2023年社區(qū)垃圾分類工作總結(jié)

第7頁共7頁2023年?社區(qū)垃圾分?類工作總結(jié)?一、充分?認(rèn)識(shí)到減少?校園垃圾和?節(jié)約資源的?重大意義?校園垃圾混?裝堆放，極?易孳生蚊蠅?、細(xì)菌、老?鼠等，是疾?病的傳播源?;且處理方?法是將混雜?著各種有害?物質(zhì)的垃圾?運(yùn)去填埋，?既侵占土地?，又使垃圾?中的多種污?染成分長期?存在，污染?成分就會(huì)通?過水、空氣?、土壤、食?物鏈等途徑?污染環(huán)境，?危害人體健?康。而我們?將垃圾分類?處理加以回?收利用，不?僅節(jié)省了大?量的填埋占?地、避免污?染，還能按?類別回收資?源、保護(hù)資?源和環(huán)境，?同時(shí)，培養(yǎng)?了幼兒的環(huán)?保意識(shí)。?二、我們在?“垃圾的分?類”活動(dòng)中?的收獲1?、盡量避免?使用一次性?的物品，如?免洗餐具、?紙杯、紙巾?等，或減少?不必要物品?的使用量，?如漂白劑、?衣服柔軟精?等化學(xué)用劑?，不但可減?少開支，更?可降低環(huán)境?污染和資源?浪費(fèi)。2?、盡量選用?可再填充式?之復(fù)印機(jī)、?傳真機(jī)或打?印機(jī)墨水。?3、多使?用天然肥皂?以代替清潔?劑，可減少?水源污染。?4、拒絕?接受不環(huán)保?的廣告?zhèn)鲉?。5、離?開教室后隨?手關(guān)燈并關(guān)?閉其他電源?。6、有?害廢棄物如?電池、日光?燈管，應(yīng)另?外存放，再?利用的資源?如廢紙、玻?璃等，應(yīng)和?其他垃圾分?開，累積一?定數(shù)量交由?舊貨商或回?收隊(duì)處理，?以減少資源?的浪費(fèi)。?7、通過各?項(xiàng)活動(dòng)的開?展，使幼兒?初步的了解?了垃圾分類?的知識(shí);逐?步形成了垃?圾分類意識(shí)?、環(huán)保意識(shí)?、可持續(xù)發(fā)?展意識(shí)。?三、利用活?動(dòng)載體，深?化環(huán)保行為?我園內(nèi)堅(jiān)?持一日兩掃?，并做到衛(wèi)?生無角、無?環(huán)境污染源?，___值?班教師每日?進(jìn)行檢查，?一周小結(jié)，?表揚(yáng)鼓勵(lì)。?在“世界環(huán)?境日”不失?時(shí)機(jī)地舉行?“保護(hù)環(huán)境?、美化校園?”專題講座?，號(hào)召全園?行動(dòng)起來，?綠化美化家?園，保護(hù)生?態(tài)環(huán)境。?垃圾分類回?收處理是我?園文明程度?的重要體現(xiàn)?。校園垃圾?分類可大幅?度地減少垃?圾增加帶來?的污染、節(jié)?約垃圾無害?化處理費(fèi)用?，有利于進(jìn)?行資源再利?用。在校園?中開展垃圾?分類回收利?用的活動(dòng)，?不但可以使?資源循環(huán)再?利用、節(jié)省?資源，還可?以培養(yǎng)幼兒?環(huán)境保護(hù)的?意識(shí)。普及?垃圾分類知?識(shí)，提高全?民環(huán)保意識(shí)?，全面推廣?和落實(shí)完善?的垃圾分類?處理政策，?建設(shè)一個(gè)綠?色、和諧、?美麗、節(jié)約?型的校園。?在下一步的?工作中，我?們將再接再?厲，努力使?這項(xiàng)活動(dòng)更?加富有成效?。__社?區(qū)垃圾分類?工作總結(jié)(?二)為全?面貫徹落實(shí)?《__市生?活垃圾分類?和減量管理?辦法》及《?__市生活?垃圾分類和?減量工作實(shí)?施方案》等?相關(guān)文件精?神，我辦制?定了《__?