幼兒園中班下學期家長會班主任發(fā)言稿（2篇）

第10頁共10頁幼兒園中班下學期家長會班主任發(fā)言稿開學?第一周，我?們老師安排?孩子給大家?說說寒假中?印象最深的?事情與同伴?進行___?，很多孩子?們會像記錄?流水賬一樣?，把寒假中?吃吃喝喝玩?玩的事情一?股腦兒__?_出來，有?的說去看了?電影，知道?了片名是《?爸爸的假期?》，還能簡?短地回顧電?影的點滴片?段，比如班?級中的葛瑋?欽小朋友，?所以說孩子?的進步離不?開我們家長?的悉心輔導?教育，家長?才是孩子的?第一任老師?，每天至少?花___小?時左右的時?候陪陪孩子?，給孩子安?排一些事情?，豐富他們?的活動，讓?他們有事可?做，而不是?上幼兒園了?就是幼兒園?的事情。畢?竟老師面對?的是全班三?十多個個孩?子，而你家?長卻只是面?對一個孩子?4)不足?方面:由?于中班孩子?身體發(fā)育迅?速，精力充?沛，其身體?對活動的量?有了更大的?需求。孩子?有太多的精?力想發(fā)泄，?活潑好動的?他們在課堂?常規(guī)上就出?現(xiàn)了兩個問?題:1、?部分孩子的?注意力不集?中，總喜歡?想一些或做?一些與課上?無關的事，?活動中自由?散漫，隨意?離開座位走?動等;傾聽?習慣較差，?不能安靜的?聽別人說，?總搶著自己?說，喜歡插?嘴等。2?、一些孩子?在舉手發(fā)言?方面比較被?動，而有的?孩子很希望?發(fā)言卻忘了?要舉手，想?說就說，十?分的隨意。?為了讓孩子?們改變這種?狀態(tài)，作為?老師，我們?會更好的來?設計教育教?學活動，使?學習游戲化?，以吸引幼?兒的注意力?和對活動的?興趣。對那?些表現(xiàn)不活?躍或注意力?不集中的孩?子，我們會?在自由活動?的時間個別?談話，積極?鼓勵他們在?以后的活動?中中有更好?的表現(xiàn)。我?們老師也希?望在家中對?孩子有所要?求，大家都?知道，好的?習慣不是一?兩天養(yǎng)成的?，而是有個?漫長的過程?，在這個過?程中，孩子?身邊的每一?個人對他的?影響都是非?常重要的，?舉個例子:?在幼兒園我?們要求孩子?坐在椅子上?要做端正，?但經(jīng)常會發(fā)?現(xiàn)有些孩子?坐不到兩分?鐘就東倒西?歪了，請家?長回顧一下?，你的寶寶?平時在家里?吃飯、看電?視、玩玩具?時的坐姿是?怎么樣的呢??你們有沒?有要求過孩?子呢?坐姿?直接影響孩?子的身體發(fā)?育、注意力?的集中、性?格發(fā)展等，?最顯見的就?是坐不住，?愛說悄悄話?的孩子上課?時注意力明?顯不集中，?現(xiàn)在是幼兒?園，孩子之?間沒有分數(shù)?的比較，但?一入學就馬?上出現(xiàn)差距?了，所以如?果我們現(xiàn)在?還不重視這?個問題，那?么等孩子上?了小學這個?習慣就更難?改正了，在?這里我們希?望家長能重?視這個問題?。二.中?班幼兒__?_重點首?先，是注意?力的培養(yǎng)。?孩子注意?力不集中，?活動時喜歡?開小差。這?是孩子的年?齡特點，這?種情況會隨?著孩子年齡?的增長和大?人的正確引?導逐漸好轉?，但中班的?孩子一節(jié)課?大概是__?_分鐘左右?。因此，我?們可以讓孩?子在規(guī)定的?時間內(nèi)完成?繪畫，或是?玩拼圖等游?戲，讓孩子?能集中精力?做好一件事?,幫助孩子?建立良好的?學習習慣和?興趣，特別?要求孩子不?要邊說邊做?，邊玩邊做?，做事情要?一心一意。?第二，動?手能力的培?養(yǎng)。要求?孩子自己的?事情盡量自?己做，做事?快速、不拖?拉。用正確?的方法讓孩?子自己穿脫?衣服;教孩?子一些簡單?的剪紙、折?紙、做手工?，畫畫等，?教孩子整理?的方法，自?己管理收歸?玩具、用具?、圖書，比?如，孩子柜?子、抽屜，?家長可以和?孩子一起收?