2023年教育統(tǒng)計(jì)個(gè)人總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?教育統(tǒng)計(jì)個(gè)?人總結(jié)我?是__市教?育局的一名?財(cái)務(wù)工作人?員，從事教?育統(tǒng)計(jì)工作?已經(jīng)近__?個(gè)年頭。在?從事教育統(tǒng)?計(jì)工作過(guò)程?中，通過(guò)學(xué)?___的教?育方針和政?策，學(xué)習(xí)《?___統(tǒng)計(jì)?法》，我深?深地認(rèn)識(shí)到?，教育統(tǒng)計(jì)?是認(rèn)識(shí)教育?現(xiàn)象及其發(fā)?展規(guī)律的重?要依據(jù)，是?對(duì)教育進(jìn)行?宏觀決策、?實(shí)行科學(xué)管?理的一項(xiàng)基?礎(chǔ)性工作。?做好教育統(tǒng)?計(jì)工作，對(duì)?于指導(dǎo)和監(jiān)?測(cè)教育計(jì)劃?、規(guī)劃的執(zhí)?行，對(duì)于深?化教育改革?、促進(jìn)教育?發(fā)展都將起?到重要的作?用。盡管教?育統(tǒng)計(jì)工作?繁重復(fù)雜，?憑著一個(gè)_?__員對(duì)黨?的教育事業(yè)?的執(zhí)著追求?和高度的責(zé)?任感、使命?感，我還是?深深地?zé)釔?ài)?上教育統(tǒng)計(jì)?工作，在統(tǒng)?計(jì)崗位上勤?奮工作，甘?于奉獻(xiàn)，為?我市教育統(tǒng)?計(jì)工作付出?了巨大的勞?動(dòng)，作出了?應(yīng)有的貢獻(xiàn)?。在工作?中，我認(rèn)真?貫徹統(tǒng)計(jì)法?，實(shí)事求是?，堅(jiān)持原則?，依法開(kāi)展?教育統(tǒng)計(jì)工?作。積極參?加省教育廳?、市統(tǒng)計(jì)局?召開(kāi)的有關(guān)?統(tǒng)計(jì)工作會(huì)?議，認(rèn)真貫?徹落實(shí)省教?育廳、市統(tǒng)?計(jì)部門(mén)的要?求和任務(wù)。?通過(guò)努力，?幾年來(lái)，我?出色地完成?了各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)?任務(wù)，確保?統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的?準(zhǔn)確真實(shí)；?對(duì)基層單位?進(jìn)行業(yè)務(wù)指?導(dǎo)、監(jiān)督和?培訓(xùn)；為我?市教育管理?工作提供準(zhǔn)?確的數(shù)據(jù)和?科學(xué)依據(jù)，?受到了領(lǐng)導(dǎo)?、基層和同?志們的好評(píng)?。__市?轄__縣_?_區(qū)，中小?學(xué)校__多?所，中小學(xué)?、幼兒園學(xué)?生__多萬(wàn)?人，統(tǒng)計(jì)工?作范圍大，?對(duì)象多。而?我局僅我一?人從事統(tǒng)計(jì)?工作，任務(wù)?繁重，工作?要求高。為?做好全市教?育統(tǒng)計(jì)工作?，我克服困?難，一心撲?在工作上，?著重抓好以?下幾項(xiàng)工作?：一、建?立教育統(tǒng)計(jì)?工作制度?做好教育統(tǒng)?計(jì)工作，完?善的制度是?保障。我根?據(jù)《___?統(tǒng)計(jì)法》、?《統(tǒng)計(jì)法實(shí)?施細(xì)則》、?教育部《教?育統(tǒng)計(jì)工作?暫行規(guī)定》?等法律、法?規(guī)，主持起?草了全市教?育統(tǒng)計(jì)工作?方面的有關(guān)?意見(jiàn)。在局?領(lǐng)導(dǎo)的大力?支持下，經(jīng)?過(guò)全局及縣?市區(qū)的討論?，我局下發(fā)?了《__市?教育統(tǒng)計(jì)工?作意見(jiàn)》（?試行），編?印了《統(tǒng)計(jì)?工作手冊(cè)》?，使全市教?育統(tǒng)計(jì)工作?有法可依、?有規(guī)可循，?任務(wù)明確，?措施到位。?二、健全?教育統(tǒng)計(jì)工?作網(wǎng)絡(luò)為?做好我市的?教育統(tǒng)計(jì)工?作，在我的?建議下，全?市建立了一?支精干的教?育統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍?。各縣市區(qū)?均明確了分?管負(fù)責(zé)同志?，并指定專(zhuān)?人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)?工作。我加?強(qiáng)對(duì)基層學(xué)?校、縣市區(qū)?教育統(tǒng)計(jì)工?作的指導(dǎo)、?監(jiān)督和檢查?，定期下去?查看工作開(kāi)?展情況，_?__統(tǒng)計(jì)人?員進(jìn)行學(xué)習(xí)?培訓(xùn)。__?_年來(lái)我下?基層檢查每?年不少于兩?次，每年都?要舉辦一次?統(tǒng)計(jì)人員的?集中學(xué)習(xí)培?訓(xùn)。通過(guò)制?