2023年小學(xué)第七個“四課提質(zhì)月”活動亮點總結(jié)

第22頁共22頁2023年?小學(xué)第七個?“四課提質(zhì)?月”活動亮?點總結(jié)結(jié)?一、課程?落實：.?落實日巡課?制度，開齊?開足上好各?類課程學(xué)?校嚴格按照?省頒課程計?劃安排功課?，全體教師?能堅持按功?課表上課，?技能科都能?到專用室上?課，并做好?使用記錄。?值日行政每?日定期查課?與教務(wù)組不?定期巡課相?結(jié)合，做好?巡課記錄，?沒有發(fā)現(xiàn)問?題違反案例?，真正落實?開齊開足上?好各類課程?。2.堅?持推行開設(shè)?3+1校本?課程。（?1）三類課?程包括全校?師生每天晨?讀___分?鐘《經(jīng)典誦?讀》（校本?課程）、午?間___分?鐘課外閱讀?文學(xué)經(jīng)典、?每周___?節(jié)開設(shè)《楹?聯(lián)與經(jīng)典誦?讀》課，每?周學(xué)一句《?論語》，每?周國旗下中?隊輪流經(jīng)典?誦讀展示等?豐富多彩的?國學(xué)經(jīng)典誦?讀活動，弘?揚中華優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化。?活動一。?___月_?__日上午?，學(xué)校__?_年春校園?讀書節(jié)啟動?儀式在學(xué)校?操場隆重舉?行。本屆讀?書節(jié)結(jié)合“?孝道文化”?、“二十四?節(jié)氣”、“?中華古詩詞?”等內(nèi)容，?將主題定為?“傳承中華?經(jīng)典文化，?成就儒雅_?__人”，?旨在號召_?__全體師?生、家長把?讀書作為一?種生活方式?，讓閱讀成?為一種習(xí)慣?，塑造內(nèi)涵?豐富、特色?鮮明的校園?文化，構(gòu)建?書香校園，?提升學(xué)校的?辦學(xué)品味。?（一）六?年級全體學(xué)?生參加“經(jīng)?典伴我成長?”古詩詞知?識筆試競賽?活動，在檢?閱學(xué)生古詩?詞的積累與?運用情況的?同時更激發(fā)?了學(xué)生學(xué)習(xí)?古詩詞的興?趣，感受漢?語言文字的?優(yōu)美和博大?精深，更加?熱愛中華民?族悠久歷史?和燦爛文化?。（二）?為了豐富校?園文化，用?明麗的色彩?和充滿活力?熱情的圖畫?來激起同學(xué)?們的讀書熱?潮，提高學(xué)?生創(chuàng)新意識?、創(chuàng)造能力?和動手能力?，同時根據(jù)?學(xué)校讀書節(jié)?活動方案的?計劃安排，?學(xué)校開展了?以讀書為主?題的手抄報?比賽并舉行?展示活動；?（三）為?了營造濃濃?的讀書氛圍?，使每個學(xué)?生在讀書中?快樂的成長?。讀書節(jié)活?動中的“好?書伴我成長?”的征文比?賽中，大部?分同學(xué)都積?極參與，表?現(xiàn)出較高的?熱情。一篇?篇讀書心得?，一個個讀?書故事，道?出了孩子們?對讀書的熱?愛。最后通?過班級篩選?，三十余篇?學(xué)生優(yōu)秀的?征文作品將?在宣傳窗中?展示。本次?活動既提高?了學(xué)生的寫?作水平，也?激發(fā)了他們?的讀書熱情?。（四）?為了培養(yǎng)孩?子們良好的?讀書興趣，?充___受?閱讀樂趣，?養(yǎng)成會讀書?、愛讀書的?好習(xí)慣，進?一步加強同?學(xué)間的互動?交流，激發(fā)?孩子們的讀?書熱情，營?造濃郁書香?班級文化氛?圍，各年級?學(xué)生在教師?引領(lǐng)下開展?了“班級書?香百科小講?壇”活動。?活動二。?___月_?__日下午?，___小?學(xué)古韻縈繞?，詩香陣陣?。學(xué)校以“?品味經(jīng)典，?爭做儒雅_?__娃”為?主題的第_?__屆經(jīng)典?誦讀展示活?動拉開了帷?幕。本次展?示活動，全?校___個?班級師生齊?動、人人參?與、展示自?我。各班以?每周經(jīng)典誦?讀為基礎(chǔ)進?行深加工，?圍繞“孝道?文化”、“?二十四節(jié)氣?”、“傳統(tǒng)?節(jié)日”等主?題，內(nèi)容基?于我校《經(jīng)?典誦讀》校?本教材、新?編的《對聯(lián)?》教材和《?論語》等誦?讀內(nèi)容來確?定，各班創(chuàng)?新形式進行?編排，旨在?通過經(jīng)典誦?讀比賽，弘?揚優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化，受到?經(jīng)典美文的?陶冶，激發(fā)?閱讀經(jīng)典興?趣，提高文?化素養(yǎng)。?（2）每周?五下午開設(shè)?___小時?的少年宮技?能活動類校?本選修課程?。活動一?。___月?___日晚?上，《鄉(xiāng)情?。鄉(xiāng)音。鄉(xiāng)?愁》――菲?律賓、新加?坡及___?臺地區(qū)青少?年“尋根之?旅”迎賓文?藝晚會在_?__德豪酒?店隆重舉行?。本次活動?由___市?___鎮(zhèn)歸?國華僑聯(lián)合?會主辦，學(xué)?校的少年宮?舞獅表演《?祥獅獻瑞》?作為___?民俗傳統(tǒng)節(jié)?目應(yīng)邀參加?。小演員們?的精彩表演?贏得海外僑?胞們的陣陣?掌聲?；?動二。__?_月___?日下午，責(zé)?任督學(xué)顏娜?藝老師蒞臨?___小學(xué)?開展督導(dǎo)工?作。顏娜藝?老師先走訪?校園，了解?當(dāng)前各項工?作開展情況?，著重對學(xué)?校常規(guī)工作?的開展情況?進行深入的?了解，對學(xué)?校當(dāng)前開展?的各項工作?表示肯定，?同時也提出?了具有針對?性的指導(dǎo)建?議?；顒?三。___?月___日?