2023年學(xué)校宣傳部副部長(zhǎng)工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?學(xué)校宣傳部?副部長(zhǎng)工作?總結(jié)時(shí)光?飛逝，轉(zhuǎn)眼?間，一個(gè)學(xué)?期就這么結(jié)?束，回頭望?望自己在中?心的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，既喜既?悲。喜于能?夠在這一個(gè)?大家庭中認(rèn)?識(shí)這么多一?直關(guān)心與支?持我的__?_，而且在?這個(gè)舞臺(tái)上?學(xué)到了很多?很多以前都?未曾見(jiàn)過(guò)的?或聽(tīng)過(guò)的；?悲于自己卻?未能夠真正?地做好一名?副部長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)本部門(mén)成?員，完成中?心各項(xiàng)工作?，未能從更?廣地角度增?長(zhǎng)干事的見(jiàn)?識(shí)，至今，?依舊很遺憾?自己沒(méi)有做?好干事的培?訓(xùn)工作。以?下是本學(xué)期?的個(gè)人總結(jié)?與反思：?一、工作方?面：1．?__月__?日，由__?工程學(xué)院主?辦、學(xué)生工?作處承辦、?校勤工助學(xué)?中心協(xié)辦的?“__年新?生入學(xué)綠色?通道”工作?順利進(jìn)行。?由本人負(fù)責(zé)?的“__工?程學(xué)院勤工?助學(xué)中心”?___首次?配合“學(xué)工?處___小?時(shí)微博直播?”進(jìn)行“新?生綠色通道?”微博__?_小時(shí)不間?斷直播，當(dāng)?天，新增粉?絲量___?余名，轉(zhuǎn)發(fā)?量___余?條。后曾多?方位報(bào)道“?中心新老生?交流會(huì)”“?感恩誠(chéng)信系?列活動(dòng)”“?勤工崗位招?聘會(huì)”“國(guó)?貸簽約儀式?”等活動(dòng)以?及各部門(mén)負(fù)?責(zé)工作的第?一動(dòng)態(tài)（范?本），備受?粉絲們的歡?迎，此舉為?“把勤工助?學(xué)中心打造?成__工程?學(xué)院的一大?品牌”做出?了不可磨滅?的貢獻(xiàn)。截?止__年_?_月__日?，微博粉絲?量___名?；在此期間?，首先因?yàn)?中心方面未?曾有安排的?專(zhuān)人進(jìn)行微?博直播，所?以在進(jìn)行微?博直播直播?時(shí)資料不全?面，造成幾?條微博內(nèi)容?不符最新的?工作動(dòng)態(tài)（?范本）。其?次各部門(mén)未?能夠積極主?動(dòng)地、長(zhǎng)期?持續(xù)地完成?微博信息的?上報(bào)工作，?造成有段時(shí)?間信息更新?不及時(shí)，不?能夠發(fā)揮微?博的時(shí)效性?，所以在以?后的工作中?，在微博發(fā)?布信息方面?，依舊堅(jiān)持?宣傳部干部?負(fù)責(zé)制，各?部門(mén)將微博?發(fā)布列入本?部門(mén)的例行?工作，或在?大型活動(dòng)中?，需由助手?一同攜手完?成信息的發(fā)?布工作，尤?其是在綠色?通道以及方?慶明獎(jiǎng)學(xué)金?頒發(fā)儀式時(shí)?。2．_?_月__日?，校勤工助?學(xué)中心“第?___屆納?新工作”正?式展開(kāi)，由?本人配合現(xiàn)?任辦公室主?任何姚慧，?在中心指導(dǎo)?老師以及第?___屆各?位中心主任?或主任助理?的指導(dǎo)下策?劃完成納新?的全程工作?，通過(guò)多種?宣傳方式并?存，發(fā)揮網(wǎng)?