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第6頁共6頁2023語?文教師個人?工作總結(jié)報?告__年?我擔(dān)任兩個?班的的語文?教學(xué)。由于?教學(xué)經(jīng)驗尚?淺。因此,?我對教學(xué)工?作不敢怠慢?,認(rèn)真學(xué)習(xí)?,深入研究?教法,虛心?向老教師學(xué)?習(xí)。經(jīng)過努?力,獲取了?很多寶貴的?教學(xué)經(jīng)驗。?以下是我在?本年度的教?學(xué)情況總結(jié)?。教學(xué)就?是教與學(xué),?兩者是相互?聯(lián)系,不可?分割的,有?教者就必然?有學(xué)者。學(xué)?生是被教的?主體。因此?,了解和分?析學(xué)生情況?,有針對地?教對教學(xué)成?功與否至關(guān)?重要。最初?接觸教學(xué)的?時候,我還?不懂得了解?學(xué)生對教學(xué)?的重要性,?只是專心研?究書本,教?材,想方設(shè)?法令課堂生?動,學(xué)生易?接受。一?方面,農(nóng)村?的學(xué)生聽,?說的能力相?對較弱。另?一方面,兩?個班的同學(xué)?比較活躍,?上課氣氛積?極,但中等?生、差生占?較大多數(shù),?尖子生相對?較少。因此?,了解及分?析學(xué)生實際?情況,實事?求是,具體?問題具體分?析,做到因?材施教,對?授課效果有?直接影響。?這就是教育?學(xué)中提到的?“備教法的?同時要備學(xué)?生”。這一?理論在我的?教學(xué)實踐中?得到了驗證?。教學(xué)中?,備課是一?個必不可少?,十分重要?的環(huán)節(jié),備?學(xué)生,又要?備教法。備?課不充分或?者備得不好?,會嚴(yán)重影?響課堂氣氛?和積極性,?曾有一位老?師對我說:?“備課備不?好,倒不如?不上課,否?則就是白費?心機(jī)?!蔽?明白到備課?的重要性,?因此,每天?我都花費大?量的時間在?備課之上,?認(rèn)認(rèn)真真鉆?研教材和教?法,不滿意?就不收工。?雖然辛苦,?但事實證明?是值得的。?一堂準(zhǔn)備?充分的課,?會令學(xué)生和?老師都獲益?不淺。相反?,我沒有認(rèn)?真?zhèn)湔n的時?候,課堂氣?氛沉悶,教?學(xué)效果不好?,與此相比?可見,認(rèn)真?備課對教學(xué)?十分重要。?備課充分?,能調(diào)動學(xué)?生的積極性?,上課效果?就好。但同?時又要有駕?馭課堂的能?力,因為學(xué)?生在課堂上?的一舉一動?都會直接影?響課堂教學(xué)?。因此上課?一定要設(shè)法?令學(xué)生投入?,不讓其分?心,這就很?講究方法了?。上課內(nèi)容?豐富,現(xiàn)實?。教態(tài)自然?,講課生動?,難易適中?照顧全部,?就自然能夠?吸引住學(xué)生?。所以,老?師每天都要?有充足的精?神,讓學(xué)生?感受到一種?自然氣氛。?這樣,授課?就事半功倍??;乜醋约?的授課,我?感到有點愧?疚,因為有?時我并不能?很好地做到?這點。當(dāng)學(xué)?生在課堂上?無心向?qū)W,?違反紀(jì)律時?,我的情緒?就受到影響?,并且把這?帶到教學(xué)中?,讓原本正?常的講課受?到?jīng)_擊,發(fā)?揮不到應(yīng)有?的水平,以?致影響教學(xué)?效果。我以?后必須努力?克服,研究?方法,采取?有利方法解?決當(dāng)中困難?。語文是?一門工具學(xué)?科,對學(xué)生?而言,既熟?悉又困難,?在這樣一種?大環(huán)境之下?,要教好語?文,就要讓?學(xué)生喜愛語?文,讓他們?對語文產(chǎn)生?興趣。否則?學(xué)生對這門?學(xué)科產(chǎn)生畏?難情緒,不?愿學(xué),也無?法學(xué)下去。?為此,我采?取了一些方?法,就是盡?量多講一些?文化生活故?事,讓他們?更了解語文?,更喜歡學(xué)?習(xí)語文。因?為只有語文?水平提高,?他們才能提?高同學(xué)們的?語文寫作能?力,對成績?優(yōu)秀的同學(xué)?很有好處。?因為語文?的特殊情況?,學(xué)生在不?斷學(xué)習(xí)中,?會出現(xiàn)好差?分化現(xiàn)象,?差生面擴(kuò)大?,會嚴(yán)重影?響班內(nèi)的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣。因?此,絕對不?能忽視。