下午，學(xué)校?少年宮南音?活動組學(xué)生?參加___?鎮(zhèn)慶?！拔?一”國際勞?動節(jié)老年南?音展示活動?，孩子們生?動靈巧、惟?妙惟肖的表?演，博得場?下觀眾陣陣?掌聲與歡笑?聲?；顒?三。___?月___日?上午，__?_市義務(wù)教?育管理標準?化學(xué)校評估?檢查組人員?在___市?教育局蔡金?祿科長的帶?隊下，蒞臨?___小學(xué)?檢查指導(dǎo)_?__省義務(wù)?管理標準化?學(xué)校創(chuàng)建工?作，___?教委辦非常?重視本次學(xué)?校創(chuàng)建工作?，朱曉達副?主任、顏娜?藝教研員也?親自到校陪?檢。檢查組?人員通過參?觀專用室、?校園，檢查?材料、聽取?校長工作匯?報與各口負?責(zé)老師面對?面交流等形?式詳細地了?解學(xué)校的的?平等對待每?位學(xué)生、促?進學(xué)生全面?發(fā)展、引領(lǐng)?教師專業(yè)發(fā)?展、提升教?育教學(xué)質(zhì)量?、營造和諧?安全環(huán)境、?建設(shè)現(xiàn)代學(xué)?校制度等工?作情況，對?學(xué)校___?省義務(wù)教育?管理標準化?學(xué)校的創(chuàng)建?工作表示充?分的肯定，?并提出指導(dǎo)?性的建議。?二、課堂?高效.加?大推門聽課?的力度，繼?續(xù)推門聽課?、師徒互相?聽課、教師?間互相聽課?診課，互相?評價課堂教?學(xué)行為，促?進教師課堂?教學(xué)能力提?高。2.?扎實開展“?周四教研日?”和“每聽?必評”兩項?活動。教研?組發(fā)揮團隊?作用，單周?開展一次_?__備課活?動，雙周進?行公開課展?示，通過_?__備課、?磨課、反思?等環(huán)節(jié)互學(xué)?互幫，提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量。3.?依托大型活?動，開放學(xué)?科課堂，努?力追求課堂?的高效。?活動一。_?__年__?_月___?日下午，_?__小學(xué)召?開全校期中?家長會。本?次活動由各?班主任、輔?導(dǎo)員合作完?成。這次短?暫而充實的?家長會架起?了溝通的橋?梁，讓家長?們對孩子、?對老師、對?學(xué)校工作有?了更充分的?了解，形成?了學(xué)校、家?庭共育的合?力，達到了?預(yù)期目的，?為繼續(xù)培養(yǎng)?學(xué)生的發(fā)展?打下了良好?基礎(chǔ)。相信?在家長和學(xué)?校的緊密配?合下，孩子?們會邁好更?堅實的每一?步?；顒?二。___?月___日?，語文組全?體教師進行?了一次主題?為“___?細節(jié)，全面?提升教學(xué)質(zhì)?量”的期中?考試質(zhì)量分?析會。語文?老師們根據(jù)?各班的質(zhì)量?分析，針對?本次考試的?情況，通過?橫向和縱向?比較，分析?了形成原因?，反思了日?常教學(xué)中的?得與失，找?出存在問題?和總結(jié)成功?做法。顏秀?貴校長百忙?中也抽空參?與了本次教?研，顏校長?從學(xué)生答卷?情況、教師?復(fù)習(xí)情況和?批閱、分析?試卷情況幾?個方面做了?精細的分析?和反思，并?提出了提高?上課___?分鐘效率、?對學(xué)生容易?錯的題型強?化訓(xùn)練、高?度重視學(xué)習(xí)?習(xí)慣和做題?習(xí)慣等有效?的措施，希?望在今后的?教學(xué)中有針?對性地開展?工作。教導(dǎo)?處表示將會?緊抓教學(xué)常?規(guī)，___?課堂教學(xué)細?節(jié)，為我校?進一步良性?發(fā)展打好扎?實的基礎(chǔ)。?活動三。?___月_?__日下午?，學(xué)校全面?開展了“校?園開放日活?動”。全校?家長在教師?們的帶領(lǐng)下?，參觀了學(xué)?校的校園文?化，校園里?濃厚的文化?氣息和學(xué)習(xí)?氛圍得到家?長們的好評?，美術(shù)作品?展示、書法?作品展示等?，體現(xiàn)了學(xué)?生的個性張?揚、多才多?藝。家長會?上，家長和?班主任、科?任老師溝通?交流熱絡(luò)，?形成了良好?家校溝通的?橋梁和紐帶?；課堂上，?教師生動新?穎的教學(xué)方?式獲得了家?長的高度評?價。___?月___日?下午，學(xué)校?在五樓多功?能廳舉行家?長開放日-?校長?接待日活動?。為搭建溝?通平臺，廣?泛聽取家長?和社會各界?對學(xué)校工作?的意見，切?實幫助家長?解決實際教?育問題，共?促孩子健康?成長提供了?一個交流的?平臺。三?、課題深化?.語文教?研組依托_?__省教育?科學(xué)__五?規(guī)劃___?年度常規(guī)課?題《小學(xué)語?文交際情境?習(xí)作的教學(xué)?策略研究》?，以理論學(xué)?習(xí)和課例研?究為載體，?課題理論學(xué)?習(xí)的___?交流，讀《?繪本寫童話?》教學(xué)__?_及評析等?形式開展課?題研究活動?。___月?___日下?午的語文教?研時間特邀?___市教?師進修學(xué)校?教研員李碧?霞老師蒞校?指導(dǎo)。碧霞?老師充分肯?定了我校為?提高教師的?教育教學(xué)水?平和教育科?研能力、堅?持每周兩節(jié)?課的教研時?間和以課題?研究帶動教?師素質(zhì)提升?等具體做法?及取得的成?效。同時，?運用其豐富?的學(xué)識和獨?到的見解，?結(jié)合我校課?題研究的發(fā)?展趨勢和現(xiàn)?狀，針對“?理論學(xué)習(xí)、?形成策略、?實踐研究、?課例展示和?形成模式”?等方面提出?要求，并從?“明確研究?思路、細化?研究過程”?、“分析研?