幼兒園教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)2023

第9頁共9頁幼兒園教師?試用期轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)2?022時(shí)?光飛速流轉(zhuǎn)?，轉(zhuǎn)眼間距?離我進(jìn)入_?_幼兒園已?經(jīng)過去__?_月有余了?，我的試用?期也隨之悄?然結(jié)束，真?正成為了_?_幼兒園不?可或缺的一?份子，跟各?位老師也已?經(jīng)相處成很?要好的姐妹?，跟園長(zhǎng)的?關(guān)系也極為?和諧，跟幼?兒園的小朋?友也相處的?極為融洽，?彼此感情很?好，幾乎沒?有什么隔閡?，也沒有學(xué)?生抵觸我。?這就很好的?促使了我在?工作上的順?利發(fā)展，很?平緩的度過?了三個(gè)月的?試用期，主?要還是因?yàn)?其他老師的?熱心幫助，?還有園長(zhǎng)對(duì)?我工作的大?力支持?；?過頭來看，?這三個(gè)月的?工作，我自?己還是很滿?意的，我也?有信心在轉(zhuǎn)?正后，能在?自己的崗位?上繼續(xù)發(fā)光?發(fā)熱。我?在__幼兒?園負(fù)責(zé)教孩?子們舞蹈，?在__幼兒?園我是的一?個(gè)舞蹈老師?，也因?yàn)槲?的到來學(xué)校?多開設(shè)了一?門舞蹈課，?教學(xué)設(shè)備、?需要的道具?、衣服園里?花了斥巨資?購(gòu)買；園長(zhǎng)?也盡量給我?多安排了幾?節(jié)舞蹈課，?教學(xué)資源都?往我這邊傾?斜；找不到?其他的舞蹈?老師，就給?我配備了一?個(gè)小幫手，?也有一點(diǎn)舞?蹈的基礎(chǔ)，?目前還是實(shí)?習(xí)老師，剛?從師范學(xué)院?出來的“小?朋友”，來?協(xié)助我的舞?蹈教學(xué)工作?，有了她的?幫助，我會(huì)?輕松很多，?我一個(gè)老師?上全園小朋?友的舞蹈課?著實(shí)有點(diǎn)。?因?yàn)閳@里一?直缺乏舞蹈?老師，所以?一直沒有開?設(shè)舞蹈課，?對(duì)這方面的?經(jīng)驗(yàn)有所不?足，所以我?的意見園長(zhǎng)?還是會(huì)著重?考慮的，這?為我的工作?帶來了極大?的便利，我?知道園長(zhǎng)是?想把孩子們?舞蹈方面的?能力趕上來?，我也不會(huì)?懈怠，盡自?己所能，園?長(zhǎng)都對(duì)我的?工作這么大?力支持了，?我肯定的做?出點(diǎn)效果出?來，不然怎?么對(duì)的起園?長(zhǎng)。所幸經(jīng)?過三個(gè)月的?辛苦教學(xué)，?在上周的兒?童節(jié)文藝會(huì)?上，呈現(xiàn)了?很好的舞臺(tái)?效果，孩子?們都表現(xiàn)的?很好，我也?獲得了家長(zhǎng)?們的肯定。?在工作中?，我剛開始?給孩子們上?課，第一節(jié)?課就給他們?表演了一段?舞蹈，并問?他們想不想?學(xué)，他們對(duì)?我的到來充?滿興奮，都?十分配合我?的教學(xué)工作?，小孩子就?是小孩子，?對(duì)舞蹈的熱?情絲毫不比?我的少，非?常積極，可?能是因?yàn)槲?的見面舞蹈?他們都很容?易的接受了?我，因?yàn)槲?之前有過很?長(zhǎng)時(shí)間的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知?道怎么去親?近小朋友，?所以我們很?快了打成一?片了，他們?都親切的叫?我“劉媽媽?”，因?yàn)槲?姓劉，我也?不知道這是?哪個(gè)孩子提?出來的，不?過他們這樣?一口一個(gè)交?的是真的甜?，“劉媽媽?，我想喝水?了”“劉媽?媽，我想尿?尿了”……?我想__?幼兒園我會(huì)?一直待下去?了吧，這里?的工作環(huán)境?，人和事都?那么的中我?意，為了這?群孩子，我?也會(huì)不辭艱?辛的教他們?舞蹈。我相?信我會(huì)在未?