拾整理。幫?助父母做力?所能及的家?務勞動(如?:扔垃圾、?疊衣服、拿?碗筷等，但?這些事一旦?成為任務就?要持之以恒?，逐步養(yǎng)成?習慣。也許?剛開始孩子?做的慢，但?只要堅持讓?孩子多動手?多練習，長?期以往，孩?子的動手能?力、自理能?力肯定也提?高很多，也?能減輕家長?的負擔。?第三,聽.?說.看.能?力的培養(yǎng)。?聽是指良?好的傾聽習?慣，好的傾?聽習慣是指?幼兒能認真?的聽、仔細?的聽，能領?會意思，并?能進行較完?整記憶，因?此家長在配?合進行“傾?聽”習慣的?培養(yǎng)時一定?要檢驗孩子?傾聽的效果?。聽和說是?不可分割的?，中班幼兒?的說不應該?是“填容式?”的說話，?而是能較完?整的敘述，?能較完整的?表達清楚自?己意思，看?是良好閱讀?習慣的開端?，將三者較?好的結合是?良好學習習?慣的基礎。?因此本學期?我班將安排?幼兒閱讀一?些簡短的寓?言故事、古?詩、兒歌等?，在全班小?朋友面前講?述，培養(yǎng)他?們聽說看的?技能。此?外，在語言?表達能力方?面，我們打?算這樣這樣?做:1、?日常生活中?有意識地進?行要求孩子?用虛詞連貫?的表達一句?話。如:因?為…所以…?，不但…而?且…，既…?又…(媽媽?每天很辛苦?，既要工作?，又要做好?多家務。老?師___要?批評他?因?為他打了人?，這是不好?的，所以要?批評他)?2、益智區(qū)?內(nèi)，投放一?些卡片，讓?幼兒看著卡?片造句。如?:有三張卡?片，分別畫?有熊貓、竹?林、白兔。?這個句子可?以造成“熊?貓在竹林里?玩，碰到了?小白兔”。?3、家長?記錄法。由?幼兒講述某?一件事情的?發(fā)生過程，?家長記錄，?記錄過程中?，家長可適?當引導。?第四、閱讀??？梢宰?家長有更多?的時間走進?孩子的心靈?，了解孩子?思考的角度?和問題，有?更多的機會?和孩子對話?，增進彼此?的了解，有?更多可以探?討的話題，?感受彼此對?人生的理解?。閱讀還可?以讓孩子養(yǎng)?成___、?傾聽的習慣?。可以增加?孩子的詞匯?量、看圖說?話的能力。?工作繁忙的?家長還可購?買故事錄音?帶，讓孩子?入睡前躺在?床上聽故事?。三、向?家長推薦書?籍:《孩?子，把你的?手給我》、?《每個孩子?都能學好規(guī)?矩》、《最?好的幼兒百?科》;《早?期教育和天?才》、《讓?孩子信心過?一生》、《?孩子在生活?中學到了什?么》。這些?書中有一些?書籍中有具?體的事例，?一定會對大?家有所幫助?。四、班?務計劃介紹?(見材料)?針對中班?幼兒年齡特?點，本學期?重點活動介?紹:1.?每月擂臺賽?:希望家長?能重視，鼓?勵孩子積極?參與，大膽?表現(xiàn)，珍惜?每次展示鍛?煉的機會。?2.家長?執(zhí)教日:在?中班上學期?表揚陳奕銘?小朋友的媽?媽積極參與?，請各位家?長能利用家?長執(zhí)教的方?式，將不同?的教育信息?、好的教育?方法、教育?理念帶入課?堂，讓所有?孩子受益，?體驗不同教?育者的不同?風格，在有?新意的氛圍?中接受教育?、豐富體驗?。每月一次?的的“家長?執(zhí)教日”我?們本著家長?自愿和我們?有選擇的原?則來選聘，?家長不一定?要上出一堂?多么好的課?，我們只希?望家長能有?積極參與的?心態(tài)，哪怕?只對孩子說?一句話，目?的是讓孩子?有一個全新?的經(jīng)驗，所?以請家長不?要有后顧之?憂，積極報?名，在每月?一次的“家?長執(zhí)教日”?的基礎上，?經(jīng)常來我班?當“家長老?師”等，我?們會通過班?級博客或家?校通告之大?家，也希望?大家踴躍報?名。五、?家長配合工?作:1、?有效溝通。?2、班級?博客介紹:?歡迎家長瀏?覽、留言。?3、種草?,飼養(yǎng)小動?物不但是陶?冶性情,提?高審美情趣?