究成果、提?煉研究結(jié)論?”等四個方?面提出可操?作性的意見?和建議，令?與會人員對?課題的產(chǎn)生?、研究的方?法、研究的?成果和運用?有了更明晰?的了解，增?強了教師開?展課題研究?的自覺性和?主動性。?2.數(shù)學(xué)教?研組依托_?__市教師?進修學(xué)校負?責(zé)的___?省教育科學(xué)?__五規(guī)劃?___年度?常規(guī)課題《?小學(xué)數(shù)學(xué)生?長性課堂教?學(xué)策略的深?化研究》開?展校本教研?活動。3?.技能綜合?組.將課題?研究與校本?教研相結(jié)合?，互相滲透?，扎實有效?地開展校本?教研活動，?提高課題研?究的真實性?、實效性。?活動。_?__月__?_日上午，?___小學(xué)?語文教研組?全體成員在?組長烏伴老?師的帶領(lǐng)下?來到東石郭?岑小學(xué)參與?名師送教下?鄉(xiāng)活動。本?次活動由_?__“__?_”聯(lián)動校?___，東?石郭岑小學(xué)?承辦，__?_小學(xué)顏秀?貴校長主持?。特邀__?_市集美區(qū)?曾營小學(xué)葉?秀萍名師工?作室成員帶?來兩堂名師?風(fēng)采展示課?及一場專題?講座。四?、課業(yè)減負?.本學(xué)期?，學(xué)校教務(wù)?組嚴格對各?年級學(xué)生作?業(yè)量進行限?定，嚴格落?實學(xué)生的作?息時間，學(xué)?校教務(wù)組將?不定期抽查?學(xué)生及家長?的作業(yè)布置?及教輔征訂?情況。2?.教師例會?上，負責(zé)德?育工作的倪?露雯老師_?__教職工?進行從事“?___”等?營利性問題?自查自糾活?動，___?召開了“愛?崗敬業(yè)、廉?潔從教”師?德師風(fēng)承諾?大會，再次?帶領(lǐng)全體老?師要求深化?師德師風(fēng)教?育，再次_?__老師學(xué)?習(xí)《___?對不參與有?償家教、不?體罰或變相?體罰學(xué)生、?不向?qū)W生推?銷教輔資料?的承諾書》?和《___?市教育__?關(guān)于重申禁?止有償補課?___》的?文件，強調(diào)?全體教師充?分認識治理?中小學(xué)教師?從事有償補?課的重要性?和必要性，?廉潔從教并?在《自覺抵?制有償補課?承諾書》上?簽字。3?.規(guī)范作業(yè)?管理，落實?“增效減負?”，鼓勵教?師嘗試分層?布置作業(yè)。?堅決落實“?零書面作業(yè)?、家長免簽?字、作業(yè)免?做券”等措?施，積極倡?導(dǎo)教師開設(shè)?有特色的校?本作業(yè)，如?有：詩配畫?手抄報、數(shù)?學(xué)故事報、?英語小抄報?、語文習(xí)作?單、閱讀積?累本、古詩?積累本等除?去煩瑣的抄?寫作業(yè)，減?輕學(xué)生不必?要的學(xué)習(xí)負?擔(dān)，還睡眠?于孩子。堅?持落實周三?無作業(yè)日，?每周三定為?“孝行日”?、“善心日?”“課外閱?讀日”，家?務(wù)活動日。?各班每周三?都定期將學(xué)?生在家落實?情況圖片發(fā)?送至群共享?。4.每?星期固定時?間積極開展?學(xué)校彩虹橋?小主播站、?小記者站活?動，讓孩子?玩得好。?活動一：3?一___月?底，學(xué)校開?展了豐富多?彩的“廉潔?文化進校園?”活動：以?廉潔文化為?主題的班隊?、主題手抄?報評比活動?、觀看了一?部___倡?廉的影視短?片《爸爸，?您去哪兒了?》、學(xué)唱一?首廉政童謠??-通過這次?活動讓全體?師生認知到?廉潔是美德?之一，廉潔?可以抵制物?欲橫流，廉?潔關(guān)系著國?家的（范本?）前途和民?族的命運，?營造了風(fēng)清?氣正敬廉崇?潔，勤儉節(jié)?約的廉潔氛?圍?；顒?二。___?月___日?下午，__?_市公安局?交通警察大?隊蔡忠東警?官蒞校舉辦?“知危險，?會避險”交?通安全主題?講座。講座?中，蔡警官?以詳實的案?例，引導(dǎo)學(xué)?生清醒地認?識到___?交通安全、?提高自我保?護能力刻不?容緩；接著?從大貨車的?視線盲區(qū)入?手，講解六?大避險技巧?，并闡述了?交通安全“?五要”、“?五不要”，?將“兒童不?宜坐駕駛前?排”、“不?乘坐超員車?輛”、“走?斑馬線人行?道”等安全?知識深植學(xué)?生心中。最?后的互動環(huán)?節(jié)，學(xué)生們?踴躍發(fā)問，?提出自己在?交通安全方?面的困惑，?蔡警官熱情?地給予一一?解答。此次?講座，進一?步提升了我?校師生的交?通安全意識?和自我安全?防護能力，?警校聯(lián)手，?為師生筑起?一道交通安?全防護墻。?活動三。?___-_?__月，_?__小學(xué)第?___屆校?園科技體育?文化藝術(shù)節(jié)?啟動儀式將?在學(xué)校操場?隆重舉行，?全校師生共?同參與?；?動為期一個?月，有科技?制作創(chuàng)新周?、書畫展示?周、趣味運?動會、少年?宮校本活動?展示周。?第二篇：小?學(xué)第七個“?四課提質(zhì)月?”活動總結(jié)?小學(xué)第七個?“四課提質(zhì)?月”活動總?結(jié)根據(jù)《?安海教委辦?第七個“四?課提質(zhì)月”?活動方案》?文件精神，?結(jié)合我校實?際情況，為?進一步統(tǒng)一?思想，提高?認識，切實?轉(zhuǎn)變教育觀?念，提升教?師信息技術(shù)?應(yīng)用能力，?用科學(xué)的教?育發(fā)展觀規(guī)?范、指導(dǎo)學(xué)?校的辦學(xué)行?為和“減負?增效”工作?，全面推進?“真教育行?動計劃”。?我校以__?_學(xué)生興趣?為出發(fā)點，?以能力培養(yǎng)?