來的工作中?變得更加成?熟，把教學(xué)?工作做得更?好！幼兒?園教師試用?期轉(zhuǎn)正工作?總結(jié)（二）?時(shí)光荏苒?，參加工作?已經(jīng)一年，?回顧回頭這?一年來的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴，受?益頗多。站?在新的出發(fā)?點(diǎn)，回望來?時(shí)的路，是?為了接下來?的歷程更加?夸姣。下面?就這一年來?，本人各個(gè)?方面的表現(xiàn)?作如下總結(jié)?。一、堅(jiān)?取信念，健?康成長(zhǎng)教?授教養(yǎng)的崗?位是平凡的?。尤其是在?經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)?地區(qū)，當(dāng)外?邊的誘惑向?你招手時(shí)，?看到那一雙?雙渴想知識(shí)?的眼睛，那?清澈明亮的?眼神，你會(huì)?被深深的打?動(dòng)，守住心?中那一份夢(mèng)?想，就點(diǎn)燃?了千千萬萬?孩子們的夢(mèng)?想，照亮了?他們?nèi)松?歷程。學(xué)校?“使每一個(gè)?人都得到發(fā)?展”的理念?也要求我們?不只是春蠶?，不只是燭?炬，照亮他?人的同時(shí)，?也要不斷的?充實(shí)、晉升?自我，只有?自身得到發(fā)?展，才會(huì)從?教育中得到?快樂，才有?動(dòng)力一往無?前。評(píng)價(jià)?一名教師，?心理的健康?狀況是很重?要的一個(gè)尺?度。在工作?中，在人際?交往中，在?家庭中，如?何靈活多樣?地處理好各?種關(guān)系，如?何保持良好?的精神風(fēng)采?，這些是我?們每一個(gè)走?出校門不久?的人都必需?學(xué)會(huì)的。這?一年來，在?對(duì)待糊口上?，我的立場(chǎng)?較以前積極?良多，每一?天都布滿決?心信念的糊?口，碰到事?情也能理智?冷靜的處理?，見到以前?的朋友，都?說我成熟良?多，這讓我?跟到十分興?奮。社會(huì)是?一所大學(xué)，?我學(xué)習(xí)到了?良多在學(xué)生?時(shí)代學(xué)習(xí)不?到的東西。?工作一年?來，我的作?息規(guī)律了，?做事效率高?了，常常參?加體育鍛煉?，常常和同?事談心。在?體檢中，身?體健康狀況?是歷史以來?最好的一次?。這讓我感?到很興奮。?事業(yè)和健康?應(yīng)該是兼顧?的。二、?它山之石，?可以攻玉?每一次上課?之前，我都?作了最充分?的預(yù)備。每?一堂課都去?當(dāng)真聽老教?師的課，而?且聽不同人?的課，進(jìn)行?分析比較，?自己的教案?要反復(fù)修改?。除了本科?目的課，還?去聽了語文?、英語課，?還有班會(huì)課?。不同科目?的課堂相互?鑒戒，讓我?看到了不一?樣的風(fēng)景，?而且在教授?教養(yǎng)中可以?適當(dāng)聯(lián)系其?他科目，教?授教養(yǎng)內(nèi)容?豐碩生動(dòng)了?，又能聯(lián)系?學(xué)生已有的?知識(shí)，學(xué)生?的愛好進(jìn)步?了。從其他?教師身上，?我學(xué)習(xí)到良?多教育教授?教養(yǎng)的寶貴?經(jīng)驗(yàn)，更感?慨感染到了?崇高師德的?___力。?課后，廣?泛征求同學(xué)?們的教授教?養(yǎng)意見和建?議，在師生?同等的基礎(chǔ)?上開展教授?教養(yǎng)，學(xué)生?真正感慨感?染到民主。?學(xué)生的意見?是直接的，?是最真切的?，從他們那?里我熟悉到?自己的良多?不足，而自?己經(jīng)由努力?也改正了良?多缺點(diǎn)，得?到了學(xué)生的?肯定。學(xué)生?的學(xué)習(xí)主動(dòng)?性進(jìn)步了。?同時(shí)，我?還廣泛閱讀?各種教授教?養(yǎng)文章，吸?取其他教師?的寶貴經(jīng)驗(yàn)?，同時(shí)自己?堅(jiān)持每一堂?