三年級語文上冊復(fù)習(xí)資料帶答案新版

/16三年級語文上冊復(fù)習(xí)資料（帶答案）第一單元易錯讀音傣族（ddi） 釣魚（dido） 合攏（lbng） 發(fā)顫（chdn）鯽魚ji） 花瓣』而） 暑假㈠沁） 絢麗（xudn）汲取5） — — —二.聽寫詞語（劃線字為易錯字）相朝相朝發(fā)粗（粗壯）

組（組長）釣魚觀察游戲峰頂■（奇數(shù)）奇qi（奇怪）jid（真假）假jid（暑假）八皿（好事）好卜4。（好奇）耍（玩耍）釣（釣魚）要（重要）鉤（魚鉤）穿戴孔雀仰望花瓣三段音字一shi（似的）似si（似乎）jin（使勁）勁jing（剛勁）ch咨ng（盛飯）盛shBng（盛開）四.辨析組詞蝴（蝴蝶）湖（湖面）舞蹈絨毛辮子飄揚xiang（互相）xidng（照相）ch&o（朝向）zhao（朝陽）fa（發(fā)言）fd（白發(fā)）瓣（花瓣）辮（辮子）峰（山峰）銅（銅鐘） 察（觀察） 裝（裝扮）蜂（蜜蜂）鋼（鋼絲） 擦（摩擦） 袋（口袋）五.填空1.填填動詞（打）招呼（看）熱鬧（做）游戲（讀）課文（撿）槐米（吐）舌頭2.填填修飾語（歡唱）的小鳥（敬愛）的老師（鮮艷）的服裝（飄揚）的國旗（古老）的銅鐘（潔白）的粉墻（筆陡）的石級（淡淡）的清香（金色）的草地（勤勞）的孩子（快樂）的歌聲（甜蜜）的微笑（輕輕）地飄動（好奇）地聽著六.近.反義詞近義詞：引人注目——引人注意穿戴——穿著打扮——裝扮好奇——新奇招引——吸引搖晃——搖擺盛開——開放居然——竟然汲取——吸取似乎——好像快樂——高興喜愛——喜歡鼓舞——鼓勵反義詞：一本正經(jīng)—漫不經(jīng)心粗壯——纖細古老——年輕潔白——烏黑盛開——凋謝合攏——張開有趣——乏味筆陡——平坦勞累——清閑黎明——黃昏安靜——喧鬧喜愛——討厭甜蜜——苦澀佳句積累.原來,蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開.合上。（比喻句）.女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀,上下飛舞著；有的往籃里塞著槐米，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。（動作描寫） 一課文復(fù)習(xí).《我們的民族小學(xué)通過描寫邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活,體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團結(jié),表達了作者自豪.贊美的感情。.《金色的草地》講述了生活在鄉(xiāng)下的兩個小朋友在草地上玩耍的情景,以及發(fā)現(xiàn)草地會變色及其變色的原因的事,展現(xiàn)了大自然給人們生活帶來的快樂，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛之情。~.《爬天都峰》敘述了“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老爺爺,“我們”互相鼓勵，一起爬上了天都峰的事。揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要互相學(xué)習(xí),共同進步的道理。.《槐鄉(xiāng)的孩子》描寫了生活在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)過,贊美了槐鄉(xiāng)的孩子們淳樸勤儉.吃苦耐勞的品質(zhì)。背誦.默寫背誦：《我們的民族小學(xué)》中自己喜歡的部分。默寫：《小兒垂釣》第二單元第二單元一.易錯讀音白樺（hud） 胸脯（p"）明媚（山近） 秘密熱）流域（丫立）二.聽寫詞語（劃線字為易錯字）面包渣吃八0）

