2023年九年級第一學期音樂教師個人工作總結(jié)_第1頁
2023年九年級第一學期音樂教師個人工作總結(jié)_第2頁
2023年九年級第一學期音樂教師個人工作總結(jié)_第3頁
2023年九年級第一學期音樂教師個人工作總結(jié)_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第4頁共4頁2023年?九年級第一?學期音樂教?師個人工作?總結(jié)時光?如梭,一轉(zhuǎn)?眼又到期末?了,忙碌又?充實的教育?教學工作也?接近尾聲了?,我細細的?回顧一下自?己在這半學?期的教育教?學工作情況?,下面我就?從幾個方面?對我這學期?的工作做以?總結(jié):一?、思想方面?在思想上?我積極向上?,擁護黨的?各項方針政?策,熱愛教?育事業(yè),參?加政治學習?,認真做好?筆記。我積?極響應學校?各項活動以?及領導交給?的各項任務?,遵守各項?學校的規(guī)章?制度。二?、教學方面?在教育教?學工作上,?我利用學科?特有的力量?來教育學生?的思想,尊?重學生的人?格,讓學生?獨立,對學?生進行各方?面的引導和?教育。在教?學工作中,?本學年期,?我擔任九年?級的音樂課?教學任務。?我根據(jù)新調(diào)?整的教學大?綱和學生實?際情況備教?案。在教育?教學中,在?課堂中我開?設了“小舞?臺”,讓學?生表現(xiàn)自己?的才華,給?予了他們充?分的表現(xiàn)欲?。注重學生?學習習慣、?學習方法的?培養(yǎng)和積極?性的調(diào)動,?堅持以審美?教育為核心?,注重培養(yǎng)?學生對音樂?的興趣,注?重以學生為?主體,讓學?生在愉快的?音樂實踐活?動中,主動?地去發(fā)現(xiàn)、?去探究,去?感受音樂、?理解音樂、?表現(xiàn)音樂。?音樂真正成?為他們的朋?友,讓每個?學生都愛好?音樂,喜歡?音樂。不?足之處是側(cè)?重了情感、?興趣的培養(yǎng)?,稍微忽略?了對九年級?學生樂理知?識的傳授。?畢竟三者是?相互作用、?相互促進的?。掌握了樂?理知識才能?更深層次地?感受、理解?音樂。三?、課堂管理?:為了使?學生能輕松?、愉快地上?音樂課,多?用鼓勵的方?式使學生表?現(xiàn)出良好的?品質(zhì)。努力?做到用好的?設計抓住學?生的注意力?。對于破壞?課堂秩序的?行為也進行?了善意的批?評與糾正。?對學生的課?堂常規(guī)做了?相應的規(guī)定?,在音樂教?室上課學生?通常喜歡隨?意亂坐,我?觀察了幾節(jié)?課,專門做?了音樂教室?座位表粘貼?在音樂教室?的專欄上,?要求學生按?新的座位表?就座,如有?人曠課我一?目了然,我?還對上課表?現(xiàn)特別好的?同學進行表?揚,并做了?相應的最佳?表現(xiàn)者跟期?末的成績評?定掛鉤,效?果不錯。學?生來音樂教?室上課不再?零亂。四?、考試:?為了使音樂?考試不流于?老套、死板?,使學生能?更自然地表?現(xiàn)音樂。并?且讓我對每?位學生有個?基本的了解?,這學期的?音樂考試我?采用了:讓?學生選擇自?選一首歌曲?表現(xiàn)。選班?級優(yōu)秀的學?生___位?一起評分,?最后取平均?分作為學生?的最后評定?成績。(?一)評分標?準:1、?音準、節(jié)奏?(___分?)2、表?現(xiàn)力--舞?臺形象、表?情、歌曲情?感處理。(?___分)?3、普通?話咬字(_?__分)?4、歌曲的?完整性(_?__分)?(二)三點?基本要求:?1、歌曲?要求是課本?中或課外健?康的歌曲(?流行歌曲可?以)。國歌?和兒歌不能?唱。2、?要求背唱歌?曲一段歌詞?,任選一段?歌詞。3?、在講臺上?拿話筒歌唱?。(三)?成績等級:?___分?以上為優(yōu)?___分-?-___分?之間為良?___分-?-___分?之間為中?___分-?-___分?之間為及格?___分?以下為不及?格五、課?外工作我?經(jīng)常利用休?息時間去自?費收集各種?音樂文化資?料,以便讓?學生能多聽?、多看、多?接觸優(yōu)秀的?作品,從而?增長見識,?并獲得更多?美的感悟。?此外,我還?很注意自身?的學習。如?:參加省領?雁工程的培?訓,積極參?加縣市里的?音樂教研?活動;閱讀?一些音樂、?教育、文化?等方面的報?刊、雜志;?上英特網(wǎng)里?上的教育工?作站與各地?的中小學教?師進行交流?。聽了許多?優(yōu)秀教師的?課,感觸破?深,在其中?積累了很多?寶貴的心得?,給我的教?學起到了不?少的幫助。?本學期積極?響應學校二?十周年校慶?,盡管前期?在領雁班培?訓,但我每?兩周回來一?次給學生進?行合唱排練?,盡自己最?大的能力來?輔導學生,?在校慶后期?我歸校后我?爭取每兩天?給學生排一?次,努力做?到最好,爭?取最有效的?訓練以求最?佳的效果。?在訓練的課?余時間我利?用自己的晚?上休息時間?對歌曲聯(lián)唱?節(jié)目的音樂?進行不斷的?聆聽和剪接?。由于是歌?曲聯(lián)唱好多?歌曲我不是?很熟悉要不?斷的聽,再?進行剪接以?便達到最好?的效果。?六、努力目?標今年有?幸參加了省?領雁工程,?在領雁班我?不僅僅學習?了技能技巧?--聲樂、?鋼琴、舞蹈?編排等專業(yè)?知識,我還?學習了相關?的理論知識?,對于我的?教育教學水?平的提高是?不容忽視的?。但由于這?幾年的教學?繁忙,對于?自己的專業(yè)?有所忽視,?在專業(yè)技能?的訓練上時?間花的少,?經(jīng)過這次的?培訓有所收?獲與感悟。?今后我將努?力訓練自己?的專業(yè),在?將來的日子?里能不斷的?成長。1?、加強自身?音樂素質(zhì)的?訓練,摸索?出一套適合?我自己的特?長和教學方?法。2、?在教學中踏?實教課,利?用各種方法?,培養(yǎng)學生?各種能力和?思想的進步?,爭取多開?公開課,多?去參加比賽?和參加教研?活動,以錘?煉自己。?七、不足方?面1、教?學方面還不?夠精益求精?,對于學生?課堂常規(guī)教?學抓的不夠?緊,特別是?對初三學生?如何使他們?對音樂__?_中的內(nèi)容?產(chǎn)生興趣還?有待提高和?加強。2?、對自己的?教學還不夠?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論