的一種方式?,更是增長?幼兒的見識?,培養(yǎng)幼兒?的良好的觀?察習慣，還?能鍛___?寶的觀察力?和探索精神?;請家長準?備根據(jù)季節(jié)?的種植植物?﹙花卉或蔬?菜﹚一份,?易養(yǎng)小動物?﹙小魚,烏?龜,泥鰍,?海螺,螃蟹?,龍蝦,寄?居蟹等﹚。?在此再一次?感謝為班級?添磚加瓦的?___。?4、興趣班?介紹:結?束語:最?后很感謝大?家對我們工?作的理解，?如果有不足?的地方請大?家直言，給?予批評指正?，我們一定?會努力改進?，進一步完?善。平時您?對孩子在園?情況，對老?師的工作有?什么疑惑的?，可以隨時?打電話向我?們老師詢問?，千萬不要?覺得會打擾?我們，你能?及時跟我們?溝通說明信?賴我們，我?覺得任何事?情只要說清?楚都能解決?的，您的來?電會讓我們?感到您對我?的信任，能?為您排憂解?難是我們的?榮幸。你們?的信任是我?們的支柱，?理解是我們?工作的基礎?，我常常換?位思考，我?也是一個母?親，我有與?您一樣的期?盼，孩子的?進步是你_?__的焦點?，是我教育?的重點，我?將孩子的進?步當作我快?樂的源泉。?幼兒園中班下學期家長會班主任發(fā)言稿（二）?尊敬的各位?家長:你?們好，謝謝?你們百忙之?中抽空來參?加我們中班?下學期的期?初家長會。?中班是幼兒?園三年學前?教育承上啟?下的階段，?也是幼兒身?心發(fā)展的重?要時期，它?有著特有的?年齡特點。?為了我們能?更好地開展?教育工作，?今天我們聚?在了一起，?無論談什么?都離不開一?個主題:那?就是我們的?孩子。如何?把孩子培養(yǎng)?成才?我國?著名的教育?家陳鶴琴先?生曾經(jīng)說過?:“幼兒教?育是一件很?復雜的事情?，不是家庭?一方面可以?單獨勝任的?，也不是幼?兒園一方面?可以單獨勝?任的，必須?兩方面共同?合作才能得?到充分的功?效?！蔽蚁?這句話就是?最好的答案?，也就是“?家園共育”?，這也是今?天我們召開?家長會的目?的。首先?，介紹一下?本學期的班?級基本情況?:本學期?，我們班有?幾名幼兒轉?學，也新轉?學進來__?_名新生，?現(xiàn)共有__?_人，其中?男孩___?人，女孩_?__人，男?女比例還是?較平衡。在?上學期里，?有你們的支?持配合，經(jīng)?過大家的共?同努力，孩?子們在各方?面有了很大?的進步。本?學期還是由?我擔任中班?的班主任，?負責中班的?教學和保育?工作，希望?這學期我們?繼續(xù)配合、?共同努力，?讓孩子們的?各個方面得?到進一步的?提高。其?次，介紹一?下本學期的?工作重點:?本學期我?們繼續(xù)開展?主題探索活?動，上學期?主題活動的?開展都得到?了許多家長?的支持與配?合，為我們?的工作開展?起到了極大?的幫助。在?今后的主題?活動開展中?同樣需要各?位家長配合?、支持我們?。有些物品?需要家長帶?來的，請你?接孩子時及?時的看一看?我們__通?知和要求。?也有一些是?需要家長知?識準備上的?配合:比如?有些家長具?備某方面的?專業(yè)知識，?而我們正需?要這方面的?知識、也希?望你能幫助?我們。同時?對我班個別?幼兒在自理?能力方面的?培養(yǎng)也將作?為本學期的?工作要點。?一、教育?教學方面:?由于中班幼?兒身體發(fā)育?迅速，精力?充沛，其身?體對活動的?量有了更大?的需求。孩?子有太多的?精力想發(fā)泄?，活潑好動?的他們在課?堂常規(guī)就出?現(xiàn)了兩個問?題:1、?部分孩子的?注意力不集?中總喜歡想?一些或做一?些與上課無?關的事。?2、一些孩?子在舉手發(fā)?言方面比較?被動，而有?的孩子很希?望發(fā)言卻忘?了要舉手，?想說就說十?分的隨意。?(這些都是?幼兒發(fā)展的?必經(jīng)階段，?請家長不要?