雜志社一.易錯讀音白樺（hud） 胸脯（p"）明媚（山近） 秘密熱）流域（丫立）二.聽寫詞語（劃線字為易錯字）面包渣吃八0）

雜志社（shB）攝影（shB）大坑（kQng）散步胸脯或者勇敢低頭突然擺弄大坑旅行臥室考察遺跡雜志社F迷藏一一三多音字— — — — —ning（寧靜） sdn（松散） h&i （還有）寧 散 還ning（寧可） sdn（散步） hu&n （歸還）kdn（看管） zhudn（婉轉(zhuǎn)） xing （行動）看 轉(zhuǎn) 行kdn（看見） zhudn（轉(zhuǎn)動） h&ng （銀行）ddng（當然） judn（卷發(fā)）當 卷ddng（停當） judn（試卷）四.辨析組詞郊（郊外） 散（散步） 惜（可惜）膠（膠卷） 敢（勇敢） 借（借書）城（城市）誠（誠實）準（準備）著（著名）俏（俊俏）坑（大坑）難（困難）暑（暑假）悄（悄悄）抗（抗日）推（推土）記（日記）或（或者）低（低頭）堆（土堆）紀（紀念）成（成長）底（底部）五.填空1.填填動詞六.近.反義詞近義詞：婉轉(zhuǎn)—悠揚跳動——跳躍歡快——歡暢一定—肯定嚴寒—寒冷本來——原來可惜——惋惜立刻—馬上仔細—認真打量——觀察吩咐——囑咐著名—聞名失信—守信漂亮——美麗反義詞：仰望——俯視嚴寒——酷暑肯定——否定誠實—虛偽經(jīng)常—偶爾仔細——馬虎推動——阻礙明白—糊涂遙遠——附近失信——守信漂亮——丑陋（扔）紙團（守）信用2.填填修飾語（高大）的白樺（誠實）的男孩（突兀）的石頭（陽光明媚）的早晨（悄悄）地躲閃（扔）紙團（守）信用2.填填修飾語（高大）的白樺（誠實）的男孩（突兀）的石頭（陽光明媚）的早晨（悄悄）地躲閃（用）早餐（疊）花籃（想）問題（粉紅）的胸脯（平整）的土地（尖尖）的嘴巴（婉轉(zhuǎn)）地歌唱（自言自語）地說（捉）迷藏（歡快）的灰雀（遙遠）的秦嶺（守信用）的孩子（仔細）地打量七.課文復(fù)習(xí).《灰雀》講述的是列寧在公園里尋找三只惹人喜愛的灰雀當中的一只時,遇到了將灰雀捉走的男孩,經(jīng)過交談,受到感動的男孩將灰雀放了回來。這個故事體現(xiàn)了列寧善解人意和對男孩的尊重.愛護以及男孩的誠實和天真。.《小攝影師》講述的是一名少先隊員為高爾基照相，因沒帶膠卷未能照成的故事,表現(xiàn)了高爾基對少先隊員的關(guān)懷和愛護。.《奇怪的大石頭》講述的是我國著名地質(zhì)學(xué)家李四光小時候?qū)亦l(xiāng)的一塊巨石產(chǎn)生了疑問，通過自己許多年的研究終于弄明白巨石由來的故事。體現(xiàn)了李四光勤于思考.善于動腦.執(zhí)著求索的可貴品質(zhì)。.《我不能失信》講了宋慶齡準備跟爸爸媽媽到伯伯家去,后因想起要在當天教小珍疊花籃的約定而留下來的故事。表現(xiàn)了宋慶齡誠實守信的可貴品質(zhì)。八.默寫聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。（列寧）世上無難事,只要肯登攀。 （毛澤東）為中華之崛起而讀書。 （周恩來）任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。（宋慶齡）書籍是人類進步的階梯。 （高爾基）第三單元頻頻（pin）頻頻（pin）菠蘿（66）綻開（zhdn）磨坊f&ng） 鑰匙（shi） 繽紛（bin）衣裳（shang） 趁機（chBn） 喇叭（16）銜來（xi&n） 掠過（1俄） 歌吟（yin）TOC\o"1-5"\h\z二聽寫詞語（劃線字為易錯字） 一促織 深淺 回憶 異同 每逢 遙遠 插著 希望奔跑 拼命 喪氣 涼爽 柿子 菠蘿 緊張 楊樹糧食磨坊— —— — — —.多音字一tido（挑水） ch仃（相處） bQn（奔跑）挑 處 奔tido（挑撥） ch立（到處） bBn（投奔）m6（磨刀） jido（睡覺） shdn（扇風(fēng)）磨 覺 扇mb（磨坊） ju咨（感覺） shdn（電扇）.辨析組詞促（促進）捉（捉蟲）深（深情）探（探索）億（千億）促（促進）捉（捉蟲）深（深情）探（探索）億（千億）憶（回憶）佳（佳話）掛（掛號）倍（加倍）