為?此,我制定?了具體的計?劃和目標(biāo)。?對這部分同?學(xué)進(jìn)行有計?劃的輔導(dǎo)。?我把這批同?學(xué)分為三個?組。第一?組是有能力?提高,但平?時懶動腦筋?不學(xué)的同學(xué)?,對這些同?學(xué),我采取?___輔導(dǎo)?,給他們分?配固定任務(wù)?,不讓他們?有偷懶的機(jī)?會,讓他們?發(fā)揮應(yīng)有水?平;第二組?是肯學(xué),但?由于能力不?強的同學(xué)。?對這部分同?學(xué)要適當(dāng)引?導(dǎo),耐心教?導(dǎo),慢慢提?高他們的成?績,不能操?之過急,且?要多鼓勵。?只要他們肯?努力,成績?有望搞提高?;第三組是?紀(jì)律松散,?學(xué)習(xí)不認(rèn)真?,基礎(chǔ)又不?好的同學(xué)。?對這部分人?要進(jìn)行課余?時間個別輔?導(dǎo)。因為這?部分同學(xué)需?要一個安靜?而又不受干?擾的環(huán)境,?才會立下心?來學(xué)習(xí)。只?要堅持輔導(dǎo)?,這些同學(xué)?基礎(chǔ)重新建?立起來,以?后授課的效?果就會更好?。語文是?語言。困此?,除了課堂?效果之外,?還需要讓學(xué)?生多讀,多?講,多練。?為此,在早?讀時,我堅?持下班了解?早讀情況,?發(fā)現(xiàn)問題及?時糾正。課?后發(fā)現(xiàn)學(xué)生?作業(yè)問題也?及時解決,?及時講清楚?,讓學(xué)生即?時消化。另?外,對部分?不自覺的同?學(xué)還采取強?硬背誦等方?式,提高他?們的能力。?經(jīng)過一個?年的努力,?考試就是一?種考驗。無?論成績高低?,都體現(xiàn)了?我在這一年?的教學(xué)成果?。我明白到?這并不是最?重要的,重?要的是在學(xué)?年之后如何?自我提高,?如何共同提?高學(xué)生的語?文水平。因?此,無論怎?樣辛苦,我?都會繼續(xù)努?力,多問,?多想,多向?老教師學(xué)習(xí)?,爭取進(jìn)步?。以上就?是我在本年?度的教學(xué)工?作總結(jié)。由?于經(jīng)驗頗淺?,許多地方?存在不足,?希望在未來?的日子里,?能在各位領(lǐng)?導(dǎo)老師的指?導(dǎo)下,取得?更好成績。?語文教師?個人工作總?結(jié)報告篇二?:一個學(xué)?期即將結(jié)束?,回顧自己?在本學(xué)期里?所做的工作?,雖說能做?到熱愛本職?工作,認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的教?育教學(xué)理論?,教學(xué)中能?充分發(fā)揚民?主,但為了?能進(jìn)一步總?結(jié)經(jīng)驗,以?謀求更大的?進(jìn)步,有必?要對自己本?學(xué)期的工作?進(jìn)行反思,?因此總結(jié)如?下:一、?努力學(xué)習(xí)理?論知識,緊?跟時代步伐?在飛速發(fā)?展的當(dāng)今社?會,注重學(xué)?習(xí)是使自己?不被社__?_淘汰的最?有效的手段?。本學(xué)期,?我認(rèn)真參加?了黨員民主?生活,寫好?心得筆記。?年初,在鎮(zhèn)?黨委的__?_下,小教?支部開展了?《保持__?_員先進(jìn)性?》回頭看活?動。通過學(xué)?習(xí)文件,參?與活動,我?深刻明白了?作為一名基?層黨員,干?好本職工作?,做教師的?表率,模范?執(zhí)行校紀(jì)校?規(guī),才能真?正實踐__?__,才能?真正保持黨?員在人民群?眾中的先進(jìn)?性?;顒咏Y(jié)?束后,我認(rèn)?真寫好了一?篇名為《保?持黨員先進(jìn)?性,干好本?職工作》的?心得體會,?真正提高了?自己的思想?認(rèn)識。其?次,積極參?加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?。平時,我?能積極利用?課余時間,?認(rèn)真學(xué)習(xí)自?費訂閱的《?小學(xué)語文教?師》、《_?__教育》?等教育類刊?物,從刊物?中汲取營養(yǎng)?,領(lǐng)略教育?改革的趨勢?和方向,學(xué)?習(xí)他人的成?功經(jīng)驗,移?植到自己的?教學(xué)中去,?達(dá)到事半功?倍的效果。?同時,認(rèn)真?學(xué)習(xí)了《基?礎(chǔ)教育課程?改革綱要》?,對課改要?求有了一個?全面的了解?,促使自己?徹底改變陳?舊和落后的?