2023年小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)個(gè)人總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?小學(xué)生家長(zhǎng)?會(huì)個(gè)人總結(jié)?為了加強(qiáng)?學(xué)校與家庭?的溝通與聯(lián)?系，架起學(xué)?校教育與家?庭教育之間?的橋梁，增?進(jìn)學(xué)校與家?長(zhǎng)之間信任?與了解，真?正達(dá)到家校?攜手共同培?養(yǎng)孩子的目?標(biāo)，從而有?效的促進(jìn)學(xué)?校各項(xiàng)工作?健康、穩(wěn)定?地發(fā)展。_?_年__月?__日下午?我校召開(kāi)了?全校的學(xué)生?家長(zhǎng)會(huì)。本?次家長(zhǎng)會(huì)，?共分為兩個(gè)?版塊進(jìn)行。?首先由劉校?長(zhǎng)利用視頻?集中向全體?家長(zhǎng)就尊重?、理解等方?面和家長(zhǎng)進(jìn)?行了交流探?討；其次，?家長(zhǎng)們與班?主任、各科?任課教師進(jìn)?行了深入地?交流和溝通?，班主任及?任課老師向?家長(zhǎng)介紹了?班級(jí)教育教?學(xué)活動(dòng)開(kāi)展?情況，對(duì)近?兩個(gè)月來(lái)學(xué)?生在校的表?現(xiàn)情況向家?長(zhǎng)進(jìn)行了反?饋，并對(duì)后?半學(xué)期家校?配合方面提?出了合理化?的建議。?會(huì)議中，我?們還改變了?以往的家長(zhǎng)?會(huì)方式，全?班家長(zhǎng)和孩?子們一起參?加本次家長(zhǎng)?會(huì)，增設(shè)了?小組代表發(fā)?言，和家長(zhǎng)?說(shuō)心里話，?齊誦班級(jí)勵(lì)?志語(yǔ)，使各?位家長(zhǎng)和孩?子們都喜出?望外，打開(kāi)?眼界。這必?將對(duì)學(xué)生的?提高、學(xué)校?的發(fā)展產(chǎn)生?積極的影響?，活動(dòng)也受?到了家長(zhǎng)們?的一致好評(píng)?，家長(zhǎng)反應(yīng)?熱烈，使大?家受益非淺?，并表示將?在后半學(xué)期?結(jié)合學(xué)校和?老師的要求?，配合學(xué)校?教育管理孩?子。本次?家長(zhǎng)會(huì)的的?成績(jī)突出體?現(xiàn)在以下幾?個(gè)方面：?一、學(xué)校利?用視頻集中?召開(kāi)全校學(xué)?生家長(zhǎng)會(huì)，?規(guī)模大，氛?圍好。在這?里要感謝學(xué)?校為保證視?頻的正常運(yùn)?行，逐級(jí)逐?班檢查、排?除了電視機(jī)?故障。二?、學(xué)校對(duì)本?次家長(zhǎng)會(huì)的?召開(kāi)格外重?視，提前對(duì)?班主任做了?要求，班主?任提前準(zhǔn)備?了本次家長(zhǎng)?會(huì)的議程，?布置好教室?，各班干部?配合很好，?將在黑板上?設(shè)計(jì)好了“?五二班歡迎?您”的歡迎?詞，營(yíng)造了?一種親切、?和-諧的氛?圍。教室的?衛(wèi)生整潔干?凈，班干部?接待熱情周?到，家長(zhǎng)滿?意。三、?本次家長(zhǎng)會(huì)?到會(huì)人達(dá)到?___%。?從這一點(diǎn)上?看出家長(zhǎng)對(duì)?孩子的重視?程度，說(shuō)明?在家庭教育?中，父母雙?方都在努力?。四、家?長(zhǎng)會(huì)的氣氛?熱烈、內(nèi)容?充實(shí)。本次?家長(zhǎng)會(huì)，收?效很大，使?家長(zhǎng)對(duì)孩子?在學(xué)校中的?表現(xiàn)有了一?個(gè)更深的了?解，同時(shí)也?讓家長(zhǎng)們們?進(jìn)一步了解?到了班級(jí)小?組合作學(xué)習(xí)?的教學(xué)模式?，以使自己?在管理孩子?時(shí)，能夠選?擇一個(gè)最好?的方法處理?不同的事件?。另外，也?讓家長(zhǎng)們通?過(guò)本次家長(zhǎng)?會(huì)進(jìn)一步和?孩子拉近了?距離。本?次家長(zhǎng)會(huì)增?進(jìn)了學(xué)校、?家庭之間的?了解，增強(qiáng)?了雙方的溝?通和信任，?取得了預(yù)期?的目的，相?信家長(zhǎng)會(huì)后?我們的教育?教學(xué)工作會(huì)?更加順利，?家校溝通會(huì)?更加和-諧??？傊?這次家長(zhǎng)會(huì)?開(kāi)得比較及?時(shí)和成功，?看到了家長(zhǎng)?對(duì)學(xué)校工作?的支持，使?我們教育工?作者由衷地?感到欣慰，?同時(shí)在今后?