陪（陪伴）異（異同）搖（搖晃）遍（遍地）插（插入）精（精神）導(dǎo)（導(dǎo)入）遙（遙遠）偏（偏旁）播（播音）請（請客）拼（拼音）扇（扇子）餅（油餅）扁（扁豆）.填空1.填填動詞（做）風(fēng)箏 （放）風(fēng)箏 （寫）名字 （吹）喇叭（銜）樹枝 （穿）衣裳 （充滿）希望 （抖抖）手臂（振動）翅膀 （掠過）田野（打開）大門（送來）歌吟2填填修飾語（巨大）的木輪 （黃黃）的葉子 （紅紅）的楓葉（金色）的海洋 （美麗）的菊花 （好聞）的氣味（金色）的喇叭（告別）的歌韻（綻開）的谷粒（飛快）地跑起來（快活）地喊（頻頻）地點頭近.反義詞（厚厚）的衣裳（暖暖）的叮嚀（遼闊）的音樂廳

（拼命）地奔跑（輕輕）地打開（道別）的話音（豐收）的歌吟（精心）地做著（極快）地飛走了（匆匆）地來近義詞：精心——細心依然——仍然留意——注意涼爽——清涼道別——告別振動——抖動歌吟——歌唱遼闊——廣闊反義詞：精心——粗心溫柔——粗暴炎熱——寒冷遼闊——狹窄綻開——閉合佳句積累秋天的雨,是一把鑰匙。（比喻句）黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。（比喻句）課文復(fù)習(xí).《夜書所見》詩人通過對落葉秋風(fēng).小孩捉蟋蟀.籬笆下的燈火等景.人.事物的描寫，抒發(fā)了自己在秋夜思念家鄉(xiāng)的情感?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》詩人描寫自己獨處異鄉(xiāng),在重陽佳節(jié)想起了遠方的親人登高.插茱萸的情景,用“每逢佳節(jié)倍思親”高度概括了自己思鄉(xiāng)懷親的感情。.《風(fēng)箏》通過寫孩子們做風(fēng)箏.放風(fēng)箏.找風(fēng)箏的經(jīng)過，表現(xiàn)了孩子們的童真童趣和對幸福的憧憬。.《秋天的雨》以秋雨為線索,將秋天眾多的景物巧妙地串起來,從整體上描繪出一個美麗.豐收.歡樂的秋天,表達了作者對秋天的喜愛和贊美之情。.《聽聽，秋的聲音》作者抓住秋天里大自然的一些聲響，用詩的語言，描寫出秋天景物的美好,贊美了秋天。 一背誦.《夜書所見》和《九月九日憶山東兄弟》。.《秋天的雨》中自己喜歡的部分。.《語文園地三》中日積月累中的“讀讀背背”。

第四單元一.易錯讀音嬌嫩（nBn） 干燥（zdo）怒放行立） 阻力設(shè)仃）括號加6） 拜訪（bdi）大致吃心） 濕度（$匕）推測（? 陌生（山6）千里迢迢（tiGo）蘇醒濕度

證實大概嬌嫩傳播推測減少修建 無論 試驗 紙袋調(diào)節(jié) 閱讀 隨意 拜訪玩具名堂三一多音字一qi&ng（大致吃心） 濕度（$匕）推測（? 陌生（山6）千里迢迢（tiGo）蘇醒濕度