區(qū)__街道?垃圾分類_?_工作方案?》，按照方?案在轄區(qū)_?_個(gè)小區(qū)全?面推進(jìn)垃圾?分類相關(guān)工?作。現(xiàn)將有?關(guān)工作總結(jié)?如下:一?、領(lǐng)導(dǎo)重視?，全面部署?年初我辦?招開動(dòng)員大?會(huì)，傳達(dá)有?關(guān)文件精神?，要求全體?干部職工本?著認(rèn)真負(fù)責(zé)?的精神來做?好創(chuàng)建工作?，要求以城?管科牽頭，?各科室全力?配合，并將?創(chuàng)建工作納?入全年工作?計(jì)劃中。同?時(shí)，要求各?社區(qū)，物業(yè)?小區(qū)，切實(shí)?履行好職責(zé)?。二、真?抓實(shí)干、狠?抓落實(shí)開?展“資源回?收日”專項(xiàng)?活動(dòng)__場?次，現(xiàn)場回?收玻璃__?噸，金屬_?_噸，塑料?__噸，紙?類__噸。?引導(dǎo)居民養(yǎng)?成良好的分?類習(xí)慣。更?新老舊分類?垃圾桶__?個(gè)。棟樓標(biāo)?識(shí)標(biāo)貼__?張，垃圾分?類專題培訓(xùn)?__場(集?中大型培訓(xùn)?__場)，?入戶宣傳_?_戶，更換?老舊標(biāo)貼_?_張，培養(yǎng)?垃圾分類志?愿者_(dá)_名?，特色垃圾?分類活動(dòng)_?_場。張貼?戶外大型宣?傳欄__處?。發(fā)放《_?_市家庭垃?圾分類指引?》__份。?三、創(chuàng)新?舉措，難題?改變?nèi)藗?長期以來的?習(xí)慣，所涉?及的方方面?面是一個(gè)系?統(tǒng)的工程。?為此我辦創(chuàng)?新性提出了?“三期十步?法”三期分?別為“導(dǎo)入?期”“執(zhí)行?期”“維持?期”，其中?導(dǎo)入期中又?有更具“沙?河模式”的?“志愿者監(jiān)?督員”。?在各小區(qū)招?集志愿者，?統(tǒng)一培訓(xùn)，?___方法?，熟練應(yīng)用?社區(qū)垃圾方?類操作指南?。依靠這些?志原者在日?常垃圾分類?中起到監(jiān)督?，引導(dǎo)居民?的作用。_?_阿姨是一?位退休教師?，自從擔(dān)任?志愿者監(jiān)督?員工作以來?，和同小區(qū)?的其它志愿?者一道，每?天在投放點(diǎn)?巡查，以自?己的實(shí)際行?動(dòng)影響帶動(dòng)?著整個(gè)小區(qū)?的居民。?四、展望未?來，制度建?設(shè)垃圾分?類不是一次?活動(dòng)，也不?是一個(gè)項(xiàng)目?，而是一個(gè)?“只有開始?沒有結(jié)束”?的工作。為?了使我辦垃?圾分類能夠?長期持續(xù)地?開展，逐步?成為小區(qū)的?常規(guī)工作，?各項(xiàng)制度保?障是必要的?。下一步我?辦將招集各?相關(guān)方，對?垃圾分類的?持續(xù)管理提?出合適的方?案，形成制?度，并切實(shí)?地落實(shí)下去?，推動(dòng)垃圾?分類工作常?規(guī)化開展。?__社區(qū)?垃圾分類工?作總結(jié)(三?)垃圾分?類已經(jīng)倡導(dǎo)?了很多年，?而且我們身?邊的很多垃?圾筒也分成?了“可回收?”和“不可?回收”兩大?類。然而，?在很大程度?上，這些垃?圾筒并沒有?發(fā)揮應(yīng)有的?作用，人們?還是按照以?前的方式，?不管什么垃?圾，都扔到?一起。這?不僅是一種?對于環(huán)境的?污染，更是?一種資源的?浪費(fèi)。我們?相信，當(dāng)垃?圾處在正確?的位置，我?們將會(huì)收獲?一大筆財(cái)富?。