3、活動效果
此次書畫大賽宣傳了校園文化,增加了校園的文化底蘊。本次畫展共近百幅作品參與競賽,其中包括了優(yōu)秀的國畫作品、素描作品、書法作品、漫畫作品等,作品數(shù)量多、質(zhì)量高,形式豐富多樣、風格各異,中年級的卡通畫作品顏色艷麗、構(gòu)圖飽滿,漫畫作品資料有創(chuàng)意、觀看視角獨特,高年級的專業(yè)繪畫作品也呈現(xiàn)了學生不俗的繪畫技巧,充分表達了我校全體同學的朝氣蓬勃,過人才藝。
本次書畫展使廣留守生找到了一個相互溝通的平臺,展出的書畫也受到了廣闊同學的好評,得到了大家的認可,每一天看書畫的同學都是絡(luò)繹不絕,常常在課間見到三五個同學圍在一幅畫前品評爭論,顯示出了對書畫的極大熱忱。
4、本次活動在校園的文化墻進展展出,具備天時(過節(jié)氣氛好)、地利(校園中人流量比擬大的地方)、人和(各位同學禮貌參觀)三要素是本次活動勝利的關(guān)鍵,
5、缺乏之處
(1)學生作品中我們看出學生受社會生活的影響很大,作品中有很大一局部為卡通畫臨摹作品,這說明這局部學生不擅長觀看生活、發(fā)覺生活中的美、這局部學生需要引起教師的重視,一對其觀賞水平適度引導,二引導他以專心的態(tài)度應對生活。
(2)本次畫展為了讓學生節(jié)約開支,沒讓學生裝裱,教師用透亮膠粘貼上墻的方法,優(yōu)點:造價小,便利,省力。缺點:不便于保存、比擬鋪張。
透過次此活動不僅僅豐富了校園文化生活,同時使留守生體驗愛的關(guān)心,信任同學們會以此為一個新的起點,在今后的活動中表現(xiàn)更為精彩!
書畫展總結(jié)篇13
為了迎接祖國建國60周年大慶,同時豐富大校園園文化生活,也為了更好地繼承和發(fā)揚書畫這一古老而又歷久彌新的民族文化,同時為了深入貫徹落實“以德為行,以學為上”的教育理念,政法學院團總支學生會宣傳部,資料處理部,北區(qū)書畫協(xié)會,共同主辦這一次書畫展活動。
一,活動成果
由于這次書畫展活動是新一學期政法學院團總支學生會開展的一次極其重要的活動,因此我們高度重視,從籌劃到征集作品再到選擇其中的杰作再到展局的布置,我們都經(jīng)過了幾番仔細的思索,力保這次書畫展活動收到最好的效果.
這次書畫展由宣傳部,資料處理部籌劃舉辦,全部展出的書畫作品由北區(qū)書畫協(xié)會帶給。能夠說,展出的這些書畫作品代表整個北校區(qū)書畫的最高水平,書法作品涵蓋多種字體,有隸書,楷書,行楷,行書,草書,繪畫作品有國畫,山水畫,素描等,風格各異這次活動辦得很勝利,同學們都給以極高的評價,因此我認為這是一次非常勝利的書畫展。
二,存在缺乏
1)由于宣傳場欄面積的限制,我們這次展出的作品有點少,還有超多征集到的優(yōu)秀的作品沒有展出來,在數(shù)量規(guī)模上沒有到達原籌劃的效果。
2)由于宣傳場地的全部權(quán)問題,我們展出的時間受到限制,原規(guī)劃展出時間持續(xù)到國慶節(jié)后一周,但此刻只能展出到也許本月28日。
3)由于展出時間受到限制,所以我們務必要盡快展出,雖然我們的作品在最短的時間里展出,但是由于在午后的休息時間段里展出,事后缺少宣傳,造成還有一局部同學不知情。
三,活動展望
透過這次書畫展活動,我部門從中學到了很多東西,懂得了利用一切可利用的資源為我所用,懂得了合作的雙贏,懂得了協(xié)作的重要性。在看到成就的同時,同時也看到了缺乏的地方,以后我部門還將進一步加強和其他部門或社團的合作。