證實大概嬌嫩傳播推測減少修建 無論 試驗 紙袋調(diào)節(jié) 閱讀 隨意 拜訪玩具名堂三一多音字一qi&ng（強壯）強 傳qidng（勉強）jin（盡力）盡 悶jin（盡管）ddi（待著）待 號ddi（等待）辨析組詞艷（鮮艷）夢（夢想）絕（絕對）禁（禁止）驗（實驗）減（減少）檢（檢查）喊（喊叫）訪（拜訪）堂（名堂）填空.填填動詞（做）試驗 （捉）蜜蜂（采）花粉 （找）駱駝（綻開）笑臉 （辨認）方向.填填修飾語（嬌嫩）的花瓣（偉大）的發(fā)現(xiàn)（悄悄）地綻開chu&n（傳播）zhudn（傳記）m?n（悶熱）mBn（煩悶）h&o（號叫）hdo（幾號）濕（濕度）溫（溫度）測（檢測）側(cè)（側(cè)面）仿（仿寫）ji（幾乎）幾ji（幾個）dido（聲調(diào)）調(diào)560（空調(diào)）嬌（嬌嫩）適（適當）驕（驕傲）括（括號）涂（涂色）鏡（眼鏡）途（路途）境（環(huán)境）黨（黨員）（做）記號 （磨）鏡片（傳播）花粉（適應(yīng)）溫度（修建）花圃（減少）阻力（干燥）的空氣（密切）的關(guān)系

（高聲）地喊叫（美麗）的笑臉（超常）的記憶力近.反義詞近義詞：艷麗——美麗 綻開——開放 傳播——傳送大致——大概辨認——辨別推測——推想看守——看護清閑——悠閑觀察——觀看究竟——到底指點——指導(dǎo)反義詞：蘇醒——昏迷 干燥——濕潤 減少——增加陌生——熟悉浪費——節(jié)約偉大——平凡清閑——繁忙細微——巨大佳句積累凌晨四點,牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點,睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右,午時花開花了；下午三點,萬壽菊欣然怒放；傍晚六點,煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……（擬人句）我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠的家呢？（反問句）課文復(fù)習(xí).《花鐘》一文寫了作者通過留心觀察,發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)不同的花開放時間不同,并分析了產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因,表達了作者善于留心觀察周圍事物.善于思考的好習(xí)慣。.《蜜蜂》真實地記錄了作者證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力而進行的一次試驗,體現(xiàn)了作者嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實的科學(xué)作風(fēng)。.《玩出了名堂》主要寫荷蘭人列文虎克在玩鏡片時,發(fā)明了顯微鏡,進而發(fā)現(xiàn)了微生物世界。表現(xiàn)了列文虎克善于觀察.善于思考的探索精神。.《找駱駝》一文中以“找駱駝”為線索，通過講述一個商人丟失了駱駝,在尋找途中遇到一位老人，在老人的指點下找到駱駝的故事。告訴我們要善于觀察.勤于思考,這樣才能找到解決問題的方法。九不誦.《花鐘》中自己喜歡的部分。.《語文園地四》中日積月累中的“讀讀背背”。第五單元第五單元一.易錯讀音血液（xuB）傳授（shbu）逐漸（zh"）洨河（xi&o）撐船（chQng）抵著（di）風(fēng)塵仆仆（p"）一乘轎子（shBng）三聽寫詞語（劃線字為易錯字） — —迎候止境等候血液

茂盛傳授遺產(chǎn)創(chuàng)造遼闊滋潤下降橫跨

減輕宇宙敬重保留迎候止境等候血液

茂盛傳授遺產(chǎn)創(chuàng)造遼闊滋潤下降橫跨

減輕宇宙敬重保留雄偉四肢納悶美觀黑暗 風(fēng)塵仆仆 雙龍戲珠回首遙望 奔流不息三.多音字 一chudng（雄偉四肢納悶美觀黑暗 風(fēng)塵仆仆 雙龍戲珠回首遙望 奔流不息三.多音字 一chudng（創(chuàng)作） zhao（爪牙）爪 都chudng（創(chuàng)口） zhua（爪子）h&ng（行業(yè)） ddo（倒車）倒 溜xing（行走） dao（累倒）cheng（乘法） zub（作業(yè)）作shBng（一乘轎子） zu。（作坊）dGu（都是）dR（古都）li立（大溜）liR（溜達）四.辨析組詞納（納悶）內(nèi)（內(nèi)外）境（止境）