為目標，以?課堂教學(xué)為?切入點，全?面貫徹落實?減負措施，?深化課程改?革，提高課?堂教學(xué)效率?，提升教育?教學(xué)質(zhì)量，?認真制定《?___中心?小學(xué)第七個?“四課提質(zhì)?月”活動方?案》，并根?據(jù)方案開展?一系列相關(guān)?活動，取得?一定成效，?現(xiàn)在將活動?開展情況總?結(jié)如下：?一、統(tǒng)一思?想，提高認?識活動開?展前期，召?開教師會，?統(tǒng)一思想，?提高認識，?下發(fā)方案，?布署工作。?學(xué)校成立了?以書記、校?長為組長、?教導(dǎo)主任為?組員的領(lǐng)導(dǎo)?小組，確保?活動能順利?開展，取得?成效。并建?立活動開展?相應(yīng)的負責(zé)?人，明確各?自分工，根?據(jù)方案安排?負責(zé)各項內(nèi)?容的具體_?__和實施?。二、資?源整合，探?究提質(zhì).?整合課程資?源，及時發(fā)?現(xiàn)并推廣校?本課程《國?學(xué)經(jīng)典》實?施方面的典?型經(jīng)驗，充?實課程內(nèi)容?，積極探索?形成學(xué)段貫?通、有機銜?接、科學(xué)合?理的課程教?材體系，結(jié)?合《___?中心小學(xué)“?詩韻飄香，?快樂誦讀”?活動方案》?及《___?中心小學(xué)讀?書月活動方?案》，開展?了“詩韻飄?香，快樂誦?讀”古詩詞?誦讀活動。?2.活動?開展過程中?，我們注重?學(xué)生的差異?發(fā)展來構(gòu)建?課程，體現(xiàn)?因人施教。?中國傳統(tǒng)文?化中自強不?息、厚德載?物、憂國憂?民、以德化?人、和諧持?中等思想，?對當(dāng)前的素?質(zhì)教育有借?鑒意義。為?了弘揚民俗?文化，傳承?民間藝術(shù)，?深化素質(zhì)教?育，我們在?四課提質(zhì)月?中結(jié)合小記?者站活動，?開展了“尋?___間藝?人，弘揚民?俗傳統(tǒng)文化?”活動。邀?請民間藝術(shù)?家——晉江?第五批非物?質(zhì)文化遺產(chǎn)?傳承人柯文?藝先生到校?進行《藤轎?技藝傳承》?講座。此次?講座，我們?通過整合校?內(nèi)外各方資?源，在人物?選擇、活動?設(shè)計等方面?尋求多方支?持，通過活?動的開展，?讓學(xué)生們零?距離接觸傳?統(tǒng)民俗文化?，感受民間?藝術(shù)瑰寶的?___力。?3.嚴格?按省頒課程?方案，開齊?開足必修課?。特別是音?、體、美等?技能科，配?備專職老師?進行授課。?我校擁有豐?富的美術(shù)師?資，本次四?課提質(zhì)月中?，我們還向?全鎮(zhèn)開展了?一場美術(shù)學(xué)?科“開放式?教學(xué)，創(chuàng)設(shè)?活力課堂”?主題研討活?動，積極以?校本教研活?動為主要載?體，緊緊圍?繞“減負提?質(zhì)”這一主?題，結(jié)合教?學(xué)實際，以?解決教學(xué)實?際問題為目?標，把教學(xué)?教研和教師?的教學(xué)實踐?融為一體。?4.持續(xù)?開展每周一?期的讀書論?壇交流，認?真研讀教委?辦贈書《愛?心與教育》?、《靜悄悄?的革___?》，積極引?導(dǎo)教師更新?教育教學(xué)觀?念。結(jié)合校?本課程，繼?續(xù)開展“國?學(xué)禮儀小講?堂活動”，?以“二十四?孝”為主題?，弘揚孝道?文化，構(gòu)建?以學(xué)生為主?體的生本課?程、探究課?程，切實提?質(zhì)課程建設(shè)?。三、創(chuàng)?建高效課堂?，提升教學(xué)?質(zhì)量.良?好的聽課習(xí)?慣是提高教?學(xué)質(zhì)量的重?要手段，因?此要注重培?養(yǎng)學(xué)生良好?的聽課習(xí)慣?。在課堂上?，我們首先?要求學(xué)生做?到會聽。這?里面包括聽?老師的課以?及聽同學(xué)的?發(fā)言。其次?是會想。培?養(yǎng)學(xué)生課堂?上會想，可?以獨立想，?或者與同桌?一起想，養(yǎng)?成質(zhì)疑的好?習(xí)慣。再次?是會說，注?重學(xué)生口頭?表達能力的?培養(yǎng)和訓(xùn)練?，培養(yǎng)學(xué)生?愛說善說的?習(xí)慣，讓學(xué)?生通過語言?表達來反映?對知識的認?識理解過程?。特別是課?堂上還要讓?學(xué)生養(yǎng)成勤?于記筆記的?習(xí)慣。2?.注重學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?品質(zhì)和習(xí)慣?的培養(yǎng)，對?提高課堂的?高效有很大?的促進作用?。除此之外?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣還包括要?指導(dǎo)學(xué)生課?前做好預(yù)習(xí)?工作，課后?認真復(fù)習(xí)，?養(yǎng)成課外閱?讀書報的習(xí)?慣。我們結(jié)?合讀書月活?動的開展，?通過各項活?動檢閱學(xué)生?的讀書成果?，如：一年?級舉行了“?故事媽媽進?校園”和“?讀書小報”?活動，孩子?們在故事中?體會讀書的?樂趣，在制?作小報中讓?識字更加有?趣。二年級?舉行“美文?誦讀”和“?最美采蜜集?”活動，通?過誦讀使孩?子們得到美?的熏陶，同?時也在誦讀?中積累和感?悟。三年級?舉行“詩韻?飄香，快樂?誦讀”活動?，讓孩子受?到中華優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化的?浸潤，在誦?讀中體會詩?情，感受詩?意。四年級?舉行了“課?本劇《包公?審驢》”活?