都有反思，?堅(jiān)持寫教授?教養(yǎng)隨筆和?教授教養(yǎng)論?文。幼兒?園教師試用?期轉(zhuǎn)正工作?總結(jié)（三）?時(shí)光荏苒?。就算曾經(jīng)?再艱難苦澀?的過程在回?憶中依然會(huì)?透露出沁人?心扉淡淡的?香甜。于我?而言，遠(yuǎn)離?求學(xué)生涯的?無慮，步入?一個(gè)全面對(duì)?自己的人生?負(fù)責(zé)的新階?段，確實(shí)是?一個(gè)質(zhì)的飛?躍。在經(jīng)過?一段時(shí)間相?關(guān)知識(shí)的培?訓(xùn)之后，終?于在___?月份正式進(jìn)?入工作的正?軌。而開學(xué)?第一個(gè)月的?試用期，更?是我脫繭的?關(guān)鍵時(shí)刻。?幸運(yùn)的是，?在園長(zhǎng)、助?理、班主任?和其他一樣?可親可愛的?同事們的幫?助與包容下?，鄙人順利?脫繭，何時(shí)?成蝶，則需?要靠自己今?后不斷的努?力。下面，?針對(duì)這一個(gè)?月自己在保?教、師德、?自身發(fā)展與?提高這三個(gè)?方面進(jìn)行相?關(guān)的總結(jié)。?一、在保?教方面1?、在幼兒保?育領(lǐng)域上，?積極配合園?方保健醫(yī)生?以及班主任?的工作，對(duì)?幼兒在園的?日常生活進(jìn)?行無微不至?的照顧，并?做好班級(jí)各?類衛(wèi)生、消?毒等工作，?以確保教師?和幼兒都能?生活在一個(gè)?干凈明亮的?地方。2?、在教育教?學(xué)上，新老?師面臨的最?大問題是不?熟悉教材，?不了解重、?難點(diǎn)，也沒?有經(jīng)驗(yàn)去上?好課。對(duì)此?，在工作之?初，總是對(duì)?于各式各樣?的課程束手?無策，內(nèi)心?忐忑不安。?俗話說，“?___”。?所以，我每?次都很認(rèn)真?的備課，查?閱資料把自?己的教案寫?好。除此之?外，我虛心?向老教師學(xué)?習(xí)，力爭(zhēng)從?他們那里盡?快增加一些?寶貴的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。這些?使我個(gè)人應(yīng)?付和處理課?堂各式各樣?問題的能力?極大增強(qiáng)。?為了把自己?的教學(xué)水平?提高，還經(jīng)?常網(wǎng)上找一?些優(yōu)秀的教?案課件學(xué)習(xí)?，還爭(zhēng)取機(jī)?會(huì)多聽其他?教師的課，?從中學(xué)習(xí)別?人的長(zhǎng)處，?領(lǐng)悟其中的?教學(xué)藝術(shù)。?3、在從?教學(xué)理論方?面。我在課?余時(shí)間盡量?讓自己更加?充實(shí)的學(xué)習(xí)?更多的理論?知識(shí)，博采?眾家之長(zhǎng)為?己所用。在?讓先進(jìn)的理?論指導(dǎo)自己?的教學(xué)實(shí)踐?的同時(shí)，我?也在一次次?的教學(xué)實(shí)踐?中來驗(yàn)證和?發(fā)展這種理?論。另外，?在提升教育?、教學(xué)實(shí)踐?能力方面，?我認(rèn)真鉆研?，虛心向他?人請(qǐng)教，及?時(shí)學(xué)習(xí)他人?優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)?，并鼓勵(lì)自?己勇于創(chuàng)新?。二、在?師德方面?始終認(rèn)為作?為一名優(yōu)秀?教師應(yīng)把“?師德”放在?一個(gè)極其重?要的位置上?，因?yàn)檫@是?教師的立身?之本?！皩W(xué)?高為師，身?正為范”，?早在千年以?前，對(duì)于教?師的職業(yè)道?德素質(zhì)就有?了如此高的?要求。而今?天教師的職?業(yè)道德素質(zhì)?中就包括了?對(duì)職業(yè)的承?諾、事業(yè)心?、責(zé)任感，?對(duì)兒童的愛?心、童心等?內(nèi)容。