鏡（鏡子）聞（聞名）悶（煩悶）納（納悶）內(nèi)（內(nèi)外）境（止境）

鏡（鏡子）聞（聞名）悶（煩悶）受（接受）授（傳授）仰（仰望）迎（迎候）跨（橫跨）夸（夸獎）沒（沒有） 案（圖案）跨（橫跨）夸（夸獎）沒（沒有） 案（圖案）設(shè)（設(shè)計） 安（安全）五.填空 5_- r_1-

高—搞搞亂高—稿— 5_- r_1-

高—搞搞亂高—稿—草稿扁一遍一遍地 方一妨一妨礙扁一編一編寫 丁一盯一盯著方一防一防止

居一據(jù)一根據(jù)六.填空（隆?。┑睦茁?（遼闊）的大地 （飄動）的云（精美）的圖案 （茂盛）的樹木 （美麗）的宇宙（滋潤萬物）的雨露 （奔流不息）的江河七.求寫詞語1.寫出含有反義詞的成語。遠近聞名 黑白相間輕重倒置舍近求遠頭重腳輕積少成多異口同聲左鄰右舍里應(yīng)外合出生入死大驚小怪左顧右盼南腔北調(diào)走南闖北2.寫出十二生肖子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇午馬未羊申猴酉雞戌狗亥豬九.近.反義詞近義詞：淵博—廣博傳授——教授保存——保留漆黑—烏黑逐漸——逐步茂盛——旺盛反義詞：保存—銷毀上升——下降黑暗——光明美麗—丑陋完整——殘缺精美——粗劣十. 佳句積累.橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動,真像活了一樣。.藝術(shù)節(jié)到了，舞臺上的小演員們不但會唱歌,而且還會跳舞,真是棒極了。十一.課文復(fù)習(xí) — —.學(xué)了第五單元,我們了解了豐富的傳統(tǒng)文化,知道了謙虛好學(xué)的孔子.誨人不倦的老子和具有獻身精神的盤古；我們參觀了位于河北省XX縣的趙州橋,它是隋朝的李春設(shè)計和參加建造的；我們還欣賞了名畫《清明上河圖》一.《孔子拜師》這篇課文講述了我國古代著名思想家.教育家孔子拜老子為師的故事,體現(xiàn)了孔子謙虛好學(xué).孜孜以求的治學(xué)精神和老子誨人不倦.愛護晚輩的品行,孔子認為“學(xué)無止境”。.《盤古開天地》講的是人類始祖盤古犧牲自己開天辟地的故事。贊美了盤古為開辟天地勇于獻身的精神,也體現(xiàn)出了我國古代勞動人民豐富的想象力。我還知道精衛(wèi)填海.女媧補天.嫦娥奔月.牛郎織女等神話故事。十一.背誦.《趙州橋》中自己喜歡的部分。.《語文園地五》日積月累中的“讀讀背背”。第六單元第六單元一.易錯讀音富饒（r&o） 棲息（qi） 漲滿（zhdng） 浸在（jin）鳥糞fBn） 鮮嫩（nBn）融化（r6ng） 千萬縷（1仃）雨亦奇（丫1）二聽寫詞語（劃線字為易錯字）深藍交錯披甲威武顏色形狀茂密肥料揀出嫩綠匯成欣賞擋住視線獻出中斷名貴藥材收藏懶洋洋高低不平飄飄搖搖祖祖輩輩三.多音字sh百（取舍）舍sh百（取舍）舍shB（宿舍）cdn（參加）參shQn（海參）xidng（相宜）相xidng（相片）zdng（西藏）藏c&ng（收藏）女。^（空氣）空心明（空地）mb（沒過）沒m包（沒有）zhdng（漲滿）漲zhdng（漲滿）漲zhdng（漲紅）ying（應(yīng)有盡有）應(yīng)ying（有求必應(yīng)）四.辨析組詞撿（撿起）藍（藍色）狀（形狀）狐（狐貍）揀（挑揀）籃（籃球）壯（壯觀）孤（孤獨）刮（刮起）懶（懶洋洋）亂（亂收費）嫩（鮮嫩）四.補充四字詞語風(fēng)景（優(yōu)）（美）四.補充四字詞語風(fēng)景（優(yōu)）（美）物產(chǎn)（豐）（富）五（光）十（色）光彩（奪）（目）成群（結(jié)）（隊） 瑰麗（無）（比）五.照樣子,寫詞語AABB式：嚴嚴實實來來往往舒舒服服確確實實