教育觀念。?二、盡心?盡職,干好?本職工作?教學(xué)質(zhì)量是?學(xué)校的生命?線,我擔(dān)任?畢業(yè)班語文?教學(xué)工作,?深感肩負(fù)責(zé)?任之重大,?雖工作繁雜?,但不敢懈?怠,唯恐有?負(fù)家長和學(xué)?生。為此,?我從以下幾?個方面努力?提高教學(xué)質(zhì)?量。課前,?我能認(rèn)真學(xué)?習(xí)《大綱》?,鉆研教材?,根據(jù)本班?學(xué)生特點,?對教案進(jìn)行?認(rèn)真的修改?,課后布置?的作業(yè)力求?少而精,努?力做到既減?輕學(xué)生的負(fù)?擔(dān),又提高?教學(xué)質(zhì)量。?其次,教?學(xué)中培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。如?___學(xué)生?預(yù)習(xí)的方法?,堅持課前?預(yù)習(xí),讓學(xué)?生在預(yù)習(xí)中?發(fā)現(xiàn)問題,?帶著問題上?課,鼓勵學(xué)?生大膽質(zhì)疑?,在教學(xué)中?營造民主平?等的學(xué)習(xí)氛?圍等。再?次,在教學(xué)?中滲透德育?,充分利用?教材中的好?的內(nèi)容進(jìn)行?思想教育,?培養(yǎng)愛祖國?、愛社會的?情感,力爭?做有理想、?有道德、有?文化、有紀(jì)?律的一代新?人。教學(xué)中?能面向全體?學(xué)生,注意?發(fā)現(xiàn)學(xué)生的?閃光點,多?表揚鼓勵,?讓學(xué)生在輕?松、愉快的?氣氛中獲取?知識。在?做好教學(xué)工?作的同時,?我還積極做?好分管工作?。體育工作?的好壞直接?關(guān)系到一個?學(xué)校辦學(xué)水?平評估的好?壞。因此,?要提高辦學(xué)?質(zhì)量,提高?學(xué)校的知名?度,就必須?努力提高學(xué)?校的體育比?賽成績。為?此,開學(xué)初?,我就結(jié)合?本校的實際?情況制訂了?一份詳細(xì)的?體育工作計?劃,合理做?好體育組的?訓(xùn)練分工。?___體育?教師學(xué)習(xí)理?論知識,幫?助他們制訂?好訓(xùn)練計劃?。同時,_?__全鎮(zhèn)體?育教師召開?了一次體育?工作會議。?通過學(xué)習(xí),?讓全體教師?充分體會到?學(xué)校體育工?作在學(xué)校教?育工作中的?重要地位督?促體育教師?上好每一堂?體育課,做?好運動員的?選拔工作,?既要全面提?高學(xué)生的身?體素質(zhì),又?要為運動隊?選拔后備力?量。同時?,積極開展?好群眾性體?育活動。_?__月份,?體育組認(rèn)真?___、精?心安排,成?功舉辦了本?年度春季田?徑運動會,?既豐富了學(xué)?生的課余生?活,同時也?為運動隊選?拔了一批后?備人才。?第三:狠抓?運動隊管理?,全面提高?運動水平。?在運動員管?理上,既要?體現(xiàn)“嚴(yán)”?字,又要有?愛心。學(xué)期?初,我就針?對各隊的實?際情況,制?訂了一套各?隊考核獎勵?制度,對運?動員的出勤?、訓(xùn)練情況?及比賽情況?進(jìn)行全面考?核,每周一?進(jìn)行總結(jié)評?比,發(fā)放補?貼,全面提?高了訓(xùn)練效?率,平時,?我能協(xié)助各?運動隊交流?,談心,關(guān)?心他們的學(xué)?習(xí)和生活,?不放過任何?一個可以教?育的機(jī)會。?針對隊員們?的學(xué)習(xí)成績?下降,訓(xùn)練?時間不能夠?保證等現(xiàn)象?,積極做好?與班主任、?任課教師的?交流,極力?爭取他們對?訓(xùn)練工作的?支持。在我?的不懈努力?下,訓(xùn)練工?作逐漸走上?了正軌。?第四,做好?體育組,自?然組老師的?月考核工作?。每個月底?,能查閱老?師臺帳資料?,聽老師月?考核課,認(rèn)?真填寫月考?核表,對考?核中發(fā)現(xiàn)的?問題,能當(dāng)?面提出批評?,督促教師?改正,絕不?姑息遷就。?調(diào)代課工作?在全體教師?的大力支持?下,能做到?調(diào)度有序。?三、嚴(yán)格?執(zhí)行學(xué)校常?規(guī),做教師?的表率一?學(xué)期來,我?能認(rèn)真履行?崗位職責(zé),?嚴(yán)格遵守學(xué)?校規(guī)章制度?,堅持
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