無論是勝利,還是失敗,都已經(jīng)成為過去。信任這次活動的閱歷將是以后工作的珍貴閱歷,我們將會以專心地姿勢去迎接下一次工作的到來。信任在上級領(lǐng)導的英明正確指導下,我們的工作將會做得更好。
書畫展總結(jié)篇14
“十一”國慶節(jié)到來之際,為豐富校園師生的學習生活,提高學生書畫興趣,發(fā)揮特長,張揚共性,校園舉辦了以“迎國慶”為主題的師生畫展活動。在校長的細心組織下,學生、教師們專心、踴躍的參加到整個活動中......一幅幅栩栩如生的圖畫,在9月x日展現(xiàn)出來了。
全校師生以一種深情、一種豪邁、一種莊重,用自己手中的書畫筆,共同慶祝國慶節(jié),共同祝愿我們親愛的祖國國泰民安、前程似錦。學生們創(chuàng)作的繪畫作品展現(xiàn)出了學生的藝術(shù)才能。
在此次國慶書畫展中,我還發(fā)覺了一批非常優(yōu)秀的新人:如六年一班的xxx,六年二班的xxx、xx等,他(她)們在小學的根底打的很堅固,繪畫方面,造型生動精確、線條流暢,小字都寫的共性工整,學習態(tài)度也很端正,是不行多得的可塑之才。
本次畫展的另一勝利之處,還在譚教師的佳作,辦公室的張教師、李教師為了此次有更好的參展作品,提前兩個星期就著手預備了,教師們細心預備的作品給學生們做了一個很好的典范,展出的那天,很多學生都圍觀觀賞,大家贊不絕口。
此次活動,表達了全體學生生專心向上的精神風貌,激發(fā)了師生對繪畫的興趣和愛好,局部學生紛紛利用午后的課余時間畫畫、涂色、剪紙,激活了校園文化氣氛,豐富了學生課余文化生活,培育了同學們熟悉美、發(fā)覺美、制造美的潛力,全面提高全校學生的審美素養(yǎng)及藝術(shù)修養(yǎng),充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能,讓校園成為學生放飛抱負的家園。
書畫展總結(jié)篇15
在中華人民共和國六十二華誕降臨之際,為慶祝中華人民共和國成立六十二周年,為營造濃濃的國慶節(jié)日氣氛,為豐富校園文化生活,磨礪學生書畫藝術(shù)創(chuàng)作水平,提高學生書畫藝術(shù)素養(yǎng),陶冶學生情操,培育學生喜愛祖國,喜愛中國共產(chǎn)黨,喜愛人民的思想道德。我校于20xx年x月x日至30日舉辦了“慶國慶書畫展”。
此次書畫展資料豐富:包括素描、中國畫、版畫、水彩畫、水粉畫、漫畫卡通、書法(含硬筆)、民間藝術(shù)、兒童畫創(chuàng)作等。校園領(lǐng)導對這次書畫展非常重視,付出了人力、物力和財力。成立了書畫展組織及評審小組。本次活動得到全校師生大力支持和專心參加。經(jīng)過細心評比,全校共有120件作品參展。在書畫展評審組的嚴格評審下,全校共有76件學生作品獲獎。其中一等獎12件,二等獎24件。三等獎40件。全校共有三個班獲優(yōu)秀組織獎。
一件件作品從不同的角度表達了孩子們對宏大的祖國和宏大的中國共產(chǎn)黨的由衷的喜愛之情。從孩子們的畫卷中我們也看到祖國完善的明天。
書畫展總結(jié)篇16
一、活動背景:
“以書會友,以德修身”,青島黃海學院書畫協(xié)會為弘揚民族傳統(tǒng)文化,促進校園文化富強進展,呈現(xiàn)當代大學生高雅安康的文化才情,和專心向上的精神面貌,培育當代大學生愛國主義的高尚情操,踐行社會主義核心價值觀,加強學生對祖國傳統(tǒng)文化的深入了解,青島黃海學院書畫協(xié)會特地開展了此次“紀念甲午戰(zhàn)斗120周年書畫展”活動。而且,本次活動的勝利進行,為豐富校園文化生活、提高大學生學習書畫文化的興趣與審美水平、增進高校間書畫藝術(shù)溝通,讓廣闊同學領(lǐng)會中國書畫文化的魅力、增加大學生的藝術(shù)素養(yǎng)和社團成員的分散力添加了濃墨重彩的一筆。
二、活動目的:
紀念甲午戰(zhàn)斗120周年,發(fā)揚愛國主義精神,傳承書畫文化,為我校校園文化做奉獻。
三、活動概述:
此次活動組織有序、參加面廣。校園團委以及書畫協(xié)會專心發(fā)動,在整個活動過程中,校園師生大力支持,書畫協(xié)會成員揮毫潑墨,演繹丹青,踴躍參加,總共參展作品達450副。整個過程中,書畫協(xié)會專心同黃島區(qū)各大高校進展書畫溝通,在書畫文化方面相互學習,共同進步。
四:活動成果
(1)得到了嘉賓及校內(nèi)外師生的全都好評。
本次活動,在校領(lǐng)導以及團委的支持下,書畫協(xié)會特邀了多位嘉賓參加,如青島膠南市青年書法協(xié)會主席孫繼海先生,聞名書畫大師、青島黃海學院書畫參謀范立忠老先生,中國書法協(xié)會會員、青島黃海學院黨委副書記宋慶澤先生,并且本次書畫展吸引了我校眾多師生以及中國石油大學、山東科技大學、青島濱海學院、青島港灣職業(yè)技術(shù)學院、青島理工大學(兩校區(qū))、青島職業(yè)技術(shù)學院六大高校師生前來參觀并給出了高度好評。
(2)收集了超多的優(yōu)秀作品。
本次參展作品資料專心向上,呈現(xiàn)形式豐富多彩,風格相異,各有千秋,且緊扣活動主題,同時持續(xù)了眾多書畫愛好者的原創(chuàng)性。書法作品有楷書、隸書、行書、篆書、草書,繪畫作品有國畫、素描、水粉、速寫同時,還兼有剪紙作品與篆刻作品。每副作品都飽含書畫愛好者的心血,并且呈現(xiàn)了書畫協(xié)會對校園的喜愛,對祖國傳統(tǒng)文化的喜愛,進一步表達了當代大學生對祖國的喜愛之情。
(3)得到了名家指導以及廣闊校內(nèi)外書畫愛好者的珍貴建意。開幕式當天,吸引了各個社團的學生前來參觀,展覽好評如潮。同時,書畫協(xié)會成員虛心的理解了書畫界有必需造詣的名家、本校與各大高校書畫愛好者的教導與推舉。
(4)書畫協(xié)會分散力和奉獻精神得到加強。
在本次書畫展過程中,書畫協(xié)會干事與成員打成一片,專心為活動出謀劃策,各部成員紛紛參加爭論,并且專心布置展廳,分散力得到了升華。同時,在作品展覽期間,書畫協(xié)會干事以及成員犧牲休息時間,輪番值班,付出了不少辛苦,奉獻意識得到了提升。
五、活動缺點:
誠然,本次書畫展活動在布置以及展覽的過程中確定會消失一些不盡如人意的地方,比方各校參觀書畫展日程安排不太合理。雖然場地幾經(jīng)變動,無法預知,但是,必定有書畫協(xié)會本身缺陷在內(nèi)。同時,局部社員并沒有在書畫展中學到書畫文化學問以及積存到閱歷,這是我社日后工作的重點。
六:今后進展目標
