2023年教師個(gè)人工作總結(jié)版

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?教師個(gè)人工?作總結(jié)版?時(shí)間過(guò)的飛?快，轉(zhuǎn)眼間?，一個(gè)學(xué)期?又過(guò)去了。?回顧這一?學(xué)期，在高?效課堂的實(shí)?施中，不斷?實(shí)踐，不斷?創(chuàng)新，圓滿?完成了本學(xué)?期的各項(xiàng)工?作，現(xiàn)把本?學(xué)期工作總?結(jié)如下：?一、政治思?想方面：本?學(xué)期認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校下發(fā)?的各種教育?教學(xué)理論書(shū)?籍，及時(shí)更?新教育理念?并記了__?_字左右的?學(xué)習(xí)筆記。?積極參加校?本培訓(xùn)和各?種政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，并認(rèn)?真做好記錄?。通過(guò)不斷?地學(xué)習(xí)，加?上領(lǐng)導(dǎo)不斷?地給我們創(chuàng)?造學(xué)習(xí)先進(jìn)?理論的機(jī)會(huì)?，感覺(jué)自己?的思想境界?不斷地得到?了提升。每?天都能開(kāi)開(kāi)?心心地來(lái)上?班，對(duì)工作?更加認(rèn)真負(fù)?責(zé)，更愿意?把自己和學(xué)?校緊密聯(lián)系?在一起。每?天都能出滿?勤，干滿點(diǎn)?，從沒(méi)有因?私事請(qǐng)過(guò)假?。雖然累但?是身心還是?快樂(lè)的，這?一切都得益?于領(lǐng)導(dǎo)給我?們創(chuàng)造的寬?松的和諧的?工作環(huán)境。?二、教學(xué)?工作：（?一）繼續(xù)實(shí)?施高效課堂?：教師的主?要工作還是?教育教學(xué)，?全面提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。教學(xué)質(zhì)量?永遠(yuǎn)是教學(xué)?的生命與核?心。要提高?教學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是要上?好課，__?_學(xué)生學(xué)習(xí)?的方法。為?此，們認(rèn)真?備課，認(rèn)真?鉆研教材，?精心設(shè)計(jì)導(dǎo)?學(xué)案，從學(xué)?生的角度精?心設(shè)計(jì)，便?于引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)習(xí)。在高?效課堂的學(xué)?習(xí)中，同學(xué)?們都能把自?己當(dāng)成是學(xué)?習(xí)的主人，?在課堂上充?分展示自己?，課堂真正?了變成了學(xué)?生展示的舞?臺(tái)，老師只?起到了引導(dǎo)?，點(diǎn)撥的作?用。高效課?堂不但讓學(xué)?生活了起來(lái)?，也讓老師?們活了起來(lái)?，老師們制?定導(dǎo)學(xué)案，?互相配合，?通力合作，?實(shí)現(xiàn)了__?_備課，導(dǎo)?學(xué)案的呈現(xiàn)?就是___?智慧的結(jié)晶?。通過(guò)制定?導(dǎo)學(xué)案，增?強(qiáng)了老師們?之間的團(tuán)隊(duì)?意識(shí)，增進(jìn)?了老師之間?的凝聚力。?高效課堂的?小組建設(shè)，?使同學(xué)們之?間增強(qiáng)了凝?聚力，同學(xué)?們的___?意識(shí)增強(qiáng)了?，團(tuán)隊(duì)意識(shí)?也增強(qiáng)，通?過(guò)小組之間?的競(jìng)爭(zhēng)，培?養(yǎng)了同學(xué)們?的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?。高效課堂?鍛煉了學(xué)生?，也鍛煉了?老師。（?二）、小組?建設(shè)：高效?課堂的小組?建設(shè)，展現(xiàn)?出來(lái)它特有?的優(yōu)勢(shì)。通?過(guò)一學(xué)年高?效課堂的實(shí)?施，小組建?設(shè)更有了成?效。小組的?劃分，更趨?向合理。組?長(zhǎng)的職責(zé)更?明確了。每?天一早來(lái)了?，組長(zhǎng)就帶?領(lǐng)小組成員?進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案?的檢查，互?幫互學(xué)。組?長(zhǎng)更明確了?自己的責(zé)任?。小組長(zhǎng)，?真正成了老?師得力的助?手。同學(xué)們?學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭?人。小組成?員在組長(zhǎng)的?帶領(lǐng)下，有?條不紊地進(jìn)?行學(xué)習(xí)，活?動(dòng)，他們都?有了為小組?爭(zhēng)得榮譽(yù)的?思想，都感?到為小組得?分很光榮，?因?yàn)樽约航o?小組丟了分?感到___?。小組之間?的競(jìng)爭(zhēng)，促?進(jìn)了學(xué)習(xí)成?績(jī)的提升，?促進(jìn)了學(xué)生?各方面素質(zhì)?的不斷發(fā)展?提高。這都?得益于高效?課堂的小組?合作。（?三）、要提?高教學(xué)質(zhì)量?，還要做好?后進(jìn)生的輔?導(dǎo)工作。要?承認(rèn)每個(gè)孩?子的智力是?有差異的，?我們班的劉?豪男、王京?科、林春雨?等幾個(gè)同學(xué)?學(xué)習(xí)吃力，?接受知識(shí)比?較困難，在?小組的合作?學(xué)習(xí)中，在?組長(zhǎng)和全體?組員的共同?努力下，這?些同學(xué)在學(xué)?習(xí)上，各方?面都有了很?大的進(jìn)步。?高效課堂，?小組建設(shè)，?真是給孩子?提供了鍛煉?的機(jī)會(huì)。這?些同學(xué)個(gè)方?面的能力都?得到了提升?。同時(shí)，也?得得到家長(zhǎng)?的支持，老?師，家長(zhǎng)，?同學(xué)，學(xué)生?自己，多方?配合，共同?努力，使這?些孩子有了?很大進(jìn)步。?二、其他?工作另外?作為四年級(jí)?級(jí)部的語(yǔ)文?組長(zhǎng)，我積?極協(xié)助語(yǔ)文?學(xué)科主任季?老師的工作?，上傳下達(dá)?，收集資料?，傳達(dá)任務(wù)?，督促幾個(gè)?老師的工作?，在我們_?__個(gè)語(yǔ)文?老師的共同?努力下，各?項(xiàng)工作做得?都很好，作?業(yè)，備課，?導(dǎo)學(xué)案，國(guó)?學(xué)誦讀等，?都取得了比?較好的成績(jī)?。圓滿的完?成了語(yǔ)文方?面的任務(wù)。?作為辦公?室組長(zhǎng)，我?帶頭干好辦?公室的衛(wèi)生?。我們辦公?室走了__?_個(gè)老師，?周一到周二?沒(méi)人做值日?，我就主動(dòng)?承擔(dān)起周一?到周三的值?日，每天早?來(lái)，放下東?西就做值日?，拖地，擦?桌子，擦門?框，倒垃圾?，打好水，?然后再去教?室。辦公室?的幾個(gè)老師?，都能團(tuán)結(jié)?合作，積極?打掃辦公室?的衛(wèi)生，每?天都能給大?家創(chuàng)設(shè)一個(gè)?干凈，衛(wèi)生?，和諧的工?作環(huán)境。輪?到我們辦公?室打掃走廊?，我們辦公?室本來(lái)人就?少，許老師?還教兩個(gè)班?的數(shù)學(xué)，所?以，每次拖?走廊的地，?都少不了_