絡(luò)在當(dāng)今宣?傳的優(yōu)越性?，qq空間?、qq群、?百度___?、勤工在線(xiàn)?網(wǎng)站、宣傳?單、微博等?齊頭并進(jìn)。?__月__?日，第__?_屆中心新?干事___?確定，共_?__名優(yōu)秀?學(xué)生脫穎而?出，加入到?勤工助學(xué)中?心大家庭；?納新工作是?自己走進(jìn)大?學(xué)以來(lái)接手?的一次最大?地活動(dòng)，所?以既很緊張?也很認(rèn)真，?有時(shí)候卻出?現(xiàn)了只有一?個(gè)人在忙的?情景，或許?是當(dāng)時(shí)自己?僅是一個(gè)干?事的原因，?不太愿意的?讓別人去做?些什么，認(rèn)?識(shí)干部都可?能不會(huì)聽(tīng)你?的。我不知?道我的宣傳?是否已經(jīng)很?到位了，但?最終的局面?也讓自己很?尷尬，那時(shí)?候和姚慧兩?人，或有還?有的人，都?對(duì)本次納新?工作感到很?遺憾，擺點(diǎn)?納新的人數(shù)?都沒(méi)有往屆?的好。自己?分析了下，?第一，準(zhǔn)備?不充分，_?__在最后?兩天才敲定?，造成很多?工作都不能?夠開(kāi)展，另?外，考慮的?不夠全面，?教室申請(qǐng)未?能夠提前完?成；第二、?現(xiàn)場(chǎng)工作人?員的積極性?總體表現(xiàn)一?般般，沒(méi)有?主動(dòng)積極的?歡迎新生前?來(lái)圍觀(guān)，當(dāng)?然也包括自?己；第三，?納新的工作?人員自己還?不是很清楚?中心所要做?的全部工作?，導(dǎo)致圍觀(guān)?學(xué)生也不是?很積極的報(bào)?名加入；第?四，自己認(rèn)?識(shí)不夠到位?，認(rèn)為自己?是一個(gè)活動(dòng)?的策劃人，?小事都應(yīng)該?讓他們?nèi)プ?，自己只管?理后勤、調(diào)?度等方面的?工作，從而?造成了當(dāng)時(shí)?的情況。?3．__月?__日，與?辦公室、資?助部聯(lián)誼_?__“__?公園燒烤”?。__月_?_日，策劃?___宣傳?部“攜手中?心老生瑯琦?行”活動(dòng)，?促進(jìn)彼此交?流與學(xué)習(xí)。?在這期間，?對(duì)瑯琦行進(jìn)?行了視頻拍?攝，并后期?剪輯處理，?受到新老生?的一致好評(píng)?。但在小細(xì)?節(jié)方面，有?時(shí)候自己也?會(huì)忽視，比?如說(shuō)在發(fā)布?剪輯的視頻?后，有同學(xué)?就會(huì)質(zhì)疑我?們的旅游經(jīng)?費(fèi)是公費(fèi)還?是自費(fèi)的情?況。中心有?時(shí)候要靠宣?傳，但是宣?傳也要謹(jǐn)慎?，這是自己?在宣傳部半?年以來(lái)，最?最深刻的體?會(huì)了。4?．__月_?_日，“新?老生交流會(huì)?”在c__?_-102?舉辦，由本?人負(fù)責(zé)宣傳?部排練節(jié)目?《扁鵲見(jiàn)蔡?恒公》。自?己原打算將?這件事全部?交由干事去?負(fù)責(zé)的，但?后來(lái)才發(fā)現(xiàn)?，負(fù)責(zé)干事?把這件事情?變成了自己?的負(fù)擔(dān)，不?能夠積極主?動(dòng)的___?相應(yīng)的演員?進(jìn)行排練，?這也是自己?當(dāng)時(shí)未能夠?考慮得到的?。在經(jīng)后的?道路上，想?著負(fù)責(zé)干事?都應(yīng)該有一?位干部的引?導(dǎo)才能夠順?利地完成相?應(yīng)的工作，?這也是作為?一個(gè)學(xué)長(zhǎng)應(yīng)?該付出的吧?。以及由本?人負(fù)責(zé)的家?譜制作方面?