在今后的社團進展中,書畫協(xié)會在校領(lǐng)導以及團委的領(lǐng)導下,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,進一步學習貫徹黨的關(guān)于文藝的“二為方向”與“雙百方針”精神,以與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神,專心踐行社會主義核心價值觀,僅僅圍繞團委及社聯(lián)為中心,加強自身進展,提高各社員思想和文化水平,為弘揚民族文化、興奮民族精神,為我校的社會主義精神禮貌建立和構(gòu)建和諧校園做出新的奉獻。在今后的進展中,我們書畫協(xié)會:
一要有目的、有規(guī)劃的開展書畫創(chuàng)作和觀賞學問的培訓,適時的、多形式的開展會員間的書畫溝通交談會,不斷提高創(chuàng)作水平。
二要仔細做好會員的進展工作,嚴格根據(jù)章程規(guī)定與審批程序,專心穩(wěn)步地進展書畫協(xié)會會員,共性要留意進展素養(yǎng)高、潛力強的會員,力求書畫協(xié)會會員全方面進展。
三要加強與其他書畫社團的溝通活動,共性是要加強與其他高校校園書畫社團的聯(lián)誼溝通,專心向書畫名家進展討教,努力使書畫文化在大學生活中進一步得到升華。
四要堅決理解團委的領(lǐng)導,專心協(xié)作學院的重大活動及團委中心工作,努力完成院團委布置的各項任務,把青島黃海學院書畫協(xié)會建立的更好!
七、活動好處:
本次活動正值甲午中日戰(zhàn)斗120周年之際,發(fā)揚了愛國精神,提示大學生不忘國恥,為實現(xiàn)宏大的中國夢而努力奮進。本次書畫展的圓滿完畢,在陶冶參展者的文化情操同時,發(fā)揚愛國主義,為國家的進展奉獻自己的力氣。同時使青島黃海書畫協(xié)會一步步進展壯大,使之作為黃海學院書畫文化的傳承平臺,努力繼承和弘揚我國的傳統(tǒng)書畫文化。讓更多的人了解到書畫文化,并喜愛書畫文化。
最終,“紀念甲午戰(zhàn)斗120周年書畫展”活動的圓滿進行,要感謝各位領(lǐng)導、教師、團委、社聯(lián)以及同學們的鼓舞,支持與幫助!期望本次書畫展能為書畫文化的傳承與弘揚奉獻一份力氣!
書畫展總結(jié)篇17
為呈現(xiàn)我校師生青春風采和精神面貌,營造清爽高雅、安康禮貌的校園氣氛,豐富校園文化生活,構(gòu)建和諧校園,到達藝術(shù)和諧與人際和諧的統(tǒng)一,提高同學們對書畫的興趣,并讓大一新生充分了解我們書畫協(xié)會,專心參加我們書畫協(xié)會。
20xx年x月,我們青枝書畫社的社員到西大門口布置場地,將社團的歷年作品展出。這次活動不僅僅更好的宣傳了校園文化,而且弘揚了我校深厚的文化底蘊,使廣闊師生找到了一個相互溝通的平臺,對宣傳校園文化及其內(nèi)涵產(chǎn)生了必需影響,受到了大家的好評。展現(xiàn)期間,每一天觀看書畫的人絡(luò)繹不絕,人潮涌動。本次活動中使我校師生更多的了解到正在日益蓬勃進展的美術(shù)文化,也增加了同學們對書畫的興趣,豐富了同學們的課余生活,給寵愛書畫的師生帶給了一個學習溝通的平臺和展現(xiàn)風采的舞臺,同時也壯大了我們書畫團隊,我們從中得到了熬煉,也積存了很多閱歷,使得我們更加有信念,用更加飽滿的狀態(tài)迎接我們下次的書畫大展。
書畫展總結(jié)篇18
為了增加元旦的節(jié)日氣氛,豐富全校師生的校園生活,特組織迎20xx年元旦畫展。畫展經(jīng)校園領(lǐng)導同意,并協(xié)調(diào)教育處、德育處、音體美教研組,得到各完小、各班班主任和全體教師的大力支持。20xx年x月x日正式起動并順當開展在畫展馬上接束之際,特將畫展的實施狀況向校園領(lǐng)導和廣闊教師做匯報。