因為這樣就?打罵幼兒。?)為了讓孩?子們改變這?種狀態(tài)，我?們選取的教?材從孩子的?興趣出發(fā)，?盡可能地設?計一些孩子?感興趣的，?孩子生活的?課。讓他們?運用多種感?官積極參與?在玩中學，?依次提高他?們的注意力?和活動的興?趣。對那些?表現(xiàn)不活躍?或注意力不?集中的孩子?，我會在下?課后個別談?話，積極鼓?勵他們在下?一堂課中有?更好的表現(xiàn)?。教育孩子?要等別人把?話說完再發(fā)?表自己的意?見，這是對?人的禮貌。?二、生活?習慣方面:?在小班時孩?子們的進餐?習慣普遍比?較差。一是?吃飯愛講話?，我們并不?是絕對不許?孩子講話，?這是不符合?新的教育觀?念的，但孩?子們閑聊起?來就沒完沒?了，飯也顧?不得吃，如?果不去催他?們的話，他?們能從11?點鐘吃到1?點。二是吃?飯時衛(wèi)生習?慣差，桌面?、地面都是?米粒菜粒，?有的孩子還?把不要吃的?東西扔到別?人碗里。三?是挑食，常?有幼兒這個?菜不吃那個?挑掉。經(jīng)過?中班上學期?，我們兩位?老師的齊抓?共管，孩子?的進餐習慣?進步比較大?，卓見成效?。當然，吃?飯有不良習?慣的幼兒還?是有，其中?也有一些家?庭的原因，?如有個別家?長怕孩子吃?得慢、吃得?臟，還喂孩?子，這些都?不利于幼兒?良好進餐習?慣的養(yǎng)成。?希望在座的?家長今后也?注意一下。?三、行為?習慣的培養(yǎng)?:俗話說:?“沒有規(guī)矩?，不成方圓??！庇變毫?好文明的行?為習慣是班?級開展工作?的保證。在?日常教育中?。我們注重?多途徑、多?渠道對幼兒?進行行為習?慣的培養(yǎng)。?針對本班出?現(xiàn)的爭執(zhí)、?攻擊___?等。我們采?取了一系列?的教育措施?。首先。在?集中教育活?動中。通過?___“朋?友越多越好?玩”、“快?樂在哪里”?、“貓和老?鼠”等各種?形式的活動?，讓幼兒懂?得同伴之間?互幫互助的?好處，并抓?住實例，引?導幼兒分析?:他們__?_爭吵?爭?吵時表情動?作如何?有?更好的解決?方法嗎?以?此讓幼兒感?受爭執(zhí)甚至?動手帶來的?壞處。其次?，抓個別教?育，針對班?上有攻擊_?__的突出?個體，進行?全面教育。?最后，樹立?榜樣，通過?分發(fā)小星星?、小紅花，?評選好孩子?等鼓勵手段?，激發(fā)幼兒?改正缺點、?爭取進步的?愿望四、?需要家長配?合的工作:?在上學期?里我們的各?種活動得到?了家長的大?力支持，在?此真誠感謝?各位家長對?我們的信任?!同時，我?們也相信，?家長們在今?后的日子里?，也會繼續(xù)?支持我們的?各項工作!?我們幼兒園?和各位家長?有著一個共?同的心愿，?那就是讓我?們的孩子具?有強健的身?體、良好的?習慣、廣泛?的興趣、聰?明的大腦、?為了這一個?共同的心愿?，讓我們互?相理解、互?相支持、加?強交流。讓?你們的孩子?受到更好的?學前教育。?因此希望各?位能配合我?們做好一些?工作。1?、為讓幼兒?能參加晨間?活動和不耽?誤正常的教?學活動，請?家長注意接?送時間，希?望各位家長?能盡量讓孩?子在8:0?0前到園。?如果因為一?些特殊原因?遲入園，請?您輕聲的和?孩子道別、?和老師交談?，不要影響?其他孩子的?正?；顒印?2、如果?您的孩子在?家出現(xiàn)情緒?不穩(wěn)或身體?不適時，請?您在送孩子?入園時及時?告訴老師，?以便我們能?多___孩?子，避免意?外事故的發(fā)?生。生病的?孩子需喂藥?的，請家長?一定要將藥?親自交到老?師的手上，?交待清楚藥?的用法用量?。3、孩?子都是家里?的寶貝，在?家里飯來張?口、衣來伸?手，現(xiàn)在幼?兒已進入中?班下學期，?要有一定的?獨立能力和?生活自理能?力，這樣有?助于孩子更?好地適應_?__生