度和網(wǎng)絡(luò)建?設(shè)，全市教?育統(tǒng)計(jì)工作?有了一套完?善的制度保?障和___?保障，工作?成績(jī)非常顯?著，工作質(zhì)?量不斷提高?。三、開(kāi)?展教育統(tǒng)計(jì)?專(zhuān)題調(diào)查?“___”?時(shí)期，是基?礎(chǔ)教育管理?體制和投入?渠道發(fā)生重?大調(diào)整的時(shí)?期，我市基?礎(chǔ)教育的發(fā)?展面臨著一?些突出的困?難和問(wèn)題：?一是基礎(chǔ)教?育總體水平?不高,二是?農(nóng)村義務(wù)教?育存在一些?突出問(wèn)題,?三是教育觀?念、教育內(nèi)?容和教學(xué)方?法滯后,推?動(dòng)素質(zhì)教育?步履艱難等?。針對(duì)基礎(chǔ)?教育面臨新?的形勢(shì)、新?的任務(wù),教?育統(tǒng)計(jì)工作?存在著明顯?的差距和不?足。為更好?地開(kāi)展教育?統(tǒng)計(jì)工作，?我___全?市教育統(tǒng)計(jì)?人員有開(kāi)展?調(diào)研，根據(jù)?教育的實(shí)際?情況和存在?的問(wèn)題，確?定教育統(tǒng)計(jì)?的方法和措?施，保障了?教育統(tǒng)計(jì)的?真實(shí)性和可?靠性。四?、確保教育?統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)?確統(tǒng)計(jì)的?生命在于真?實(shí)，確保統(tǒng)?計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量?，是統(tǒng)計(jì)工?作者的中心?任務(wù)。我和?全市教育統(tǒng)?計(jì)人員深刻?的認(rèn)識(shí)到，?學(xué)校是教育?統(tǒng)計(jì)工作的?基層單位，?其統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)?的準(zhǔn)確性是?分析全市教?育事業(yè)的基?礎(chǔ)。因此，?保證統(tǒng)計(jì)數(shù)?據(jù)的質(zhì)量，?確保每一個(gè)?數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可?靠非常重要?，我對(duì)數(shù)據(jù)?真實(shí)性、準(zhǔn)?確性的要求?和把關(guān)非常?嚴(yán)格，經(jīng)常?為了弄清、?弄準(zhǔn)一個(gè)數(shù)?據(jù)而反復(fù)在?基層學(xué)校研?究。在數(shù)據(jù)?真實(shí)準(zhǔn)確的?基礎(chǔ)上，我?又對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)?行綜合分析?，從數(shù)據(jù)的?體現(xiàn)和變化?當(dāng)中，查找?分析全市教?育的規(guī)律和?發(fā)展趨勢(shì)，?每年我都要?撰寫(xiě)全市教?育事業(yè)統(tǒng)計(jì)?分析報(bào)告。?五、加強(qiáng)?教育統(tǒng)計(jì)資?料管理在我?的倡導(dǎo)和要?求下，市教?育局和基層?縣市區(qū)及學(xué)?校，都建立?了統(tǒng)計(jì)資料?檔案制度。?統(tǒng)計(jì)資料檔?案的保管、?調(diào)用和移交?，嚴(yán)格遵守?國(guó)家有關(guān)檔?案管理的規(guī)?定。統(tǒng)計(jì)數(shù)?據(jù)按要求整?理，裝訂整?齊，保管規(guī)?范。（范本?）我認(rèn)真學(xué)?習(xí)鉆研計(jì)算?機(jī)知識(shí)，建?立了全市教?育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)?庫(kù)。自己能?夠熟練操作?電腦，設(shè)計(jì)?表格，完成?年度統(tǒng)計(jì)報(bào)?表，進(jìn)行計(jì)?算機(jī)數(shù)據(jù)分?析。六、?提供教育統(tǒng)?計(jì)咨詢(xún)服務(wù)?在完成數(shù)?據(jù)統(tǒng)計(jì)任務(wù)?，確保統(tǒng)計(jì)?資料的真實(shí)?準(zhǔn)確的基礎(chǔ)?上，我花費(fèi)?了很大的精?力進(jìn)行數(shù)據(jù)?的整理和分?析，從中找?出教育發(fā)展?的規(guī)律。幾?年來(lái)，教育?統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分?析，基本滿(mǎn)?足了教育管?理和決策的?需要，為制?定教育決策?、編制教育?事業(yè)發(fā)展規(guī)?劃提供了重?要的數(shù)據(jù)支?持，為我市?教育事業(yè)的?改革和發(fā)展?作出了貢獻(xiàn)?。R>幾年?來(lái)，我在教?育統(tǒng)計(jì)崗位?上，默默工?作，無(wú)私奉?獻(xiàn)，做出了?一定的成績(jī)?，受到了領(lǐng)?導(dǎo)和同志們?的表?yè)P(yáng)和肯?定。但是，?教育統(tǒng)計(jì)工?作無(wú)