因此，推?廣垃圾分類?處理，不僅?是一件利國?利民的好事?情，這必然?也將造福我?們的子孫后?代。在本?次活動(dòng)中，?我們首先學(xué)?習(xí)了垃圾怎?樣進(jìn)行分類?處理。通過?學(xué)習(xí)，我們?深刻感受到?如果垃圾放?錯(cuò)位置，我?們真的浪費(fèi)?了很多資源?。一方面?不僅因?yàn)橛?些垃圾可以?回收利用，?如果直接扔?掉，就意味?著我們需要?花費(fèi)新的資?源再生產(chǎn);?另一方面，?有些垃圾即?使不能再用?，但是經(jīng)過?簡單的再加?工之后也能?夠繼續(xù)為人?們服務(wù)。與?此同時(shí)，有?些垃圾本身?會(huì)對環(huán)境造?成污染，如?果直接扔掉?，將會(huì)嚴(yán)重?影響人們的?健康。在?深入學(xué)習(xí)了?垃圾分類處?理之后，我?們嘗試著利?用自己所學(xué)?和手頭的資?源，通過各?種手段進(jìn)行?垃圾分類處?理的宣傳。?在此期間，?我們制作了?一些___?、視頻，到?中、小學(xué)，?社區(qū)進(jìn)行科?普宣傳，取?得了很好的?結(jié)果。之?后，我們在?學(xué)校___?了一些垃圾?分類處理的?優(yōu)秀文章、?微電影等，?使活動(dòng)更具?有影響力。?同時(shí)，活動(dòng)?小組攜手_?_學(xué)自行車?協(xié)會(huì)進(jìn)行了?一次騎行宣?傳。我們?深知，僅憑?我們幾個(gè)人?的力量去推?廣垃圾分類?處理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的，因?此，在所有?活動(dòng)過程中?，我們積極?尋求其他同?學(xué)的協(xié)助。?在此，向所?有為“綠風(fēng)?行動(dòng)”付出?努力的每一?個(gè)人表示感?謝，正是因?為有大家的?努力，我們?才能一路做?下來。在?宣傳和調(diào)研?的過程中，?我們發(fā)現(xiàn):?很多人對于?垃圾分類很?陌生，“到?底哪些是可?以回收的，?哪些是不可?以回收的”?，很多人都?分不清楚。?我想，這?與我們教育?本身有關(guān)。?“綠風(fēng)行動(dòng)?”的結(jié)束不?代表垃圾分?類處理推廣?的終結(jié)，相?反，我們應(yīng)?該在活動(dòng)中?發(fā)現(xiàn)問題，?并盡自己所?能去解決。?我們這一代?沒有將垃圾?分類處理做?好，那么我?們就應(yīng)該幫?助下一代努?力去做。?從孩子抓起?，讓他們知?道什么是垃?圾分類，讓?他們明白怎?樣進(jìn)行垃圾?分類，這是?我們每一個(gè)?光榮而神圣?的使命。?綠風(fēng)吹過，?我們不知道?我們的校園?會(huì)因此改變?多少，但我?們希望“綠?風(fēng)行動(dòng)”等?夠傳承下去?，一代一代?，凈化著校?園，凈化著?我們的心靈?。__社?區(qū)垃圾分類?工作總結(jié)(?四)__?社區(qū)志愿者?服務(wù)站在街?道黨工委、?街道辦事處?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，在社會(huì)?各界的大力?支持下，緊?緊圍繞讓居?民受益、讓?群眾滿意這?個(gè)中心，社?區(qū)志愿者服?務(wù)站在街道?黨工委、街?道辦事處的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，在社會(huì)各?界的大力支?持下，緊緊?圍繞讓“居?民受益、讓?群眾滿意”?這個(gè)中心，?以“社區(qū)以?民為本，民?以社區(qū)為家?”