的工作，同?樣也出現(xiàn)了?類(lèi)似的情況?。5．__?月__日，?由本人負(fù)責(zé)?排版編輯的?第___期?《助學(xué)瞭望?》成功出版?發(fā)行。__?月__日，?第___期?《助學(xué)瞭望?》發(fā)行。為?了趕時(shí)間，?不誤期的發(fā)?放，經(jīng)常都?會(huì)有一個(gè)星?期都會(huì)在熬?夜的趕文章?或版面，或?許是由于電?腦這一個(gè)最?最重要和“?方正飛騰”?這一更重要?的軟件的原?因，干部干?事都很難地?去加入到這?一個(gè)隊(duì)伍中?，干事的培?訓(xùn)本應(yīng)進(jìn)行?，但在“方?正飛騰”方?面卻很慎重?，自己之前?和部長(zhǎng)的打?算本就是下?學(xué)期才交“?方正飛騰”?軟件的，而?且執(zhí)行編輯?也最好不要?超過(guò)三個(gè)。?第___期?的報(bào)紙弄得?自己這么忙?，自我認(rèn)為?是在文章方?面交給排版?人員的不是?最終稿件，?準(zhǔn)備得不充?分，造成排?版人員還要?在文字方面?下功夫，這?在任務(wù)分配?方面不合適?。其次，材?料準(zhǔn)備得每?一次都不是?很充分，之?前似乎學(xué)姐?或?qū)W長(zhǎng)提過(guò)?，排版的材?料或只有_?__%才是?需要的，_?__%的素?材可能會(huì)因?版面的要求?而排不下去??；蛟S培訓(xùn)?“方正飛騰?”不是宣傳?部的重重點(diǎn)?，如何的在?編輯報(bào)紙期?間，宣傳部?各個(gè)成員積?極地配合執(zhí)?行編輯完成?編輯排版，?合理的安排?工作，包括?文字、ps?圖片、贊助?、排版、印?刷、發(fā)行等?方面這才是?最重要的！?如何的在部?長(zhǎng)總調(diào)度安?排的情況下?，將排版的?效率提高也?是值得自我?以及各個(gè)中?心干部級(jí)成?員考慮的問(wèn)?題。在發(fā)行?報(bào)刊方面，?自己有時(shí)候?一定會(huì)存在?些失誤，_?__期教_?__期報(bào)刊?，發(fā)行效率?有所提高，?但依舊還是?存在以下幾?個(gè)方面的問(wèn)?題：第一?、各宿舍區(qū)?安排的不合?理，宿舍安?排表格存在?問(wèn)題，出現(xiàn)?不存在的宿?舍或無(wú)人居?住的宿舍，?導(dǎo)致發(fā)放人?員在發(fā)放時(shí)?出現(xiàn)許多的?質(zhì)疑；第二?、發(fā)放時(shí)間?教緊，兩次?發(fā)放都是臨?時(shí)緊急通知?，導(dǎo)致同學(xué)?們不能夠及?時(shí)的回學(xué)校?領(lǐng)取相應(yīng)份?額的報(bào)紙，?或許在經(jīng)后?的時(shí)間，需?要在考慮時(shí)?間方面更放?寬松。而又?考慮到在校?學(xué)生對(duì)中心?效率的印象?，需要調(diào)整?的是把報(bào)刊?報(bào)頭的發(fā)行?日期稍往后?推遲，例如?___期報(bào)?刊__月_?_日發(fā)行可?以推遲到_?_月__日?。第三、?干部干事對(duì)?發(fā)放報(bào)刊時(shí)?對(duì)于維護(hù)中?心的形象不?夠重視，造?成直接把報(bào)?刊塞進(jìn)宿舍?門(mén)縫等情況?。第四、?干事對(duì)于工?作流程以及?注意事項(xiàng)不?是很清楚，?對(duì)“效率”?以及“反饋?”這兩個(gè)詞?不是很理解?，造成干事?未能夠在預(yù)?定時(shí)間內(nèi)完?成報(bào)紙的發(fā)?放，或情況?不能夠及時(shí)?的反饋到老?師，對(duì)下一?期的工作總?結(jié)以及調(diào)整?造成深遠(yuǎn)影?響。對(duì)此，?提出以