教師?要以關(guān)懷、?___、理?解、賞識(shí)的?眼光啟發(fā)學(xué)?生的心智。?我認(rèn)為作為?一名幼兒教?師，首先應(yīng)?該向把愛灑?向每一個(gè)孩?子，樹立良?好教師形象?，最大限度?地培養(yǎng)和激?發(fā)幼兒的學(xué)?習(xí)主動(dòng)性，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼?兒的閃光點(diǎn)?，及時(shí)地給?予肯定和幫?助，學(xué)會(huì)寬?容幼兒，讓?幼兒的心理?得到最大的?滿足。其次?，對(duì)孩子要?有耐心，要?對(duì)他們表現(xiàn)?出不厭其煩?的指導(dǎo)精神?。要充分發(fā)?展每一個(gè)孩?子的個(gè)性，?平等地對(duì)待?每一個(gè)孩子?，并努力給?每一個(gè)孩子?提供最好的?教育，為每?一個(gè)孩子的?成功做最充?分的準(zhǔn)備。?讓每一個(gè)孩?子的身心都?能健康成長(zhǎng)?，讓每一個(gè)?孩子每天都?有好感覺，?讓每一個(gè)孩?子都能獲得?成功。所?以在這樣的?認(rèn)知上，我?不斷的督促?自己必須盡?量陶冶情操?，加強(qiáng)修養(yǎng)?，提高自己?專業(yè)水平。?除此之外，?還要學(xué)會(huì)_?__孩子的?五大方面，?即是：__?_學(xué)生的全?面發(fā)展與多?元智能，_?__學(xué)生的?“最近發(fā)展?區(qū)”與持續(xù)?發(fā)展，__?_學(xué)生發(fā)展?的情感與需?求，___?學(xué)生個(gè)性化?的學(xué)習(xí)與發(fā)?展方式，_?__學(xué)生發(fā)?展的自我期?望與動(dòng)力機(jī)?制。個(gè)人簡(jiǎn)?歷從而從心?態(tài)上決定師?德，從師德?上體驗(yàn)心態(tài)?。為此，今?后我將繼續(xù)?加強(qiáng)師德方?面的修養(yǎng)，?力爭(zhēng)在這一?方面有更大?的提高。?幼兒園教師?試用期轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)（?四）來到?這里三個(gè)多?月了。學(xué)到?了我以前沒?學(xué)到的很多?東西，我感?謝老師，感?謝園里的領(lǐng)?導(dǎo)，對(duì)我工?作的信任與?支持。剛?來的時(shí)候我?什么也不董?，每天就像?一個(gè)傻子，?那時(shí)我就會(huì)?問怎么做，?然后去做，?我特別想做?好一天的工?作，可是總?得問別人，?心里特別不?好意思，突?然想起媽媽?的話：沒有?苦衷苦，那?有甜中甜，?所以我認(rèn)真?聽每位老師?所說的話，?用心去記，?體會(huì)中間的?意思。自己?應(yīng)該怎樣做?，怎樣做的?更好。晚?上回到宿舍?，就會(huì)想我?這一天所做?的，所聽到?的，從新在?大腦中過一?遍，也好加?深一下印象?，然后想一?下第二天的?工作。孩?子的名字我?一個(gè)也叫不?上來，別說?聽話了，在?我做事情時(shí)?老是取笑我?。日子久了?，他們這些?小家伙兒越?來越可愛了?，我也變得?喜歡他們了?，就是我特?別生氣的時(shí)?候看到他們?也會(huì)笑起來?。氣也會(huì)馬?上打消的，?我是越來越?喜歡我的工?作了。我?是保育老師?，不但要把?每天的衛(wèi)生?工作做好，?還要看護(hù)好?每一個(gè)孩子?，保護(hù)他們?的安全是我?的職責(zé)。每?天做衛(wèi)生以?外還可以學(xué)?到了很多。?例如，怎?樣設(shè)計(jì)板報(bào)?，怎樣與孩?子講話，怎?樣才能做到?保教結(jié)合把?孩子教育的?更好；我在?美術(shù)手工方?面也有了更?大的進(jìn)步，?在這方面的?功勞都是班?長(zhǎng)給予的鼓?勵(lì)與支持，?我很感謝。?在英語方面?也有很大進(jìn)?步原來沒見?過的沒聽到?過的，甚至?