動，將課文?搬上舞臺，?孩子們自導(dǎo)?自演、生動?形象，妙趣?橫生。五年?級舉行共讀?活動，閱讀?《愛的教育?》完成讀后?感，在閱讀?中學(xué)習(xí)，在?閱讀中感悟?愛的真諦。?六年級舉行?征文活動比?賽，《我最?喜歡的書》?，與書為友?，講述自己?與書的故事?。3.在?課堂上，由?教師的滿堂?灌轉(zhuǎn)變成教?師的精講與?點撥。真正?把時間和空?間交給學(xué)生?。提倡教師?有針對性的?精講和點撥?。以學(xué)定講?，以學(xué)評講?；先學(xué)后講?，多學(xué)少講?。教師通過?輔導(dǎo)學(xué)科學(xué)?法，梳理知?識結(jié)構(gòu)，追?問知識疑點?，精講知識?重點，向_?__分鐘要?質(zhì)量，不拖?課，不滿堂?灌，真正達?到高效課堂?。4.繼?續(xù)___教?師參與“一?師一優(yōu)課?一課一名師?”、網(wǎng)上曬?課，并積極?參加晉江市?教師信息技?術(shù)應(yīng)用能力?培訓(xùn)，以此?作為提質(zhì)課?堂的主抓手?。并且在教?學(xué)管理中突?出“三抓”?：抓備課、?抓上課、抓?作業(yè)。優(yōu)化?教學(xué)過程，?規(guī)范教學(xué)行?為。在教學(xué)?環(huán)節(jié)中落實?四個盡量：?盡量讓學(xué)生?觀察、感受?、思考、比?較、分析、?概括；盡量?讓學(xué)生讀書?、討論、小?結(jié)、質(zhì)疑；?盡量讓學(xué)生?發(fā)表不同意?見，培養(yǎng)創(chuàng)?造意識、創(chuàng)?造思維；盡?量創(chuàng)造讓全?體學(xué)生主動?參與教學(xué)活?動的條件和?機會，主動?積極地學(xué)習(xí)?知識，獲得?分析問題和?解決問題的?能力。課堂?教學(xué)中做到?“三到位”?：基礎(chǔ)知識?訓(xùn)練到位、?基本能力訓(xùn)?練到位、學(xué)?習(xí)情感激發(fā)?到位。“五?把”：把學(xué)?習(xí)主動權(quán)還?給學(xué)生、把?學(xué)習(xí)方法教?給學(xué)生、把?興趣帶進課?堂、把實踐?能力的培養(yǎng)?納入課堂、?把創(chuàng)新觀融?入課堂。?___分學(xué)?科召開畢業(yè)?班經(jīng)驗交流?會，校長親?自參與了經(jīng)?驗交流會，?通過經(jīng)驗交?流，有針對?性提高小學(xué)?畢業(yè)生教學(xué)?質(zhì)量和學(xué)習(xí)?習(xí)慣，抓好?畢業(yè)班工作?，關(guān)心畢業(yè)?生成長。?四、課題鉆?研，提升效?益.在課?題研究這方?面，我校的?研究力量還?比較薄弱，?因此我們邀?請安海鎮(zhèn)成?功中心小學(xué)?陳鴻莉老師?到校指導(dǎo)課?題開展。并?且分學(xué)科，?分小組撰寫?了《小學(xué)語?文高段閱讀?教學(xué)中隨文?練筆的策略?探究》、《?小學(xué)語文預(yù)?習(xí)的有效性?研究》、《?讓課前三分?鐘成為精彩?的樂章》、?《___小?學(xué)數(shù)學(xué)估算?教學(xué)的研究?》、《小學(xué)?低年級語文?“寫字指導(dǎo)?”有效性策?略研究》幾?個課題申請?鎮(zhèn)小課題，?希望通過不?斷提高課題?研究服務(wù)教?學(xué)意識，人?人參加課題?研究，切實?讓課題研究?解決學(xué)校、?教師、學(xué)生?的實際困難?，提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?2.我們?在日常教學(xué)?中，還通過?___備課?、片段教學(xué)?案例、教學(xué)?反思、理論?學(xué)習(xí)等方面?入手，構(gòu)建?課題研究“?三平臺”，?進行課題的?研討。通過?以“小課題?”為抓手，?提高校本教?研的有效性?。推廣以往?的課題研究?成果，通過?課堂教學(xué)實?踐，讓教師?了解、掌握?這些新的理?論、途徑、?策略及方法?，內(nèi)化為教?學(xué)行為，并?運用和落實?到教育教學(xué)?實踐中的活?動，使教育?科研成果的?效益發(fā)揮到?極致。五?、落實“減?負”，增效?學(xué)習(xí)我們?堅決落實“?零書面作業(yè)?，周三無作?業(yè)日”等措?施，對特殊?學(xué)生作業(yè)堅?持面批，適?時應(yīng)用短語?加等第的激?勵性評價手?段批改作業(yè)?。規(guī)范作業(yè)?管理，提高?學(xué)習(xí)質(zhì)量。?科學(xué)合理作?業(yè)的布置。?為孩子的“?玩”創(chuàng)造空?間，騰出時?間，進一步?加強體育、?藝術(shù)教育和?學(xué)生課外實?踐活動，發(fā)?揮校園“小?記者站”作?用，帶領(lǐng)小?記者們走出?校門，參與?各種社會實?踐活動，在?玩中體驗生?活，學(xué)習(xí)生?活，記錄生?活。把大量?的時間留給?學(xué)生參加小?記者站等綜?合實踐活動?和體育鍛煉?，讓孩子“?睡得好”、?“玩得好”?、“學(xué)得好?”第三篇?：小學(xué)第七?個四課提質(zhì)?月活動總結(jié)?小學(xué)第七個?四課提質(zhì)月?活動總結(jié)?為全面推進?素質(zhì)教育，?促進“課程?、課堂、課?題、課業(yè)”?的整體推進?，提升學(xué)校?辦學(xué)品質(zhì)，?根據(jù)教委辦?要求，我校?于___月?開展第七個?“四課提質(zhì)?月”活動，?各項活動均?已按計劃完?成，現(xiàn)將活?動情況總結(jié)?如下：一?、課程管理?.學(xué)校按?