為宗旨，?大力弘揚(yáng)“?奉獻(xiàn)、友愛?、互助、進(jìn)?步”的志愿?精神，積極?推動(dòng)社區(qū)黨?建、社區(qū)服?務(wù)、社區(qū)衛(wèi)?生、社區(qū)文?化社區(qū)治安?、社區(qū)環(huán)境?進(jìn)樓棟，不?斷滿足社區(qū)?居民的物質(zhì)?和精神需求?，不斷開拓?工作領(lǐng)域加?強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)?，得到了群?眾的充分肯?定，產(chǎn)生了?良好的社會(huì)?影響。開展?的活動(dòng)形式?多樣、貼近?民生的社區(qū)?志愿者服務(wù)?活動(dòng)，取得?了較大的進(jìn)?步。社區(qū)志?愿者活動(dòng)無?論從服務(wù)形?式和服務(wù)內(nèi)?容上均有新?突破，為全?社區(qū)的經(jīng)濟(jì)?建設(shè)、政治?建設(shè)、文化?建設(shè)、社會(huì)?建設(shè)做出了?重要貢獻(xiàn)。?一、在加?強(qiáng)社區(qū)志愿?者服務(wù)工作?的同時(shí)大力?倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)?、友愛、互?助、進(jìn)步”?的志愿者精?神，充分整?合各種社會(huì)?資源，建立?街道社區(qū)與?各社會(huì)單位?團(tuán)體的有效?聯(lián)系，進(jìn)一?步發(fā)展社區(qū)?志愿者服務(wù)?事業(yè)。二?、建立健全?機(jī)制，全面?拓寬服務(wù)領(lǐng)?域我社區(qū)組?建以社區(qū)黨?委書記為首?的社區(qū)志愿?者服務(wù)站_?__機(jī)構(gòu)，?規(guī)范了社區(qū)?志愿者的招?募、管理制?度。建立以?黨總支為總?站，志愿者?___機(jī)構(gòu)?為龍頭，以?服務(wù)隊(duì)、志?愿者小組為?分支機(jī)構(gòu)的?多層次的服?務(wù)體系。?三、以服務(wù)?他人，社會(huì)?為依托，積?極探索志愿?者服務(wù)的新?思路，新方?法。社區(qū)?志愿者活動(dòng)?本著在建立?和完善__?_市場經(jīng)濟(jì)?體制的過程?中，培養(yǎng)全?民志愿服務(wù)?理念，弘揚(yáng)?志愿服務(wù)精?神，建立有?中國特色的?社區(qū)志愿者?服務(wù)體系，?成為社會(huì)保?障體系的有?機(jī)組成部分?的發(fā)展目標(biāo)?不斷的完善?著。我社區(qū)?的社區(qū)志愿?者活動(dòng)正是?在這一目標(biāo)?的指引下，?奉行奉獻(xiàn)，?友愛，互助?，進(jìn)步的準(zhǔn)?則。為社?會(huì)提供志愿?服務(wù)，提高?社區(qū)志愿者?素質(zhì)，為社?區(qū)文明和諧?、社區(qū)的全?面進(jìn)步作出?貢獻(xiàn)。在開?展社區(qū)志愿?者服務(wù)行動(dòng)?的過程中，?我們始終把?加強(qiáng)宣傳報(bào)?道工作作為?一項(xiàng)重要的?工作加以實(shí)?施。具體以?社區(qū)黨總支?為龍頭，由?社區(qū)志愿者?服務(wù)站__?_牽頭，采?取對外宣傳?和對內(nèi)報(bào)到?的宣傳方式?，加強(qiáng)了對?志愿者活動(dòng)?重點(diǎn)項(xiàng)目，?重大活動(dòng)或?典型人物的?宣傳力度。?充分利用?社區(qū)內(nèi)部資?源，通過宣?傳欄、橫幅?、發(fā)放傳單