蔥蔥蘢蘢密密層層 祖祖輩輩又（A）又（B）式：又松又軟 又香又脆 又唱又跳又說又笑 又肥又厚不（A）不（B）式：不慌不忙 不緊不慢 不知不覺不聞不問不明不白不聞不問不明不白六.填空（可愛）的地方（名貴）的藥材（威武）的龍蝦（清澈）的池水（龐大）的海龜（厚厚）的鳥糞（彩色）的條紋（寶貴）的肥料七.近.反義詞近義詞：豐富——豐厚 龐大——宏大抽出——長出瑰麗——絢麗棲息——休息欣賞——觀賞威武——威風(fēng) 誘人——迷人鮮嫩——柔嫩反義詞：豐富——單調(diào)茂密——稀疏富饒——貧瘠融化——凝結(jié)美麗——丑陋漫長——短暫密密層層——疏疏落落應(yīng)有盡有——一無所有.佳句積累太陽出來了,千萬縷像利劍一樣的金光,穿過樹梢,照射在工人宿舍門前的草地上。大龍蝦全身披甲,劃過來,劃過去,樣子挺威武。海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。.課文復(fù)習(xí).《望天門山》的作者是唐代詩人李白,詩中描繪了巍巍的天門山.滔滔的長江,表達了作者對天門山的喜愛之情?！?—.《飲湖上初晴后雨》的作者是宋代詩人蘇軾,寫的是西湖晴天和雨中的美景。詩中,詩人把西湖比作西施,說西湖像她一樣“淡妝濃抹總相宜。族以西湖也叫西子湖。 一.《富饒的西沙群島》一文是圍繞著“那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方”這句話來寫的，主要寫了風(fēng)景優(yōu)美.物產(chǎn)豐富兩個方面.《美麗的小興安嶺》這一課按照時間春一夏一秋一冬的順序,寫出了小興安嶺四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)。2"《香港,璀璨的明珠》從市場.美食.旅游.夜景等多方面介紹了香港的美麗和繁榮,使人自然覺得香港真是一顆璀璨無比的明珠。十一.課文復(fù)習(xí)背誦：《望天門山》《飲湖上初晴后雨》。2.《富饒的西沙群島》《美麗的小興安嶺》中自己喜歡的部分。默寫：1.《望天門山》。2.《語文園地六》日積月累中的“讀讀背背”。第七單元.易錯讀音1.《望天門山》。2.《語文園地六》日積月累中的“讀讀背背”。第七單元.易錯讀音履帶（1仃） 坦克氣皿）輕蔑（山於） 羞恥（如1）科里亞（丫6）一.聽寫詞語（劃線字為易錯字）流逝后心） 奚落61）興奮（xing） 冰鞋（xiG集合招架緊張固然烏龜自衛(wèi)進攻炮口坦克戰(zhàn)場首次謙虛難過算術(shù)冰鞋斧頭手鋸免得搶走當初隨便仍然臺階懂得驕傲神氣惱怒理會荒涼驚訝樸素價值大顯神威chBn（勻稱）稱chBn（勻稱）稱chQng（稱贊）n&n（困難）難li&ng（測量） ch仃（相處）TOC\o"1-5"\h\z量 處lidng（力量） ch立（處所）sd（撒謊） zhBng（掙脫）撒 掙sd（撒種） zhQng（掙扎）ndn（遇難）ch咨ng（盛飯） ddo（倒閉）盛 倒shBng（盛世） ddo（倒車）四.辨析組詞架（架子）

駕（駕駛）矛（矛盾）予（給予）坦（坦克