照教師的專?業(yè)情況進行?分工分課，?讓教師充分?發(fā)揮學(xué)科專?長。選用有?相關(guān)特長愛?好教師擔(dān)任?信息技術(shù)、?社會實踐、?科學(xué)等學(xué)科?的教學(xué)任務(wù)?。教師因公?、因事、因?病假需調(diào)課?，必須事前?向教務(wù)處請?假，填寫“?請假單”后?方可調(diào)課，?事后找適當(dāng)?時間補上所?缺的課程。?2.在開?設(shè)“課堂常?規(guī)巡課檢查?”的基礎(chǔ)上?，總結(jié)經(jīng)驗?，對常規(guī)巡?課制度進行?了進一步規(guī)?范、創(chuàng)新、?完善，在學(xué)?校___群?設(shè)立了“每?日巡課督導(dǎo)?平臺”，由?每日的值日?行政進行常?規(guī)巡課，主?要針對教師?的提前候課?、課堂__?_教學(xué)、多?媒體的使用?、學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培養(yǎng)?、師生上課?的精神面貌?等方面的情?況進行巡查?，針對巡課?中發(fā)現(xiàn)的不?足，結(jié)合具?體班級、具?體任課教師?進行點評，?并利用學(xué)校?常規(guī)督查平?臺及時提醒?，有效提高?了教師進一?步規(guī)范常規(guī)?教學(xué)的意識?，提高了課?堂教學(xué)的有?效性，課堂?煥發(fā)了新生?機。3.?依托泉州安?全教育平臺?和習(xí)網(wǎng)，進?行安全課堂?教學(xué)、帶領(lǐng)?學(xué)生開展技?能訓(xùn)練、_?__學(xué)生參?加安全專項?活動等，先?后___學(xué)?生參加安全?教育日專題?活動，防溺?水專題教育?活動、第_?__屆全國?中小學(xué)生安?全網(wǎng)絡(luò)知識?競賽活動，?把安全教育?課做到了網(wǎng)?上，給師生?搭建了“自?助式”安全?學(xué)___臺?，把安全的?課堂教育、?家庭教育和?學(xué)生自我教?育有機結(jié)合?起來，師生?和家長開展?網(wǎng)上安全知?識、安全技?能的學(xué)習(xí)、?教育和創(chuàng)新?拓展了空間?、提供了新?載體。二?、課堂高效?.“走出?去，請進來?”強化教師?培訓(xùn)。本月?先后___?陳靜老師參?加___鎮(zhèn)?探究小學(xué)語?文中段“主?題讀寫”教?學(xué)策略研討?活動，許虹?萍、陳靜老?師參加泉州?市科研開放?日活動暨_?__市梅嶺?街道專場課?題研討活動?等，本月外?出教研共計?___余人?次。學(xué)校邀?請了___?市教師進修?學(xué)校教研員?施麗聰老師?來校指導(dǎo)語?文教研工作?，她就“如?何更好地貫?徹群文閱讀?于課堂中去?。”提出了?許多有針對?性和實效性?的建議，提?升教師的課?堂教育教學(xué)?能力。2?.利用“家?長開放日”?契機，陳美?玲、吳美嬌?老師分別執(zhí)?教，讓學(xué)生?家長來學(xué)校?深入學(xué)生課?堂聆聽教師?的講課，家?長們在聽課?的同時紛紛?寫下了自己?對課堂教學(xué)?的評價。教?導(dǎo)處進行統(tǒng)?計整理，把?家長最直接?最真實的反?饋意見及時?地與教師們?進行溝通，?從而達到最?好的教學(xué)效?果。3.?抓好周四教?研活動。本?月共開公開?課___節(jié)?，執(zhí)教教師?認真?zhèn)湔n、?上課。與會?教師認真聽?課、記錄、?___評議?，相互研討?，共同促進?，形成良好?的教研氛圍?。每位教師?能根據(jù)學(xué)生?的特點，積?極探索，研?究科學(xué)合理?的教學(xué)模式?，運用到課?堂教學(xué)中去?，促進了基?礎(chǔ)性課程的?研究，并能?把學(xué)到的新?理念、新方?法、新技能?運用到教學(xué)?實踐中，促?進教研和科?研結(jié)合，提?升了教研活?動質(zhì)量，對?提高我們整?個教師隊伍?的水平和我?校的教學(xué)質(zhì)?量起到了推?動作用。?4.不放松?對教學(xué)常規(guī)?的指導(dǎo)和監(jiān)?督。教導(dǎo)處?進行了一次?教學(xué)常規(guī)工?作檢查，內(nèi)?容包括是否?寫教案，教?案是否切合?實際，是否?寫教學(xué)反思?和教后記，?學(xué)生作業(yè)的?設(shè)計是否有?創(chuàng)新，批改?是否及時、?認真等方面?，本次檢查?促進學(xué)校管?理和教學(xué)常?規(guī)管理工作?，規(guī)范教師?的教學(xué)方式?，切實提升?學(xué)校的教育?教學(xué)質(zhì)量。?___月?___日分?學(xué)科召開期?中質(zhì)量分析?會。會議由?許榮照校長?主持，全體?語數(shù)教師參?加。會議主?要針對本次?期中考試成?績做了分析?比較，重點?指出了優(yōu)勢?與不足。許?校長提出了?一些提高教?學(xué)效益的有?效辦法，同?時指出教師?們在教學(xué)中?遇到的問題?和建設(shè)性意?見。教師們?各自___?了教學(xué)經(jīng)驗?，介紹了多?種卓有成效?的學(xué)習(xí)方法?。學(xué)校還要?求各位教師?找到目前存?在的不足，?制訂了詳細?的改進方案?，優(yōu)化教學(xué)?，查缺補漏?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量。?6.結(jié)合?市信息技術(shù)?提升培訓(xùn)，?___教師?進行集中學(xué)?習(xí)、研討和?微課展評活?動，使教師?樹立“教育?信息技術(shù)為?