一、畫展的目的:
增加元旦節(jié)日氣氛
在我國,元旦是一個盛大的節(jié)日,它代表新的一年的開頭,代表者祖國將奔向新的臺階,是舉國慶祝的節(jié)日。學生是祖國的花朵,21世紀的建立者,透過“迎元旦”畫展,讓學生參加到其中來,切身體會節(jié)日的歡快,培育他們的愛國主義熱忱,在歡快的氣氛中培育他們專心向上的道德情操。
豐富校園文化
校園文化是一個校園精神面貌的表現(xiàn)形式。美術(shù),作為一個藝術(shù)形式,是校園文化的重要組成局部,它從側(cè)面反映著學生在校園的生活狀況。美展的順當開展,為校園文化注入了新的血液,使學生在緊急的學習中,削減精神上的壓力。
建立全體師生的溝通平臺
溝通是很好的學習方法,在溝通中相互借鑒、相互學習,找到新的學習方法和學習目標。美展,為廣闊的美術(shù)愛好者帶給了一個良好的溝通平臺,使一些好的繪畫方法和繪畫技巧得到推廣,增加了校園的繪畫氣氛,為他們今后的進步指明白方向。
二、作品資料
為了照看到更多的美術(shù)愛好者,提高其學習的專心性,作品的資料要求多樣化,主要包括:書法(毛筆字、鋼筆字等)、素描(人物素描、靜物素描)、顏色畫、卡通畫、剪紙等。
三、作品要求:
1、作品能夠表達一個完整的主題思想。
2、作品的樣式美觀、大方。
3、作品資料專心向上,能夠呈現(xiàn)一名中學生的良好素養(yǎng)。
4、作品要具有必需的審美素養(yǎng)和審美潛力,具有必需的繪畫
方法和技巧。
5、作品的右下角寫明班級、姓名以記錄和評獎。
四、時間安排
11月x日——12月x日作品收集
12月x日——12月x日布置展出
12月x日——12月x日作品展出
12月x日評出一、二、三等獎,頒發(fā)獎狀及獎品
五、鼓勵措施
為了美展的更加順當開展,特制定鼓勵措施如下:
1、參展的作品將透過櫥窗、展板等形式進展展出。
2、公布獲獎狀況,頒發(fā)獎狀及獎品。
3、獲獎學生將為班級量化考核加分。
六、評獎原則
1、畫展評獎本著公正、公正、公開的原則。
2、依據(jù)作品的質(zhì)量和數(shù)量評出一、二、三等獎。
3,提倡學生的自主創(chuàng)新型的作品。
七、美展效果
美展的順當展出,為教師的工作和學生的學習帶來了一些專心的影響,主要分析如下:
1、增加了節(jié)日歡快氣氛和學生的愛國主義熱忱。
2、豐富了校園文化,為構(gòu)建和諧校園增加了素材,讓學生在和諧的氣氛中共性得到呈現(xiàn),創(chuàng)新潛力得到提高。
3、提高了學生的審美素養(yǎng)和審美潛力,學到了一些好的繪畫方法和技巧,增加了學習的專心性,對良好的共性的追求和對美的憧憬。
4、得到領(lǐng)導和廣闊教師的支持和好評。
八、美展反思
美展雖然得到了較好師生的好評,但是在實施過程中反映出了一些缺乏之處,現(xiàn)將其總結(jié)如下,以便進一步的革新:
1、畫展的組織大大的增加了教師的工作量,作品的收集,
分類,布置展板等等,都需要相當多的時間和精力去完成,時間短、任務多有些問題不能夠做的更好。假如能夠讓學生參加進來,學生做一些力所能及的工作,教師
負責指揮和協(xié)調(diào),這樣學生得到
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