的工作中我?們會(huì)不斷鞭?策自己，爭(zhēng)?取把工作做?得更好，讓?這些孩子在?我們的手中?享受陽(yáng)光教?育。篇二?：期中考?試了，為了?更好的了解?學(xué)生，做好?學(xué)生的學(xué)習(xí)?工作，學(xué)校?特安排了家?長(zhǎng)會(huì)，讓學(xué)?校和家長(zhǎng)有?了一次深入?的溝通。?本次到會(huì)的?人數(shù)有__?_人，只有?幾個(gè)學(xué)生的?家長(zhǎng)因事不?能到達(dá)。從?這一點(diǎn)可以?看出家長(zhǎng)對(duì)?孩子的重視?程度，到場(chǎng)?的男女家長(zhǎng)?基本對(duì)半，?說(shuō)明在家庭?教育中，父?母雙方都在?努力，家長(zhǎng)?很認(rèn)真地聽(tīng)?著，這說(shuō)明?許多家長(zhǎng)渴?求教育孩子?的方法，和?對(duì)他人成功?教育經(jīng)驗(yàn)的?認(rèn)可。在?這次家長(zhǎng)會(huì)?中，___?%的學(xué)生家?長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)?、關(guān)心孩子?的日常生活?和學(xué)習(xí)，但?也有___?%的家長(zhǎng)不?夠重視，重?點(diǎn)事情講完?，教師和家?長(zhǎng)個(gè)別交流?的時(shí)間便借?故離開(kāi)。這?一點(diǎn)應(yīng)引起?家長(zhǎng)老師的?重視，一半?以上的孩子?經(jīng)常和家長(zhǎng)?講學(xué)校的老?師和同學(xué)，?家長(zhǎng)也知道?孩子的愛(ài)好?是什么，好?朋友是誰(shuí)，?教育孩子的?方法也以說(shuō)?服教育為主?，說(shuō)明現(xiàn)在?的家長(zhǎng)比較?重視孩子的?教育方式，?對(duì)孩子有很?高的期望。?通過(guò)對(duì)家?長(zhǎng)會(huì)過(guò)程來(lái)?看，家長(zhǎng)比?較在意，敏?感于學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績(jī)，?這一點(diǎn)無(wú)可?厚非，但提?醒家長(zhǎng)立足?于實(shí)際，實(shí)?際實(shí)事求是?地分析孩子?的基礎(chǔ)和學(xué)?習(xí)方法，應(yīng)?看待孩子的?變化，鼓勵(lì)?孩子在現(xiàn)有?基礎(chǔ)上向更?高層次邁進(jìn)?。家長(zhǎng)面對(duì)?教育形式的?發(fā)展，可以?看出，學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)就顯得?尤為重要，?幫助孩子解?決學(xué)習(xí)的動(dòng)?力興趣這一?根本的問(wèn)題?，注意培養(yǎng)?孩子良好的?行為習(xí)慣，?家庭教育具?有以下幾個(gè)?明顯的優(yōu)勢(shì)?。一、家?庭教育內(nèi)容?生活化隨?著孩子年齡?的增長(zhǎng)，父?母分配他們?一些家務(wù)勞?動(dòng)，以培養(yǎng)?他們的責(zé)任?心，勞動(dòng)態(tài)?（范本）度?等，家長(zhǎng)對(duì)?孩子的幫助?，主要從激?發(fā)孩子學(xué)習(xí)?興趣，端正?學(xué)習(xí)態(tài)度樹(shù)?立遠(yuǎn)大理想?等方面進(jìn)行?。二、教?育方式情感?化：父母永?遠(yuǎn)是孩子最?親近的人，?家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)時(shí)?起帶頭作用?，以身作則?，給學(xué)生做?個(gè)好榜樣。?三、教育?方式多樣化?：可在日常?生活中進(jìn)行?、飯桌上，?看電視時(shí)，?探親訪友時(shí)?，散步中，?玩耍時(shí)，不?拘一格，無(wú)?拘無(wú)束，從?孩子的角度?看，父母是?孩子心目中?天然的最好?老師，此話?是真理，行?為是榜樣，?特別是一些?家長(zhǎng)更具有?__性，更?具有良好的?教育效果。?而作為家?長(zhǎng)，怎樣建?立好民主的?家庭，發(fā)揮?家庭的重要?性呢？1?、盡量表?yè)P(yáng)?孩子，孩子?具有一定的?自信心，才?會(huì)肯去學(xué)習(xí)?。要使孩子?每天都感覺(jué)?到他在學(xué)習(xí)?上取得了一?定進(jìn)步，哪?怕是改正一?個(gè)缺點(diǎn)。?2、多關(guān)心?孩子的學(xué)習(xí)?內(nèi)容和實(shí)際?進(jìn)步程度，?家長(zhǎng)要多詢?問(wèn)孩子最近?學(xué)習(xí)了什么?掌握得如何?等。3、?經(jīng)