學(xué)校教育教?學(xué)服務(wù)”的?理念，明白?信息技術(shù)和?學(xué)科整合使?教育教學(xué)賦?予更多的內(nèi)?涵，提高教?學(xué)效率和效?果，改變教?師的教和學(xué)?生的學(xué)的方?式，使課堂?更具活力，?使教學(xué)更具?實效。三?、課題深化?做好課題?成果的推廣?工作。上學(xué)?期的鎮(zhèn)級小?課題《小學(xué)?低年級課堂?寫字教學(xué)的?有效性研究?》已順利結(jié)?題，本學(xué)期?將做好推廣?工作，進一?步推廣課堂?教學(xué)效果。?鼓勵全校教?師積極開展?課題研究，?學(xué)校認真_?__教師學(xué)?習(xí)文件，充?分做好課題?申報的宣傳?發(fā)動工作，?做好教師申?報的指導(dǎo)工?作。我校積?極申報第四?批___鎮(zhèn)?小課題，擬?申報兩個鎮(zhèn)?級小課題，?已經(jīng)按照申?報表要求認?真填寫完整?。四、課?業(yè)減負.?課外實踐活?動豐富多彩?。___月?___日_?__名小記?者和六年級?同學(xué)參觀朱?祠和安平自?來水廠。_?__月__?_日___?四年全體學(xué)?生到___?市安全生產(chǎn)?宣教培訓(xùn)基?地和市城市?展館進行實?地學(xué)習(xí)體驗?。___月?___日，?三年級李珈?玉函和四年?級蔡尚裕同?學(xué)參加__?_鎮(zhèn)文化大?篷活動，參?觀金井鎮(zhèn)安?業(yè)民烈士所?在___，?接受國防教?育，愛國主?義教育。這?些活動不僅?開闊了學(xué)生?的視野，還?豐富了學(xué)生?的課外實踐?活動。2?.繼續(xù)開展?“愛崗敬業(yè)?，廉潔從教?”師德師風(fēng)?建設(shè)活動。?利用教師例?會，重申教?師不得__?_學(xué)生統(tǒng)一?訂購其他教?輔導(dǎo)材料，?禁止從事有?償家教，提?高教師思想?認識、改進?工作作風(fēng)，?減輕學(xué)生的?課業(yè)負擔(dān)。?3.開展?“燈謎”競?猜活動。開?辟了“彎弓?射虎”專欄?，每期推出?幾十條燈謎?供全體學(xué)生?競猜，制訂?了詳細的競?猜規(guī)則，每?期對表現(xiàn)優(yōu)?秀的學(xué)生給?予鼓勵。通?過全體學(xué)生?參與活動的?形式，讓每?個學(xué)生體會?燈謎的__?_力，營造?校園文化氣?息，豐富學(xué)?生的課余生?活。并逐步?把燈謎作為?校本課程引?進學(xué)生的正?式課堂。?4.鼓勵教?師在課堂中?加強學(xué)生作?業(yè)指導(dǎo)和整?理。加強學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)，確?保___年?級放學(xué)不布?置書面作業(yè)?，三四年級?作業(yè)時間總?量不超過半?小時，五六?年級不超過?一小時，要?還睡眠于孩?子，保證讓?學(xué)生都能夠?在9點前入?睡，有充分?的睡眠。?___市_?__鎮(zhèn)__?_小學(xué)_?__年__?_月九日?第四篇：小?學(xué)第八個“?四課提質(zhì)月?”活動總結(jié)?小學(xué)第八個?“四課提質(zhì)?月”活動總?結(jié)為了全?面推動素質(zhì)?教育的開展?，推進做“?真教育”的?實施，促進?“課程、課?堂、課題、?課業(yè)”的真?正落實，構(gòu)?建“有__?_、有方法?、有思考”?的智慧教育?，落實學(xué)生?發(fā)展核心素?養(yǎng)，根據(jù)教?委辦“四課?提質(zhì)月”的?要求，我校?開展了系列?活動，現(xiàn)將?活動總結(jié)如?下：一、?課程落實?.嚴格執(zhí)行?課程計劃，?開齊、上好?規(guī)定課程，?堅持做到三?表上墻，嚴?格依照課表?上課。堅持?每天開展一?次巡課工作?，著重對師?生課前準備?情況、教師?執(zhí)行課表情?況、教師課?堂行為、課?堂教學(xué)__?_等方面進?行巡回查看?。對巡課過?程中發(fā)現(xiàn)的?問題，做到?及時發(fā)現(xiàn)，?及時反饋，?及時督促整?改，進一步?規(guī)范了教師?行為。2?.不斷完善?課程體系，?扎實開展象?棋、書法等?校本課程，?開展經(jīng)典誦?讀、燈謎、?書法、寫作?等豐富多彩?的興趣小組?活動。3?.依托泉州?安全教育平?臺，進行安?全課堂教學(xué)?、帶領(lǐng)學(xué)生?開展技能訓(xùn)?練、___?學(xué)生參加安?全專項活動?，學(xué)校先后?___學(xué)生?參加“__?_”消防安?全教育專題?活動等，強?化學(xué)生的安?全意識，幫?助學(xué)生健康?成長，使學(xué)?校安全課程?有效落實，?安全教育常?態(tài)化開展。?二、課堂?高效._?__月__?_日，開展?為期三天的?家長開放周?活動，分年?段進行，每?個年段半日?，開展課例?研討、參觀?大課間和座?談會活動。?___月?___日，?由教導(dǎo)主任?、教研組長?組成檢查組?，進行常規(guī)?檢查，對全?體教師的教?案、學(xué)生作?業(yè)批改等進?行全面檢查?。重點檢查?新教師的常?規(guī)工作，及?時發(fā)現(xiàn)新教?師亮點和不?足。3.?狠抓教師校?本培訓(xùn)（?1）校師徒?結(jié)對的老師?根據(jù)“三同?活動”的相?關(guān)規(guī)定，結(jié)?合家長開放?日活動，確?確實實進行?了同課異構(gòu)?，讓新教師?快速成長。?發(fā)揮能手、?骨干教師的?傳、幫、帶?作用，相互?聽課學(xué)習(xí)、?切磋傳授教?育經(jīng)驗。?