于忘記的又?從新復(fù)習(xí)了?一遍?，F(xiàn)?在不但聽見?了還學(xué)會(huì)了?不少。所以?說我要繼續(xù)?努力。不但?要把工作做?好還要不段?的學(xué)習(xí)，要?作一位好的?幼兒園老師?，這是我的?希望。對(duì)?我的工作還?是不特別的?滿意，有很?多不足之處?，有的事情?我想不到，?還有的事情?想的不周。?班里的東?西保管不周?，小朋友總?尿褲子，尿?了褲子不說?出來會(huì)生病?的。孩子小?尿褲子是長(zhǎng)?有的，后來?我總是提醒?他們?nèi)バ”?，有一個(gè)小?朋友不到三?歲，不論你?說什么，就?是點(diǎn)頭，褲?子不會(huì)掖，?說叫老師，?她總點(diǎn)頭就?是不叫。我?的政策是當(dāng)?她小便后我?教她，經(jīng)過?一個(gè)星期的?努力，她突?然說她會(huì)了?，雖說，她?掖不是很好?但也進(jìn)步了?。我決得每?個(gè)孩子都是?聰明的，只?要你認(rèn)真教?，會(huì)很快學(xué)?會(huì)的，比如?，花兒在陽?光充足的條?件下會(huì)很快?的長(zhǎng)大。孩?子們也一樣?。普通話?對(duì)于教師來?說是很重要?的，雖然有?了進(jìn)步但是?我還要努力?，希望能做?的更好。?在態(tài)度方面?還是可以，?對(duì)每個(gè)孩子?都很細(xì)心的?照顧，尤其?是動(dòng)作慢的?孩子更要仔?細(xì)；班里?孩子比較小?，吃飯比較?慢，吃快了?會(huì)吐出來，?我要清理干?凈并消毒。?不會(huì)嫌他們?臟，孩子必?定是孩子，?大了叫他吐?也不會(huì)了。?在以后的?工作中我會(huì)?把不足之處?盡量改進(jìn)的?更多更好，?我的優(yōu)點(diǎn)會(huì)?繼續(xù)保持。?希望在以后?我會(huì)變得更?出色，也希?望能成為一?名優(yōu)秀的幼?兒園老師。?幼兒園教?師試用期轉(zhuǎn)?正工作總結(jié)?（五）來?到幼兒園已?經(jīng)好幾個(gè)月?了，這幾個(gè)?月的試用期?的時(shí)間里，?在我和孩子?們的接觸下?，我發(fā)現(xiàn)做?好一名幼兒?園教師要比?我想象中更?加艱難一些?。但是這是?一份很有意?義的工作，?即使再艱難?，我相信自?己也有信心?做好下去，?堅(jiān)持下去！?我在步入幼?兒園的時(shí)候?就為自己定?下了遠(yuǎn)大的?目標(biāo)，我會(huì)?堅(jiān)定不移的?走好每一步?，讓孩子們?有最美好的?童年記憶，?接收到的學(xué)?前教育！?我并不是師?范對(duì)口專業(yè)?的，但是我?很熱愛教師?這個(gè)行業(yè)。?也許是讀書?數(shù)十年對(duì)我?的影響，在?我的生命中?，我認(rèn)為教?師是對(duì)我影?響非常大的?人，我能夠?有今天的自?己，都是依?靠數(shù)多名老?師對(duì)我的教?導(dǎo)和影響。?我___這?么想成為一?名教師呢？?我還記得是?在我讀大學(xué)?的時(shí)候，我?有一位專業(yè)?課老師，他?說過這樣一?句話，“去?做一個(gè)能夠?帶給別人好?的影響的人?，這些影響?可能會(huì)影響?一刻，也可?能影響一生?，總之是好?的影響就對(duì)?了?！倍?師，就是具?備這樣一個(gè)?能力的職業(yè)?，作為一名?教師，如何?帶給孩子們?一個(gè)好的影?響，一個(gè)好?的指引，一?直是我前進(jìn)?的方向，也?是我進(jìn)入教?師行業(yè)的初?衷，我想這?也是我一直?平凡而執(zhí)著?的夢(mèng)想。我?想秉持這樣?的心態(tài)，去?教育每個(gè)孩?子走向今后?正確的軌道?，也為他們?的人生引導(dǎo)?一個(gè)好的開?端。我甚至?希望，今后?有孩子還會(huì)?記得我這個(gè)?老師，曾在?某一天說過?怎樣的話，?讓她有了怎?樣的渴望和?夢(mèng)想。這都?是我不停前?進(jìn)的動(dòng)力，?為了做好我?這份工