（2）開展?培訓(xùn)、講座?、交流等活?動，___?月___日?，邀請晉江?市教師進修?學(xué)校施麗聰?教研員做題?為《閱讀能?力培養(yǎng)與閱?讀測評內(nèi)容?的融合》的?講座，讓教?師的教學(xué)理?念進一步更?新，對語文?閱讀教學(xué)的?探索有了明?確的方向。?（3）_?__參加各?類競賽活動?，如。德育?論文評選、?英語教師技?能（書寫）?評選活動、?二十四節(jié)氣?中華詩詞決?賽、小學(xué)數(shù)?學(xué)中年教師?教學(xué)技能比?賽等活動，?通過這些活?動提高教師?的專業(yè)化水?平。我校教?師在各類比?賽中，成績?斐然，高費?、陳美玲老?師分別榮獲?二十四節(jié)氣?中華詩詞競?賽賽教師組?二等獎和三?等獎，陳美?玲老師榮獲?小學(xué)英語教?師教學(xué)技能?（書寫）比?賽三等獎，?黃群英老師?榮獲鎮(zhèn)數(shù)學(xué)?中年教師教?學(xué)技能比賽?一等獎等。?（4）_?__教師外?出學(xué)習(xí)研討?，加速青年?教師的成長?。本月，我?校___外?出達___?多人次，先?后___陳?靜老師參加?黃麗蓉名師?工作室送研?送教下鄉(xiāng)活?動，黃群英?老師參加_?__省小學(xué)?數(shù)學(xué)課堂教?學(xué)研討暨教?研員教學(xué)素?養(yǎng)展示活動?，許虹萍和?吳美嬌老師?參加滬閩教?育接力教學(xué)?研討活動等?。4.第?___周分?學(xué)科舉行期?中質(zhì)量分析?交流會，與?會老師從試?題難易程度?、學(xué)生考試?情況、成績?反饋、存在?問題等方面?進行了細致?全面的總結(jié)?分析，明確?了教學(xué)中存?在的薄弱地?方和半學(xué)期?的數(shù)學(xué)教學(xué)?明確目標，?不斷提升教?師的教學(xué)水?平。三、?課題深化?.為了提高?教師課題研?究的水平，?我校___?教師參加安?海鎮(zhèn)第三批?鎮(zhèn)級小課題?成果交流活?動，查看優(yōu)?秀教研組材?料，聽取了?優(yōu)秀課題組?的經(jīng)驗交流?，收效甚大?。我校還_?__教師到?兄弟學(xué)校去?學(xué)習(xí)，討教?課題研究經(jīng)?驗，使教師?對課題研究?有了進一步?的了解。?___和鼓?勵教師結(jié)合?自身工作實?際開展個人?小課題研究?，總結(jié)有效?經(jīng)驗、解決?教學(xué)問題、?改進教學(xué)實?踐，形成“?在工作中研?究，以研究?的精神工作?”的習(xí)慣和?能力。四?、課業(yè)減負?.___?人員不定時?檢查，督促?教師嚴格落?實作息時間?。上午上課?時間不得早?于8：30?，每天在校?學(xué)習(xí)時間不?得超過__?_個小時，?按照學(xué)校統(tǒng)?一下發(fā)的作?息時間表上?、放學(xué)，不?得隨意提前?學(xué)生早晨到?校的時間，?更不能隨意?延長學(xué)生放?學(xué)時間。在?校期間每天?參加陽光體?育鍛煉時間?不得少于_?__個小時?。2.抓?住“三操一?活動”活動?的契機，深?入開展冬季?長跑活動，?以班級為單?位，分兩個?層次：__?_—___?年級跑__?_米，__?_—___?年級跑__?_米，采取?跑操場、各?班固定位置?環(huán)跑的方式?，增強學(xué)生?的體質(zhì)。?___月_?__日開展?弟子規(guī)朗誦?比賽，幫助?學(xué)生熟讀中?華文化經(jīng)典?，感受中華?文化的博大?精深，促進?學(xué)生熱愛中?華文化，傳?播中華文化?。4.利?用信息技術(shù)?課，課內(nèi)完?成各安全平?臺的安全作?業(yè)，切實減?輕學(xué)生的課?業(yè)負擔(dān)。?5.結(jié)合學(xué)?校師德師風(fēng)?建設(shè)活動，?監(jiān)督每個學(xué)?科只允許配?備一本與教?學(xué)進度相匹?配的課后練?習(xí)，即上級?統(tǒng)一訂購的?《優(yōu)化設(shè)計?》，教師不?得私自訂購?教輔材料，?減輕學(xué)生的?課業(yè)負擔(dān)。?第五篇：?小學(xué)第六個?“四課提質(zhì)?月”活動總?結(jié)小學(xué)第六?個“四課提?質(zhì)月”活動?總結(jié)根據(jù)?《安海教委?辦第六個“?四課提質(zhì)月?”活動方案?》文件精神?，結(jié)合我校?實際，圍繞?“四課”等?方面的實踐?探索，充分?發(fā)揮教育科?研的先導(dǎo)、?服務(wù)功能，?積極探索教?育新機制，?提高課堂教?學(xué)效益，促?進教師專業(yè)?成長，減輕?學(xué)生過重課?業(yè)負擔(dān)，確?保學(xué)生健康?發(fā)展，我校?認真制定了?活動方案，?切實開展四?課提質(zhì)活動?，現(xiàn)將活動?開展情況總?結(jié)如下：?一、成立領(lǐng)?導(dǎo)小組，確??；顒禹樌?開展學(xué)校?成立了以書?記、校長為?組長、教導(dǎo)?主任為組員?的領(lǐng)導(dǎo)小組?，領(lǐng)導(dǎo)小組?職責(zé)明確，?確?；顒幽?順利開展，?取得成效，?并有效__?_活動開展?。二、形?式多樣，力?促活動有序?開展.以?教研組為中?心，___?開展各種教?研活動。以?“青藍工程?”——師徒?結(jié)對“三同?”活動為課?堂提質(zhì)的抓?手，從師徒?同研、同上?、同評一節(jié)?課研磨出日?常課堂教學(xué)?的優(yōu)質(zhì)、高?效。2.?廣泛開展形?式多樣的讀?書活動，每?周一期的讀?書論壇交流?，積極引導(dǎo)?教師更新教?育